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大量的時間去記單詞。 　?、谕ㄟ^1-2個例句來輔助單詞記憶，詳細解釋了單詞個別含義的用法，對單詞的其他含義和用法并沒有解釋。 　?、蹎卧~亂序編排，詞根記憶法和聯(lián)想記憶法相結(jié)合，可以幫四級詞匯書，各有利弊的存在。新東方的四級詞匯助你快速記單詞，擺脫abandon的怪圈。 　　英語四級詞匯書3.星火英語《詞網(wǎng)星火式巧記速記單詞書》亂序版 　　適用人群：備考時間十分充足的小伙伴。 　　推薦指南： 　?、贂c詞匯APP相結(jié)合記憶單詞，雖然方便隨時記憶單詞，但記憶量變大，并且沒有主次、重點之分，小伙伴們的記憶難度會加大。 　　②獨創(chuàng)了詞網(wǎng)記憶法，可以記一詞識多詞，雖然方便快捷但也特別容易混淆記的單詞。 　　③亂序排列，通過詞綴、詞源、同反義、主題等方式對單詞進行了歸類總結(jié)，單詞記憶效率會有所提高。 　　上述為大家介紹了英語四級詞匯書的排行榜，相信大家看完以上內(nèi)容對此也有所了解，挑選合適的書籍進行學習吧。更多英語四級學習技巧，盡在滬江網(wǎng)，趕快關(guān)注四級詞匯書，各有利弊的存在。新東方的四級詞匯比較注重做題時用法和變化，星火注重記憶和擴展多些，大家可以根據(jù)自己的學習方法選擇適合自己的書籍。下面一起來詳細了解英語四級詞匯書的排行榜吧。 　　四級詞匯書書排行榜 　　英語四級詞匯書1.閃過英語《四級詞匯閃過》 　　適用人群：備考時間不足或者不想在單詞上花費太多時間的小伙伴。 　　推薦指南： 　?、偈赵~挺全，按單詞的重要程度劃分了必考詞、基礎(chǔ)詞、偶考詞和超綱詞四類，記憶重點突出，目標明確，就是那2000個左右必考詞匯。 　　②記憶量變小，先是詞匯量從4000+變成2000+，再有每個必考詞下面有4個常考短語幫助理解記憶必考詞，比記例句省事的多，能提高復習效率。 　?、廴の队洃浄?，書中采用聯(lián)想記憶法、串詞法、詞根詞綴記憶法幫助你快速記四級單詞，記一個單詞就能聯(lián)想到其它同義或同詞根詞匯，方法有趣。 　　英語四級詞匯書2.新東方《四級詞根詞綴+聯(lián)想記憶法》亂序版 　　適用人群：備考時間充足的小伙伴。 　　推薦指南： 　?、僭~匯完整全面，將單詞劃分為核心單詞表、超綱單詞表、熟詞僻義表及中學已學單詞和詞組幾大版塊，內(nèi)容豐富。不足之處在于，單詞量大，沒有突出考試重點單詞，需要你花大量的時間去記單詞。 　?、谕ㄟ^1-2個例句來輔助單詞記憶，詳細解釋了單詞個別含義的用法，對單詞的其他含義和用法并沒有解釋。 　?、蹎卧~亂序編排，詞根記憶法和聯(lián)想記憶法相結(jié)合，可以幫助你快速記單詞，擺脫abandon的怪圈。 　　英語四級詞匯書3.星火英語《詞網(wǎng)星火式巧記速記單詞書》亂序版 　　適用人群：備考時間十分充足的小伙伴。 　　推薦指南： 　?、贂c詞匯APP相結(jié)合記憶單詞，雖然方便隨時記憶單詞，但記憶量變大，并且沒有主次、重點之分，小伙伴們的記憶難度會加大。 　?、讵殑?chuàng)了詞網(wǎng)記憶法，可以記一詞識多詞，雖然方便快捷但也特別容易混淆記的單詞。 　　③亂序排列，通過詞綴、詞源、同反義、主題等方式對單詞進行了歸類總結(jié)，單詞記憶效率會有所提高。 　　上述為大家介紹了英語四級詞匯書的排行榜，相信大家看完以上內(nèi)容對此也有所了解，挑選合適的書籍進行學習吧。更多英語四級吧。

