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2024年6月英語(yǔ)六級(jí)考試在即，同學(xué)們也要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子，希望對(duì)你有所幫助。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：筷子 筷子由兩根長(zhǎng)短相同的棍子組成,是中國(guó)的傳統(tǒng)餐具(eating utensil)?？曜映霈F(xiàn)在3 000多年前,它的出現(xiàn)不僅開(kāi)啟了中國(guó)烹飪文化的變革,也是人類(lèi)文明的標(biāo)志。此外,筷子對(duì)烹飪技巧的發(fā)展也起著推動(dòng)作用。如今,筷子不僅是一種餐具,還成為一種獨(dú)特的文化形式,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),筷子可以作為藝術(shù)品來(lái)欣賞、研究和收藏。筷子雖小,但仍受到世界上許多人的推崇。一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)你在使用筷子的時(shí)候,許多關(guān)節(jié)和肌肉

詞根記單詞，你就知道這個(gè)詞是怎么被造出來(lái)的，正如漢字的每個(gè)部首都有不同的意義，英語(yǔ)的部首就是詞根。每個(gè)詞根和詞綴都有對(duì)應(yīng)的意義。 掌握寫(xiě)作技巧 從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)作，即使寫(xiě)作很差，因?yàn)槟阋谌胍粋€(gè)充滿(mǎn)英語(yǔ)的環(huán)境，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。另外，記得當(dāng)村上春樹(shù)談到他的寫(xiě)作方法時(shí)，他說(shuō)他想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，然后把它翻譯成日語(yǔ)，他發(fā)現(xiàn)這比直接用日語(yǔ)寫(xiě)要好。 當(dāng)然，一開(kāi)始用英語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)很困難，你會(huì)擔(dān)心語(yǔ)法和語(yǔ)句上的錯(cuò)誤。這是正常的，你要做的就是寫(xiě)完一篇作文，主動(dòng)給老師給同學(xué)看，讓他們說(shuō)出自己的想法，挑出自己的錯(cuò)，不要害羞。 必須有連續(xù)性，持續(xù)性 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。每天堅(jiān)持，在完全忘記前及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣反復(fù)加深印象，直到形成永久的記憶。如果我們等到忘記的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)，就會(huì)好像要學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，那么，我們永遠(yuǎn)都是初學(xué)者，雖然在辛苦的燒開(kāi)水，卻難以品味到其甘潤(rùn)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能在考場(chǎng)上作為最后一根“救命稻草”，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候切不可依賴(lài)其解題！扎扎實(shí)實(shí)刷題，做精聽(tīng)才是正道！ ?? 4.繼續(xù)聽(tīng)，不要停? 越是接近考試，大家情緒越不穩(wěn)定。甚至平時(shí)做得不錯(cuò)的題目，也因?yàn)樾膽B(tài)問(wèn)題失誤增加。到這個(gè)時(shí)候，一定要掌握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要被幾道錯(cuò)題嚇到。做對(duì)的題目，是真的聽(tīng)懂了還是蒙對(duì)的；做錯(cuò)的題目，更要分析錯(cuò)誤原因。 1. 單詞不認(rèn)識(shí)——記單詞，發(fā)音，考點(diǎn)。 2. 單詞認(rèn)識(shí)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，或聽(tīng)成了其他詞——逐句精聽(tīng)，聽(tīng)懂為止。 3. 走神，沒(méi)找到答案位置——練習(xí)選項(xiàng)預(yù)測(cè)。 4. 當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，又忘了——熟悉解題方法，邊聽(tīng)邊答。 做過(guò)的題目，拿出來(lái)做精聽(tīng)，也可以刷一些改革前的試卷中沒(méi)變化的題型。

