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；葬禮 273. bush n. 灌木；林區(qū)；荒野 274. bushy a. 濃密的；茂密的；多葉的 275. business n. 商業(yè)；買(mǎi)賣；生意 276. businessman n. 商界人員；企業(yè)家 277. busy a. 忙碌的；無(wú)暇的；熙熙攘攘的；占線的 278. butcher n. 屠夫；肉販；肉店；肉鋪 v. 屠殺；殺戮；宰殺 279. butter n. 黃油；奶油 v. 涂黃油于 280. butterfly n. 蝴蝶；蝶泳 281. button n. 紐扣；（機(jī)器的）按鈕；徽章 v. 扣…的紐扣 282. buyer n. 買(mǎi)主；買(mǎi)方；采購(gòu)員 283. bypass n. 旁路，旁道；分流術(shù)，搭橋術(shù) v. 繞過(guò)；避開(kāi)；不顧（規(guī)章制度） 284. bystander n. 旁觀者 以上就是小編為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)大綱詞匯（二）的全部?jī)?nèi)容啦，詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，根本的基本，大家一定要反復(fù)積累鞏固新詞匯四級(jí)哦。

常見(jiàn)的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 　　做這類題時(shí)一定要看清楚空格前后的動(dòng)詞，介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語(yǔ)法意義的搭配有三類： 　　第一類是常見(jiàn)的連接詞搭配，如“not……until”，“no sooner……than”，“hardly……when”，“too……to”，“not……but”等。 　　第二類是形容詞比較級(jí)通常和than搭配，但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。 　　第三類是非謂語(yǔ)動(dòng)詞， 　?、僖徊糠謩?dòng)詞或形容詞后面只四級(jí)對(duì)于詞匯能用名詞或動(dòng)名詞，如appreciate，deny，busy等; 　?、谝徊糠謩?dòng)詞或形容詞后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等; 　?、圻€有一部分動(dòng)詞后面既可以用不定式，也可以用動(dòng)名詞，但意義不同，需注意區(qū)分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。 　?、苡幸徊糠謩?dòng)詞詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動(dòng)名詞形式。這類詞組有object to，confess to，look forwardto等。 　　⑤另外一部分動(dòng)詞可直接接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動(dòng)詞+doing/ dosth”結(jié)構(gòu)，這類動(dòng)詞有allow，advise，forbid，permit等。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的考點(diǎn)分析，英語(yǔ)四級(jí)是英語(yǔ)類考試中難度最低的，有一定的含金量，但是卻不高，所以對(duì)于詞匯和語(yǔ)法知識(shí)這種基礎(chǔ)性的要求是比較高的，希望本篇文章可以幫助到四級(jí)對(duì)于詞匯和語(yǔ)法都是有要求都，所以也是備考的重點(diǎn)，但是很多考生即使是基礎(chǔ)知識(shí)也不能夠做好，今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的考點(diǎn)分析，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　語(yǔ)法題主要有以下考點(diǎn)：1、虛擬語(yǔ)氣2、主謂一致3、倒裝結(jié)構(gòu)4、非謂語(yǔ)動(dòng)詞5、獨(dú)立主格題6、時(shí)態(tài)7、名詞性從句。 　　在英語(yǔ)四級(jí)歷年詞匯與結(jié)構(gòu)的考試試題中，語(yǔ)法部分約占40%，詞匯部分約占60%，而且多有交叉。所以，要想在考試中取得過(guò)級(jí)分?jǐn)?shù)這兩個(gè)部分還是不能輕視的。下面將分別講講如何去應(yīng)對(duì)他們。 　　一、語(yǔ)法題主要有以下考點(diǎn) 　　1、虛擬語(yǔ)氣　強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的主觀愿望和假想情況?？忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語(yǔ)氣的某些介詞、介詞短語(yǔ)和連詞(如lest，in case，otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語(yǔ)，由于本身隱含說(shuō)話人的主觀愿望，其后的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句往往采用“(should)+動(dòng)詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather，wish，as if，it‘time that等句型中使用適當(dāng)形式表達(dá)主觀愿望：混合虛擬句。 　　2、主謂一致　這類考題靈活性大，需要根據(jù)實(shí)際情況判定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people，poultry，militia等;用and連接的成分表單一概念時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);就近原則;主語(yǔ)中含有某些連詞(如as well as，besides，in addition to等)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。 　　3、倒裝結(jié)構(gòu)　表示強(qiáng)調(diào)或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。哪些否定詞(組)、介詞短語(yǔ)能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有何區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。 　　