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算進(jìn)日韓企業(yè)的話，建議考個(gè)托業(yè)?；蚰阋暾?qǐng)的職位標(biāo)明需要托業(yè)成績(jī)，你可以報(bào)考一下托業(yè)。 高效備考BEC商務(wù)英語， 最快的方法就是→ 跟有經(jīng)驗(yàn)的老師一起學(xué)習(xí)！ 【點(diǎn)擊】免費(fèi)定制2024上半年BEC備考計(jì)劃>> ↓↓↓ 比如，建議BEC備考復(fù)習(xí)分為3階段 第一階段：基礎(chǔ)夯實(shí)+專項(xiàng)訓(xùn)練 第二階段：真題強(qiáng)化 第三階段：模擬沖刺 每階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，具體復(fù)習(xí)內(nèi)容 教材使用建議，選取官方教材跟著備考計(jì)劃走 也可以用自己現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí) 以上各種問題，我們的 學(xué)習(xí)顧問都會(huì)1V1免費(fèi)為您定制 點(diǎn)擊立即咨詢，免費(fèi)定制>> 除了備考計(jì)劃， 滬江還會(huì)贈(zèng)送您超全的BEC復(fù)習(xí)資料 聽說讀寫關(guān)鍵要點(diǎn)應(yīng)有盡有 找到自己需要的加碼復(fù)習(xí)即可 點(diǎn)擊立即免費(fèi)領(lǐng)取>> BEC通關(guān)秘籍就在這 準(zhǔn)備參加5月BEC考試的同學(xué)趕緊安排！ 走在BEC備考路上的你，不再焦慮！

重要的是：全部免費(fèi)學(xué)！ 滬江口語美式音標(biāo) 5課時(shí)，0元領(lǐng) 適合對(duì)象： 1.英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者； 2.語音有硬傷，聽力及口語交流困難重重，需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)美音音標(biāo)的學(xué)員； 3.希望學(xué)習(xí)美音的學(xué)習(xí)者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握美音音標(biāo)的書寫及發(fā)音； 2.自然拼讀法，掌握字母及字母組合一般發(fā)音規(guī)則； 3.通過美音音標(biāo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)350個(gè)左右的單詞，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 免費(fèi)領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 5步玩轉(zhuǎn)純正口語 5課時(shí)，0元領(lǐng) 適合對(duì)象： 1.想掌握正確的口語學(xué)習(xí)方法，快速提升口語水平的初級(jí)或中級(jí)學(xué)習(xí)者， 2.想學(xué)習(xí)純正語音、地道表達(dá)，提升交際 技巧的學(xué)習(xí)者， 3.所有對(duì)口語學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)習(xí)者。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握口語發(fā)音技巧，快速甩掉中式口音; 2.靈活運(yùn)用小詞，提升口語流利度: 3.掌握口語交際策略，提升會(huì)話能力； 4.了解語言背后的文化知識(shí): 5.學(xué)會(huì)高效口語訓(xùn)練方法。 免費(fèi)領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 10天秀出地道口語 10課時(shí)，0元領(lǐng) 如果你是…口語渣，要快速開口； 務(wù)實(shí)黨，要學(xué)了就能用；? 潮人族，要原汁原味；? 樂天派，要開心快樂學(xué)... ? 如果你愛美食，愛購(gòu)物，愛電影，愛旅游… ? 那就加入我們，一起愛生活，秀口語！ 免費(fèi)領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 10課時(shí)

開口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——詞都在腦子里，就是出不了嘴。 盲區(qū)3 你缺少一個(gè)“沉浸式”語言環(huán)境 別說英語了，就連中文，如果每天不說話，口才也會(huì)退化。 很多人學(xué)不好英語，是因?yàn)椋?沒有練習(xí)對(duì)象 沒有“說錯(cuò)了就被糾正”的機(jī)會(huì) 沒有“逼你用英語溝通”的真實(shí)語境 所以你的大腦根本沒形成“英文表達(dá)反應(yīng)區(qū)”，才會(huì)一遇到開口就緊張、句子組織混亂、語法全忘。 創(chuàng)造“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”是突破瓶頸的關(guān)鍵。最直接的方式：找一個(gè)外教，每天逼你說。 別再等“學(xué)好了再說”，說出來才是真學(xué)習(xí)！語言是“用”出來的，不是“學(xué)”出來的。與其背100個(gè)單詞，不如和外教聊10分鐘。 ??我們特別推出了一節(jié)【外教1v1口語體驗(yàn)課】，適合開不了口、有語法恐懼的你。 ??，限時(shí)0元領(lǐng)?。???適合職場(chǎng)人士/學(xué)生黨/英語瓶頸期人群 ??一對(duì)一口語實(shí)戰(zhàn)，幫你打破“只學(xué)不說”的惡性循環(huán) 長(zhǎng)按二維碼識(shí)別 免費(fèi)領(lǐng)取體驗(yàn)課 ??????

