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授與講解。 2013年至今：致力于搭建簡快學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)傳播，開始建立QQ群、微信公眾平臺、YY網(wǎng)絡(luò)教室，大力推廣簡快學(xué)習(xí)的傳遞與分享，目前網(wǎng)絡(luò)公益分享已愈十次，網(wǎng)絡(luò)授課班已經(jīng)進(jìn)行兩期，學(xué)員反響強(qiáng)烈，各種好評好潮！ 課堂內(nèi)容提要： 1、如何借助導(dǎo)圖，預(yù)習(xí)整個學(xué)期的知識； 2、如何運(yùn)用導(dǎo)圖，理順整個章節(jié)的重點(diǎn)； 3、巧妙借力導(dǎo)圖，準(zhǔn)確提升解題的速度； 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那思維導(dǎo)圖就來訂閱滬江CCTalk電子報吧！電子報的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動，歡迎大家預(yù)約：最新活動預(yù)約 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音ABC”； 5. 找到“職場大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入職場大廳后，如果想發(fā)言，請點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

何用思維導(dǎo)圖做年度計劃？ 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那思維導(dǎo)圖就來訂閱滬江CCTalk電子報吧！電子報的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動，歡迎大家預(yù)約：最新活動預(yù)約 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“職場大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入職場大廳后，如果想發(fā)言，請點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

立新的聯(lián)系，繼續(xù)做這些神經(jīng)以前 所做的動作。 到2000年11月，克里斯托弗已經(jīng)能夠控制某些肌肉，先是食指的肌肉，然后是其他手指，最后他可以控制整個右手。后來，他還可以運(yùn)動胳膊和大腿的肌肉，克里斯托弗能夠通過彎曲手腕，把右手從桌子上抬起來，躺著時可以移動胳膊和大腿。 另外，他的感官知覺改善得更好!到2001年7月，當(dāng)用手指接觸他的皮膚時，他身體上半部分可以感受到。他已經(jīng)能夠區(qū)分針刺、熱和冷的感覺了。 讓人吃驚的是，開始時在0～100分的感覺量表上他只得到12分，而現(xiàn)在他的分?jǐn)?shù)已快接近70分了! 同樣讓人吃驚的是，用“A”表示完全癱瘓、“E” 表示正常的醫(yī)學(xué)量表來測查，克里斯托弗已從三年前的 “A”變?yōu)椤癈”。在受傷兩年以上病人的康復(fù)記錄中，這是首例“好轉(zhuǎn)兩個等級”的報告。 除此以外，克里斯托弗后來已不再經(jīng)常用呼吸機(jī)，且在水里可以推動自己。心理和身體治療擴(kuò)大了他的肌肉群，骨質(zhì)不再疏松，受感染的幾率下降，所以，生活質(zhì)量得到了極大的提高。 克里斯托弗的醫(yī)生說，在已思維導(dǎo)圖有的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記錄中，還沒發(fā)現(xiàn)哪一位與克里斯托弗受傷程度一樣嚴(yán)重的病人能恢復(fù)得這樣好?！叭绻阍趦赡昵皢栁宜裉炷芊褚苿铀氖郑視f‘不可能’?！备ゼ醽喩窠?jīng)外科大學(xué)約翰．簡博士說。他

　　思維導(dǎo)圖(Mind Mapping)由英國心理學(xué)家托尼·巴贊(Tony Buzen)于1970年提出，它作為一種新的思維模式，結(jié)合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體等。思維導(dǎo)圖不僅作為輔助思考的工具，貫穿大腦信息加工的各個階段，同時作為處理知識及學(xué)習(xí)知識的有效的新方法，直接應(yīng)用到知識學(xué)習(xí)過程中。實(shí)驗證明：思維導(dǎo)圖為學(xué)生提供了思考框架，其知識表征方式及過程對知識的表達(dá)與理解，與數(shù)學(xué)教學(xué)有共通之處，在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入思維導(dǎo)圖.發(fā)揮思維導(dǎo)圖在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記及小組合作學(xué)習(xí)中的作用，可以幫助學(xué)生構(gòu)建完整有效的知識網(wǎng)絡(luò)，提升邏輯思維能力。點(diǎn)擊圖片可以放大哦！

