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句中的動(dòng)詞已經(jīng)使用了過去時(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去完成時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”時(shí)，時(shí)間狀語從句應(yīng)該使用過去完成時(shí)，即“my friend arrived”.如果主狀語從句是指在主句中描述某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間時(shí)，通過從句來表示這個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間或時(shí)間段。在使用時(shí)間狀語從句句中的動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I will meet him when he arrived”時(shí)，時(shí)間狀語從句應(yīng)該使用過去時(shí)，即“when he arrived'.需要注意的是，當(dāng)主句和從句所描述的時(shí)間不一致時(shí)，從句中的時(shí)態(tài)也需要根據(jù)具體情況而定。例如，當(dāng)主句是“I wish I could go back to last summer”時(shí)，時(shí)間狀語從句中需要使用過去時(shí)，即“when I was on vacation”. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在使用時(shí)間狀語從句時(shí)，需要根據(jù)主句和從句所描述的時(shí)間來確定時(shí)態(tài)的使用。正確使用時(shí)態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰，讓讀者更加容易理解句子的意思。

常見的表示“一……就”的從屬連詞，其他連詞還有once，directly，immediately，instantly，the instant (that)，the minute(that) ，the moment(that)等，它們通常都可與as soon as換用。如： As soon as we got home, the telephone rang. 我們一到家，電話就響了。 I recognized her immediately I saw her. 我一看見她就認(rèn)出她狀語從句在四、六級、研究生入學(xué)考試以及各類應(yīng)試中是一項(xiàng)比較重要的測試內(nèi)容。引導(dǎo)狀語從句來了。 Directly the teacher came in everyone was quiet. 老師一進(jìn)來，大家就靜了下來。 (6) hardly...when/no sooner...than引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 關(guān)聯(lián)從屬連詞hardly/barely/scarcely...when和no sooner...than的意思是“剛……就”，它們所引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞通常為過去完成時(shí)。如： He had no sooner (no sooner had he)arrived home than he was asked to start on another journey. 他剛一到家，就又要他出另一次差。 No sooner had the words been spoken than he realized that he should have remained silent. 這些話剛一出口，他就意識(shí)到自己應(yīng)該保持沉默。 (7) since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 在含有since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，從句的謂語動(dòng)詞通常為一般過去時(shí)，主句的謂語動(dòng)詞通常為現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)： We’ve never met since we graduated from the college. 大學(xué)畢業(yè)后我們就再?zèng)]見過面。 Great changes have taken place since you left. 你走了以后，這里發(fā)生了巨大變化。 (8) till/until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 till和until同義，作“直到……時(shí)(為止)”解，till多用于非正式文體，until多用于句首。如： Donald will remain in college until(till) he finishes his Ph.D course. 唐納德將留在學(xué)校直到完成他的博士學(xué)位課程。 I won’t go with you until(till) I finished my homework. 等我做完作業(yè)我才和你一起去。 (9) whenever/each time/every time引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 whenever在引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)作“每當(dāng)；每次”解，each time和every time與whenever同義，通?？梢耘c它換用。如： The roof leaks whenever it rains. 每逢下雨屋頂就漏雨。 Whenever certain chemicals are mixed together，heat is produced. 某些化學(xué)物質(zhì)被混到一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生熱。 Whenever/ Every time/ Each time I met her, she was studying. 我每次看見她時(shí)，她總是在學(xué)習(xí)。

狀語從句表原因或理由，其關(guān)聯(lián)詞有： because,as,since,now?(that)等。because,as引導(dǎo)的從句可位于句首,也可位于主句之后；since和now?(that)引導(dǎo)的從句一般位于句學(xué)到知識(shí)。 As?the?wages?were?low,there?were?few?applicants?for?the?job.因?yàn)楣べY低,沒有什么人申請這份工作。 I?can't?come?tonight,as?I'm?going?to?a?concert.今晚我不能來,因?yàn)槲乙ヂ犚魳窌?huì)。 Since?we've?no?money,?we?can't?buy?it.由于我們沒有錢,我們不能買它。 Now?(that)?John's?arrived,we?can?begin.既然約翰來了,我們就可以開始了。? 2.?下面幾種情況只用because：回答why提出的問題；用來引導(dǎo)表語從句；用在強(qiáng)調(diào)原因狀語從句的強(qiáng)調(diào)句之中；當(dāng)從屬連詞前有only,just,simply修飾時(shí)。 Why?is?he?absent? Because?he