4、非謂語(yǔ)動(dòng)詞　這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語(yǔ)法部分的重中之重，解題時(shí)可以從三個(gè)方面人手：①根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞同其所修飾的名詞或邏輯主語(yǔ)的一致關(guān)系，確定使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動(dòng)式或過(guò)去分詞;②非謂語(yǔ)動(dòng)同同主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系。動(dòng)作正在進(jìn)行的用現(xiàn)在分詞進(jìn)行式，同時(shí)發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在分詞一般式或過(guò)去分詞;在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之后的多用不定式一般式;③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。 　　5、獨(dú)立主格題　一般說(shuō)來(lái)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下，逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的，其中一個(gè)分句要么是非謂語(yǔ)形式，要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都作狀語(yǔ)，不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語(yǔ)。 　　6、時(shí)態(tài)　英語(yǔ)中一共有16個(gè)時(shí)態(tài)，最常用的5個(gè)時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)。一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。四級(jí)考試中出現(xiàn)最多的考點(diǎn)是將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)。針對(duì)這一題型，考生首先要抓住的就是時(shí)間狀語(yǔ)，是現(xiàn)在時(shí)間、將來(lái)時(shí)間還是過(guò)去時(shí)間?是短暫時(shí)間還是延續(xù)性時(shí)間? 　　7、名詞性從句　形容詞性的定語(yǔ)從句是考核的重點(diǎn)，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語(yǔ)。主語(yǔ)還是狀語(yǔ)等)，從句的語(yǔ)序等等均有可能成為考點(diǎn)。此外，主語(yǔ)從句。同位語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。 　　二、詞匯題難點(diǎn)突破 　　嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)分屬不同語(yǔ)系，兩者之間很難找到對(duì)等的詞匯?？忌谡J(rèn)知單詞或詞組時(shí)僅僅記住中文意思顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。需要注意三點(diǎn)：①單詞或詞組有沒(méi)有除大綱意義之外或與第一義相去甚遠(yuǎn)的其他意義;②漢語(yǔ)意思雷同的幾個(gè)單詞之間有什么不同用法，搭配關(guān)系如何;③詞形發(fā)生變化時(shí)，如詞類發(fā)生轉(zhuǎn)換時(shí)，詞義是否發(fā)生相應(yīng)的變化。 　　英語(yǔ)是一種邏輯性極強(qiáng)的語(yǔ)言，故使用連接詞的機(jī)率比漢語(yǔ)要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞、從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，對(duì)某些固定搭配和特殊句型(如can-not……too……;not……because等)也應(yīng)加以注意。有些詞組或表達(dá)方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項(xiàng)來(lái)補(bǔ)全。常見(jiàn)搭配關(guān)系的考點(diǎn)居多，但也有搭配關(guān)系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的常見(jiàn)搭配有“名詞+介詞”。“動(dòng)詞+介詞/副詞”、“動(dòng)詞+名詞”、“形容詞+介詞”?！敖樵~短語(yǔ)”。其中與動(dòng)詞搭配的介詞或副詞可構(gòu)成詞義辨析題。這類動(dòng)詞中常見(jiàn)的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 　　做這類題時(shí)一定要看清楚空格前后的動(dòng)詞，介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語(yǔ)法意義的搭配有三類： 　　第一類是常見(jiàn)的連接詞搭配，如“not……until”，“no sooner……than”，“hardly……when”，“too……to”，“not……but”等。 　　第二類是形容詞比較級(jí)通常和than搭配，但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。 　　第三類是非謂語(yǔ)動(dòng)詞， 　　①一部分動(dòng)詞或形容詞后面只能用名詞或動(dòng)名詞，如appreciate，deny，busy等; 　?、谝徊糠謩?dòng)詞或形容詞后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等; 　?、圻€有一部分動(dòng)詞后面既可以用不定式，也可以用動(dòng)名詞，但意義不同，需注意區(qū)分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。 　　④有一部分動(dòng)詞詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動(dòng)名詞形式。這類詞組有object to，confess to，look forwardto等。 　　⑤另外一部分動(dòng)詞可直接接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動(dòng)詞+doing/ dosth”結(jié)構(gòu)，這類動(dòng)詞有allow，advise，forbid，permit等。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯與語(yǔ)法的考點(diǎn)分析，英語(yǔ)四級(jí)大家。

