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那些大學(xué)沒過四六級的人,后來怎樣了……?
不太影響生活。 但對于沒過的人來說,畢業(yè)之后心里還是會(huì)有遺憾。未來有一天,當(dāng)你回想起那些年的大學(xué)時(shí)光,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而有點(diǎn)小后悔吧。 每個(gè)人心里都會(huì)有桿秤,大家自己會(huì)去衡量。只是,希望同學(xué)們在工作或生活中,不會(huì)因?yàn)樗牧墰]考過,而失去很多本該屬于你的機(jī)會(huì)。未來想要什么現(xiàn)在就努力爭取吧! ?24年最后一次四六級? 高能備考攻略 強(qiáng)勢來襲 無憂換課 超長有效期 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班
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BEC中級小作文寫作流程詳解
目中的要點(diǎn)通常以三個(gè)現(xiàn)在分詞形式給出,寫作時(shí)通常是三句話,即針對每個(gè)現(xiàn)在分詞寫一句話,平均句長在15個(gè)詞左右。備考時(shí)應(yīng)針對題目中常見的分詞動(dòng)詞準(zhǔn)備相應(yīng)的表達(dá)方式,盡量避免重復(fù)使用題小目中的詞句即可。 作文形式: 最后需要考慮的就是備忘錄的形式。 正式考試時(shí),文字題目下方會(huì)模擬商務(wù)實(shí)際,附上備忘錄開頭片段,包括To, From, Date, Subject等細(xì)節(jié)??忌鷳?yīng)該在答題紙上寫作,寫作時(shí)不要求必須有From, To等內(nèi)容,但若能
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什么情況下需要刷分?刷四級還是六級?
升上。 聽、讀、寫譯單項(xiàng)及格了嗎? 聽、讀、寫譯的單項(xiàng)總分的60%,就是單項(xiàng)及格分???? 聽力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒及格的單項(xiàng)就是你下次需要著重努力的方向哦! 自己的單科強(qiáng)弱項(xiàng)判斷方法: 將聽力、閱讀成績除以0.35、將寫譯成績除以0.3,然后將得到的數(shù)值與你的總分進(jìn)行對比:高出總分是強(qiáng)項(xiàng),低于總分則是拉分項(xiàng)了。 舉個(gè)例子???? 總分442,聽力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對數(shù)值來看應(yīng)該是153(聽力)>147(閱讀)>142,但這樣的成績分析是不對的。 正確的分析方法: 寫譯:142?0.30=473>442 聽力:153?0.35=437<442 閱讀:147?0.35=420<442 這表明:該同學(xué)寫譯稍微強(qiáng)一些,聽力和閱讀更弱一些。分析強(qiáng)弱項(xiàng)的意義在于:有目的的復(fù)習(xí),避免在同一個(gè)地方翻車。 什么情況下需要刷分?刷四級還是六級? 四級分不高,我應(yīng)該刷四級分?jǐn)?shù)還是報(bào)六級
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英語26個(gè)字母學(xué)習(xí)小技巧
在浩瀚的語言海洋中,英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達(dá)能力,成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石,正是那簡單而又不可或缺的26個(gè)英文字母。掌握這些字母的正確讀法,不僅是英語學(xué)習(xí)的第一步,也是深入理解英語文化、流暢交流的關(guān)鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)方面,深入探討英語26個(gè)字母的正確讀法,旨在幫助讀者在大學(xué)水平的英語學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源:從象形到音標(biāo)的演變 英文字母起源于古羅馬時(shí)期的拉丁字母,經(jīng)過漫長的歷史演變,逐漸形成了今天的模樣。最初,這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語,它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴(kuò)張至歐洲各地,拉丁字母也隨之傳播開來,并逐漸成為歐洲多國文字的基礎(chǔ)。