轉(zhuǎn)到“報(bào)名辦理方式”的頁面，考生需要選擇報(bào)名辦理方式： 1） 選擇“采用告知承諾制方式”，則彈出以下提示： 在報(bào)名信息確認(rèn)時(shí)會(huì)提示考生簽署承諾書，如下圖所示： 注意若是選擇“不采用告知承諾制方式”，需要提交相關(guān)證明材料： 重要提示： 1.如果遇到政策及業(yè)務(wù)問題可以咨詢省份后面的咨詢電話 2.如輸入信息不符合報(bào)考條件，會(huì)提示錯(cuò)誤信息，修改后重新保存。 3.務(wù)必保證姓名、身份證號(hào)、報(bào)考級(jí)別、報(bào)考專業(yè)及科目信息準(zhǔn)確。 4.報(bào)考全科時(shí)，輸入學(xué)位和專業(yè)工作年限應(yīng)符合報(bào)考條件要求。 5.報(bào)免試科目時(shí)，必須滿足專業(yè)職務(wù)、學(xué)歷和工作年限要求。 3.4 保存報(bào)名信息后，進(jìn)入報(bào)考人員狀態(tài)界面（見下圖）。 重要提示 1. 報(bào)名條件核查由當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，請(qǐng)報(bào)考人員及時(shí)上網(wǎng)查看狀態(tài)，便于進(jìn)行下一步操作。 2. 請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間和方式進(jìn)行資格審查，支付考試費(fèi)用。 3.5 資格審查 如狀態(tài)顯示核查通過，報(bào)考人員即可按規(guī)定時(shí)間繳納考試費(fèi)用（見下圖）。 近幾屆大學(xué)畢業(yè)生，填報(bào)學(xué)信網(wǎng)上查詢到的編號(hào)后，可能會(huì)進(jìn)行在線核驗(yàn)，在線核驗(yàn)通過后自動(dòng)進(jìn)行資格

轉(zhuǎn)到“報(bào)名辦理方式”的頁面，考生需要選擇報(bào)名辦理方式： 1） 選擇“采用告知承諾制方式”，則彈出以下提示： 在報(bào)名信息確認(rèn)時(shí)會(huì)提示考生簽署承諾書，如下圖所示： 注意若是選擇“不采用告知承諾制方式”，需要提交相關(guān)證明材料： 重要提示： 1.如果遇到政策及業(yè)務(wù)問題可以咨詢省份后面的咨詢電話 2.如輸入信息不符合報(bào)考條件，會(huì)提示錯(cuò)誤信息，修改后重新保存。 3.務(wù)必保證姓名、身份證號(hào)、報(bào)考級(jí)別、報(bào)考專業(yè)及科目信息準(zhǔn)確。 4.報(bào)考全科時(shí)，輸入學(xué)位和專業(yè)工作年限應(yīng)符合報(bào)考條件要求。 5.報(bào)免試科目時(shí)，必須滿足專業(yè)職務(wù)、學(xué)歷和工作年限要求。 3.4 保存報(bào)名信息后，進(jìn)入報(bào)考人員狀態(tài)界面（見下圖）。 重要提示 1. 報(bào)名條件核查由當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，請(qǐng)報(bào)考人員及時(shí)上網(wǎng)查看狀態(tài)，便于進(jìn)行下一步操作。 2. 請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間和方式進(jìn)行資格審查，支付考試費(fèi)用。 3.5 資格審查 如狀態(tài)顯示核查通過，報(bào)考人員即可按規(guī)定時(shí)間繳納考試費(fèi)用（見下圖）。 近幾屆大學(xué)畢業(yè)生，填報(bào)學(xué)信網(wǎng)上查詢到的編號(hào)后，可能會(huì)進(jìn)行在線核驗(yàn)，在線核驗(yàn)通過后自動(dòng)進(jìn)行資格核驗(yàn)

