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受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語(yǔ)無(wú)倫次。 2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。 第三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方 1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。 2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。 1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。 2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗、自信、大方。 第四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力 總體來(lái)講：英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。 1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方托?？谡Z(yǔ)考試，重在時(shí)刻保持語(yǔ)言的邏輯性，還應(yīng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，合理安排出賦于邏輯的內(nèi)容發(fā)展，下面是托福面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。 2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

似乎說(shuō)多說(shuō)少都可以，但事實(shí)情況卻并非如此。獨(dú)立口語(yǔ)想要拿到高分必托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候不知道該如何保持適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)語(yǔ)速，不是過(guò)快就是過(guò)慢。下面是關(guān)于托福需要滿(mǎn)足幾個(gè)條件：切題，清晰，內(nèi)容充實(shí)。所以，答題的時(shí)候如果語(yǔ)速很慢，答案肯定不會(huì)很充實(shí)。獨(dú)立口語(yǔ)確定語(yǔ)速適當(dāng)與否，我們可以使用一篇口語(yǔ)范例，在答題的時(shí)間內(nèi)勻速朗讀完。這樣的答題速度就是比較適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。綜合口語(yǔ)評(píng)判的點(diǎn)在于能夠流利清晰的將聽(tīng)力材料中的點(diǎn)概括全面，如果速度太慢會(huì)漏掉要點(diǎn)。 如何保持適當(dāng)?shù)耐懈？谡Z(yǔ)語(yǔ)速 1. 多聽(tīng) 練習(xí)口語(yǔ)為什么要多聽(tīng)?因?yàn)槁?tīng)的是口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)。當(dāng)然以練口語(yǔ)為目的聽(tīng)和做聽(tīng)力的時(shí)候是不一樣的，此時(shí)主要聽(tīng)聽(tīng)力材料中的連讀，重弱讀和省音情況。 2. 多練 多聽(tīng)是基礎(chǔ)，多練才能讓自己得到實(shí)際提高?？谡Z(yǔ)表達(dá)中想要保持適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速

能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。 三：托?？谡Z(yǔ)詞匯，句型必須豐富 這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 四：托?？谡Z(yǔ)回答必須流暢，思維必須清晰 想要破解新托?？谡Z(yǔ)部分，我們首先把托福考試與雅思考試做一個(gè)橫向的對(duì)比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語(yǔ)部分一般由考官來(lái)主導(dǎo)考察過(guò)程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面： A、當(dāng)考生由于緊張等原因無(wú)法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。 B、當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且托?？谡Z(yǔ)是讓很多考生比較頭疼的科目，取得高分比較困難，下面是小編給大家整理的托福有意轉(zhuǎn)換到生僻話(huà)題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語(yǔ)水平。 由此可知，在雅思口語(yǔ)考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation, 即真實(shí)的交流，交談能力。 但是，托福的口語(yǔ)考試與此恰恰相反。 因?yàn)闆](méi)有考官的參與，整個(gè)的考察過(guò)程更類(lèi)似于一個(gè)presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過(guò)程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的魔板，完全可以大大減低口語(yǔ)回答的難度。 以上就是托?？谡Z(yǔ)考試難點(diǎn)的整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

得多，自然就會(huì)受其影響，明白這樣做的其中奧妙。 針對(duì)以上情況，我們給考生的建議是勤于積累，多加練習(xí)。 對(duì)與不知如何表達(dá)，多是因?yàn)轭^腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實(shí)踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達(dá)就會(huì)更加自如。 由于準(zhǔn)備時(shí)間有不限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應(yīng)試水平，達(dá)到臨考最佳狀態(tài)。多利用真題中的語(yǔ)言材料，通過(guò)消化吸收提高自己的應(yīng)試水平和表達(dá)能力。 另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達(dá)到的水平相當(dāng)，具有針對(duì)性。做題量不在多，關(guān)鍵在于做有心人，多多積累所見(jiàn)到的語(yǔ)言材料，反復(fù)背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的最終得分上去。 多練習(xí)寫(xiě)作不僅僅要求考生要多寫(xiě)，更托福寫(xiě)作是考試比較頭疼的一個(gè)部分，很多考過(guò)一兩次的考試，還有很多在備考中的準(zhǔn)考生，往往在提高托福要在寫(xiě)完之后多比較才能找差距。寫(xiě)作文一定要寫(xiě)真題的作文，寫(xiě)完后與優(yōu)秀典型的范文進(jìn)行比較和對(duì)照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無(wú)嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否包含提綱全部要點(diǎn)，用詞是否廣泛，句式是否有變化等等。