在英語中,這26個(gè)字母不僅承載著詞匯的構(gòu)造,還蘊(yùn)含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則:精準(zhǔn)掌握,奠定基礎(chǔ) 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個(gè)字母可分為元音字母(a, e, i, o, u,有時(shí)y也作為元音)和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時(shí),聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)不受阻礙;而輔音字母則多需與元音結(jié)合發(fā)音,其發(fā)音特點(diǎn)在于氣流通過口腔或鼻腔時(shí)受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細(xì)節(jié) 元音字母:元音字母的發(fā)音多樣,如“a”在“cat”中發(fā)/?/,在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化,對于發(fā)音準(zhǔn)確至關(guān)重要。 輔音字母:輔音字母的發(fā)音相對固定,但需注意其發(fā)音位置(如唇齒音、舌根音等)和是否送氣(如/p/與/b/的區(qū)別)。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合,如“th”、“sh”、“ch”等,它們有獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則,需要特別記憶和練習(xí)。例如,“th”在“think”中發(fā)/θ/,在“this”中發(fā)/e/,這種細(xì)微差別對于區(qū)分詞義至關(guān)重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學(xué)者常因母語影響,將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/,或?qū)ⅰ皉”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習(xí),可以有效糾正這些錯(cuò)誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言,單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時(shí),英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調(diào)變化。因此,在練習(xí)發(fā)音時(shí),不僅要關(guān)注單個(gè)字母的發(fā)音,還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標(biāo) 雖然拼音或音標(biāo)是學(xué)習(xí)發(fā)音的輔助工具,但過度依賴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結(jié)合視聽材料,多聽多說,培養(yǎng)語感。 四、實(shí)踐應(yīng)用:讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學(xué)到的發(fā)音知識應(yīng)用于日常對話中,是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流,可以即時(shí)獲得反饋,調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀(jì)錄片時(shí),嘗試模仿角色的發(fā)音、語調(diào)和語速。這不僅能提高發(fā)音準(zhǔn)確性,還能增強(qiáng)語言表達(dá)的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段,如語音識別軟件、發(fā)音練習(xí)APP等,進(jìn)行個(gè)性化發(fā)音訓(xùn)練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習(xí)等功能,有助于自我檢測和進(jìn)步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進(jìn)行朗讀和背誦,有助于鞏固發(fā)音規(guī)則,同時(shí)提升語感和記憶力。 ? 英語26個(gè)字母的正確讀法,是英語學(xué)習(xí)旅程中的第一站,也是貫穿始終的基石。掌握它們,不僅意味著我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自我,更意味著我們能夠跨越語言的障礙,深入探索不同文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過程中,保持耐心與堅(jiān)持,勇于開口實(shí)踐,相信每一位學(xué)習(xí)者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-16 -
注意!12月四六級考試報(bào)名啟動(dòng)!(附各省份報(bào)名時(shí)間)