動地,獨自地 means of 用,依靠 mistake 錯誤地,無意地 no means 決不,并沒有 oneself 單獨地,獨自地 reason of 由于 the way 順便說說 virtue of 借助,由于 way of 經(jīng)由,通過...方法 to 由于,因為 other 互相 if/though 即使,雖然 so 非常,極其 now and then 時而,偶爾 other 每隔一個的 for 除了...外 to face 面對面地 from 遠非,遠離 ever 永遠 good 永久地 the better 好轉(zhuǎn) the moment 暫時,目前 the present 暫時,目前 the sake of 為了,為了...的利益 the time being 暫時,眼下 time to time 有時,不時 in hand 手拉手 ,密切關(guān)聯(lián) on 迎面地,正面的 and soul 全心全意地 about ...怎么樣 a hurry 匆忙,急于 case of 假如,防備 a moment 立刻,一會兒 a sense 從某種意義上說 a way 在某種程度上 a word 簡言之,總之 accordance with 與...一致,按照 addition 另外,加之 addition to 除...之外(還) 以上就是小編給大家整理的大學英語四級常見詞匯短語，大家可以作為學四級考試目的是推動大學英語教學大綱的.貫徹執(zhí)行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質(zhì)量服務(wù)。 hand 用手,用體力 itself 自動地,獨自地 means of 用,依靠 mistake 錯誤地,無意地 no means 決不,并沒有 oneself 單獨地,獨自地 reason of 由于 the way 順便說說 virtue of 借助,由于 way of 經(jīng)由,通過...方法 to 由于,因為 other 互相 if/though 即使,雖然 so 非常,極其 now and then 時而,偶爾 other 每隔一個的 for 除了...外 to face 面對面地 from 遠非,遠離 ever 永遠 good 永久地 the better 好轉(zhuǎn) the moment 暫時,目前 the present 暫時,目前 the sake of 為了,為了...的利益 the time being 暫時,眼下 time to time 有時,不時 in hand 手拉手 ,密切關(guān)聯(lián) on 迎面地,正面的 and soul 全心全意地 about ...怎么樣 a hurry 匆忙,急于 case of 假如,防備 a moment 立刻,一會兒 a sense 從某種意義上說 a way 在某種程度上 a word 簡言之,總之 accordance with 與...一致,按照 addition 另外,加之 addition to 除...之外(還) 以上就是小編給大家整理的大學英語四級習的參考。

剛備考英語四級的小伙伴們可能都是先從詞匯入手，詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，那么考過英語四級需要多少詞匯

