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而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語成績(jī)的飛躍提升和自己語言運(yùn)用能力的提高。 　　五、掌握英語語法的框架。 　　關(guān)于語法知識(shí)的學(xué)習(xí):掌握一定的語法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)，也是高中英語模塊教學(xué)的重點(diǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語應(yīng)該學(xué)點(diǎn)語法，但是過英語是我們學(xué)習(xí)的第二大語言，英語的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)的過程中要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。因此我們學(xué)習(xí)語法的時(shí)候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實(shí)際語境中是如何應(yīng)用的。語法會(huì)對(duì)其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實(shí)的語法基礎(chǔ)就無法讀懂結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，閱讀能力和書面表達(dá)的能力也因此而受到牽制和影響。切記:語言的意義決定語言的形式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要再具體的語境中去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，我們就一定能夠掌握好語法的。 　　學(xué)習(xí)英語一定要從基礎(chǔ)開始，在學(xué)習(xí)的過程中要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。大家在學(xué)習(xí)英語的過程中可以登錄滬江英語網(wǎng)，滬江網(wǎng)上面有很多針對(duì)初中英語的學(xué)習(xí)方法和資訊，對(duì)大家在學(xué)習(xí)過程中能起到很大的幫助。

借鑒和使用素材。 　　六、詞匯 　　詞匯學(xué)習(xí)是各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語必經(jīng)之路。對(duì)于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前英語是我們學(xué)習(xí)的第二大語言，要想學(xué)好英語首先要從基礎(chǔ)開始。在學(xué)習(xí)的過程中掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)后綴法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等，但是同學(xué)們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復(fù)記憶，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對(duì)它們的真正掌握。 　　要想學(xué)好英語，一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中要做好課前的預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課做好筆記，課后學(xué)好歸納總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)方法才能有效提高學(xué)習(xí)效率。

度上，在備考時(shí)一定要注重聽力能力的訓(xùn)練和提高。 3.閱讀和寫作方面。在商務(wù)英語中，閱讀和寫作要更容易一些，只要知道如何用不同的格式寫作，就能掌握商務(wù)英語寫作的技巧。在備考的時(shí)候，注意多讀多寫不同類型的格式，一定要記住自己的寫作模式。 三.怎么開始自學(xué)商務(wù)英語 1.聽力 網(wǎng)上下載歷年試卷和考試大綱，并在教材中找到答案。因?yàn)樯虅?wù)英語考題都是來自題庫(kù)，經(jīng)常反復(fù)考到，當(dāng)然也不要盲目背題，多做題就好，一般聽力想要及格是沒有問題的。 有些人天生就適合考試，即使不擅長(zhǎng)聽力也能得到高分，但是大多數(shù)想要得到高分的考生仍然要努力準(zhǔn)備這一部分。如果是平時(shí)做題，可以選擇一些經(jīng)典的商務(wù)英語教材，配上CD來使用。 可以買英語學(xué)習(xí)第一階段:發(fā)音 怎么學(xué)商務(wù)英語,如果你基礎(chǔ)比較差,那么學(xué)好商務(wù)英語一些自己喜歡的商務(wù)英語教材，一定得選擇有光碟那種，循環(huán)聽到無法識(shí)別更多單詞的時(shí)候，再對(duì)對(duì)腳本，答案不重要，能聽懂就行。 2.口語 然后是英語口語，口語這部分，抓住音標(biāo)是非常重要的。多聽多讀，聽和說不分家，根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來。商務(wù)英語口語也是如此，但前提是要根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行練習(xí)。 以上就是商務(wù)英語自學(xué)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要你咬牙堅(jiān)持下來，這樣的訓(xùn)練可以讓你的英語有質(zhì)的飛躍。 　　聽說同步，跟讀模仿 　　常說，學(xué)英語聽說不分家。確實(shí)如此，練習(xí)聽力不僅要用耳朵聽，還要?jiǎng)幼煺f。選一些難度適中的新聞，進(jìn)行跟讀模仿。這個(gè)時(shí)候一些語言現(xiàn)象也會(huì)在你模仿中體會(huì)出來，比如：英語單詞的弱化、連讀和省略，句重音，節(jié)奏等。這樣，在跟讀模仿的同時(shí)，你的口語也會(huì)得到強(qiáng)化。老是聽新聞如果感到枯燥的話，也可以換一些著名的英語演講進(jìn)行模仿跟讀。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和積累，你就熟悉了英國(guó)人或美國(guó)人的發(fā)音規(guī)律和節(jié)奏，聽新聞的時(shí)候也會(huì)更加的游刃有余。 　　信息匹配，大量閱讀 　　聽是接受信息，但是這個(gè)信息如果在腦子里之前沒有儲(chǔ)備，搜索不到相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行匹配，肯定就會(huì)不知所云。這個(gè)時(shí)候就需要你通過大量的閱讀報(bào)刊雜志來充實(shí)你的腦袋?，F(xiàn)在有很多在線的新聞網(wǎng)站如：BBC、CNN、、New York Times等。報(bào)紙方面，小編推薦《今日美國(guó)》和《紐約時(shí)報(bào)》;刊物方面，《時(shí)代周刊》《紐約客》《科學(xué)美國(guó)人》等。這些都可以在《留學(xué)旅途》的微信公眾號(hào)回復(fù)報(bào)刊名獲取!經(jīng)過大量閱讀，你不僅積累了詞匯，還熟悉了新聞的套路，聽起新聞來自然就輕而易舉了。 　　其實(shí)當(dāng)你把上面提到的方法完英語聽力本來就是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)，大家要通過不斷的練習(xí)，不斷的積累才能有所收獲。舉個(gè)例子，在英語美的使完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你提高的不僅是聽力，你的英語總體水平已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。學(xué)習(xí)英語有捷徑嗎?其實(shí)任何捷徑都是建立在勤奮努力的基礎(chǔ)之上的。就如同英語聽力一樣還是要反復(fù)練習(xí)，滬江小編建議大家的學(xué)習(xí)還是要踏實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