能在考場(chǎng)上作為最后一根“救命稻草”，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候切不可依賴(lài)其解題！扎扎實(shí)實(shí)刷題，做精聽(tīng)才是正道！ ?? 4.繼續(xù)聽(tīng)，不要停? 越是接近考試，大家情緒越不穩(wěn)定。甚至平時(shí)做得不錯(cuò)的題目，也因?yàn)樾膽B(tài)問(wèn)題失誤增加。到這個(gè)時(shí)候，一定要掌握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要被幾道錯(cuò)題嚇到。做對(duì)的題目，是真的聽(tīng)懂了還是蒙對(duì)的；做錯(cuò)的題目，更要分析錯(cuò)誤原因。 1. 單詞不認(rèn)識(shí)——記單詞，發(fā)音，考點(diǎn)。 2. 單詞認(rèn)識(shí)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，或聽(tīng)成了其他詞——逐句精聽(tīng)，聽(tīng)懂為止。 3. 走神，沒(méi)找到答案位置——練習(xí)選項(xiàng)預(yù)測(cè)。 4. 當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，又忘了——熟悉解題方法，邊聽(tīng)邊答。 做過(guò)的題目，拿出來(lái)做精聽(tīng)，也可以刷一些改革前的試卷中沒(méi)變化的題型。

地道英語(yǔ)寫(xiě)好句子的能力。 3.了解一些英語(yǔ)段落、篇章組織和寫(xiě)作知識(shí)。段落和正文應(yīng)連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風(fēng)格上一般應(yīng)保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過(guò)詞根詞綴和衍生詞來(lái)記憶，可以幫助考生在閱讀中識(shí)別和猜測(cè)生詞。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就將英語(yǔ)忘得干干凈凈。 因此，很多大學(xué)生在大四的時(shí)候沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，就干脆自暴自棄，不想?yún)⒓涌荚?。其?shí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)并不難，只要運(yùn)用正確的方法，能夠堅(jiān)持，就算是沒(méi)有太多基礎(chǔ)的也能通過(guò)。 同義替換詞 在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，同義詞替換的考查率較高，在完形填空中也必然會(huì)考，而閱讀理解中也經(jīng)?？疾榭忌渥拥南嘟馑?，歸根到底還是同義詞替換。 此外，掌握一些同義詞的替代能力，對(duì)于作文也有很大的作用，用教華麗和專(zhuān)業(yè)的詞匯來(lái)代替稍微口語(yǔ)化的單詞可以使作文大大加分。 找線(xiàn)索 完型填空文章通常作者整體態(tài)度一致，從一個(gè)高度來(lái)指導(dǎo)整篇文章。有些題目在附近的句子中找不到線(xiàn)索，我們可以把握整篇文章，找出作者對(duì)相關(guān)詞匯的態(tài)度來(lái)判斷答案。 英語(yǔ)四、六級(jí)詞匯中沒(méi)有特別奇怪的單詞。因此，如果在選擇中有陌生的單詞，通常選擇比較簡(jiǎn)單的單詞，不要選擇陌生的單詞。 選項(xiàng)分布 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有20道完形填空題。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)選項(xiàng)的選擇率應(yīng)該在50%左右波動(dòng)。因此，如果你有哪個(gè)選項(xiàng)只選了兩三次甚至是沒(méi)選一次，那么你

也是商務(wù)英語(yǔ)h和普通英語(yǔ)的相異之處。 2.扎根好英語(yǔ) 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中

slither詞義為“爬行”。 四.在猜測(cè)詞義過(guò)程中，除了使用上面提到的一些技巧，我們還可以依靠構(gòu)詞方面的知識(shí)，從生詞本身猜測(cè)詞義。 1.根據(jù)前綴猜測(cè)詞義 例：He　fell　into　a　ditch　and　lay　there,　semiconscious,　for　a　few　minutes. 根據(jù)詞根conscious(清醒的，有意識(shí)的)，結(jié)合前綴semi(半，部分的，不完全的)，我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。 I’m　illiterate　about　such　things. 詞根literate意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il表示否定，因此