來了讓步狀語從句解析，快來一起學(xué)起來吧。 1. though, although表示“雖然，縱然”之意, although比though正式，二者都可與yet, still或never,the less連用，但不能與but連用 eg. Although/Though he was exhausted, (still) he kept on working. 　 2. as, though表示“雖然……但是”，“縱使……”之意。as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn),被倒裝的部分可以是表語、狀語或動(dòng)詞原形?！　?eg. Object as you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.) 　　 3. even if, even though 表示“即使……”,“縱使……”之意, 表示假設(shè)，even if引導(dǎo)的讓步從句含有強(qiáng)烈的假定性,可用來表示與事實(shí)相反的假設(shè),但不能用來描述已經(jīng)發(fā)生的事實(shí).而even though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí),是以從句的內(nèi)容為先決條件的,即說話人肯定了從句的事實(shí),表示已經(jīng)發(fā)生了的事.　 eg. We’ll make a trip even if the weather is bad. ????? We made a trip even though the weather was bad. 　　 4. whether...or...表示“不論是否……”,“不管是……還是……”之意。 eg. Whether you believe it or not, it's true. 5.“no matter+疑問詞”或“疑問詞-ever”的含義為“……都……；不管……都…"?！　?eg. No matter what happened, he would not mind. (=Whatever happened, he would not mind.) 好了以上就是這次為大家?guī)淼淖尣綘钫Z從句需要注意的幾個(gè)點(diǎn)了，大家都記住沒有呢？學(xué)習(xí)從句最狀語從句是指某一個(gè)句子發(fā)生在某一個(gè)時(shí)態(tài)，句子本身就是狀語從句，這個(gè)狀語從句讓了一步給主句重要的就是抓住引導(dǎo)詞的用法，只要把引導(dǎo)詞的用法都理解透徹了，從句的用法也就不用愁了?！?

在現(xiàn)代英語的語法中，從句指復(fù)合句中不能獨(dú)立成句，但卻具有主語部分和謂語部分并且由引導(dǎo)詞引導(dǎo)的非主句部分。根據(jù)在句子起到的作用，從句可以被分成不同的類別，如定語從句和狀語從句。而因?yàn)槎己幸龑?dǎo)詞where，狀語從句中的地點(diǎn)狀語從句很容易跟定語從句混淆，今天小編就來區(qū)分一下兩種從句。 首先我們要明確的是分句在句子中作什么成分，如果where引導(dǎo)的從句作狀語，修飾主句謂語動(dòng)詞表示動(dòng)作發(fā)生地點(diǎn)，則該從句為地點(diǎn)狀語從句：而當(dāng)where引導(dǎo)的從句為定語從句時(shí)，該從句一定會(huì)修飾一個(gè)名詞——先行詞，作定語，來表明那是一個(gè)怎樣的地點(diǎn)。下面我們結(jié)合例句來分析一下： When reading?books, Max?always makes marks at the spot where she has questions. When reading?books, Max always makes marks where she has questions. 解析：第一句the spot作為一個(gè)表示地點(diǎn)的先行詞，此處 where 引導(dǎo)定語從句；而第二句where 之前是動(dòng)詞mark，where表示Max做標(biāo)記的地方，引導(dǎo)的是地點(diǎn)狀語從句。 Go back where you came from. Go back the country where you came from. 第一句where修飾動(dòng)詞詞組Go back，表示回到你來的地方，引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句；第二句the country作為先行詞，此處 where 引導(dǎo)定語從句。 大家學(xué)會(huì)如何區(qū)分由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句與定語從句了么？其實(shí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是分析句子成分，看從句在句子中修飾什么，做什么成分，就能夠明確從句的種類啦，方法很簡單，但同學(xué)們一定要多多練習(xí)哦。

