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準(zhǔn)確就不敢開(kāi)口說(shuō)話，當(dāng)孩子們說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候不要大聲呵斥，而應(yīng)該耐心指導(dǎo)，幫助孩子找出容易出錯(cuò)的地方，并且鼓勵(lì)他們，讓孩子們不會(huì)害怕犯錯(cuò)誤，從而更加從容地克服心理上的障礙。家長(zhǎng)們可以和孩子們一起模擬英文對(duì)話情景，在對(duì)話中模仿外國(guó)人的語(yǔ)調(diào)、連讀和升降調(diào)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，激發(fā)孩子們的說(shuō)話熱情。 3、注重聽(tīng)力的培養(yǎng) 除了注重讓孩子們開(kāi)口說(shuō)話，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要忘記培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力能力，人與人之間的交流溝通，除了自己說(shuō)話，也要聽(tīng)得懂對(duì)方的說(shuō)話。聽(tīng)力和說(shuō)話是相互配合的，如果孩子們不愿意開(kāi)口說(shuō)話，家長(zhǎng)們不妨從聽(tīng)力上入手，可能是孩子們因?yàn)槁?tīng)不懂對(duì)方的話，而不知道如何開(kāi)口回答。因此，家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪?，要注意孩子們的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，幫助孩子們找到聽(tīng)力中的難點(diǎn)，從而找到解決的方法，這樣，孩子的聽(tīng)力能力提高了，開(kāi)口的意愿也會(huì)增強(qiáng)。 4、提高閱讀能力，從童話故事開(kāi)始 在積累了一定詞匯后就可以加入閱讀能力的培養(yǎng)了，家長(zhǎng)們可以陪著孩子們一起閱讀，然后也可以讓孩子自己試著閱讀，在閱讀的期間可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)和培養(yǎng)孩子組織語(yǔ)言的能力。如果閱讀完一則故事，還可以讓孩子自己試著講解一下，這樣也可以培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)能力和演說(shuō)能力，這對(duì)孩子的大腦發(fā)育很有幫助。 綜上所述，以上四個(gè)方面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可以幫助家長(zhǎng)們教會(huì)孩子們?nèi)绾胃玫赜⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)普及，越來(lái)越多的少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法都有哪些呢?今天我們就為大家整理了好的學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)枯燥，這就需要持續(xù)增加孩子們的學(xué)習(xí)熱情，才能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中始終保持積極的態(tài)度。

英語(yǔ)啟蒙，接受少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。有關(guān)孩子英語(yǔ)學(xué)得到的經(jīng)驗(yàn)幫助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 　　我們經(jīng)常看到的中式英語(yǔ)就是最好的典范。 　　但卻也能夠從中可以看出：母語(yǔ)好的孩子學(xué)英語(yǔ)也比較輕松容易。 　　這個(gè)階段也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始用英語(yǔ)來(lái)思考，這樣更能幫助孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展。 　　第五階段 　　高級(jí)流利階段(Advanced Fluency) 　　根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語(yǔ)，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 　　為了保持自己英語(yǔ)會(huì)話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語(yǔ)參與討論的機(jī)會(huì)，這樣孩子的英語(yǔ)才不會(huì)流失。英語(yǔ)是語(yǔ)音語(yǔ)言，英語(yǔ)從一開(kāi)始就具有讀音與拼寫(xiě)緊密聯(lián)系在一起的特性。 　　現(xiàn)代青少兒英語(yǔ)采用英語(yǔ)自然拼讀法，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和

常見(jiàn)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)之外，聽(tīng)力也是提高少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有效的方法之一。很多專家表示，聽(tīng)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最英語(yǔ)教育，并為此投入了大量的時(shí)間和精力。下面，小編給大家分享幾個(gè)有效提高少兒學(xué)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最開(kāi)始的階段，有效的英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很大的幫助。并且聽(tīng)英語(yǔ)也是孩子最容易接受的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，所以家長(zhǎng)在平時(shí)可以躲讓孩子聽(tīng)一些與英語(yǔ)相關(guān)的聲音，比如英文兒歌、英語(yǔ)小故事或者是一些英語(yǔ)動(dòng)漫等等，這些都是不錯(cuò)的選擇。除此之外，家長(zhǎng)要有意識(shí)的將孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑多元化，這樣才不至于讓孩子覺(jué)得枯燥，同時(shí)也能滿足孩子的好奇心，從而才有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。 少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中首先要讓孩子先提高自己的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以上就是小編給大家分享的幾個(gè)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