則是保持溝通的流暢性，這適用于BEC口試的每個(gè)部分。尤其是討論環(huán)節(jié)，流利流暢的表達(dá)會(huì)獲得比較好的總體印象，掩蓋語(yǔ)法和用詞上的小毛病。另外，討論環(huán)節(jié)規(guī)定時(shí)間是3分鐘，但大多數(shù)情況，不到3分鐘就會(huì)被考官叫停。考官會(huì)根據(jù)情況來(lái)掌控時(shí)間。所以寧愿被考官打斷，也不要自己覺(jué)得到時(shí)間了就停下來(lái)。 二、應(yīng)試技巧 (1) 第一階段的問(wèn)候和介紹非常簡(jiǎn)單，相當(dāng)于熱身練習(xí)，該部分主根要是用來(lái)活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，就事論事，兩句話(huà)足夠。 (2) 考生在聽(tīng)考官提問(wèn)時(shí)要細(xì)心，通?？脊傧葐?wèn)考生A,同一個(gè)問(wèn)題輪到考生B時(shí)，考 官會(huì)用what about you, how about you，what do you think等句子替換原來(lái)的問(wèn)題，然 后再?gòu)目忌鶥開(kāi)始發(fā)問(wèn)，進(jìn)行新一輪的問(wèn)答。如果沒(méi)有聽(tīng)淸楚考官提出的問(wèn)題，可 用pardon或could you say it again等要求考官重復(fù)提問(wèn)。通?？脊贂?huì)給考生兩次機(jī)會(huì)。如果還聽(tīng)不懂，考官會(huì)進(jìn)行下一個(gè)問(wèn)題。如果發(fā)生了這種情況，不要緊張，而應(yīng)集中精力搞好后面的考試。 (3) 第二階段是與商務(wù)工作相關(guān)的話(huà)題，考生應(yīng)有自己的觀點(diǎn)?？脊偎岬膯?wèn)題中有較多的專(zhuān)業(yè)詞匯，如teamwork, customer service等，考生應(yīng)聽(tīng)清后再作答，每個(gè)話(huà)題 可適當(dāng)展開(kāi)，但不必太長(zhǎng)，兩三句話(huà)就行。 (4) 考生要充滿(mǎn)自信，談話(huà)時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，回答問(wèn)題時(shí)注意表達(dá)要淸晰、簡(jiǎn)潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。 (5) 考生應(yīng)利用這一熱身部分盡快熟悉并適應(yīng)考官和同伴的語(yǔ)音、語(yǔ)速等，為后面的考試做好充分的準(zhǔn)備。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語(yǔ)考試的口試環(huán)節(jié)對(duì)于大部分中國(guó)考生來(lái)說(shuō)都非常困難，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)備考以做題為主，口語(yǔ)訓(xùn)練較少，上文小編整理了商務(wù)英語(yǔ)口試注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助。

詞根記單詞，你就知道這個(gè)詞是怎么被造出來(lái)的，正如漢字的每個(gè)部首都有不同的意義，英語(yǔ)的部首就是詞根。每個(gè)詞根和詞綴都有對(duì)應(yīng)的意義。 掌握寫(xiě)作技巧 從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)作，即使寫(xiě)作很差，因?yàn)槟阋谌胍粋€(gè)充滿(mǎn)英語(yǔ)的環(huán)境，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。另外，記得當(dāng)村上春樹(shù)談到他的寫(xiě)作方法時(shí)，他說(shuō)他想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，然后把它翻譯成日語(yǔ)，他發(fā)現(xiàn)這比直接用日語(yǔ)寫(xiě)要好。 當(dāng)然，一開(kāi)始用英語(yǔ)寫(xiě)作會(huì)很困難，你會(huì)擔(dān)心語(yǔ)法和語(yǔ)句上的錯(cuò)誤。這是正常的，你要做的就是寫(xiě)完一篇作文，主動(dòng)給老師給同學(xué)看，讓他們說(shuō)出自己的想法，挑出自己的錯(cuò)，不要害羞。 必須有連續(xù)性，持續(xù)性 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。每天堅(jiān)持，在完全忘記前及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣反復(fù)加深印象，直到形成永久的記憶。如果我們等到忘記的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)，就會(huì)好像要學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，那么，我們永遠(yuǎn)都是初學(xué)者，雖然在辛苦的燒開(kāi)水，卻難以品味到其甘潤(rùn)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