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語言的學(xué)習(xí)都需要首先掌握它的基本規(guī)則，而在英語學(xué)習(xí)中，拼讀無疑是一個重要的方面。自然拼讀法

自然拼讀是英語母語國家的兒童普遍使用的英語學(xué)習(xí)方法,它通過讓孩子辨識字母及字母組合的各種獨(dú)特的發(fā)音規(guī)律,在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系,做到“看字會讀、聽音能寫”。簡而言之,就是建立字母和發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系,即音和形。下面是英語自然拼讀法技巧，一起來了解吧。 第一步 熟悉字母和字母組合發(fā)音 通過動作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合,讓幼兒做到朗朗上口:比如用啃蘋果的動作讀出a-a-apple, 用抓螞蟻的動作讀出a-a-ant,用張大嘴的動作讀出a-a-alligator。 第二步 通過網(wǎng)上動畫強(qiáng)化發(fā)音記憶 很多有趣的網(wǎng)站提供動畫結(jié)合發(fā)音的互動練習(xí):如單個字母發(fā)音、長元音發(fā)音,字母組合和雙輔音(ck, sh

就是Phonics，它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語的教學(xué)法，更是以英語為第二語言學(xué)習(xí)英語的最英語的過程中，不僅要會看會寫，還要會讀，所以在學(xué)習(xí)初期就要掌握如何讀，其中英語自然拼讀法有效的方法。對于英語初學(xué)者來說，學(xué)會了。 英語自然拼讀法基本規(guī)則和小竅門(經(jīng)典收藏) 英語是拼音文字，所有的詞匯都是由26個字母拼出來的，而在成千上萬的不同拼法中，基本發(fā)音因素卻只有39-47個，這說明26個字母與基本音素間是有著一定的關(guān)聯(lián)的。 但是。 (1)輔音字母的讀音： 音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z]， 音形不一致的拼音： c [k] [s] [ ], g [g] [d , j [d ], x [ks] ,y [j], s [s] [。 以上就是為大家整理的英語自然拼讀法口訣表，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟俗匀黄醋x的方法，對后期的讀有很大的幫助。

英語學(xué)習(xí)的時候也要注意方式方法，比如記憶單詞。自然拼讀法(Phonics)是指看到一個英語

看看包含C, A, T 三個音素的其他組合:ACT,A-C-T。又如,TAC,T-A-C。所以,掌握好自然拼讀中最基礎(chǔ)音素的發(fā)音,舉一可以反三。慢慢的,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他們甚至可以讀陌生單詞時,自信心和閱讀興趣會越來越強(qiáng)。 3.自然拼讀可以幫助提高記憶單詞,準(zhǔn)確拼寫。 家長們還記得以前的我們是怎么樣記憶單詞的嗎? 例如:APPLE--我們會抄10-20遍,然后重復(fù),A-P-P-L-E。有些孩子甚至?xí)贏PPLE下面寫上中文,“阿婆”。這樣的記憶是枯燥無效而且脫離實(shí)際的。但是如果孩子在記憶APPLE的時候會根據(jù)音素來發(fā)音,默念A(yù),PP, L,Magic E(不發(fā)音的e),這樣對他的發(fā)音和拼寫都會有非常大的幫助,從而寫上幾遍就可以記住。 二、自然拼讀法怎么使用 1.把單詞拆成70個音組; 2.26個字母是單個字母的音組，ou,au,eu,ea,ee等是雙字母的音組; 3.確定音組的讀音規(guī)則。 自然拼讀法(Phonics)： 1.它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字; 2.增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法; 3.更自然拼讀是英語母語國家的兒童普遍使用的英語是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。 六階成功法： 1.自然拼讀法--單詞劃分音節(jié)第一階:建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系; 2.第二階:能夠成功拼讀元音+輔音(輔音+元音); 3.第三階:能夠成功拼讀輔音+元音+輔音; 4.第四階:能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞; 5.第五階:能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞; 6.第六階:單詞量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語文章。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的英語自然拼讀的好處，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

