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常被翻譯成“既然”= now that )， 較為正式， 語(yǔ)氣比because弱。 Since you are free today, you had better help me with my mathematics. Since you don't trust him, you should not employ him. Now (that) you are grown up, you should not rely on your parents. 三. as 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí)表示附帶說(shuō)明的“雙方已知的原因”，含有對(duì)比說(shuō)明的意味，語(yǔ)氣比since弱， 較為正式， 位置較為靈活(常放于主句之前)。 As it is raining, you’d better take a taxi. As you are tired, you had better rest. I went to bed early, as I was exhausted. 四. for引導(dǎo)的是并列句表示原因但并不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因， 只提供一些輔助性的補(bǔ)充說(shuō)明， for引導(dǎo)的并列句只能放于主句之后并且必狀語(yǔ)從句雖然沒(méi)有其他狀語(yǔ)那么復(fù)雜，連詞總類也比不上其他狀語(yǔ)從語(yǔ)那么多，但是也是有一些容易混淆的連詞，because，for，since，as在原因狀語(yǔ)須用逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。 He could not have seen me, for I was not there. He seldom goes out now, for he is very old. 怎么樣，大家都get到了這四個(gè)詞之間的細(xì)微差別嗎？文字說(shuō)明看起來(lái)可能有些復(fù)雜，但多讀幾遍例句就能很快的理解了！大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多加注意哦，千萬(wàn)不能放過(guò)一絲一毫的小細(xì)節(jié)！

以是終止性動(dòng)詞，此時(shí)構(gòu)成not…ntil [till]…句式，意為“直到……才……”。如： She didn’t marry until she was over fifty. 她直到五十多歲才結(jié)婚。 We’d better not go until your sister arrives. 我們最好等你姐姐到了再走。 7. 用since引導(dǎo)：since表示“自從……以來(lái)”。如： We have known each other since we were children. 我們從小認(rèn)識(shí)。 They’ve moved twice since they got married. 他們結(jié)婚后已搬了兩次家。 這類句子的主句通狀語(yǔ)從句算是所有狀語(yǔ)從句常用現(xiàn)在完成時(shí)。但是，當(dāng)主句表示一段時(shí)間時(shí)，可用一般現(xiàn)在時(shí)代替現(xiàn)在完成時(shí)。如： It’s a long time since we met last. 好久沒(méi)見(jiàn)面了。 How long is it since you came in London? 你來(lái)倫敦有多久了? 以上就是關(guān)于時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法歸納了，大家都記住幾點(diǎn)了呢?內(nèi)容雖然比較繁雜，但千萬(wàn)不要因此就放棄哦，只有堅(jiān)持下才能有所收獲！

目的狀語(yǔ)從句是指從句部分用以補(bǔ)充說(shuō)明主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的目的的狀語(yǔ)從句，對(duì)完善句子信息有重要作用。學(xué)習(xí)狀語(yǔ)從句一般從用法，引導(dǎo)詞等方面著手，進(jìn)行分析比較。今天小編為大家準(zhǔn)備了目的狀語(yǔ)從句的用法，一起看一下吧。 表示目的狀語(yǔ)的從句可以由that（以便），so that（以便）， in order that（為了；以便），Lest（免得；唯恐），in case(以防)， for fear that（生怕；以免）等引導(dǎo)。 Lucy puts on her new skirt that she can receive others’ praise. Lucy為了獲得他人的贊美，穿上了她的新裙子。 Mr Black?eats four?bowls of rice a day so that he can keep strong. 為了保持強(qiáng)壯，Mr Black每天吃四碗飯。 I went to bed early in order that I could get up early. 為了早起，我早早地就睡覺(jué)了。 I?carried a bag of food lest there are no shops around. 以防周圍沒(méi)有商店，我?guī)Я艘话澄铩?Lee?takes more money?in case the price of items is too high. 以防物價(jià)太高，Lee帶了很多錢。 He ran home as fast as he can for fear that?it rains. 他飛狀語(yǔ)從句是指從句部分用以補(bǔ)充說(shuō)明主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的目的的狀語(yǔ)從句，對(duì)完善句子信息有重要作用。學(xué)習(xí)狀語(yǔ)快地往家跑，生怕下雨。 正如定義所說(shuō)，目的狀語(yǔ)從句的作用就是補(bǔ)充說(shuō)明主句行為的目的，使句子信息更加完善，而此種作用具體就體現(xiàn)在引導(dǎo)詞的選擇應(yīng)用上。因此，記住各個(gè)引導(dǎo)詞的含義，根據(jù)句子意思靈活選擇應(yīng)用才是重中之重。