完了例句順便可以自己模仿著造個句子。這樣用一下可以加深記憶。 Rule No.6 記單詞也記發(fā)音 說下單詞的記憶吧：我中學學英語的時候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫會用心記下，說的是實在話。我由于初一的音標學的還算可以，每次學新的單詞的時候注意對應的字母的音標發(fā)音，然后跟老師讀正確的發(fā)音，這樣不管是誰讀的，只要你熟悉單詞的發(fā)音，dicitation絕對沒有問題的。到了大學由于基本沒有學英語，感覺能力明顯下降，或許這就是我CET6一直沒有過的原因之一吧。 我也是喜歡根據(jù)音標記單詞的。不知道有多少人和我一樣，上學的時候，即使老師照本宣科，聽老師講一遍和自己看書的效果也絕對不同，這是因為單純的形象的效果 是不同的。另外英語本身也是一種拼音語言，只要掌握音標的對應規(guī)律，的確應該會讀就會寫的。所以背單詞會寫了之后一定記得自己多讀幾遍。一個是加深記憶， 另外也是鍛煉自己的語感，單詞讀準了才談得上口語。 以上就是為大家整理的6大方法搞定大學英語四級詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。詞匯是備考四級的基礎(chǔ)，只有詞匯量達四級，詞匯是非常重要的。但是很多人在詞匯記憶上總是有很多的困難。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?大到了，才能夠更高效的備考四級，詞匯是非常重要的。但是很多人在詞匯記憶上總是有很多的困難。今天我們?yōu)榇蠹艺砹?大方法搞定大學英語四級詞匯，一起來看一下吧。 Rule No.1 不要背單詞書 光背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時候明明知道的單詞，聽的時候又不知道是哪了。很多人背單詞都會拿一本單詞書翻來覆去一遍一遍地背，結(jié)果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書都是英語單詞加漢語意思，非?？菰?，看看就困了。而且英語一共就26個字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗，可以在閱讀中背單詞。 Rule No.2 利用零散的時間背單詞 印象中記憶力最好的時候是大一的時候每天起來背英語單詞，那時真的很用功啊! 相信很多朋友都有過每天專門劃一塊時間出來背單詞的經(jīng)歷。說實話，這樣背一陣子自己會覺得生活特充實，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都很快，對一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來說這種方法不太經(jīng)濟實惠。據(jù)說牛人們都有一個背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒事就翻出來看兩眼。等車啊，等電梯啊，這些零散的時間都可以用來背單詞。只要堅持不懈，效果一定好。 Rule No.3 分組記憶單詞 不管平時是閱讀中還是聽歌看電影，積累起來的詞匯肯定不只一兩個。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書沒什么大區(qū)別，所以要分組。人的瞬時記憶是極其有限的，一次只能記憶5-7個東西，所以單詞也要分成5-7個一組，背一組，測試自己一組，背會了再背下一組。5-7個單詞看似不多，只要堅持下來數(shù)量也是很可觀的。著名英語專家賴世雄老師都說過，學英語，少就是多。 Rule No.4 在遺忘臨界點復習 大家可能都聽過艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了。所以說及時復習那是相當重要的。大家一定要掌握好自己的遺忘臨界點，我以前是第一天背過的單詞，第二天復習，然后再開始背新的記得就比較牢的。 Rule No.5 結(jié)合語境記憶活學活用 自從四級考了第五次過去之后我才發(fā)現(xiàn)單純背單詞毫無意義，要結(jié)合環(huán)境結(jié)合適當?shù)那榫安判?。覺得詞匯量再大，如果不會應用，也白搭，畢竟口語、寫作和單詞都不 是一回事。詞匯固然重要，靈活運用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認為單詞背了要會用，不會用就不能說這個單詞背會了。那么要怎么才能會用呢?首先，背的時候就要結(jié)合語境來背。結(jié)合語境最便捷的方法就是例句。體會在不同的句子中單詞的不同含義。千萬不能只背意思。然后看完了例句順便可以自己模仿著造個句子。這樣用一下可以加深記憶。 Rule No.6 記單詞也記發(fā)音 說下單詞的記憶吧：我中學學英語的時候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫會用心記下，說的是實在話。我由于初一的音標學的還算可以，每次學新的單詞的時候注意對應的字母的音標發(fā)音，然后跟老師讀正確的發(fā)音，這樣不管是誰讀的，只要你熟悉單詞的發(fā)音，dicitation絕對沒有問題的。到了大學由于基本沒有學英語，感覺能力明顯下降，或許這就是我CET6一直沒有過的原因之一吧。 我也是喜歡根據(jù)音標記單詞的。不知道有多少人和我一樣，上學的時候，即使老師照本宣科，聽老師講一遍和自己看書的效果也絕對不同，這是因為單純的形象的效果 是不同的。另外英語本身也是一種拼音語言，只要掌握音標的對應規(guī)律，的確應該會讀就會寫的。所以背單詞會寫了之后一定記得自己多讀幾遍。一個是加深記憶， 另外也是鍛煉自己的語感，單詞讀準了才談得上口語。 以上就是為大家整理的6大方法搞定大學英語四級詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ~匯是備考四級的基礎(chǔ)，只有詞匯量達到了，才能夠更高效的備考四級。