平和興趣，定制課程，根據(jù)進(jìn)度實(shí)時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。 1000+個(gè)實(shí)用場(chǎng)景演練：涵蓋租車、問路、美食、購(gòu)物、酒店入住、文化交流等話題，模擬最適合你的英文使用場(chǎng)景。 SPIRAL進(jìn)階式學(xué)習(xí)系統(tǒng)：Study（學(xué)習(xí)）-Activate（練習(xí)）-Review（復(fù)習(xí)）-Assess（測(cè)評(píng)）四步走，助你系統(tǒng)性提升口語。 靈活預(yù)約，自主選擇上課時(shí)間：適合上班族/學(xué)生黨的碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，專業(yè)督導(dǎo)1對(duì)1督學(xué)，助你告別懶惰直達(dá)目標(biāo)。 如果你總想說英語卻總怕說錯(cuò)；如果你想堅(jiān)持學(xué)習(xí)但總找不到動(dòng)力；如果你想要一個(gè)“像朋友一樣”的外教帶你聊日常話題……那你就是這套課程的理想用戶！ 現(xiàn)在報(bào)名可享受【試聽福利】：首節(jié)體驗(yàn)課僅需0元預(yù)約，課后還送你一份《英語口語能力測(cè)評(píng)報(bào)告》，幫你明確現(xiàn)階段的口語優(yōu)勢(shì)與短板。 ?? 戳這里搶限量試聽名額?? ? 學(xué)習(xí)語言最怕什么？不是笨，也不是沒時(shí)間，而是方法不對(duì) + 沒人帶路 + 沒信心堅(jiān)持。與其一個(gè)人苦哈哈自學(xué)，不如找一個(gè)真正適合你的外教，幫你打下扎實(shí)的“說英語”能力。 想說、會(huì)說、敢說英語這件事——從滬江Hitalk口語1v1外教課開始吧！

習(xí)好，做到能很自然地說出來，因?yàn)槿绻豢脊倥卸閙emorize是反而會(huì)失分的。如果有人能陪你一起練習(xí)，幫你指出問題，那進(jìn)步就會(huì)更快。 3. 寫作一定要下筆寫。 下筆寫作文一共有兩個(gè)作用： （1）發(fā)現(xiàn)自己的問題。看看自己的問題是想不到觀點(diǎn)，還是想到了觀點(diǎn)不會(huì)展開，還有總結(jié)寫作中出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤。 （2）提升自己的寫作速度。參加紙筆考試的同學(xué)建議大家把作文答題紙打印下來，平時(shí)就在答題紙上寫作，這樣不僅可以知道自己大概寫到哪個(gè)位置字?jǐn)?shù)就夠了，省去了在考場(chǎng)上數(shù)字?jǐn)?shù)的時(shí)間，還能幫助自己把握寫作的節(jié)奏。和口語一樣，寫作如果有專業(yè)的老師進(jìn)行批改，指出邏輯和語法的問題，那么進(jìn)步會(huì)更快。 4. 平時(shí)可以有意識(shí)地使用英語。 大家在備考的時(shí)候就可以有意識(shí)地給自己營(yíng)造一些英文環(huán)境。比如每天聽BBC的新聞，記筆記的時(shí)候有意識(shí)地使用英語，找一個(gè)也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語進(jìn)行日常對(duì)話二十分鐘等等方式來讓自己把英語的使用日?；?。 看了這么多，如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧，滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程，助你快速通關(guān)考試，可免費(fèi)領(lǐng)取?? 針對(duì)雅思托福小白的入門課 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取 針對(duì)雅思托福備考的沖分課 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取 針對(duì)弱項(xiàng)環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊 長(zhǎng)按識(shí)別 立即免費(fèi)領(lǐng)取

校

制定明確規(guī)則，如設(shè)定“無電子設(shè)備時(shí)段”并鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時(shí)間管理技巧。例如，芬蘭部分學(xué)校使用應(yīng)用程序監(jiān)測(cè)屏幕使用時(shí)間，并對(duì)線下成就給予獎(jiǎng)勵(lì)。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設(shè)計(jì)并推廣公眾意識(shí)活動(dòng)。 總之，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮需采取主動(dòng)措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點(diǎn)詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點(diǎn)） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設(shè)備時(shí)段） proactive measures（主動(dòng)措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設(shè)計(jì)）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實(shí)）。 多主體責(zé)任：分家庭、學(xué)校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強(qiáng)說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長(zhǎng)必須…） A feasible solution would be to...（一個(gè)可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關(guān)鍵詞為學(xué)業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

Comparing this with that, however, I prefer to______. 4.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來正等著我們。因?yàn)椤?Personally, I believe that_____. Consequently, I’mconfident that a bright future is awaiting us because______. 5.隨著社會(huì)的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來越好。 With the development of society, ______.So