語(yǔ)中主句和從句的時(shí)態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句有主將從現(xiàn)和主過(guò)從過(guò)的要求。其它如賓語(yǔ)從句，主句現(xiàn)在時(shí)，從句指在主從復(fù)合句中用作狀語(yǔ)的從句。按照其意義，狀語(yǔ)從句可分為時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句等。狀語(yǔ)從句是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)狀語(yǔ)從句主要應(yīng)注意引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞的用法與區(qū)別，以及從屬連詞在一定的語(yǔ)言環(huán)境中的意義與用法。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要掌握讓步狀語(yǔ)從句，光掌握關(guān)聯(lián)詞肯定是不夠的，讓步狀語(yǔ)從句屬于從句

想到的補(bǔ)充解釋的理由，只陳述一般推斷的理由，不一定表示產(chǎn)生結(jié)果的必然原因，主要放在兩個(gè)并列句之間。 eg. It must be raining for lots of people running on the street. ? 3、as和since的用法： 表示已經(jīng)知道的原因時(shí)用as或since，即某種原因在說(shuō)話人看來(lái)已經(jīng)很明顯，或已為聽(tīng)話人所熟悉。since要比as正式一些，它們通常被置于語(yǔ)句之前。 ? 4、now that(既然)的用法： now that同since相似，語(yǔ)氣較弱，強(qiáng)調(diào)人們已知的事實(shí)。 eg. Now that you are busy, you can give up this trip. 既然你很忙，你可以不去這個(gè)旅行。 ? 5、because, since, as和for的比較 ? ① because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，用來(lái)說(shuō)明人所不知的原因，回答why提出的問(wèn)題。當(dāng)原因是顯而易見(jiàn)的或已為人們所知，就用as或 since。 ? ② 由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。 ? ③ 用于強(qiáng)調(diào)句型時(shí)和被not所否狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句中較為簡(jiǎn)單的一種，是用于解釋事件發(fā)生原因的狀語(yǔ)從句定時(shí)都只能用because。 以上就是原因狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用法大歸納，大家都學(xué)到了沒(méi)呢？不管學(xué)習(xí)什么狀語(yǔ)從句，掌握引導(dǎo)詞都是關(guān)鍵，所以一定要把這篇文章再反復(fù)多看幾遍哦。

原因狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句中較為簡(jiǎn)單的一種，是用于解釋事件發(fā)生原因的狀語(yǔ)從句，在日常生活中的使用率也非常多，因而也非常容易被人忽略，小編這次就為大家?guī)?lái)原因狀語(yǔ)從句學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的要點(diǎn)，一起來(lái)看看吧！ 1. 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞主要有because, as, since, seeing (that), now (that)等： They can’t have gone out because the light’s on. 他們不可能出去了，因?yàn)闊暨€亮著。 Since you are going, I will go. 既然你去，我也去。 Now that we are alone, we can speak freely. 現(xiàn)在我們單獨(dú)在一起，可以隨便談了。 2. 除以上提到的大家比較熟悉的引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞外，when有時(shí)也可引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，其意“既然”。如： I can’t tell you when you won’t listen. 既然你不想聽(tīng)，我就不告訴你了。 3. 有關(guān)原因狀語(yǔ)從句還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1) as 與 since, now that 一樣表示雙方都知道的原因，通常位于主句前，且均不可用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)被強(qiáng)調(diào)。 (2) 當(dāng)表示直接的因果關(guān)系，回答 why 時(shí)，或有 only, just, all, partly, not, but 等副詞修飾時(shí)，或用在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中都只狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句中較為簡(jiǎn)單的一種，是用于解釋事件發(fā)生原因的狀語(yǔ)從句能用 because。 (3) for 有時(shí)也可引出表示原因的分句，但它只能位于后面，對(duì)前一分句加以解釋或推斷。 (4) 不要受漢語(yǔ)意思影響將表示“因?yàn)椤钡倪B詞與表示“所以”的 so 連用。 以上就是使用原因狀語(yǔ)從句時(shí)需要注意的點(diǎn)，大家都學(xué)到了沒(méi)呢？千萬(wàn)不要因?yàn)楹?jiǎn)單就掉以輕心??！