?in?a?while?偶爾 ?more?再一次 ?upon?a?time?從前 ?another?相互 ?else?否則,要不然 ?so?大

均是... ?high?altitudes?在很高的地方 ?one’s?attention?吸引某人的注意 ?on?集中 ?years?to?come?在未來的幾年內(nèi) ?a?matter?of?fact?實際上 ?a?positive?approach?采取一種正確的方法 ?for?等待 ?through?經(jīng)過,?通過 16.a?sequence?of?一系列的 ?apart?from?把...區(qū)分開 ?...?for?granted?以...為驕傲 ?aware?of/that?注意到 ate?into?翻譯成 ?in?開始 ?to?do?想要做 g?forward?to?期望 ?built?from...?用...去建造 25.a?wide?variety?of?很多的 ?advanced?levels?在高級范圍內(nèi) ?out?完成，實施 ing?to?根據(jù) ?to?do?指望做某事 ?sacrifices?to?do?做出犧牲而做 ?depth?深入地 32.a?series?of?一系列,一連串 ?all?首先,尤其是 ?all?畢竟,究竟 ?of?在...之前 ?of?time?提前 ?at?once?突然,同時 ?but?幾乎;除了...都 ?of?a?sudden?突然 ?over?遍及 ?over?again?再一次,重新 ?the?time?一直,始終 ?the?same?仍然,照樣的 ?regards?關(guān)于,至于 ng?but?根本不 ?a?matter?of?fact?實際上 ?from?除...外(有/無) ?a?rule?通常,照例 ?a?result(of)?因此,由于 ?far?as?...be?concerned?就...而言

?of?(?=for?the?good?or?advantage?of?)?為了…起見 be?for?sale?待售 on?sale?(=offered?to?be?sold)?出售,?上市 be?satisfied?with?滿意 on?a?large?scale?大規(guī)模地 on?schedule(=at?the?planned?or?exacted?time)按時,準時 ahead?of?schedule提前 in?advance預先 behind?schedule落后于計劃進度,晚于規(guī)定時間 give?rise?to?(=lead?to)?引起,?導致 at?the?risk

in?turn?(=successively;?in?order)?依次 in?the?vicinity?在附近 in?close?vicinity?to?在靠近…的地方 in?the?vicinity?of?大約 with?a?view?to?+動名詞?(=in?order?to?do?sth.)?以…為目的 in?view?(=in?sight)?看得見 in?view?of?(=considering)?考慮到… in?support?of?以便支持 be?sure?of?(=have?no?doubt;?certain)確信的 for?sure?certain?(certainly,?definitely)?肯定地.有把握地說 taste?of?有…味道 in?good?taste大方,得體;(反意)in?bad?taste to(one's)?taste?合…的口味,?中意 be?typical?of?是…的特點 be?used?to+名詞或動名詞?習慣于 used?to+動詞原形?過去常常(做) be?unprepared?for?對…無準備的 by?accident?偶然，無意中 above?all?首先，尤其重要的，最大約 with?a?view?to?+動名詞重要的，強調(diào)要引起特別注意 be?active?in?對(于)…很積極 in?vain?(=uselessly)?徒勞 be?valid?for?對…有效的 tell…from?(=recognize)?辨別.認出 in?terms?of?(=with?regard?to;?respectively)?按照,?根據(jù),?在…方面 for?use?以便使用 be?in?use?(=be?used)被使用 be?out?of?use?(=be?on?longer?used)不再被使用

suspect?sb.?of?疑心某犯有… be?suspicious?of?(=not?trusting)對…有疑心 by?sympathetic?totowards對…同情,贊同 sympathize?with?sb.?or?sth.?對…表示同情 be?in?sympathy?with?贊同,同情 in?sum?大體上,?總之 supply?sb.?with?sth?向某人提供某物 superior?to?優(yōu)于…,?比…好 share?in?(=have?a?share?in)?分攤,?分擔 share?sth.?with?與…分享,分擔,分攤,共用 be?shocked

費力 d?of?代替,而不是 ?now?眼下;剛才 ?by?little?逐漸地 ?of?許多 ?a?許多 ?or?less?或多或少,有點 ?door?隔壁的,在隔壁 ?doubt?無疑地 ?less?than?不少于...;不亞于... ?longer?不再 ?more?不再 ?more?than?至多,同...一樣不 ?other?than?不是別的,正是 ?one's?guard?警惕,提防 g?but?只有,只不過 ?and?then?時而,偶爾 ?and?on?斷斷續(xù)續(xù),間歇地 ?duty?下班 ?a?large/small?scale?大/小規(guī)模地 ?account?of?由于 (an/the)?average?平均,通常 ?behalf?of?代表 ?board?在船(車/飛機)上 ?business?因公 ?condition?that?如果 ?duty?上班,值班 ?earth?究竟,到底 ?fire?起火著火 ?foot?步行, ?guard?站崗,值班 ?hand?在場,在手邊 ?occasion(s)?有時,間或 ?one's?own?獨立,獨自 ?purpose?故意地 ?sale?出售,廉價出售 ?schedule?按