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有些人也分不清這兩個音。只要記住一點， [l] 是舌側音，也就是說，氣流總歸從口腔中泄出，而 [n] 是鼻腔音，氣流是從鼻腔中泄出的，所以感冒鼻塞的人發(fā) [l] 沒有問題，而發(fā) [n] 就十分困難。 有的時候在同一個單詞中音標大家都不陌生。中國人發(fā)會有兩個 l ，比如 million, dollar, 其實它們中前一個是模糊的 [l] ，后一個是清晰的 [l] ，發(fā)音時一定要注意，前一個模糊的 [l] 常會對之前的元音產(chǎn)生影響，聽音的時候要注意分辨。 單詞訓練 ： light (燈光) lip (嘴唇) lane (小巷) lie (撒謊) alive (活著的) lodging (住處) local (本地的) peel (削皮) wheel (車輪) fail (失敗) tail (尾巴) call (打電話) loyal (忠誠的) filing (餡) milk (牛奶) feeling (感覺

一些，牙床也開得更大一些。上下齒之間的距離大約相當于一個食指尖。發(fā)第四個前元音[?]的時候舌前部最低，牙床開得最大。上下齒之間的距離大約相當于一個食指加中指。 二、后元音 /u/?/u:/?/?/?/?:/?/a:/ ????所謂后元音是指發(fā)音時要使用舌的后部，也就是說舌后部要向軟腭抬起。發(fā)后元音時舌尖可以不抵下齒。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四個音都要用圓唇，發(fā)音時嘴要攏圓。個別的音如[u] [u:]嘴唇還要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五個后元音中[ɑ:]的舌位最低，開口最大。 三、中元音 /?//?://Λ/ ????所謂中元音是指發(fā)音時要音可分為單元音（12個）和雙元音（8個）。今天，小編就來給大家講解12個單元音的發(fā)音使用舌的中部，也就是說舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以輕抵下齒，口形扁平或中常。 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對英語音標的發(fā)音方法及口型有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

音標發(fā)音表有48個音素，每個發(fā)音都不同，雖然只有48個，但還是有很多同學不能很好的掌握英語音標發(fā)音表。下面是音標學習方法，大家可以作為參考。 一、如何學習英語音標發(fā)音表之弄清分類 從音標發(fā)音表中我們可以得到很多信息，比如音標共有48個，可以分為元音和輔音兩種，其中元音有20個，輔音有28個。元音可以分為單元音和雙元音，輔音的分類就多了些，包括清輔音、濁輔音、鼻音、擬拼音和半元音。每一個音標都有獨特的發(fā)音方式，需要大家認真學習并練習。 二、如何學習英語音標發(fā)音表之準確發(fā)音 音標是記錄音素的符號，準確是第一要義。要想掌握好音標的發(fā)音，就要從開始學習時就接觸最標準的發(fā)音方式。如果一開始你的音標發(fā)音就是模凌兩可，之后會很難改正過來。 其實，音標發(fā)音也是有一定技巧的，最關鍵的器官就是我們的舌頭，舌頭的靈活度會決定我們讀出來的音標的標準程度。大家可以去看一些音標教學視頻，看別人讀音標時口型是怎樣的，舌頭與牙齒處于怎樣的相對位置。 三、如何學習英語音標發(fā)音表之熟能生巧 俗話說熟能生巧，無論做什么事情都是一回生，二回熟，音標的發(fā)音練習也是這樣的。有了音標發(fā)音表和教學視頻的輔助，相信大家的發(fā)音會標準不少。同學們不要覺得自己已經(jīng)學會了音標就止步不前，大家要經(jīng)常練習，爭取把英語變成自己的語言，最好，是能隨口就來，這樣才能證明我們的英語音標學得不錯了。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家在學習英語的時候帶來幫助。

住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。 /dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。 /tr/ 舌尖抵音標共有48個，分為元音和輔音。元音/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發(fā)“一”之長音；輔音住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 /dr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

對開音節(jié)[◆]●▲e：一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發(fā)音的字母e,如： name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 閉音節(jié)[◆]●◆: 是指一個元音字母加輔音字母(r除外)結尾的音節(jié)。該元音字母讀它的“短音”。必要時，在上面劃一斜點注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都說重讀閉音節(jié)，那應該有非重讀閉音節(jié)的吧。有沒有重讀開音節(jié)呢。這個重讀是音標標注的那個嗎？ 其實，開音節(jié)、閉音節(jié)都是重讀音節(jié)。沒有非重讀開、閉音節(jié)。說重讀閉音節(jié)，其實這個“重讀”是非限制性定語。就象說我那白發(fā)蒼蒼的老母親一樣，并不是說我還有另一個年青的母親。一個單詞一般只有一個重讀音節(jié)。其它的都為非重讀音節(jié)。輕音節(jié)中的元音字母不是發(fā)[i]就是發(fā)[2].記住：重音要準，輕音要滾。stùdy，和stūdent都是兩個音節(jié)。注音只注重讀音節(jié)中的元音字母。 怎么知道這個音節(jié)是不是重讀呢？ 1. 單音節(jié)詞都是重讀音節(jié) 2. .雙音節(jié)詞通常是第一個音節(jié)重讀（前綴不發(fā)音規(guī)則 遇見一個沒有音標的生詞根據(jù)這個規(guī)則就能正確地把這個詞讀出來 音節(jié)的核心是元音重讀） 3. .多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個音節(jié)上重讀 注意類似以下的變音 [sp-][sk-][st-]的發(fā)音,如詞匯sp-ort,sch-ool,st-and,等詞,發(fā)音時[p][k][t]相應的變成[b][g][d]等. Spaces Sport Speak Student steady[stedi].穩(wěn)定的,穩(wěn)固的 stock[stCk]股票 skirt[skE:t].裙子 skeeter[ski:te]蚊子 skull[skQl]頭腦,頭骨 當單詞的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等時，它的重音一般是在第二個音節(jié)上。如......你自己查。 注:英語的發(fā)音大多數(shù)是規(guī)則的,只有少數(shù)不規(guī)則現(xiàn)象,我整理的不全,站長可否弄一個全面的,事實掌握這種方法后,即使沒有英標,也可以正確的讀出單詞。