　　要想學(xué)好英語就要掌握英語的聽，說，讀，寫幾個(gè)方面。很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中認(rèn)為最難的就是英語的口語，要想提高自己的英語口語能力，平時(shí)一定要養(yǎng)成多積累和運(yùn)用的好習(xí)慣。下面，滬江小編給大家分享了幾個(gè)英語口語的學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 　　聽英語新聞 　　這僅適用于通過大學(xué)英語四、六級(jí)考試基礎(chǔ)的英語愛好者，在聽英語新聞的時(shí)候，一邊模仿英語發(fā)音，一邊試著把英語新聞單詞寫下來，并標(biāo)注每個(gè)停頓和升降調(diào)，這些方法對(duì)英語發(fā)音非常有效 　　看美劇學(xué)習(xí)發(fā)音 　　這是一種很流行的練習(xí)英語發(fā)音的方法，大家可以模仿美劇里的經(jīng)典臺(tái)詞，標(biāo)記每句臺(tái)詞的停頓和升降，大家可以模仿發(fā)音，然后逐句練習(xí)，直到模仿成功

學(xué)習(xí)英語最難的就是單詞的積累和語法的掌握，同時(shí)這也是最重要的地方。要想提高自己掌握語

完了而且已經(jīng)寄給收信人了，怎么還說He's writing to invite me?其實(shí)這是口頭轉(zhuǎn)述的一種特殊方式。估計(jì)信中的原文是這樣的：I'm writing to invite you;很多英文信都是這樣開頭的。相反，如果寫信人這樣寫：I invite you to spend a weekend...或者I have written to invite you to...雖然語法上沒有多大問題，但似乎不適合這種情況的交際需要。 　　6.要始終記住語法是工具，不是最終目的 　　有些孩子在閱讀過程中一邊讀一邊分析句子的語法結(jié)構(gòu)，有的孩子雖然不是有意識(shí)地停下來分析句子的語法結(jié)構(gòu)，但他們?cè)跐撘庾R(shí)里總是一邊讀一邊留神語法。一般來講，只要明白句子的意思就不要去管語法。請(qǐng)看下面的例子： 　　Walking On the street，he saw a man stealing things from a shop. 　　這個(gè)句子的意思很簡(jiǎn)單：他在街上走的時(shí)候看到一個(gè)人從一家商店里偷東西。但是有的孩子除了讀懂句子意思外還要看看句子中的Walking On the street和stealing things是現(xiàn)在分詞還是動(dòng)名詞。如果是現(xiàn)在分詞，其功能是作狀語還是作補(bǔ)語還是充當(dāng)其他成分。也許這種做法是由于有些教材的影響。這些教材中有大量類似的練習(xí)，要求孩子判斷句子中某些部分的語法功能。其實(shí)這種做法未必有效果。如果閱讀理解遇到困難，而且從上下文也不能很快找到其他線索，就可以看看語法結(jié)構(gòu)。請(qǐng)看下面的例子： 　　The teacher made the first student to finish the game the winner.有的孩子理解這個(gè)句子時(shí)有困難，finish game the winner好像不好理解。另外，made the first student to finish the game好像不符合語法規(guī)則，因?yàn)閙ake后面的賓語補(bǔ)足語應(yīng)該是不帶to的動(dòng)詞不定式。其實(shí)這個(gè)句子的主要結(jié)構(gòu)是：make sb sb/sth，即命名某語法的重要作用大家都很了解，成年人在學(xué)習(xí)語法的時(shí)候覺得很枯燥，更何況孩子了，家長(zhǎng)們一定要做好引導(dǎo)工作。英語語人為…或使備定某人成為…。句中的to finish the game是動(dòng)詞不定式作后置定語修飾the first student，不是賓語補(bǔ)足語。整句話的意思是：家長(zhǎng)宣布第一個(gè)完成游戲的孩子為獲勝者。 　　與英語其他方面的知識(shí)和技能一樣，語法學(xué)習(xí)也沒有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在借鑒他人學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上探索最符合自己學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法與策略。比如有的孩子善于分析和推理，比較注重語法的邏輯性;而有的孩子則善于從例子中學(xué)習(xí)，相信感覺，不善于分析推理。另外，要注意培養(yǎng)對(duì)語言變化的敏感度。雖然語法規(guī)則在較短的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有什么變化，但時(shí)間長(zhǎng)了，變化是不可避免的。所以過去學(xué)習(xí)的語法并不永遠(yuǎn)是正確的。