注意啦!注意啦!四六級考試報(bào)名開始啦! 河北省部分學(xué)院的四六級報(bào)名時(shí)間為??9月9日-9月15日,最快的話今天就可以報(bào)名了。 大家一定要看好自己學(xué)校的報(bào)名時(shí)間,不要錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間。 來源:河北旅游職業(yè)學(xué)院 據(jù)四六級官方通知,24下半年四六級考試報(bào)名工作開始啟動(dòng),筆試考試時(shí)間:12月14日。 報(bào)名時(shí)間多集中在9月中下旬,每個(gè)省的四六級報(bào)名時(shí)間都不太一樣,甚至同一個(gè)省可能出現(xiàn)兩批報(bào)名時(shí)間。 小編整理好了部分省份的招生處和院校教務(wù)處公布的報(bào)名信息,同學(xué)們可以看看有沒有自己的學(xué)校or省份↓↓↓ 黑龍江 ??報(bào)名時(shí)間:9月11日10時(shí)至9月25日17時(shí) 來源:黑龍江省招生考試信息港 海南 ??報(bào)名時(shí)間:9月11日-9月24日 來源:海南省考試局 貴州 ??報(bào)名時(shí)間:9月20日9:00至9月24日17:00 來源:貴州省招生考試院 內(nèi)蒙古 ??報(bào)名時(shí)間:9月12日10時(shí)-9月25日17時(shí) 來源:內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) 江蘇 ??報(bào)名時(shí)間:9月14日-24日 來源:江蘇招生考試 安徽 ??報(bào)名時(shí)間:9月下旬 來源:安徽省教育招生考試院 江西 ??報(bào)名時(shí)間:9月底 來源:江西省教育廳 四川 ??報(bào)名時(shí)間:9月20日至9月25日 來源:四川教育發(fā)布 陜西 ??報(bào)名時(shí)間:9月13日至9月25日 來源:西安外事學(xué)院 福建 ??報(bào)名時(shí)間:9月12日-9月24日 來源:廈門大學(xué) 遼寧 ??報(bào)名時(shí)間:9月13日10:00-9月24日17:00 來源:大連海洋大學(xué) 山西 ??報(bào)名時(shí)間:9月20日-9月24日 來源:晉中信息學(xué)院 來源:山西應(yīng)用科技學(xué)院 湖北 ??報(bào)名時(shí)間:9月13日10:00至9月23日17:00 來源:中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 廣東 ??報(bào)名時(shí)間:9月18日至9月25日 來源:廣州華立學(xué)院(廣東省) 來源:江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(廣東?。?吉林 ??報(bào)名時(shí)間:9月19日10時(shí)-9月25日17時(shí) 來源:吉林省教育考試院 上海 ??報(bào)名時(shí)間:9月11日8:00-9月25日12:00 來源:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 浙江 ??報(bào)名時(shí)間:9月14日11:00-9月25日17:00 來源:浙江師范大學(xué)教務(wù)處 廣西 ??報(bào)名時(shí)間:9月18日11:00至9月23日11:00 來源:廣西本地寶 暫時(shí)找不到自己省份和學(xué)校的同學(xué)們也不用著急,可以多多關(guān)注學(xué)校官方信息,學(xué)長也會(huì)定期更新各省、各市、各校的報(bào)名信息的。 再次強(qiáng)調(diào)一下四六級的筆試時(shí)間:? 12月14日 上午-英語四級 下午-英語六級 這次,全部能過過過!
2024-09-12 -
四級和六級的難度哪里不同?什么時(shí)候刷分最合適?
小想過保研是不是就沒影響了?當(dāng)!然!不!是!大部分學(xué)校會(huì)對碩士新生的英語水平進(jìn)行分類,有的分成快慢班,有的直接可以免修而分類依據(jù)之一,就是四六級成績。 ③ 就業(yè)有要求 很多好的企事業(yè)單位以及外企,外語還是一道必不可少的門檻。也有招聘單位要求六級成績達(dá)到500+。 ??? 9月將會(huì)組織12月四六級考試報(bào)名 同學(xué)們可以關(guān)注@滬江英語四六級 第一時(shí)間獲取報(bào)名消息 想要在2024年下半年 一次高分通過四六級 不要錯(cuò)過↓↓↓ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合
2024-09-07 -
山東華宇工學(xué)院關(guān)于2024年下半年全國大學(xué)英語四六級考試報(bào)名通告
按時(shí)參加考試。對于連續(xù)兩次無故曠考者,學(xué)校將限制下一年度的報(bào)考資格。 五、工作要求 (一)各二級學(xué)院要高度重視、精心組織,做好全國大學(xué)英語四六級考試報(bào)名政策宣傳,鼓勵(lì)符合報(bào)名條件的學(xué)生積極報(bào)考。 (二)各位考生務(wù)必仔細(xì)閱讀報(bào)名通知,嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行信息核對、考試報(bào)名、繳費(fèi)及準(zhǔn)考證打印等工作,以免逾期無法進(jìn)行相關(guān)操作,影響考試。 通識教育學(xué)院聯(lián)系人:亢新月、盧富蕊、朱丹陽 聯(lián)系電話:7023213(內(nèi)線8213) 教務(wù)處聯(lián)系人:周全、孫云芳 聯(lián)系電話:7023081(內(nèi)線8081) 附件1:全國大學(xué)英語四、六級考試(CET)報(bào)名流程 教務(wù)處 2024年9月9日
2024-09-12 -
開始報(bào)名!24下半年BEC考試!這些注意事項(xiàng),一定要了解!
