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英語的過程中，大家避免不了去寫作。作文是通過文字來表達主題意義的一種記敘方法，那么英語

英語四級短文

英語口語最有效的方法就是在于平時的積累和掌握，養(yǎng)成多開口，多練習(xí)，多積累的好習(xí)慣，才能有效提高英語口語能力。 英語

英語四級的時候，同學(xué)們認為最難的就是聽力題型。要想提高自己的聽力能力，平時一定要多練習(xí)多做題。下面是小編給大家分享的英語有效的方法之一。在上文提到的訓(xùn)練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內(nèi)容理解的不是很明確的文章，建議拿出來做聽寫。(而若有60%左右內(nèi)容都不理解的文章，可以直接對聽力文字，分析方法與短對話的原文分析同理。)做文章聽寫時，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時也許第一次不清楚的信息點，在第二次顯現(xiàn)了。而后開始做“以句子為單位”的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進行下一句，直到整篇文章結(jié)束后，立刻核對聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后

須要掌握外國人發(fā)音的模式。此時，我們必須敢于張口說，哪怕說的不標(biāo)準(zhǔn)也不要緊，practice makes perfect. 熟能生巧。第一次不標(biāo)準(zhǔn)，第二次，第三次.......，有了逐漸的練習(xí)，慢慢的你就掌握其發(fā)音模式了。時間一久，聽的多了，耳朵跟隨大腦就會自動組合意群了，從而聽懂就不在話下。 　　3、再者，要多看CCTV1(中央電視臺)或CCTV9(國際頻道)，多聽原聲電影來模仿發(fā)音。 　　從改革后的要求來看，四六級依然從提高實踐的應(yīng)用程度來考慮的。因此，無論是中文還是英文，我們平時要多了解些國家大事，涉入一些周邊發(fā)生的新政，這都是有助于我們后期做題的。 　　4、最后，有條件的話，多去創(chuàng)造語言環(huán)境。 　　環(huán)境是學(xué)好語言的一個極為重要的因素。有條件，有機會的話，多和老外溝通。多去學(xué)校舉辦的英語角，和同學(xué)定期參加一些英文論壇，培養(yǎng)自己用英語表達觀點的能力。這里我們要清楚的是，一旦你的口語提升了，聽力絕然不會差到哪兒去，它們是契合在一起的。 　　以上就是為大家分享的英語四級短文備考的方法，不了解的學(xué)員要多看幾遍，希望可以進一步幫助到大家。如果大家對上述內(nèi)容還存在疑問，可以在線咨詢滬江老師。

學(xué)習(xí)英語口語的過程中，大家要從各個方面來提升自己，掌握足英語口語的過程中，大家要從各個方面來提升自己，掌握足夠多的詞匯、句子和短語，今天我們?yōu)榇蠹艺砹?分鐘英語口語短文感恩父母，一起來看一下吧。 感恩父母英語演講稿3分鐘篇1 Good evening dear teachers and fellow participants. I am very glad to make a speech here. I hope you will enjoy it. How time flies!Now I am a senior high school student and become an independent and brave girl.

　　想要提高自己的四級閱讀能力，平時的積累很重要。掌握閱讀技巧可以有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，下面是小編給大家分享的幾個英語四級短文閱讀技巧，大家可以作為參考。 　　1.掃讀(scanning) 　　掃讀又叫掃描式閱讀，目的在于尋找某一特定的信息或資料，通常用于查找某個單詞、短語、數(shù)字或文章片斷。我們的眼睛從上到下很快地掃過頁面，直到發(fā)現(xiàn)所需要的信息，再停下來仔細閱讀這部分。 　　具體應(yīng)用： 　　在作答這一題的過程中，學(xué)生通過閱讀問題得到提示，進而運用掃讀，學(xué)生能夠迅速找到所需信息的出處完成表格填寫。掃讀在尋找日期、地名、人名、數(shù)據(jù)，查詞典，看英語表格時特別適用。 　　2.略讀(skimming) 　　略讀，顧名思義，就是粗略地閱讀。略讀的目的不在于精確地理解文章，而是為了了解大致內(nèi)容，比如文章的主旨大意，傳達的主要信息或作者的基本觀點。當(dāng)我們在有限的時間內(nèi)要讀完大量的文字時，通常采用略讀的方式。一般來說，略讀的速度比普通閱讀速度快3到4倍。 　　具體應(yīng)用： 　　首先大體步驟是：先讀文章標(biāo)題，再讀段落的開頭和結(jié)尾部分，或者文章的第一段和最后一段，這樣可以幫助我們很快找到文章的主旨大意。采用略讀可以幫助考生迅速通讀全文，在這個過程中把握文章主旨、掌握大致結(jié)構(gòu)，進而提煉段落內(nèi)部層次，快速找到關(guān)鍵信息的對應(yīng)位置，從而提煉出回答問題所需的信息。 　　3.掃讀、略讀和細讀靈活組合 　　雖然不提倡在考試中全篇運用精讀，但這三者的靈活組合還是十分常見的。比如讀報紙題材的文章，想找足球比賽的結(jié)果，一開始搜索大標(biāo)題，找到特定的文段，迫不及待地查看比賽結(jié)果。如果對比賽的細節(jié)感興趣，再逐字逐句細讀。在這個過程中先后采用了掃讀、略讀和細讀三種方式。 　　以上就是小編為大家分享的“英語四級短文閱讀技巧”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

印度是一個多民族的國家，各地語言、風(fēng)俗、信仰和生活習(xí)慣不同，沙麗的式樣也很繁多，不拘一格。印度人也是非常聰明的，不論是在生活中，還是工作中。此故事寫的是一位印度人工作中的小故事，他們充分發(fā)揮了自己的聰明才智。

此篇小故事主題是聰明的公雞與狡猾的狐貍之間的較量，狐貍在第一次獲得勝利之后，心高氣傲，最后被弱小的公雞耍了，結(jié)果狐貍到手的食物，自己又給弄丟了。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是古訓(xùn)，滬江英語網(wǎng)小編希望每位都謹記此言，并能身體力行，在工作及生活中都能做到這一點。