下書，用心聽 　　有些人總是在最初階段離不開書，要么在聽之前瀏覽一遍，要么邊聽邊看，認(rèn)為這有助于理解。事實(shí)上，這種理解依賴于視覺幫助，而不是語音語調(diào)等信號(hào)，這不利于聽力水平的提高。沒有語音的影響，很難前進(jìn)一步，這阻礙了信號(hào)和意義之間的直接聯(lián)系。因此，大家不學(xué)好英語，那就要掌握英語的聽，說，讀，寫幾個(gè)方面。很多小伙伴在學(xué)習(xí)英語的過程中認(rèn)為英語要有看書的念頭，而應(yīng)該專注于聽懂材料的意義。 　　4.擺脫母語 　　英美人的說話速度非?？?，所以我們必須有快速的反應(yīng)能力，直接用英語分析和理解材料的意思。如果在理解之前把英語翻譯成母語，就很難跟上原來的速度，顧此失彼，減滿學(xué)習(xí)過程，這不利于聽力水平的提高。 　　英語的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，在學(xué)習(xí)的過程中大家要多關(guān)注一些和英語相關(guān)的資訊，這對(duì)學(xué)習(xí)能起到很大的幫助。大家也可以通過滬江英語網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)來學(xué)習(xí)，滬江網(wǎng)上面有很多針對(duì)性的學(xué)習(xí)課程，通過滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)習(xí)起來十分方便。

能在原文中找到,最多換個(gè)同義詞,而且看到生詞千萬不要怕,越是生僻的詞越是關(guān)鍵詞,越是不可能換,至于很多人感覺頭痛的T/F/NG的話其實(shí)就是個(gè)范圍問題,找到題目所對(duì)應(yīng)的句子,可能就是1-3句,用關(guān)鍵詞定位的方法很容易就找到了,然后精讀這幾句,范圍完全相同就是T,范圍被縮小或者夸大就是NG,范圍完全不同才是F,其實(shí)英國(guó)人很注重邏輯,他們的邏輯并不是怪,而是很嚴(yán)謹(jǐn). 　　雅思寫作 　　寫學(xué)作到5.5分很容易,只要意思表達(dá)清楚,無很多的語法跟拼寫錯(cuò)誤,再套2句模版里的話拿5.5分應(yīng)該沒問題,要上7分就非常困難了...那要下很大功夫,對(duì)于作文不好的同學(xué),可以參考下模版,但是千萬不要背別人的,可以找身邊英語比較好的幫自己寫一個(gè)簡(jiǎn)單的,然后要堅(jiān)持3個(gè)原則 　　1:中心句一定要放在段落開頭,點(diǎn)明主題。 　　2:學(xué)會(huì)單詞替換,例如文章中就不要出現(xiàn) a lot of而換substantial之類的 。 　　3:從句不要太多太長(zhǎng),倒裝和虛擬語氣一個(gè)就好。 　　關(guān)于雅思學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都會(huì)有各自認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法吧。這些雅思學(xué)習(xí)方法給大家參考，希望可以幫助大家，為了戰(zhàn)勝雅思，我們努力奮斗吧!如果你想更加系統(tǒng)的進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，歡迎來滬江網(wǎng)，這里的雅思課程應(yīng)有盡有，總有一款適合你。