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2025年上海外語口譯證書考試打印準考證通知(含操作流程)
記了登錄賬號和密碼,可在登錄頁面點擊“找回登錄賬號”或“忘記密碼”,按提示輸入相關信息后重新找回。 03 準考證打印格式不對,無法正常打印怎么辦? 建議使用火狐,谷歌和最新版IE瀏覽器下載準考證進行打印。 證書含金量 上海外語口譯證書考試是由中國人自主開發(fā)、專注于外語口譯領域的證書考試項目。 項目現由上海外國語大學主辦,充分依托上海外國語大學國家級重點學科、“雙一流”建設學科優(yōu)勢,秉持立足偉大時代、堅守中國立場、增進國際理解的理念,培養(yǎng)和選拔了大批口譯人才,推動了中國外語教育的改革和創(chuàng)新。 項目自實施以來,先后榮獲上海市教學成果獎一等獎、上海市“終身學習品牌項目”、全國“終身學習品牌項目”等諸多榮譽,現已成為我國外語教育領域規(guī)模大、認可度廣、含金量高的外語教育培訓品牌,被譽為求職的“白金證書”。 如果你對翻譯感興趣,希望未來從事該行業(yè),但苦于找不到合適的學習方法?別擔心,我們?yōu)槟銣蕚淞嗣赓M的翻譯學習方案定制服務! 長按下方二維碼 免費定制翻譯1v1學習方案
2025-04-01 -
2025專八即將開考!專八和雅思,哪個考試更難?
下方二維碼,即可免費領取。 可能還有同學比較好奇:專八和雅思,哪個考試更難? 其實這兩個考試,屬于不同體系的考試,沒有什么可比性,而且用途也不一樣。 雅思是針對出國留學的英語考試,更注重平時的應用,尤其是對英文口語的要求比較高。而專八是針對英語專業(yè)學生的考試,換言之,不是所有人都有考試資格,更注重注重綜合能力的測試。 來看一下ChatGPT對這個問題的回答吧,大家可以做個參考: 0元學福利 雅思小白們看過來! 這里給大家準備了免費的雅思備考課程! 4小時雅思全科進階+雅思全項沖分小課堂+ 雅思口語實戰(zhàn)演練+雅思聽力閱讀雙科訓練營, 共計32課時,現在0元就可以學習! 還能什么? 長按下方二維碼,即可免費領?。?如果你還有具體的考試目標, 可以在后臺留言或者添加顧問老師聯系方式, 幫你做更細致的分析!
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2025年6月英語六級考試報名流程詳解
考中找不到方向,亦或是屢次不過,想要報班學習,不妨看看滬江2025年6月英語四六級白金班。屠皓民團隊實力carry,助你過級! 課程亮點:一次考試不通過,可免費重讀一次! 若考試成功通過,可以聯系顧問老師,用四級實付抵扣換新班。可選班級:六級、Hitalk口語、BEC、托業(yè)、雅思、托福、CATTI等。你的英語學習之旅,我們陪伴到底! 四級報名入口 六級報名入口
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英文中怎么區(qū)分醫(yī)生和博士的表達
以我去看了醫(yī)生。 值得注意的是,the doctor's 可以表達“診所”。 例: I saw you at the doctor's last week. 我上周在診所看見你了。 不怎么說?有人說是Doctor,但是doctor一詞既能表示“博士”,又能表示“醫(yī)生”,有時會讓人疑惑,要怎么同科的醫(yī)生,英語怎么說? doctor是“醫(yī)生”的統(tǒng)稱,不同的醫(yī)生具體說法不同: 心臟病醫(yī)生:cardiologist [?kɑ?di??l?d??st] 牙科醫(yī)生:dentist [?dent?st] 皮膚病醫(yī)生:dermatologist [?d??m??t?l?d??st] 婦產科醫(yī)生:obstetrician [??bst??tr??n] 眼科醫(yī)生:ophthalmologist [??fθ?l?m?l?d??st] 骨科醫(yī)生:orthopedist [???.θ??pi?.d?st] 兒科醫(yī)生:pediatrician [?pi?di??tr??n] 外科醫(yī)生:surgeon [?s??d??n] 內科醫(yī)生:physician [f??z??n] 心理醫(yī)生:psychologist [sa??k?l?d??st] 精神病醫(yī)生:psychiatrist [sa??ka??tr?st] 藥劑師:pharmacist [?fɑ?m?s?st] 看醫(yī)生時,如何描述癥狀? 當我們看醫(yī)生時,醫(yī)生可能會問: What’s the problem? 有什么問題? What happened to you? 你發(fā)生了什么? What's the matter with you? 哪里不舒服? What are your symptoms? 你有什么癥狀? symptom [?s?mpt?m] 癥狀 這個時候,我們就要開始描述自己的癥狀,可以說: I have got a XXX. 相當于“我的身體有某個狀況”,比如fever [?fi?v?(r)](發(fā)燒),sore throat [s??(r) θr??t](咽喉痛),headache [?hede?k](頭疼),rash [r??](皮疹)等。 I've got a swollen XXX. swollen [?sw??l?n] 腫脹的 相當于“我身體某個地方腫脹起來了”,比如ankle [???kl](腳踝),hand,foot,back等。 I've got a pain in my XXX. 相當于“我哪里疼”,比如chest [t?est](胸腔),back(背)。 I feel XXX。 相當于“我感覺怎么樣”,比如dizzy [?d?zi](頭暈),shivery [???v?ri](發(fā)冷), sleepy(發(fā)困), like vomiting [?v?m?t??](想吐), nauseous [?n??zi?s](惡心), itching [??t???](癢), weak(虛弱)。 醫(yī)生的英語怎么說?看了上面的內容大家都應該了解了吧!如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。
2024-01-17 -
中秋節(jié)用英語怎么說