狀語從句屬于狀語從句九大類別之一，它不像目的狀語從句那樣含有許多引導(dǎo)詞，也沒有條件狀語從句題中的地點(diǎn)狀語從句。 以下四題都是高考真題： After the war， a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. That??B. where ?C. which ?D. when 翻譯：戰(zhàn)爭結(jié)束后，原來是劇院的地方正在建造一所新的學(xué)校。 此題選where，該句中where引導(dǎo)的從句修飾的是謂語動(dòng)詞put up，表示學(xué)校建造的地點(diǎn)，為地點(diǎn)狀語從句。 She found her calculator ______ she lost it. A. when ?B. where ?C. then ?D. there 翻譯：她在丟失計(jì)算器的地方找到了它。 此題選where，該句中where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語從句修飾的是謂語動(dòng)詞found，表示找到計(jì)算器的地點(diǎn)。 You should make it a rule to leave things _____ you can find them again. A. where ?B. when ?C. in which ?D.

在復(fù)合句中作狀語的從句叫狀語從句。狀語從句有時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步等共九種狀語從句。其中，結(jié)果狀語從句

因時(shí)用because, 即說話人認(rèn)為聽話人不知道，通常它被置于主句之后。表示已經(jīng)知道的原因時(shí)用as或since，即某種原因在說話人看來已經(jīng)很明顯，或已為聽話人所熟悉，它們通狀語從句是一種較為簡單的從句，意思清楚，用法也不復(fù)雜，因而往往容易被忽略。但是在各大考試中，原因狀語從句常被置于語句之前。 以上就是關(guān)于原因狀語從句中連詞的用法，比起其他狀語從句，是不是非常簡單易懂呢，不過也不能掉以輕心哦，細(xì)節(jié)問題還是要注意的。而且有著這么多意思相近的連接詞，大家又可以充實(shí)自己的詞匯量了！在寫作中不妨嘗試著多用用使用率較低的連詞，一定會(huì)給你的表達(dá)錦上添花！

到了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（結(jié)果狀語從句） 2.目的狀語從句常常使用can，may，will，could, might, would, should等情態(tài)動(dòng)詞。結(jié)果狀語從句則用陳述語氣來表達(dá)，從句中通常沒有情態(tài)動(dòng)詞。 eg.I always read so carefully that I can make everyone understand me. ??? 我總是小心翼翼地讀書，這樣大家就都能懂了。（目的狀語從句） ??? I always read so carefully that I make everyone understand me. ??? 我總是小心翼翼地讀書，結(jié)果大家全都理狀語從句又可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句解了我講的話。（結(jié)果狀語從句） 3.目的狀語從句與主句的關(guān)系緊密，而結(jié)果狀語從句則是句子的多余補(bǔ)充，原本句子意思已經(jīng)完整，結(jié)果狀語再進(jìn)行一個(gè)內(nèi)容的添加。 eg.We all prepared well，so that the party began . ??? 我們都準(zhǔn)備好了，結(jié)果舞會(huì)就開始了。（結(jié)果狀語從句） ??? We’ll prepare well so that the party can begin. ??? 我們要好好準(zhǔn)備，以便開始舞會(huì)。（目的狀語從句） 4.目的狀語從句放在句首對目的進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而結(jié)果狀語從句只能置于主句之后，作為前面動(dòng)作的后續(xù)補(bǔ)充。 eg. So that we might see the sunrise， we started for the peak early． ????? 為了看日出，我們一早就去山頂。（目的狀語從句） ???? We started for the peak early，that we saw the sunrise. (結(jié)果狀語從句) ???? 我們一早就去了山頂，結(jié)果看到了日出。 以上就是小編為大家整理的目的狀語從句和結(jié)果狀語從句的四大區(qū)別，大家都記住了嗎？ 其實(shí)這兩者最大的區(qū)別就是一個(gè)事實(shí)一個(gè)是虛擬，只要把握了這一點(diǎn)，然后再結(jié)合整體語境理解句意，相信大多數(shù)題目都難不到你了！

狀語從句