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                    • 邏輯思維游戲:思維訓(xùn)練(6)

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                    • 邏輯思維游戲:思維訓(xùn)練(10)

                      一題:1、先把5升的灌滿倒在6升里,這時(shí)6升的壺里有5升水 2.再把5升的灌滿,用5升的壺把6升的灌滿,這時(shí)5升的壺里剩4升水 3.把6升的水倒掉再把5升壺里剩余的水倒入6升的壺里這時(shí)6升的壺里有4升水 4.把5升壺灌滿倒入6升的壺5-2=3 第二題:把第二個(gè)滿著的杯子里的水倒到第五個(gè)空著的杯子里 第三題:小黃。因?yàn)樾±钍堑谝粋€(gè)出手的,他要解決的第一個(gè)人就會(huì)是 小林,這樣就會(huì)保證自己的安全,因?yàn)槿绻↑S被解決,自己理所當(dāng)然地會(huì)成為小林的目標(biāo),他也必定會(huì)被打死。而小黃如果第一槍不打小林而去打小李,自己肯定會(huì)死,他命中較高,會(huì)成為接下來的神槍手小林的目標(biāo)。他必定去嘗試先打死小林。那么30% 50%的幾率是80%,第一回合小林的死亡率,但會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)偏差,畢竟相加了。那么第一回合小黃的死亡率是20%多一點(diǎn)點(diǎn),小林的命中減去自己的死亡率。假設(shè)小林第一回合死了,就輪到小李打小黃了,那么小李的命中就變成了50%多一點(diǎn)點(diǎn)(自己的命中加上小黃的死亡率。這樣就變成了小李小黃對(duì)決, 第二回合的小李的第一槍命中是50%,小黃也是??墒侨绻舷氯サ脑捳忌巷L(fēng)的自然就是小思維,可使你由一葉知秋,能助你遭遇緊急狀況時(shí)作出高效合理的決策。每人的邏輯思維黃了,可能贏得也自然是小黃了。至于策略我看大家都領(lǐng)悟了吧。 第四題:假如先前N個(gè)中沒有重疊且邊上的都超出桌子的邊上且全都是緊靠著的.那么根據(jù)題意就可以有:? 空隙個(gè)數(shù)Y=3N/2 3(自己推算)? 每一個(gè)空都要一個(gè)圓來蓋? 桌面就一共有圓的數(shù)為:? Y N=3N/2 3? =5N/2 3 <=4N(除N=1外) 所以可以用4N個(gè)硬幣完全覆蓋

                    • 邏輯思維游戲:思維訓(xùn)練(8)

                      開了MSN聊天,忽然發(fā)現(xiàn)一名網(wǎng)友的頭象是一件骯臟的黑色西裝,他馬上沖出去,到街上買了一件相同規(guī)格,但是顏色為白色的西裝。試分析原因。? 關(guān)鍵詞提示:骯臟的黑色西裝 白色的西裝 No4:相傳某年元宵,汴市百城書店門口謎燈上懸有一“爾”字,射《三字經(jīng)》句二。謎條注明:“中者以狐腿皮裘一件相贈(zèng)?!庇形怀2轮i的老學(xué)究見后笑著說:“此乃店老板之‘看家虎’也,恐無人能射。” 有位研究謎道多年的落魄舉人說:“不見得?!闭f罷返身而去。那舉人回到收屋,連續(xù)三夜對(duì)燈苦思,不時(shí)查對(duì)《三字經(jīng)》仍不得其解。你能猜出這謎底嗎? 答案反白可見↓ 第一題: 小女孩原來有一個(gè)愛犬,愛犬死后,小女孩把心愛的八音盒和她和愛犬的合影照片一起埋了起來,因?yàn)榘炎约旱恼掌衿饋聿患?,就剪成了一半。狗托生后就為了要回另一半照片才主?dòng)追小女孩的。因?yàn)闆]人知道這思維,可使你由一葉知秋,能助你遭遇緊急狀況時(shí)作出高效合理的決策。每人的邏輯思維件事,只有一種可能是狗托生,就嚇?biāo)懒恕?第二題: 兒子看到無色的國(guó)旗,以為是母親在紅十字上打了個(gè)叉,以為母親怨恨紅十字,想到父親是醫(yī)生,以前有可能是軍醫(yī),又參加過二戰(zhàn),自己混血兒的身份是母親被**得來的,一直以混血兒為傲的必然會(huì)失去理智. 第三題: 殺人后血會(huì)濺到衣服上,穿白色西裝想證明自己沒有殺人的疑處 第四題: 爾”為《孟子》第七篇最末尾一個(gè)字。射<三字經(jīng)》“孟子者 七篇止”。

                    • 常見的英語時(shí)態(tài)主要有哪些

                      行時(shí) 主動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞was/were + ing分詞 被動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞was/were being + ed分詞 6.完成現(xiàn)在時(shí) 主動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞have/has + ed分詞 被動(dòng)語態(tài):have/has been + ed分詞 7.進(jìn)行現(xiàn)在完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài):have/has been + ing分詞 被動(dòng)語態(tài):無 8.過去完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài):had + ed分詞 被動(dòng)語態(tài):had been + ed分詞 三、時(shí)態(tài)是什么意思 在學(xué)英語之前,我們從來就沒聽過“時(shí)態(tài)”這個(gè)詞,這詞聽起來別扭,讓人無法理解。其實(shí)很簡(jiǎn)單,時(shí)態(tài)的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是時(shí)間,時(shí)態(tài)就是時(shí)間。 把時(shí)態(tài)說成時(shí)間,我們就能理解了。句子是用來描述事情的,句子的時(shí)態(tài)就是表示一件事情發(fā)生的時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

                    • 英語如何快速判斷時(shí)態(tài)

                      行時(shí) 主動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞was/were + ing分詞 被動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞was/were being + ed分詞 6.完成現(xiàn)在時(shí) 主動(dòng)語態(tài):助動(dòng)詞have/has + ed分詞 被動(dòng)語態(tài):have/has been + ed分詞 7.進(jìn)行現(xiàn)在完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài):have/has been + ing分詞 被動(dòng)語態(tài):無 8.過去完成時(shí) 主動(dòng)語態(tài):had + ed分詞 被動(dòng)語態(tài):had been + ed分詞 三、時(shí)態(tài)是什么意思 在學(xué)英語之前,我們從來就沒聽過“時(shí)態(tài)”這個(gè)詞,這詞聽起來別扭,讓人無法理解。其實(shí)很簡(jiǎn)單,時(shí)態(tài)的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是時(shí)間,時(shí)態(tài)就是時(shí)間。 把時(shí)態(tài)說成時(shí)間,我們就能理解了。句子是用來描述事情的,句子的時(shí)態(tài)就是表示一件事情發(fā)生的時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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