成了Mid-Autumn Festival、Mid-Autumn Day、The Mid-Autumn Festival。這三個中比較正式的是The Mid-Autumn Festival,如果想要使用比較正式的表達方式,一定要記得使用定冠詞“the”。 ② Moon Festival[?fest?vl] 中秋節(jié)的一項主要活動就是賞月了,在我國自古以來就有賞月的習俗,所以根據這項賞月的活動,外國人又稱中秋節(jié)為月亮節(jié),即Moon Festival. ③ Mooncake Festival Mooncake Festival,這個中秋節(jié)的英文說法,也是來源于中秋節(jié)的另一項活動--吃月餅,如果說賞月只是在古代比較盛行,那么吃月餅這個習俗則是流傳至今。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,在祭月之后,由家中長者將餅按人數分切成塊,每人一塊,如怎么有人不在家也要為其留下一份,寓意家人團圓的象征。月餅在外國人稱為Mooncake,這個節(jié)日也被稱為月餅節(jié),即Mooncake
2024-07-26 -
2025年的BEC商務英語考試,什么時候開始報名?
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2025年6月英語四級作文預測:如何預防青少年網絡成癮
制定明確規(guī)則,如設定“無電子設備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應開設數字素養(yǎng)課程,教授時間管理技巧。例如,芬蘭部分學校使用應用程序監(jiān)測屏幕使用時間,并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用,監(jiān)管游戲的成癮性設計并推廣公眾意識活動。 總之,預防網絡成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通,青少年可以學會負責任地使用技術,實現數字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous(無處不在的) exploit psychological vulnerabilities(利用心理弱點) digital literacy courses(數字素養(yǎng)課程) tech-free hours(無電子設備時段) proactive measures(主動措施) balanced digital life(平衡的數字生活) 05 拓展討論(高分技巧) 因果鏈分析:從表層原因(游戲設計)深入挖掘深層心理需求(逃避現實)。 多主體責任:分家庭、學校、政府三層提出解決方案,體現全面性。 數據與案例:引用WHO數據、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式: It is imperative that parents...(家長必須…) A feasible solution would be to...(一個可行的解決方案是…) 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?(替換關鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢)。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise(調整原
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2025年6月英語六級寫作30句萬能句式
于我,在某種程度上我同意后面的觀點,我認為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2.總而言之,整個社會應該密切關注...這個問題。只有這樣,我們才
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2025年6月英語六級作文預測:如何預防青少年網絡成癮
制定明確規(guī)則,如設定“無電子設備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應開設數字素養(yǎng)課程,教授時間管理技巧。例如,芬蘭部分學校使用應用程序監(jiān)測屏幕使用時間,并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用,監(jiān)管游戲的成癮性設計并推廣公眾意識活動。 總之,預防網絡成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通,青少年可以學會負責任地使用技術,實現數字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous(無處不在的) exploit psychological vulnerabilities(利用心理弱點) digital literacy courses(數字素養(yǎng)課程) tech-free hours(無電子設備時段) proactive measures(主動措施) balanced digital life(平衡的數字生活) 05 拓展討論(高分技巧) 因果鏈分析:從表層原因(游戲設計)深入挖掘深層心理需求(逃避現實)。 多主體責任:分家庭、學校、政府三層提出解決方案,體現全面性。 數據與案例:引用WHO數據、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式: It is imperative that parents...(家長必須…) A feasible solution would be to...(一個可行的解決方案是…) 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?(替換關鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢)。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise(調整原