記憶一些英語發(fā)音順口溜對規(guī)范英語

升了聽力水平。 自然拼讀訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)是聽寫訓(xùn)練。利用自然拼讀規(guī)律，通過音節(jié)劃分，堅持聽寫單詞。俗話說得好：“眼過千遍，不如手過一遍?！?通過聽寫的方式，能夠使孩子更好地掌握自然拼讀規(guī)律，同時提高聽力辨音能力。 單詞背誦 幾乎所有人在學(xué)英語的過程中，最頭疼的事情，就是背單詞了。 除了容易遺忘之外，英語單詞數(shù)量巨大，也是一個重要原因。雖然英語常用單詞只有3-4萬左右，但是2009版的《牛津英語詞典》已經(jīng)收錄了高達(dá)61萬余個英語詞匯。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)突破100萬詞匯。 相比之下，漢字就要少得多了。中國第一本字典《說文解字》，收錄漢字9353個?！犊滴踝值洹肥珍洕h字47035個。《中華大字典》收錄漢字4.8萬多。 眾所周知，影響英語閱讀的最大障礙是詞匯量，而傳統(tǒng)的背誦單詞的方法，就是死記硬背。因為以前還沒有引進(jìn)自然拼讀教學(xué)法，還不知道英美兒童學(xué)英語的自然規(guī)律。 掌握自然拼讀的好處之一，是“見詞能讀”，即見到一個詞，可以拼讀出單詞的發(fā)音，再通過發(fā)音激活已有的聽力詞匯，從而明白單詞的意思，將聽力詞匯轉(zhuǎn)英語學(xué)習(xí)已經(jīng)普及，不管是老師還是家長，都非常重視英語的學(xué)習(xí)，很多人在學(xué)習(xí)的過程中接觸了自然拼讀，那么學(xué)英語自然拼讀化為閱讀詞匯。 有了自然拼讀和音節(jié)劃分，大大提升了提升了背單詞的效率。我們背單詞

三線，不許離線也不許出格。 5、小寫字母i和t也占第一、第二兩格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線;i的小圓點(diǎn)在第一格中間稍偏下處。 6、占第二、第三兩格的小寫字母共有3個：g、q、y，它們的筆畫的頂端要緊貼第二線，下端要緊貼第四線，不可離線也不可出格。 7、占第一、第二及第三格的小寫字母共有3個：f、j、p。其中f的上端稍離第一線(和大寫字母一樣)，下端緊貼第四線，短橫重合第二線;j的小圓點(diǎn)與i的小圓點(diǎn)位置相同，下面一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼第英語正確的發(fā)音對于學(xué)習(xí)英語來說是至關(guān)重要的。當(dāng)我們能夠準(zhǔn)確地發(fā)音時，不僅能夠更好地理解英語四線;p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。 8、要注意書寫的規(guī)范 ①字母a、d、g、o、q等上端必須封閉，不可開口; ②字母l、k的收筆處是圓鉤，不可寫成尖鉤或豎彎鉤; ③字母r的收筆處不可多加一個彎。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的有關(guān)26個英文字母的標(biāo)準(zhǔn)讀音，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

英語是一門拼讀語言，其拼寫與發(fā)音之間存在著許多規(guī)則和例外。正確地理解和掌握英語的拼讀發(fā)音規(guī)則對于提高聽力和口語能力至關(guān)重要。本文將總結(jié)最全的英語拼讀發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握英語的發(fā)音技巧。 ? 1.?元音發(fā)音規(guī)則 元音字母的長短音： 元音字母在閉音節(jié)后通常發(fā)短音，如cat、bed。 元音字母在開音節(jié)或以“e”結(jié)尾的音節(jié)中通常發(fā)長音，如be、hope。 元音字母組合的發(fā)音： “ai”通常發(fā)/?e?/，如rain。 “ea”在大多數(shù)情況下發(fā)/?i?/，如eat。 “ie”在大多數(shù)情況下發(fā)/?a?/，如pie。 “ou”通常發(fā)/?a?/，如out。 “oi”通常發(fā)/???/，如coin

學(xué)習(xí)英語。由此可見，盡早、盡快、盡可能好地掌握英語單詞的拼讀規(guī)律，對英語學(xué)習(xí)者來說是非常重要的。英語字組表 元字組 字組 輔字組 元音字母 元音字組輔音字母輔音字組 關(guān)于《英語單詞拼讀規(guī)則表》的幾點(diǎn)說明 字母是構(gòu)成單詞的基本單位，反過來說，單詞是由字母構(gòu)成的，但是單詞的各個字母與各個音素之間并不是一一對應(yīng)關(guān)系，倒是字組與音素之間存在著一對一的關(guān)系，即一個字組對應(yīng)一個音素。因此，以字組為單位記憶單詞遠(yuǎn)比以字母為單位記憶單詞更合理，可以在單詞的“音”與“形”之間建立起一對一的關(guān)系?！耙簟敝傅氖菃卧~讀音中的各個音素，“形”指的是字組而不僅僅是字母。由此可見，在掌握26個字母的基礎(chǔ)上熟記一部分元字組和輔字組是非常有必要的，可以很大程度降低記憶單詞的難度，延長遺忘時間。 深入了解英語單詞讀音和拼寫之間的內(nèi)在聯(lián)系，深入了解英語單詞中的字組與單詞中各個音素之間的一一對應(yīng)關(guān)系，可英語單詞的時候，大家嘗試了各種各樣的方法，其中拼讀法是最常見，也是最為有效的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z單詞拼讀以使學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確地把握英語單詞的讀音和拼寫，避免會讀不會寫或者會寫不會讀的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)確、牢固地記住英語單詞，從而大大降低記憶單詞的難度。 一