記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的`題四級(jí)，單詞量是關(guān)鍵，單詞量越大，在做題的時(shí)候能夠看懂的地方就越多，正確率也就越大。那么英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三.背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。其?shí)，不管是什么考試，詞匯量都是最基礎(chǔ)的，所以在平時(shí)一定要注意詞匯四級(jí)，單詞量是關(guān)鍵，單詞量越大，在做題的時(shí)候能夠看懂的地方就越多，正確率也就越大。那么英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量 針對(duì)四級(jí)考試，大綱要求的詞匯量是4500。 一.背單詞的重要性 語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(我好像已經(jīng)看到無(wú)數(shù)小同學(xué)怒扔語(yǔ)法書(shū)的場(chǎng)景)但是!!語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言："沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。"美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%。 所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對(duì)四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000?？紤]到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場(chǎng)前一定要備好足夠的單詞哦。 二.哪類單詞最重要? 背單詞的主要任務(wù)是解決三類詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級(jí)翻譯中的"火藥"，正確說(shuō)法是gunpowder。但是考前沒(méi)記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的`題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三.背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)的積累。

做到彼此在試卷里碰到，能坦然打個(gè)招呼的地步就夠了，不必深交，耗時(shí)耗力。 但也有平日悠悠哉，考前瘋狂學(xué)的考生，注意，此處的考前指的至少是半個(gè)月以前，要是明天就考但是詞匯還一個(gè)沒(méi)背，那就只能聽(tīng)天由命，依靠之前的“厚積”了，對(duì)于只剩半個(gè)月的考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)4000多個(gè)單詞很容易奔潰抓瞎，這時(shí)只能緊緊抓住高考頻詞匯不放，對(duì)低考頻的詞匯只能遺憾拜拜。 相關(guān)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)2000個(gè)最常用單詞覆蓋了79.7%的英文文本內(nèi)容，最詞匯讓考生疼痛不已，無(wú)論背多少詞，總會(huì)在試卷上被不認(rèn)識(shí)的詞匯常用的3000單詞及變形的覆蓋率達(dá)到84%，4000最常用單詞及變形的覆蓋率為86.7%，當(dāng)詞匯量增加到5000時(shí)，覆蓋率為88.6%。 4000這個(gè)詞匯量恰好決定了你能否比較順利地進(jìn)行一般的英文閱讀。一般來(lái)說(shuō)，能夠流暢閱讀如《哈利波特》等青少年流行讀物的孩子，詞匯量都在3,000以上。也就是說(shuō)，掌握了英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量，較為順利地讀完一本《哈利波特》不成問(wèn)題。 其實(shí)考試考得不僅是知識(shí)的積累，也有對(duì)技巧的掌握。詞匯是基礎(chǔ)，所以希望大家能夠多多記憶。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)詞匯量是多少? 但有一點(diǎn)要注意，雖然大家每天都在說(shuō)詞匯量，但實(shí)際上我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的詞匯量是有區(qū)別的。 一般來(lái)說(shuō)，我們的閱讀詞匯量>聽(tīng)說(shuō)詞匯量>寫(xiě)作詞匯量，也就是說(shuō)認(rèn)識(shí)單詞≠會(huì)用單詞。我們平時(shí)說(shuō)的詞匯量往往是指閱讀詞匯量。 