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如我前面所說，國外的兒童英文讀物，非常多的都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械哪切┦隆允裁?、玩什么、生?party、掉牙、學(xué)校生活、幼兒園活動(dòng)、交朋友等等?；旧蠂夂⒆诱鎸?shí)生活中的場景在書中都有體現(xiàn)。 也許，孩子剛開始讀書的時(shí)候，對(duì)一些表達(dá)還會(huì)覺得陌生，但是一旦讀了幾本之后，發(fā)現(xiàn)這是一種通行的表達(dá)方式，再遇到類似的情形，孩子很自然地就會(huì)聯(lián)想，很自然地就會(huì)脫口而出，再也不必進(jìn)行什么翻譯了。 前幾天，俱樂部的一位媽媽特別興奮地告訴我，她女兒現(xiàn)在可以和國外親戚的孩子用英語交流了——交流的媒介就是共同看過的英文故事書。雖然她女兒的表達(dá)還談不上自如，但是至少，對(duì)方知道她在說什么，而且她們說的都是共同感興趣的話題。這樣交流的結(jié)果，就是兩個(gè)孩子越聊越有興致，即使交流中有些瑕疵，但雙方都覺得很有趣。 過去，我們的英語學(xué)習(xí)是在課堂上進(jìn)行的，沒有人注意過需要給語言提供一個(gè)情境對(duì)應(yīng)的機(jī)會(huì)。所以，那時(shí)的英語學(xué)習(xí)就是中文和英文的對(duì)應(yīng)。如果我們想想母語的學(xué)習(xí)，大家在沒有任何語言可以幫助的情況下，是不是用的都是實(shí)物和聲音的對(duì)應(yīng)？拿著一個(gè)蘋果或者是蘋果的卡片，告訴孩子這是蘋果。所以當(dāng)我們教孩子英語的時(shí)候，一樣沒必要非英語只能按照翻譯的方式學(xué)，對(duì)英語思維無比崇拜。后來聽到小寶說英語才知道，不同的語得把漢語意思告訴他。讓孩子大腦中的英語和漢語自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境就好。 按照母語的方式，用最自然的方法學(xué)習(xí)英語，從聲音和圖形、場景的對(duì)應(yīng)來學(xué)習(xí)英語，才有可能擺脫中文思維的控制。要做到這一點(diǎn)，需要的是大量情境的積累。在這個(gè)過程中，閱讀的作用要比看動(dòng)畫片更廣泛、更持久些。

晚了，我得走了。 (4) Let's get together soon. 讓我們不久再見。 (5) See you soon/later/tomorrow. 一會(huì)兒見/明天見! (6) We had a good time. 我們過得很愉快! (7) Thank you for having us. 多謝款待我們。 (8) It's a pleasure! 不客氣。 (9) Take care. 請(qǐng)慢走。 (1) Hello. May I speak to Mr Green? 你好，我可以和格林先生講話嗎? (2) Just a moment. 等一會(huì)兒。 (3) Hold on. 等一會(huì)兒。 (4) He's not in. May I take a message for him? 他不在，我能替他捎個(gè)口信嗎? (5) Yes,please. 是的，麻煩了。 (6) Would you answer the phone please? 你能接一下電話嗎? (7) I want to make a long distance call. 我想打個(gè)長途電話。 (8) This is Mary Speaking. 我是瑪麗。 (9) Would you tell Mr Green that I called? 你能告訴格林先生我給他打了個(gè)電話嗎? (10) I must have dialed a wrong number. 我一定撥錯(cuò)號(hào)了。 (11) I couldn't get through. 我打不通。 (12) I have to hang up now. 我得掛電話了。 (13) Would you call back tomorrow? 你能明天回個(gè)電話嗎? (14) There's something wrong with the phone. 電話出了點(diǎn)兒毛病。 (15) I tried to call you,but the line is busy. 我試著給你打電話，但老占線。 05 祝愿與應(yīng)答 (1) Wish you good health and lots of happiness. 祝你身體健康，幸?？鞓?。 (2) Good luck(to you)! 祝你好運(yùn)! (3) Merry Christmas! 祝你圣誕快樂! (4) Happy New Year! 新年好! (5) Happy birthday! 生日快樂! (6) Enjoy yourself! 祝你玩得愉快! (7) Have fun! 祝你玩得愉快! (8) Have a good time! 祝你玩得愉快! (9) Congratulations! 祝賀你! (10) Thank you,and you too. 謝謝，也祝您快樂。 06 道歉與應(yīng)答 (1) I'm sorry. 對(duì)不起。 (2) I'm sorry for... 對(duì)不起…… (3) I'm sorry about... 對(duì)不起…… (4) Excuse me. 勞駕。 (5) I must apologize to you for... 我必須為……向你道歉。 (6) Never mind. 沒關(guān)系。 (7) It doesn't matter. 沒關(guān)系。 (8) I'm sure you didn't mean to do it. 我相信你不是故意的。 (9) Forget it. 別放在心上。 如果想了解更多少兒在線英語培訓(xùn)的內(nèi)容，可少兒英語常見的用語，希望這些內(nèi)容能對(duì)孩子們的英語啟蒙以來網(wǎng)校來看看，嘗試一下專業(yè)的課程。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