譯為“盡管……”或“即使……”。引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的連詞主要有以下這些：though,although,while,as; even if,eventhough; whether...or...; no matter+疑問(wèn)詞，疑問(wèn)詞-ever，regardless of+名詞/名詞短語(yǔ)/名詞從句，despite，in spite of。 ① though，although：“雖然，縱然”，這兩個(gè)連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。在口語(yǔ)中，though較常使用，although比though正式，二者都可與yet，still或nevertheless連用，但不能與but連用。 eg. I will go to school though it's too late now. 　? Although he was exhausted, he(still) kept on working. 　? Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 　 ② as（though）：“雖然…但是”，“縱使…”，as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn)，被倒裝的部分可以是表語(yǔ)、狀語(yǔ)或動(dòng)詞原形，though也可用于這樣的結(jié)構(gòu)中。 eg. Object as/though you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.) ????? Fast as you write, you can’t finish your paper in only one night. ? ? ? Lover of towns as I am, I realize that I owe a debt to my early country life. ③ whether：“無(wú)論，不論，不管”，由這一個(gè)復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句旨在說(shuō)明正反兩方面的可能性都不會(huì)影響主句的意向或結(jié)果，所以它的語(yǔ)氣是比較強(qiáng)烈的。 eg. You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 　　Whether you believe it or not, it's true. 　　Whether or not you like her, you have to become her husband. ④ no matter+疑問(wèn)詞=疑問(wèn)詞-ever：“……都……；不管……都……” eg. No matter what happened, he would not mind. =Whatever happened, he would not mind. ⑤ whether...or...：“不論是否……”，“不管是……還是……” eg. Whether you are rich or poor, the end result is the same, death. 好了，以上就是讓步狀語(yǔ)從句常用的五類連詞，大家都記住了多少呢？?jī)?nèi)容這么豐富，小編在整理的時(shí)候也覺(jué)得頭昏眼花呢。不過(guò)說(shuō)到語(yǔ)法學(xué)習(xí)，最狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句中用法較為復(fù)雜的一種，連詞總類較多用法也多，讓人不容易記住，并且讓步狀語(yǔ)從句在句重要的還是要理解，通過(guò)例句來(lái)理解概念，再在理解的基礎(chǔ)上記憶，小編為大家整理收集了這么多例句，大家可要多看多讀哦！

語(yǔ)用陳述語(yǔ)氣。） 　　說(shuō)明：as if / as though也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)或無(wú)動(dòng)詞短語(yǔ)， 例如： 　　He stared at me as if seeing me for first time.? 他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，就像第一次看狀語(yǔ)從句中有一類叫做方式狀語(yǔ)從句，方式狀語(yǔ)從句見(jiàn)我似的。 　　He cleared his throat as if to say something.? 他清了清嗓子，像要說(shuō)什么似的。 　　The waves dashed on the rocks as if in anger.? 波濤沖擊著巖石，好像很憤怒。 看了小編為大家整理的方式狀語(yǔ)從句的語(yǔ)法解析，大家是不是對(duì)方式狀語(yǔ)從句有了比較清晰的理解了呢？趕快收藏起來(lái)吧~

理了幾個(gè)結(jié)構(gòu)幫助大家記憶：　　 such+a/a+形容詞+名詞+that He is such a lovely boy that everyone loves him. 他是如此可愛(ài)的一個(gè)男孩，以致于每個(gè)人都喜歡他。 so+形容詞+a+單數(shù)名詞+that It was so nice a day that they wanted to have a picnic. 天氣這么好，他們想去野餐。 so+many/few+名詞（pl）+that There are so many toys and candies?that the girl?won't leave. 有那么多玩具和糖果，小孩都不想離狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句中的一類，表示主句動(dòng)作產(chǎn)生的結(jié)果，常由so…that或such…that引導(dǎo)，要想掌握好這兩個(gè)句開(kāi)了。 so+形容詞/副詞+that The wind was so strong that he could hardly move forward. 風(fēng)刮得如此猛烈，以致他幾乎是寸步難行。 The stone?struck him so hard that his leg was broken. 石塊重重地打在了他身上，使他腿骨骨折。 值得注意的是，so…that與such…that之間可以互相轉(zhuǎn)換，以He is such a lovely boy that everyone loves him.為例，可以轉(zhuǎn)換為He is so lovely a boy that everyone loves him. 結(jié)果狀語(yǔ)從句是比較簡(jiǎn)單的一種從句，只要能夠正確區(qū)分開(kāi)so…that與such…that，基本上就能掌握結(jié)果狀語(yǔ)從句的精髓了，但還是要有針對(duì)性地做一些練習(xí)來(lái)鞏固相關(guān)知識(shí)。