比如四級(jí)詞匯量要求4500左右，六級(jí)6000左右，專四8000左右，專八13000詞左右。 英語(yǔ)四級(jí)的重要程度在于，它決定了你是否能拿到畢業(yè)證。大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)將獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)作為畢業(yè)的一大硬性要求，這既強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)四級(jí)的重要性，其實(shí)也暗示我們，這場(chǎng)考試不會(huì)太難。 中國(guó)教育考試網(wǎng)中公布的詞表中，就有提及四級(jí)詞匯的收錄分為幾個(gè)方面： 其一，參考了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》、《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》; 其二，參照Collins Cobuild, BYU Corpus of American English 等詞典及詞庫(kù)的詞頻統(tǒng)計(jì);以及Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Longman Dictionary of Contemporary English等常用的學(xué)習(xí)型詞典列出的詞匯; 其三，四級(jí)考試考核頻率較高但并未列入以前教學(xué)詞表的詞匯。 總而言之，四級(jí)考試詞匯的幾個(gè)特點(diǎn)在于：多頻率，少偏僻，低專業(yè)。也就是考察的主要是詞典中頻率出現(xiàn)高，且并不冷僻，專業(yè)性不高的常用詞，這其實(shí)和我們所熟知的另一項(xiàng)重要的英語(yǔ)考試的要求很相似——那就是高考，因此，許多高中英語(yǔ)掌握優(yōu)秀的同學(xué)甚至能裸考過(guò)四級(jí)。 想要成功過(guò)四級(jí)，該怎么在詞匯上下功夫呢? 考生需善用材料，如今市面上有很多四級(jí)詞匯書(shū)，舉星火詞匯書(shū)為例，每一個(gè)詞匯后面都會(huì)標(biāo)注出詞頻，對(duì)于考試時(shí)間綽綽有余的考生來(lái)說(shuō)，建議將詞頻高的詞匯熟練掌握到舉一反三的程度，而對(duì)于詞頻低的詞匯，能做到彼此在試卷里碰到，能坦然打個(gè)招呼的地步就夠了，不必深交，耗時(shí)耗力。 但也有平日悠悠哉，考前瘋狂學(xué)的考生，注意，此處的考前指的至少是半個(gè)月以前，要是明天就考但是詞匯還一個(gè)沒(méi)背，那就只能聽(tīng)天由命，依靠之前的“厚積”了，對(duì)于只剩半個(gè)月的考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)4000多個(gè)單詞很容易奔潰抓瞎，這時(shí)只能緊緊抓住高考頻詞匯不放，對(duì)低考頻的詞匯只能遺憾拜拜。 相關(guān)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)2000個(gè)最常用單詞覆蓋了79.7%的英文文本內(nèi)容，最常用的3000單詞及變形的覆蓋率達(dá)到84%，4000最常用單詞及變形的覆蓋率為86.7%，當(dāng)詞匯量增加到5000時(shí)，覆蓋率為88.6%。 4000這個(gè)詞匯量恰好決定了你能否比較順利地進(jìn)行一般的英文閱讀。一般來(lái)說(shuō)，能夠流暢閱讀如《哈利波特》等青少年流行讀物的孩子，詞匯量都在3,000以上。也就是說(shuō)，掌握了英語(yǔ)四級(jí)卡。

詞匯，而四級(jí)的考試也必須要掌握足夠的詞匯。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)記住一串詞匯,succeed(v.繼承,接替)--succession(n.接替,繼任;接續(xù),連續(xù))--successive(a.連接的,連續(xù)的)--successor(n.接替人,繼承人) 2,對(duì)于選項(xiàng)D,一般在書(shū)信寫(xiě)作的最后都是用該詞的副詞形式,寫(xiě)做yours sincerely. 5,答案:D 　　參考譯文:讓人難過(guò)的是，隨著在私人花園花費(fèi)的上升，在公園上的花費(fèi)卻在下降 題目分析:題干中前后兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)比較類似,前半句是由as引導(dǎo)的狀語(yǔ),后半句為主句.前后兩個(gè)分句的都是分詞短語(yǔ)作主語(yǔ),前半句的主語(yǔ)為spending on private gardens,后半句為spending on public parks. 考點(diǎn)解析:本題主要考查的是對(duì)四

