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座要做筆記的區(qū)域。 　　3 不要迷戀專(zhuān)業(yè)口譯筆記符號(hào)。應(yīng)該怎么快，怎么好認(rèn)，就怎么做筆記。 　　4 慢慢的，請(qǐng)讓筆記有層次感，至少你要知道哪一個(gè)部分記錄了怎樣的主題，這樣方便做題。 　　筆記練習(xí)法： 　　我建議在邊聽(tīng)邊記筆記前，可以先邊看邊做筆記，這是為了書(shū)寫(xiě)筆記打基礎(chǔ)，讓自己習(xí)慣自己的表達(dá)方式。 　　第1步：如果基礎(chǔ)薄弱，可將文章拆分成自己能接受的長(zhǎng)度(但一定要盡力將這個(gè)長(zhǎng)度盡力拉長(zhǎng)，基礎(chǔ)好的同學(xué)其實(shí)可以直接播放全文)，進(jìn)行筆記練習(xí)(盡力寫(xiě)，不要一開(kāi)始就放棄)。 　　第2步: 分析聽(tīng)不懂內(nèi)容里的生詞，語(yǔ)法。你如果就是聽(tīng)不懂某內(nèi)容，一直倔強(qiáng)下去意義也不大。 　　第3步: 重聽(tīng)，邊聽(tīng)邊做筆記。盡力感受信號(hào)詞，并盡力只記信號(hào)詞后的內(nèi)容

異議，可按規(guī)定進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，具體辦法如下： 1??申請(qǐng)材料： ??學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章），證明需含：參加考試時(shí)間、考試級(jí)別、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容；身份證復(fù)印件 ??回函信封：為確?？忌芗皶r(shí)收到核查結(jié)果，請(qǐng)務(wù)必隨函附寄回函信封 Ps：受理時(shí)間：每次考試成績(jī)發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)?。?2??申請(qǐng)方式 ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不予當(dāng)面受理 ??申請(qǐng)者將申請(qǐng)材料以掛號(hào)信方式郵寄至全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室 地址： ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室（上海市徐匯區(qū)廣元西路315號(hào)聯(lián)峰匯7樓F座） ??郵政編碼：200030 ??電話：021-52583311 3??反饋方式 ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室將核查結(jié)果以掛號(hào)郵寄方式反饋至申請(qǐng)者

：受理時(shí)間：每次考試成績(jī)發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)?。?。 2??申請(qǐng)方式 ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不予當(dāng)面受理 ??申請(qǐng)者將申請(qǐng)材料以掛號(hào)信方式郵寄至全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室 地址： ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室（上海市徐匯區(qū)廣元西路315號(hào)聯(lián)峰匯7樓F座） ??郵政編碼：200030 ??電話：021-52583311 3??反饋方式 ??全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室將核查結(jié)果以掛號(hào)郵寄方式反饋至申請(qǐng)者

座

比較新，休息期間也不收草稿紙，老師基本在場(chǎng)外監(jiān)考，不會(huì)影響考生。 南大計(jì)算中心： 簽到后工作人員會(huì)發(fā)一把鑰匙和鎖，隨身物品放到袋子里鎖起來(lái)。人臉核驗(yàn)檢錄入場(chǎng)，工作人員發(fā)放草稿紙，然后等待所有考生坐好，宣讀考試通知后解鎖考試，所以大家基本上進(jìn)度一致，不會(huì)太影響正常的閱讀寫(xiě)作作答。 考試的時(shí)候大家基本上都是相隔而坐，空間很大，有隔板遮擋，鼠標(biāo)顯示屏也都很新。 濟(jì)南山大考場(chǎng)： 簽到之后有小柜子放隨身物品，安檢后也是人臉核驗(yàn)，然后進(jìn)入考場(chǎng)等待，所有考生基本同時(shí)開(kāi)始考試。 鍵盤(pán)是機(jī)械鍵盤(pán)那種感覺(jué)，座位都是緊挨著，很擁擠。 一個(gè)優(yōu)秀的托福成績(jī)，能幫你在申請(qǐng)中獲得更大的優(yōu)勢(shì)！ 考點(diǎn)黑榜 北京師范大學(xué) 鼠標(biāo)鍵盤(pán)都換新了，但耳機(jī)隔音效果一般，部分考場(chǎng)沒(méi)有隔板，兩個(gè)考位之間隔著一臺(tái)電腦，毫無(wú)隔音可言。 監(jiān)考：老師態(tài)度不錯(cuò)，監(jiān)考較為嚴(yán)格。 考點(diǎn)非常大，指路牌不清楚，找考場(chǎng)也不容易，建議大家提前踩點(diǎn)

