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什么的時(shí)候，老師們的解釋永遠(yuǎn)都是“你們要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，你們還要結(jié)合作者的處境……” SAT考試的閱讀理解則很不一樣。SAT閱讀理解明確規(guī)定，不考察考生任何課外知識(shí)與課內(nèi)知識(shí)，只考察學(xué)生的推斷能力。換句話說(shuō)，我們只要能夠?qū)AT閱讀的文章本身理解透徹就完全具備考取高分的可能性。 多數(shù)SAT閱讀理解試題都是不需要考生經(jīng)過(guò)幾重思考后才能得出答案的，考生需要做的就是在原文章中找到題目的印證(PASSAGE EVIDENCE)就完全可以選擇正確答案了。這種只轉(zhuǎn)“一道彎兒”的問(wèn)題考查模式也充分印證了SAT的美式思維，同時(shí)我們中國(guó)人也應(yīng)該盡力避免我們平時(shí)的中式思考模式以達(dá)到一個(gè)良好的考試效果。 總而言之，我們中國(guó)考生要從思維的根源上認(rèn)清SAT考試。這樣相較于其他國(guó)家學(xué)生，我們才不會(huì)顯得弱勢(shì)。

英語(yǔ)中主句和從句的時(shí)態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句有主將從現(xiàn)和主過(guò)從過(guò)的要求。其它如賓語(yǔ)從句，主句現(xiàn)在時(shí)，從句該用什么時(shí)態(tài)就用什么時(shí)態(tài)。在語(yǔ)法里，時(shí)態(tài)表示行為發(fā)生的時(shí)間和說(shuō)話時(shí)的關(guān)系。

文中也只有aunt。 　　還有一點(diǎn)就是我們要注意到詞序的變化。在中文中對(duì)詞序要求沒(méi)有那么高，像我們可以說(shuō)你來(lái)不來(lái)?或者來(lái)不來(lái)你?但是英文中的次序就比較固定了，一般只能說(shuō)do you come?不能說(shuō)do come you?所以我們?cè)诎阎形木渥愚D(zhuǎn)換成英文句式的時(shí)候要特別注意次序，不要直接按中文的次序照搬過(guò)去，要做到靈活改變，不然就會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤了。 　　后一點(diǎn)就是要注意語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)。中文思維常思口語(yǔ)考試中都很難取得，只要克服中文思維常是把重要的東西放在后講，但是英文卻比較習(xí)慣一開始就講出重要的東西。所以在口語(yǔ)考試的時(shí)候，你的主題句往往在段后一句的時(shí)候就要出來(lái)了，不要等到整篇文章講完了才出來(lái)。不然考官可能聽你講了很長(zhǎng)的時(shí)間還不知道你在講什么呢，可能還會(huì)認(rèn)為你根本就是偏題了。所以在考試的時(shí)候，我們好做到直奔主題，這種才是正確的英文思維。 　　以上就是小編為大家分享的“什么是雅思口語(yǔ)思維”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

英語(yǔ)中主句和從句的時(shí)態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句有主將從現(xiàn)和主過(guò)從過(guò)的要求。其它如賓語(yǔ)從句，主句現(xiàn)在時(shí)，從句該用什么時(shí)態(tài)就用什么時(shí)態(tài)。在語(yǔ)法里，時(shí)態(tài)表示行為發(fā)生的時(shí)間和說(shuō)話時(shí)的關(guān)系。

結(jié)為五個(gè)易于理解的步驟：畫中心圖、分段分支、提關(guān)鍵詞、細(xì)化內(nèi)容、效果美化。 2. 歸類時(shí)，作者觀點(diǎn)或者讀者見解到底哪個(gè)對(duì)的？ ——重視效果，將知識(shí)為我所用，而不是迷信作者專家所言。 3. 怎么歸類？ ——對(duì)別人的東西，有效多用，無(wú)效改變 4. 如果你認(rèn)為書里的干貨太少怎么辦？ （1） 閱讀相關(guān)著作 （2） 拓展類似領(lǐng)域（不要局限于一個(gè)點(diǎn)，而要將知識(shí)拓展） （3） 提煉框架結(jié)構(gòu)（留意作者的思維過(guò)程） ? 想提前一周知道最精彩的公開課安排嗎？那就來(lái)訂閱滬江CCTalk電子報(bào)吧！電子報(bào)的訂閱入口>> 滬江網(wǎng)校還為大家提供了其他的活動(dòng)，歡迎大家預(yù)約：最新活動(dòng)預(yù)約 請(qǐng)注意！參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊(cè)）； 2.?點(diǎn)擊下載CCtalk學(xué)習(xí)軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考研大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入商務(wù)英語(yǔ)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