四級(jí)對(duì)于考生的詞匯量要求是4200個(gè)單詞，但是考試的詞匯

很多學(xué)員都一會(huì)四級(jí)翻譯部分是采點(diǎn)給分，即錯(cuò)誤多少就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其實(shí)翻譯更多如同作文，評(píng)卷時(shí)給出的是印象分。下文中為大家搜索整理的英語(yǔ)四級(jí)翻譯常用詞匯歸納，希望能個(gè)大家?guī)?lái)幫助。 一、中國(guó)四大名著 《三國(guó)演義》 Three Kingdoms 《西游記》 Journey to the West; Pilgrimage to the West 《水滸傳》 Heroes of the Marshes; Tales of the Water Margin 《紅樓夢(mèng)》 Dream of the Red Mansions 二、那些我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品 《史記》 Historical Records

2019年12月英語(yǔ)四級(jí)考試將在12月14日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力需要多練多聽(tīng)反復(fù)復(fù)習(xí)。你是否在備考時(shí)注意到這些了呢？同時(shí)，四級(jí)聽(tīng)力需要你掌握不同話題的場(chǎng)景詞匯，大家在備考時(shí)也需要多積累多記憶哦！話不多說(shuō)，今天，小編為大家?guī)?lái)四級(jí)聽(tīng)力常用詞匯：工作類。一起來(lái)看看吧~ 　　interview 面試 　　finance 金融 　　suit 西裝 　　accounting 會(huì)計(jì) 　　tie 領(lǐng)帶 　　brush up on 溫習(xí)，復(fù)習(xí) 　　resume 簡(jiǎn)歷 　　working experience 工作經(jīng)歷 　　hand in 上交 　　travel 出差 　　annual vacation 年假 　　email 郵件 　　attachment 附件 　　log in 登錄 　　forward the mail to 把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給 　　log off 登出 　　appointment 約會(huì) 　　move on to 繼續(xù) 　　confirm 確認(rèn) 　　the next item 下一議題個(gè) 　　cancel 取消 　　presentation 陳述，解釋，示范 　　come in one’s place 代表某人來(lái) 　　replace 取代 　　on behalf of 代表 以上就是今天分享的內(nèi)容啦，希望考生們可以真正運(yùn)四級(jí)考試將在12月14日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？英語(yǔ)四級(jí)用到接下來(lái)的緊張備考中。最后，預(yù)祝各位四六級(jí)考生考試順利四級(jí)考試將在12月14日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力需要多練多聽(tīng)反復(fù)復(fù)習(xí)。你是否在備考時(shí)注意到這些了呢？同時(shí)，四級(jí)聽(tīng)力需要你掌握不同話題的場(chǎng)景詞匯，大家在備考時(shí)也需要多積累多記憶哦！話不多說(shuō)，今天，小編為大家?guī)?lái)四級(jí)，旗開(kāi)得勝!

四級(jí)的過(guò)程中需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法，豐富自己的單詞

英語(yǔ)四級(jí)閱讀是分值比例最高且最好提分的一個(gè)板塊，大家在備考時(shí)可以以閱讀為四級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。今天小編為大家整理了2022年9月英語(yǔ)四級(jí)閱讀必考干擾詞匯，一起來(lái)看看吧！ 干擾詞大雜燴： presentation? 1. 贈(zèng)送;授予[(+of)] 2. 贈(zèng)送或授予的東西;禮物 3. 提出;提供;遞交[(+of)] quarrel 1.爭(zhēng)吵；爭(zhēng)論吵架 2.爭(zhēng)吵 3.菱形玻漓 4.中文可以翻譯成“爭(zhēng)論”。 suspicion 1. 懷疑,疑心,猜疑[+(that)] 2. 嫌疑 3. 一點(diǎn)兒[(+of)] controversy ?? 1. 爭(zhēng)論,辯論;爭(zhēng)議 2. 【律】民事糾紛 admiration