學(xué)習(xí)英語。 2.可嘗試兒歌教學(xué) 在學(xué)兒歌的時(shí)候，孩子們是最開心的，因?yàn)閷W(xué)兒歌對(duì)他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡單的英文兒歌，輕快的旋律總是能吸引孩子的地方，讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌，也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒英語入門的方法之一。 3.卡片式記憶學(xué)習(xí) 相信很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)圖片的興趣也是很大的，多彩的圖像與英文單詞的結(jié)合，形象地表達(dá)出單詞的意思，孩子一看就懂，而且還能鍛煉孩子的想象力?？ㄆ瑢W(xué)習(xí)讓孩子輕松學(xué)會(huì)單詞，自讓也是少兒入門學(xué)習(xí)方法必備佳選之一啦。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，不少兒學(xué)習(xí)英語是十分重要的，少兒的心理方面和生理方面都恰恰適合去學(xué)習(xí)一門外語要給孩子太多壓力，不要攀比，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語的第一步。

A person with enlightenment knows the value of education 開明的人知道教育的價(jià)值。 到滬江小D查看啟蒙的英文翻譯>>翻譯推薦： 啟航的英語怎么說>> 啟封的英文>> 啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力的英文怎么說>> 啟發(fā)性的英文>> 啟發(fā)式的英語怎么說>>

可以加深孩子們對(duì)語言的理解，并增強(qiáng)他們的語言應(yīng)用能力。 通過以上基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，孩子們可以逐步建立起扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，為將來更深入的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，家長和老師的指導(dǎo)和關(guān)懷也是孩子們英語學(xué)習(xí)道路上不可或缺的支持和幫助。愿每個(gè)孩子都能在快樂中英語已經(jīng)成為孩子們必備的基礎(chǔ)技能之一。早期的英語學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們的語學(xué)習(xí)、在成長中進(jìn)步，成為優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者！ ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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安妮鮮花，新浪百萬名博，著有《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》一書。 該書從普通家長的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國的英語啟蒙的親身經(jīng)歷為線索，用通俗易懂的語言，鮮活生動(dòng)的范例，揭示在西方國家中小學(xué)教學(xué)中英語啟蒙》一書。 該書從普通家長的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國的英語啟蒙非常流行的自然拼讀法，闡述英語作為一門語言的體系和層次，讓人讀后感覺茅塞頓開。 這一次，安妮媽媽根據(jù)《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》一書為大家再次梳理中國孩子英語學(xué)習(xí)的路線圖。 【滬江英語啟蒙周】中國孩子的英語路線圖剖析 活動(dòng)時(shí)間: 3月16日(星期五)? 12:30 - 13:30 活動(dòng)地點(diǎn): 語音大廳 （>>語音大廳是什么？<<） 主講老師: 安妮鮮花 主持人: 窩牛媽，阿杜 歡迎關(guān)注“滬江英語啟蒙周”更多活動(dòng)！ 想了解更多安妮鮮花的內(nèi)容，請(qǐng)訂閱節(jié)目《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》