要把ī給讀出來，輕音】 /z/【就是/s/的濁音】 /θ/【牙齒咬住舌頭的輕音】 /δ/【牙齒咬住舌頭的濁音】 /∫/【西不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /з/【衣不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /h/【喝不要把ē給發(fā)出來，輕音】 /r/【若不要把uò給發(fā)出來，濁音】 /t∫/【七不要把ī給發(fā)出來，輕音】 /dз/【姬不要把ī給發(fā)出來，濁音】 /tr/【缺不要把uē給發(fā)出來，輕音】 /dr/【撅不要把uē給發(fā)出來，濁音】 /ts/【次不要把ì給發(fā)出來，輕音】 /dz/【自不要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/【有兩個讀音。一是放在音標結尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/【我不音標是掌握英語單詞正確發(fā)音的基礎，掌握英語音標可以輕松學會發(fā)音要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/【呀不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是英語48個音標的發(fā)音方法，希望可以給大家學習帶來幫助。

語感。 wh發(fā)音 [h] 和 [w], th 常發(fā) [θ] 和 [e];ch/tch多發(fā) [t?], 有時發(fā)音 [?] 或 [k];sh [?], ph [f], gh 不發(fā)或發(fā) [f](詞尾);gedge 多發(fā) [d?], ck 發(fā) [k], kn [n]; ng 易發(fā) [?] [? g], qu發(fā)音 [kw] 和[k]。wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫分節(jié)不分音。{ 動詞或復數(shù)詞尾s /es, 多發(fā)[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]} ? 字母L的兩種讀音口訣：音節(jié)開頭發(fā)清音[l -], 音節(jié)末尾模糊音[- l], ? 元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣：元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。 重開音節(jié)多長音，[ei][i:][ai][ ? u][ju:/u:]來拼;重閉音節(jié)/輕音短，[?][e][i][ ?][ ?][u][ ?]，a接r /ss常發(fā)[ɑ:/ ?], 還有[ei][ ?] [? / ?:][i] [?]。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ ?]。 重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ ?]。o發(fā)長音[? u][ ?:][u:]，短音[?][ ?][ ?] one殊。u字多發(fā) [ju:]和[?]，忙碌busy(i)加[u:][u]。 y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結尾[i]變來。ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ ? i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強化。相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關鍵。相近/強化加弱化，使得元音多變化。 ? 常見元音字母組合發(fā)音口訣：字母組合固定音，常受影響發(fā)音變;千錘百煉習音標的小伙伴來說，英語音標發(fā)音語感。 組合愛發(fā)長/雙元(音(重讀音節(jié)));常受影響發(fā)音變;為了順口圖方便，近似發(fā)音相變換。 另有強化加弱化，多個字母省略念。外來/古語不規(guī)則(發(fā)音)，熟讀百遍字腔圓。 以上就是小編給大家分享的英語音標發(fā)音口訣，希望可以給大家在學習英語的過程中帶來幫助。

今天學習的是前元音的發(fā)音要領及發(fā)音規(guī)則， 同學們是不是有過這種情況，聽老師讀完單詞的發(fā)音，就算跟著老師讀了，可是到了第二天又忘的一干二凈，這就說明你要學音標和發(fā)音規(guī)則啦~ ⑴ 前元音：[i:] [i] [e] [?] 前元音發(fā)音要領：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收圓。 [i:]①舌尖抵下齒，舌前部盡量向硬顎抬起。②嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。 注意：[i:]是長元音，發(fā)長元音時要比發(fā)短元音長兩倍以上。? 發(fā)音規(guī)則： (1)e:he she me we these? (2)ea:tea eat meat please (3)ee:see tree see meet (4)i

官方軟件來學習。 三、寫 雖然音標有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習慣，學生在學習音標時要多寫多練。寫一些單詞的音標，因為這樣的音標具有一致性，不僅可以學好單詞，而且記憶音標的速度更快，更準確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進行消化和轉換。“說”是特別重要的。說出學習的音標可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學音標的本質是熟能生巧，學生只有不斷地練習發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

，比較好選擇一些發(fā)音標準的正規(guī)官方軟件來學習。 三、寫 雖然音標有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習慣，學生在學習音標時要多寫多練。寫一些單詞的音標，因為這樣的音標具有一致性，不僅可以學好單詞，而且記憶音標的速度更快，更準確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進行消化和轉換。“說”是特別重要的。說出學習的音標可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學音標的本質是熟能生巧，學生只有不斷地練習發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標學習方法的分享，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