報(bào)名哪個(gè)級別? 從以往考生的備考經(jīng)驗(yàn)來看,一般過了大學(xué)英語6級的,BEC中級都能考個(gè)不錯(cuò)的成績,使使勁兒高級也能過。 BEC各級別的難度: 當(dāng)然,這個(gè)也只能作為參考,無法實(shí)際衡量,最好的辦法就是做一套真題,而且要在考試規(guī)定的時(shí)間去做真題,根據(jù)正確率和完成度來看看自己到底適合哪個(gè)級別。 03 BEC含金量有多高 劍橋商務(wù)英語證書BEC是專為職場或即將進(jìn)入職場的英語學(xué)習(xí)者所設(shè)計(jì)的國際商務(wù)英語資格證書考試,旨在考查應(yīng)試者在真實(shí)工作環(huán)境中的英語交流能力。 自1993
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BEC報(bào)名今日開始!這些東西提前準(zhǔn)備!
就在今天!上午10點(diǎn)! 11月的BEC考試報(bào)名通道開啟! 劍橋官方報(bào)考公告如下 ▼ · BEC報(bào)考公告 · 報(bào)名時(shí)間 2024年9月10日10時(shí)—2024年9月19日10時(shí) 考試時(shí)間 BEC Preliminary :2024年11月23日 BEC Vantage:2024年11月30日 BEC Higher:2024年11月16日 報(bào)名費(fèi)用 初級:580元人民幣/人 中級:720元人民幣/人 高級:910元人民幣/人 報(bào)名網(wǎng)址 或 照片要求 30KB以內(nèi)的jpg、jpeg、png文件; 6個(gè)月內(nèi)正面免冠彩色標(biāo)準(zhǔn)證件照; 五官清晰可辨,眉毛、雙耳部位無遮擋。 照片過大建議用Windows自帶的畫圖軟件 或QQ等軟件的截圖處理后再次上傳。 準(zhǔn)考證打印時(shí)間 BEC Preliminary :11月15日10:00至11月23日18:00 BEC Vantage:11月22日10:00至11月30日18:00 BEC Higher:11月8日10:00至11月16日18:00 *注:考生須在筆試考試日前5天之內(nèi),登錄報(bào)名網(wǎng)站的個(gè)人賬戶下載和打印準(zhǔn)考證。 提醒大家提前準(zhǔn)備好電子版照片和考費(fèi) 打開電腦報(bào)名(平板、手機(jī)不可報(bào)名?。?最后再分享下超絲滑的報(bào)名流程指南 不熟悉操作過程的同學(xué)可以保存起來 一邊對著圖,一邊用電腦報(bào)名哦! ↓↓↓ 打算參加24下半年BEC商務(wù)英語考試的同學(xué) 你了解自己的水平嗎? 知道如何最有效備考BEC嗎? 滬江幫你免費(fèi)測評BEC商務(wù)英語水平 并免費(fèi)制定BEC商務(wù)英語備考方案 點(diǎn)擊此處,立即免費(fèi)定制>> 還可免費(fèi)領(lǐng)取BEC備考資料↓ 點(diǎn)擊0元領(lǐng)取BEC備考資料>> >>點(diǎn)擊立即0元領(lǐng) 點(diǎn)擊立即0元定制
2024-09-10 -
提高商務(wù)英語寫作水平的小技巧
要是實(shí)詞的用法)主要包括:單詞的確切含義,包括其情感意義、文體色彩等;它與相關(guān)同義詞或近義詞的區(qū)別;它的習(xí)慣性搭配。這樣,能減少語法錯(cuò)誤,也能避免在寫作中小出現(xiàn)明顯的單詞錯(cuò)誤。 2. 通過大量的閱讀逐步培養(yǎng)英語思維,掌握一些寫好句子的技巧,以便在寫好句子的同時(shí),不斷培養(yǎng)地道英語寫好句子的能力。 結(jié)合閱讀能力的提高,閱讀大量不同主題的英語文章,有意識地逐步培養(yǎng)英語思維,并將其運(yùn)用到寫作中。 在閱讀過程中,我們要注意:不要拘于每句中文的意思,而要注重獲取作者想要傳達(dá)的信息;對于與日常生活或?qū)I(yè)相關(guān)的相對簡單的文章,應(yīng)注意某些含義的英語表達(dá),尤其是與中文明顯不同的表達(dá),注意其用詞,詞序,搭配等。以便將來有效地模仿寫作,掌握英語
2024-06-02