以對(duì)孩子少了糾錯(cuò)的環(huán)節(jié)，孩子在媽媽面前的壓力不大，更容易建立對(duì)英語的自信。 從另外一個(gè)角度講，當(dāng)孩子有了一定的聽力辨音能力以后，如果開始學(xué)習(xí) Phonics，那么親子閱讀的階段也很快會(huì)完成，孩子馬上就能進(jìn)入自主閱讀階段。從這個(gè)發(fā)展過程來看，媽媽的作用，其實(shí)就是在孩子進(jìn)入正規(guī)學(xué)習(xí)之前非常短的那段時(shí)間內(nèi)給孩子一點(diǎn)力，幫孩子進(jìn)入正確的軌道。在這一點(diǎn)上，媽媽對(duì)兒童英語學(xué)習(xí)整體方向的把握，遠(yuǎn)比教給孩子具體的知識(shí)更有價(jià)值。 最近我看安妮英語俱樂部論壇上家長們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)做的跟蹤記錄(論壇上叫做樓盤)，有些印象非常深刻，尤其是那些英語不好的媽媽們的執(zhí)著和努力。最令我感動(dòng)的是一些媽媽，努力在吸收著我博客和英語并不好，但是孩子的英語他人樓盤中的精華，努力去和自己的情況對(duì)應(yīng)。結(jié)果，短短三個(gè)月，孩子的英語聽力和閱讀就都走上了正軌。 從這一點(diǎn)上來說，孩子的英語學(xué)習(xí)是不是能上軌道，和媽媽的英語水平?jīng)]關(guān)系，倒是和媽媽理解英語教育的理念、方向、方法有關(guān)，和媽媽在研究這個(gè)體系框架的過程中所付出的努力有關(guān)。

重復(fù)，爭取讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以下方法可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。下面是小編給大家分享的少兒英語學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1.英語兒歌 與其他方法相比，兒歌是小孩子接觸英語的最合適方法之一，因?yàn)榘脑~匯簡單且旋律活潑。 例如，《Twinkle Twinkle Little Star》《Old McDonald Had a Farm》等幼兒歌曲，不僅是國外家喻戶曉的兒歌，而且在中國幾乎所有人都聽到過。 小孩子正是對(duì)各種聲音感興趣的時(shí)期。通過聽簡單有趣的英語兒歌，孩子可以接觸一些簡單的詞匯，甚至在一段時(shí)間后與他們一起跟唱，漸漸地孩子們就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣。 2.英文動(dòng)畫 一些簡單而健康的英語動(dòng)畫非常適合幼兒觀看。與兒歌相比，動(dòng)畫具有更豐富的畫面，加上生動(dòng)的語言，可以更好地吸引孩子們的注意力。 英語動(dòng)畫一般具有固定的情節(jié)，其中會(huì)有更多的詞匯以及日常用語，相比于兒歌會(huì)帶給孩子更加豐富的英語知識(shí)。 3.游戲互動(dòng) 愛玩是孩子的天性，在一定的年齡，家長不應(yīng)該過多地限制孩子的愛好，應(yīng)該利用孩子的喜少兒英語，要多聽多重復(fù)，爭取讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以下方法可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。下面是小編給大家分享的少兒英語好來正確地指導(dǎo)他們。 比如有一類玩具是二十六個(gè)字母的拼圖，家長在孩子玩的時(shí)候就可以多與孩子互動(dòng)，教給孩子每一個(gè)英文字母的具體讀法，指出字母的顏色用英文讀給孩子聽。剛開始時(shí)，孩子可能不理解并且沒有耐心，但是一段時(shí)間后，孩子就可以在無意間產(chǎn)生記憶，并為英語學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。 以上就是小編給大家分享的少兒英語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

閱讀興趣，然后開始 Phonics 的學(xué)習(xí)，進(jìn)入自主閱讀階段。 不管是聽歌、看動(dòng)畫片、還是閱讀，最重要的是要點(diǎn)燃孩子的興趣。孩子喜歡的就會(huì)主動(dòng)去重復(fù)，重復(fù)的過程就是內(nèi)在能力形成的過程。有了內(nèi)在的動(dòng)力，才會(huì)有無限的潛力。任何具體的做法都只能形成一兩種能力，這些部分的有機(jī)結(jié)合才是完整的綜合能力。在每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體做法上，家長都可以根據(jù)孩子的具體情況而有所變通。但是不管怎么變，都要以保護(hù)孩子的興趣為主線。興趣為王，給孩子一個(gè)科學(xué)的軌道，孩子就會(huì)給你一個(gè)令人吃驚的結(jié)果。 關(guān)于英文寫作的問題，本書沒有詳述。在英語啟蒙階段，如果能夠在聽和讀方面過關(guān)的話，說和寫是很容易上臺(tái)階的，只需要一些具體的方法指導(dǎo)就可以了。這個(gè)問題，留待以后探討。