要是通過(guò)對(duì)話聊天、話題創(chuàng)建的方面來(lái)學(xué)習(xí)，改善孩子學(xué)習(xí)交流能力，此階段的少兒在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中比較常見(jiàn)的問(wèn)題就是膽怯，不敢說(shuō)，所以要和孩子多交流，提升孩子的自信心。 第三：中級(jí)英語(yǔ) 此階段的少兒學(xué)英語(yǔ)主要以考試為主，從句型、語(yǔ)法、思維塑造等方面來(lái)進(jìn)行，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，幫助孩子建立自我學(xué)習(xí)思維，在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子容易出現(xiàn)跟風(fēng)學(xué)習(xí)，且容易受到身邊的環(huán)境影響，因此需要多跟孩子進(jìn)行心靈溝通，幫助孩子建設(shè)正確的思想觀念。 第四：高級(jí)進(jìn)階 適合14歲-17歲的年齡階段的青少年學(xué)英語(yǔ)，基本上在英語(yǔ)方面有一定的基礎(chǔ)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求也在變化，主要以思維拓展以及話題延伸為主，若是有條件的家庭基本上就是在這個(gè)年齡階段送孩子出國(guó)留學(xué)，此階段青英語(yǔ)作為當(dāng)今的主流語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人越來(lái)越多。甚至很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始重視英語(yǔ)教育，下面，我們就來(lái)了解少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)少兒有自己的思考意識(shí)，容易與家長(zhǎng)出現(xiàn)意見(jiàn)不和，所以盡量以緩和的姿態(tài)來(lái)解決問(wèn)題，不易過(guò)度強(qiáng)硬。 孩子在不同的階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要掌握的知識(shí)不一樣，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，給予孩子學(xué)習(xí)的信心和勇氣，這樣才能有效提高學(xué)習(xí)的效率。

現(xiàn)在很多經(jīng)濟(jì)條件比較好的都會(huì)給孩子請(qǐng)外教，而且是一對(duì)一的，想要知道英語(yǔ)外教一對(duì)一價(jià)格貴嗎，今天我們就為大家整外教，而且是一對(duì)一的，想要知道英語(yǔ)外教理了相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)外教一對(duì)一貴不貴 據(jù)了解，英語(yǔ)外教一對(duì)一其實(shí)分為線上和線下兩種，兩者的學(xué)費(fèi)和效果差別是挺大的。 1.先說(shuō)線下的培訓(xùn)班∶上課模式跟傳統(tǒng)課堂很像，一板一眼的，要考慮一下上課的體驗(yàn)。線下的一般是大班制，也有小班幾個(gè)人的，但是價(jià)格會(huì)貴很多，外教一對(duì)一在線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的價(jià)格一般是100-300元一節(jié)課，一年也要3-5萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，真的很貴。 2.線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式很方便，我咨詢了解的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有些線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不一定比線下的便宜哦，比如一直投廣告刷名氣

比較合適，也可以開(kāi)始閱讀一些科普性的英文讀物。 3、開(kāi)始運(yùn)用英文思考 孩子的英文運(yùn)用逐漸熟練，家長(zhǎng)也可以慢慢訓(xùn)練孩子用英文思考問(wèn)題的能力。不論是基礎(chǔ)的社會(huì)問(wèn)題，還是用閱讀材料去培養(yǎng)孩子的同理心都是非常好的練習(xí)。各種小說(shuō)都可以提供給這個(gè)階段的孩子閱讀。 4、提升批判性思維的能力 用閱讀去分析他人的想法，看他們是怎么思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的。然后再讓孩子去英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，其實(shí)這是一種好的方法，因?yàn)殚喿x不僅能提高孩子英語(yǔ)學(xué)想他同意還是反對(duì)。批判性思維，是難度稍大的思考練習(xí)。這種能力對(duì)處在即將從高中過(guò)渡到大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的。 5、準(zhǔn)備英文的學(xué)術(shù)型考試 對(duì)于一些準(zhǔn)備出國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，出國(guó)前的英文考試是需要全面高階的英文閱讀與思考能力。在這個(gè)階段及時(shí)的讓他們接觸一些演講稿等材料會(huì)對(duì)高階的閱讀能力培養(yǎng)有所提高。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程，也需要來(lái)自家庭的幫助和配合，所以家長(zhǎng)一定要起好帶頭作用，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

過(guò)了大家的表述觀念，小孩也可以聽(tīng)見(jiàn)附帶繪畫(huà)的短小精悍英語(yǔ)小故事，在這一階段的小孩子會(huì)常常犯英語(yǔ)的語(yǔ)法恰當(dāng)。她們將會(huì)會(huì)盡可能試著使用英文，但還不可以用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)表述自身的含義。它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)全過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵的階段，由于父母的英語(yǔ)理解能力擁有極大的提高，也剛開(kāi)始用他們所教英文開(kāi)展讀和寫(xiě)。 第四階段：初級(jí)流利地環(huán)節(jié)(Intermediate fluency) 這一環(huán)節(jié)，小孩總算掌握了超出有6,000英文單詞和句式。在用英文與人應(yīng)用程序及其用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)時(shí)，她們最初應(yīng)用更繁雜的句子來(lái)發(fā)布自身的觀點(diǎn)和難題，還可以用英文提出問(wèn)題。在學(xué)英語(yǔ)的全學(xué)習(xí)外語(yǔ)方面比成人更有優(yōu)勢(shì)，也更容易學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)很困惑孩子們學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中，小孩會(huì)應(yīng)用從規(guī)范字漢語(yǔ)翻譯出去的英文，例如：這一價(jià)錢一件事挺合適的，正確的英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是：The price is right。但父親卻好像稱作：The price is very suitable for me. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟練一門外國(guó)語(yǔ)務(wù)必歷經(jīng)，長(zhǎng)久持續(xù)的竭盡全力，堅(jiān)持不懈，防止急于求成!只要掌握好方法，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，肯定是有好處的。有藝多不壓身，會(huì)的多就是讓人羨慕。