顯著。這導(dǎo)致很多考生在做題時(shí)不能會(huì)其意，對(duì)于作者或者說(shuō)話人真正想要表達(dá)的意思無(wú)法準(zhǔn)確把握。要想克服這一點(diǎn)，考生必須要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的商務(wù)思維，平時(shí)多關(guān)注和瀏覽一些原版的商務(wù)類文章。 二、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 1. 找到適合自己的學(xué)習(xí)方式 有些人適合通過(guò)閱讀書籍、文章等方式學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡通過(guò)視頻、音頻等多媒體形式學(xué)習(xí);可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，找到最適合自己的方法。 2. 學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等;掌握正確的學(xué)習(xí)方法，如多聽、多讀、多寫、多說(shuō)。 3. 注重口語(yǔ)和聽力的練習(xí) 商務(wù)英語(yǔ)中，口語(yǔ)和聽力是非常重要的，可以通過(guò)模仿、跟讀、口語(yǔ)練習(xí)等方式提高口語(yǔ)和聽力能力;可以嘗試與外國(guó)人交流、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力。 4. 多看商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的資訊 可以關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)方面的媒體、博客等，獲取時(shí)事資訊和商務(wù)英語(yǔ)用語(yǔ)，有助于開拓自己的視野和提升商務(wù)英語(yǔ)能力。 5. 多交流互動(dòng) 和其他學(xué)習(xí)者分享經(jīng)驗(yàn)、交流掌握商務(wù)英語(yǔ)技巧的方法，通過(guò)互動(dòng)和交流，激發(fā)思維、提升自己的能力。學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)并不是一件難事，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法、注重口語(yǔ)和聽力的練習(xí)、多看商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的資訊、多交流互動(dòng)，相信大家一定能夠在商務(wù)領(lǐng)域中游刃有余。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的就是多練習(xí)，商務(wù)英語(yǔ)也不例外?？梢酝ㄟ^(guò)口語(yǔ)表達(dá)、聽力理解、寫作訓(xùn)練等方式來(lái)提高商務(wù)英語(yǔ)的水平。在學(xué)習(xí)中要多思考，多和同學(xué)、教師交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)和成果。

應(yīng)與上下文有關(guān)。你應(yīng)使用互相聯(lián)系或互相轉(zhuǎn)折的單詞或短語(yǔ)來(lái)銜接，如as a result(結(jié)果是),in this way(這樣),in contrast(相反)。小標(biāo)題也能幫助讀者跟上你的思路，可以試著用一用。6.適度使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：在有關(guān)科技等的文章中被動(dòng)語(yǔ)被使用較頻繁，也適合使用被動(dòng)態(tài)，但在普通文章中被動(dòng)態(tài)常被誤用與濫用。主要問(wèn)題是使用被動(dòng)態(tài)會(huì)使本應(yīng)該具有主觀性的文章變得客觀，因?yàn)楸粍?dòng)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作而非動(dòng)作的執(zhí)行者。但是往往誰(shuí)做了這件事本身就是一個(gè)很重要的信息。 以上就是關(guān)于怎樣提高英語(yǔ)寫作思維的技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

思

在英語(yǔ)語(yǔ)法中，狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句是兩種常見的從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰渥又邪缪葜煌恼Z(yǔ)法角色，并且有著不同的用法和特點(diǎn)。本文將深入探討狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別以及它們的用法。

好想清楚它到底錯(cuò)在哪里，“illogical, irresponsible, biased, prejudice, fallacy, untrue”這些詞之間都思寫作可能參加過(guò)考試的人都知道它并不容易拿高分，對(duì)于沒(méi)參加過(guò)雅思考試的人來(lái)說(shuō)，也可能會(huì)緊張不已。提高雅思有著或大或小的差別，所以主要想看你到底想說(shuō)的是什么。 　　想鍛煉寫作的話，建議要做的第一樣功課，就是求精細(xì)。只有你自己求精細(xì)了，才能發(fā)現(xiàn)報(bào)刊、書籍中對(duì)相近的概念的不同表達(dá)法的精妙之處，才會(huì)由衷地為某篇文章的一個(gè)用詞會(huì)心一笑。寫作就是思維表達(dá)的一種形式。西方人直線式的思維方式體現(xiàn)在語(yǔ)言上就是西方人說(shuō)話寫文章喜歡開門見山，把關(guān)鍵性的話放在開頭，然后再論及其它次要的內(nèi)容。而寫作涉及到語(yǔ)言的方方面面，從語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)最基本的因素包括遣詞、造句和篇章。螺旋與直入的思維差異就會(huì)影響到這些方面，具體包括修飾語(yǔ)與中心詞、句子和篇章。