思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)指南1:精準(zhǔn)關(guān)鍵詞 時間: 10月29日（星期二）20:00 - 21:00 主講老師:雷子老師 公開課地點(diǎn):職場大廳（點(diǎn)擊下載CCTalk） 視頻回顧 課堂內(nèi)容提要 1. 為什么要掌握提煉“關(guān)鍵詞” 假如沒有關(guān)鍵詞，大腦如何快速識記信息呢？ 如果沒有關(guān)鍵詞，我們?nèi)绾慰焖贉?zhǔn)確查資料？ 萬一不懂關(guān)鍵詞，我們怎樣有效的抓住重點(diǎn)？ 2. 什么是關(guān)鍵詞 句子的重點(diǎn) 段落的中心 文章的核心 3. 快捷提煉關(guān)鍵詞的兩大捷徑 精準(zhǔn)三法——抓頭尾、觀重復(fù)、做總結(jié) 六何分析法——How、Who、When、Why、What、Where 4. 案例——借助關(guān)鍵詞理大綱 傳統(tǒng)大綱的梳理，二次加工即可成為全書導(dǎo)圖！ 準(zhǔn)確借力與精減，讓你毫不費(fèi)力把握全書重點(diǎn)！ 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那思維導(dǎo)圖就來訂閱滬江CCTalk電子報吧！電子報的訂閱入口>>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動，更多精彩公開課>>> 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音教室”； 5. 找到“英語大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入英語大廳后，如果想發(fā)言，請點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（橘色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

授與講解。 2013年至今：致力于搭建簡快學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)傳播，開始建立QQ群、微信公眾平臺、YY網(wǎng)絡(luò)教室，大力推廣簡快學(xué)習(xí)的傳遞與分享，目前網(wǎng)絡(luò)公益分享已愈十次，網(wǎng)絡(luò)授課班已經(jīng)進(jìn)行兩期，學(xué)員反響強(qiáng)烈，各種好評如潮！ 點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>> 視頻回顧： 課堂內(nèi)容提要： 1.歸類法，增效率。 2.聯(lián)想法，挑美圖。 3.偷師術(shù)，做達(dá)人。 4.交流與答疑。 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)指南4：思維就來訂閱滬江CCTalk電子報吧！電子報的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動，歡迎大家預(yù)約：最新活動預(yù)約 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音ABC”； 5. 找到“職場大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入職場大廳后，如果想發(fā)言，請點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

理法 由“果”推“因”的回溯推思維風(fēng)暴(超值白金版)》：讓我們和全世界最聰明的人一起思考 誰掌握思維理法 “不完全歸納”的輳合顯同法 順藤摸瓜揭示事實(shí)真相 邏輯思維與共同知識的建立 運(yùn)用邏輯思維對信息進(jìn)行提取和甄別 第十八章 形象思維——抽象的東西可以形象化 巧用形象思維 展開想象的翅膀 運(yùn)用想象探索新知 開啟你的右腦 從興趣中激發(fā)形象思維 想象中的標(biāo)靶 將你的創(chuàng)意視覺化 第十九章 質(zhì)疑思維——凡事多問幾個為什么 一切從懷疑開始 學(xué)會提問是培養(yǎng)質(zhì)疑思維的關(guān)鍵 敢于質(zhì)疑權(quán)威 善用好奇心，探索未知世界 質(zhì)疑思維是學(xué)習(xí)的鑰匙 盲從是最大的無知 第二十章 移植思維——他山之石，可以攻玉 認(rèn)識移植思維法 移植對象的選擇 移植方式的選擇 從“鲇魚效應(yīng)”中引出的競爭機(jī)制 “邊際效應(yīng)”理論的多領(lǐng)域應(yīng)用 第二十一章 博弈思維——根據(jù)對方的選擇確定自己的最優(yōu)選擇 下棋與博弈思維 理性是博弈思維的內(nèi)核 在多種備選方案中選擇最佳 智豬博弈與借勢發(fā)展 吃小虧占大便宜 貨比三家的藝術(shù) 物以稀為貴的背后 發(fā)揮自己的優(yōu)勢 談判中的“先發(fā)”與“后動”

想法，為你鎖定精美圖片 3、偷師術(shù)，輕松成為導(dǎo)圖達(dá)人 愛你有道理！我們喜歡CCTalk的N個理由！有獎活動>>> 本次課程完全免費(fèi)，您需思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)指南4:思維要做的就是：下載滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件--CCtalk>>點(diǎn)擊下載 請注意！參與本活動須使用滬江全新語音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊）； 2. 點(diǎn)擊網(wǎng)址http://class.hujiang.com/zt/cctalk/下載CCtalk軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音ABC”； 5. 找到“職場大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入職場大廳后，如果想發(fā)言，請點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。