美人的說(shuō)話方式，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？梢詮囊粋€(gè)更簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，先慢后快。 2.常見(jiàn)句型。要熟悉商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教材和日?？谡Z(yǔ)中的句型和表達(dá)方式，把增強(qiáng)語(yǔ)感放在重要位置加以強(qiáng)調(diào)。如果不懂句型，在與英美人士交流時(shí)，表達(dá)上就會(huì)有差距，會(huì)造成交流障礙。 3.朗讀訓(xùn)練。發(fā)音與聽(tīng)力密切相關(guān)。只有接近標(biāo)準(zhǔn)音，有正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更好理解錄音帶的內(nèi)容?？梢愿浺舸舐暲首x，這樣就可以聽(tīng)出自己和錄音的不同，及時(shí)糾正自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤。 三.商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力怎么練習(xí) 在播放錄音之前，應(yīng)該快速瀏覽題干并快速判斷文本的性質(zhì)和一般內(nèi)容，尤其是空格內(nèi)的信息類(lèi)型(數(shù)字、時(shí)間、名稱(chēng)、標(biāo)題等)。還應(yīng)該在試卷的空格前后前后標(biāo)出關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可能與說(shuō)話者在提到空格之前所說(shuō)的不完全相同，但是兩者都應(yīng)該是具有相同含義的表達(dá)。 記住每個(gè)單詞的字母都要大寫(xiě)，合同、訂單參考編號(hào)中的字母也不例外?？崭裰械淖?jǐn)?shù)不應(yīng)超過(guò)3個(gè)，應(yīng)準(zhǔn)確填寫(xiě)地點(diǎn)、數(shù)量、商品規(guī)格等信息。 空格完全按照錄音的順序

光要掌握文章的總體大意，還要注意細(xì)節(jié)，做題難度也會(huì)增加很多。 4、分值結(jié)構(gòu)不同：英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的總分值是一樣的，都是710分，但是在具體的分值分配上有細(xì)微差別。比如在四級(jí)聽(tīng)力中，短篇新聞只占了7%，聽(tīng)力篇章占了20%，而六級(jí)聽(tīng)力的分值比例剛好和四級(jí)相反，講座占了20%，聽(tīng)力篇章占了7%，這個(gè)是四六級(jí)在分值結(jié)構(gòu)上最大的差異。 5、報(bào)考條件不同：四級(jí)報(bào)考條件是在校大學(xué)生或者中專(zhuān)生，必須學(xué)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程，一般是大二以上，而六級(jí)的報(bào)考條件是除了四級(jí)的條件以外，還得獲得4級(jí)證書(shū)，這樣才具備報(bào)考資格。 英語(yǔ)六級(jí)和四級(jí)的題型一樣嗎 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)題型是沒(méi)有任何區(qū)別的。英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)的區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)。和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。 3.邊聽(tīng)邊讀法 顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，MP3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們帶在身上，隨時(shí)隨地聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。 三、怎么學(xué)好日常英語(yǔ)口語(yǔ) 1.最主要的一點(diǎn)是敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。 2.熟記日常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。 3.要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。 4.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。 5.堅(jiān)持不懈。每天至少看10-15分鐘的英語(yǔ)，要抓住早晨和晚上的英語(yǔ)

助您更好地適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)的文化環(huán)境，與來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的同事進(jìn)行有效的溝通。 3. 外企招聘：如今，越來(lái)越多的外企在中國(guó)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或者招聘中國(guó)員工。掌握商務(wù)英語(yǔ)可以幫助您在這些企業(yè)的招聘中脫穎而出，成為他們青睞的對(duì)象。 4. 國(guó)際會(huì)議：在國(guó)際會(huì)議上，商務(wù)英語(yǔ)是與會(huì)者進(jìn)行交流的主要語(yǔ)言。掌握商務(wù)英語(yǔ)可以幫助您更好地參與國(guó)際會(huì)議，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 二、提升商務(wù)英語(yǔ)能力的方法 1.多聽(tīng)多說(shuō)：提高商務(wù)英語(yǔ)能力最座有效的方法就是多聽(tīng)多說(shuō)?？梢酝ㄟ^(guò)觀看文電影、電視劇、新聞等來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平;同時(shí)，也要積極參加英語(yǔ)角、與外國(guó)朋友交流等活動(dòng)來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。 2. 閱讀寫(xiě)作：閱讀和寫(xiě)作也是提高商務(wù)英語(yǔ)能力的重要途徑。可以閱讀一些商務(wù)類(lèi)的英文書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì);同時(shí)，也要多寫(xiě)商務(wù)郵件、報(bào)告等文檔，鍛煉

何在購(gòu)物時(shí)進(jìn)行基本的英語(yǔ)交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。 三、教學(xué)策略 1. 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。例如，在教室一角布置成超市或餐廳的樣子，讓學(xué)生分角色扮演顧客和店員進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 2. 小組合作學(xué)習(xí) 將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們相互合作，共同完成口語(yǔ)任務(wù)。在小組內(nèi)，學(xué)生可以通過(guò)討論、分享、糾錯(cuò)等方式相互學(xué)習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 3. 引入游戲元素 將游戲元素融入英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，如角色扮演游戲、猜詞游戲、繞口令比賽等，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 4. 定期評(píng)估與反饋 定期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力進(jìn)行評(píng)估，并給予具體的反饋和建議。評(píng)估可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語(yǔ)測(cè)試等多種形式。通過(guò)評(píng)估與反饋，學(xué)生可以及時(shí)了解自己的不足之處并加以改進(jìn)。 ? 適合小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話設(shè)計(jì)應(yīng)注重貼近生活實(shí)際、簡(jiǎn)短明了、融入情感教育和鼓勵(lì)創(chuàng)造性表達(dá)等原則。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、引入游戲元素及定期評(píng)估與反饋等教學(xué)策略的實(shí)施，可以有效提升小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要扮演好引導(dǎo)者和支持者的角色，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展需求，為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。只有這樣，我們才能為小學(xué)生搭建起一座通往英語(yǔ)世界的橋梁，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言的海洋中自由翱翔。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。