托福iBT考試時(shí)間不斷調(diào)整，小編為大家總結(jié)了恢復(fù)考試后，最新的托福iBT

托?？荚嚨牡倪^(guò)程中，托福TPO的價(jià)值是不需要多說(shuō)的。但是很多備考托福

做些什么呢？ 1 看整篇結(jié)構(gòu)，要看一看這些作文的結(jié)構(gòu)是怎么展開(kāi)的。要仔細(xì)的讀一下，這些作文每一段的寫(xiě)作目的，到底是支持還是反對(duì)，以及哪幾段支持，哪幾段反對(duì)。 2 看段落結(jié)構(gòu)，要仔細(xì)分析在一段之中，每一句話(huà)所起到的作用。到底是主題句，還是例證。 3 看句型多樣性，要仔細(xì)想想這些作文每一句話(huà)說(shuō)話(huà)的分寸。 4 比對(duì)自己的寫(xiě)法?？疵恳痪湓?huà)的時(shí)候，腦中都要思考，這句話(huà)中文是什么意思，如果是我自己來(lái)寫(xiě)，我會(huì)怎么寫(xiě)！并且在下一篇自己的作文中替換為這些用法。 5 用詞多樣性和準(zhǔn)確性。 6 如果有需要的話(huà)，再背一下是最好的了，沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出嗎！ 比如：In this case, computer as a representative of modern technology plays a negative role in learning information.? 這托福句話(huà)，我們自己很有可能寫(xiě)的就是，In this case, computer that is a equipment?of modern technology have a bad

托福網(wǎng)考有何認(rèn)知嗎?其實(shí)托福網(wǎng)考?(TOEFL internet Based Test, 簡(jiǎn)稱(chēng)TOEFL iBT?)是美國(guó)教育考試服務(wù)中心(Education Testing Service，簡(jiǎn)稱(chēng)ETS)托福

托福寫(xiě)作備考的過(guò)程中，可以在擴(kuò)充提示句時(shí)，我們可以照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但不能照抄提示句中的短語(yǔ)和句子。下面是托福就是圍繞著文章要寫(xiě)什么，這是保證整篇文章切中要點(diǎn)的關(guān)鍵;其次，確定文章的主語(yǔ)人稱(chēng)，人稱(chēng)混淆是中國(guó)考生經(jīng)常犯的通病;然后，注意文章中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，對(duì)語(yǔ)氣有什么特殊要求。 圍繞提示句，建立框架 在寫(xiě)提綱的時(shí)候，一定要把重點(diǎn)放在提示句上，尤其是提示句的關(guān)鍵詞上，盡量擴(kuò)大提示句所提供的信息，從而基本建立起文章的框架。 在擴(kuò)充提示句時(shí)，我們可以照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但不能照抄提示句中的短語(yǔ)和句子。為了避免段落內(nèi)容跑題，我們應(yīng)該從提示句的關(guān)鍵詞開(kāi)始，圍繞關(guān)鍵詞展開(kāi)思想。然后對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇有代表性的內(nèi)容進(jìn)行提綱的起草。 根據(jù)提綱，寫(xiě)出主題句 主題句是新托福寫(xiě)作的核心內(nèi)容，而段落主題句則會(huì)是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的所在。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的，很多考生對(duì)全文主題句缺乏理解，甚至不能區(qū)分全文主旨句和段落主題句。 參照提綱，緊扣主題句 一旦你有了一個(gè)段落主題句，你也需要跟隨它順成各個(gè)段落，托福寫(xiě)作考試構(gòu)成段落時(shí)，盡可能多地收集細(xì)節(jié)來(lái)支持主題。 以上就是托福寫(xiě)作備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要有in the reading passage之類(lèi)的話(huà)。 3，4題中如果多說(shuō)閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類(lèi)的話(huà)。 10.不要噴麥 不托?？谡Z(yǔ)考試是很多考生的糾結(jié)點(diǎn)，那么我們?nèi)绾卧谕懈？谡Z(yǔ)考試中考出理想的成績(jī)呢？下面是小編匯總的關(guān)于托福要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，發(fā)音不好沒(méi)有關(guān)系。 以上就是托?？谡Z(yǔ)考試中運(yùn)用的10條超級(jí)考場(chǎng)技巧，大家學(xué)會(huì)了嗎?要在不斷地實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)再之前的基礎(chǔ)上更上一層樓，我們要突破的是以前的成績(jī)，我們要超越的是以前的自己，考生們加油吧！