英語(yǔ)是我們接觸學(xué)習(xí)的第二大語(yǔ)言，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)教育。針對(duì)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以參考以下的幾個(gè)方法。 1、會(huì)話法。 利用會(huì)話書(shū)，一人分演兩角。根據(jù)錄音學(xué)習(xí)，念會(huì)話的句子。熟了后自己分別按會(huì)話的雙方來(lái)演習(xí)會(huì)話。 2、情境法。 給孩子講一些少兒英語(yǔ)故事，然后把故事里面一些有趣的對(duì)話拿出來(lái)讓孩子們多人一組模擬對(duì)話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡(jiǎn)單易懂的。 3、描述法。 拿著漢英詞典。描述周圍環(huán)境和事物。 4、翻譯法。 把聽(tīng)到的遇到的話翻譯成英語(yǔ)。哪怕只是翻譯了一句話也沒(méi)有關(guān)系，努力，積累，水平會(huì)不斷提高。 5、唱歌法。 少兒時(shí)期他們的性格就是只英語(yǔ)是我們接觸學(xué)習(xí)的第二大語(yǔ)言，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)教育。針對(duì)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)對(duì)自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語(yǔ)歌曲就是他們比較感興趣的，平時(shí)讓他們多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，并嘗試自己唱。 想讓孩子高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。以上就是小編給大家分享的幾個(gè)少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

要在英語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中，避免太多的中翻英和英翻中，特別是中翻英，一定要嚴(yán)格控制。 3、游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)之一 家長(zhǎng)可以通過(guò)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，來(lái)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力。例如，家長(zhǎng)可英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)以為孩子選擇一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，例如英語(yǔ)猜謎游戲、英語(yǔ)拼圖游戲等。在這些游戲中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用英語(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)和思考，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力。 4、英語(yǔ)閱讀是培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維能力的重要途徑之一 家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些適合年齡段的英語(yǔ)讀物，例如英語(yǔ)兒童故事、英語(yǔ)兒童雜志等。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子理解英語(yǔ)詞匯和句型的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力。 5、英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分 家長(zhǎng)可以在兒童英語(yǔ)啟蒙教育中通過(guò)

會(huì)做一些暖身的運(yùn)動(dòng)以免在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候拉傷肌肉。那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以做好前期的準(zhǔn)備，比如復(fù)習(xí)一下自己學(xué)過(guò)的單詞語(yǔ)法、觀看一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視頻等等。 學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)推薦方法二∶激活詞匯 可以通過(guò)思考或者簡(jiǎn)述即將開(kāi)展的主題來(lái)激活你的詞匯，比如若是你要學(xué)習(xí)關(guān)于度假英語(yǔ)話題的話，那么你可以回想一下自己上次度假做了什么，或者也可以在課外書(shū)或者在網(wǎng)上多做一些了解。那么在學(xué)習(xí)特定英語(yǔ)主題的時(shí)候，這樣簡(jiǎn)單的練習(xí)就可以幫助你的大腦做好詞匯準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)推薦方法三∶激活語(yǔ)法 在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前可以通過(guò)一些通用的語(yǔ)法來(lái)激活你的語(yǔ)法，比如你要是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法中的過(guò)去時(shí)態(tài)的話，那么你可以提前思考一下自己上周做了什么。通過(guò)激活語(yǔ)法就可以以最簡(jiǎn)單的方法，使自己的大腦回想起一般過(guò)去時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)。學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)推薦方法四∶唱歌 在上課前或者進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)之前可以唱上一首英語(yǔ)歌，不過(guò)你要確保歌里的每個(gè)單詞都是你認(rèn)識(shí)并且理解的。這樣簡(jiǎn)單有趣的練習(xí)可以幫少兒早早的都開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，但是對(duì)于剛開(kāi)始沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的難度。那么少兒英語(yǔ)助你的大腦輕松集中在英語(yǔ)上，要知道唱歌也可以幫助我們激活大腦中有創(chuàng)造性的一面，并且可以使我們?cè)诰毩?xí)對(duì)話或者進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候更有例子可參考