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英語中o的發(fā)音有3種：1.第一種讀[?u]，例如：so、go、note、most;第二種讀[?]，例如：lock、dog、possible、Moscow;第三種讀[?]，例如：mosquito(第一個o)。 一、英語中o的發(fā)音有幾種 1.第一種讀[?u] 例如：so、go、note、most; 2.第二種讀[?] 例如：lock、dog、possible、Moscow; 3.第三種讀[?] 例如：mosquito(第一個o)。 二、字母o的發(fā)音規(guī)則 1.o在開音節(jié)中發(fā)/?u/ [o]; 2.o在閉音節(jié)中發(fā)[a]/?; 3.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā)[?]; 4.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā) [o

改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。 英語音標的內(nèi)容取材于國際音標，但是又不同于國際音標。 一些國家和地區(qū)的英語教學(xué)課程采用英語國際音標，例如中國大陸、中國臺灣、俄羅斯。 英語音標一共有多少個? 英語音標數(shù)量： 英式48個，美式46個。 音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，它的制定原英語的時候，是需要學(xué)習(xí)英語音標的，因為英語音標是一個基礎(chǔ)的知識，那么英語音標則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。英語是拼音文字，字母就表達語音。 然而英語有40多個發(fā)音，卻僅有26個字母。為了能準確標識發(fā)音，引入了語音符號，這些語音符號稱作音標(Phonetic symbol)。國際音標分為兩種：英式音標(DJ音標)和美式音標(K.K.音標)。 以上就是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 .如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

遲了，因為我們害怕犯錯誤。創(chuàng)造對話的情景，比如第一次見面，在餐館點餐，或者問路。然后讓自己把對話表演出來。不要害羞! 8.Find a language buddy 從外界得到反饋是很重要的。找一個對提高英語水平也感興趣的朋友。試著換一下錄音資料，這樣你們就可以互相聽了。 9.Be poetic 好的發(fā)音不僅僅是掌握單個音節(jié)。還是對intonation(聲音的升降調(diào))和stress(對單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更英語流行歌曲的單詞并跟著唱。唱歌可以幫助你放松，說出這些詞時，可以提高你的發(fā)音和語大聲更清晰地發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌、演講、歌曲，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。 10.Sing a song 學(xué)習(xí)一些英語流行歌曲的單詞并跟著唱。唱歌可以幫助你放松，說出這些詞時，可以提高你的發(fā)音和語調(diào)。 以上就是英語發(fā)音技巧的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語學(xué)習(xí)需要一個漫長的積累過程中，學(xué)習(xí)的時候要從基礎(chǔ)開始入手。下面是小編給大家分享的英語音標響了聽者對所表達意思的正確理解，如：esume(簡歷)應(yīng)發(fā)成/Irezju:mei/，但是學(xué)習(xí)者會以為后一個元音是不發(fā)音的，因此忽略掉了這個音節(jié)。要糾正這個現(xiàn)象，可以把出錯的地方標記起來，通過打拍子的方法把音節(jié)逐一地發(fā)出來。 .對長短元音不加區(qū)別。 由于漢語中沒有長元音短元音，因此一些學(xué)習(xí)者也經(jīng)常把長元音與短元音都發(fā)成一樣的音，如：leave與live不分，sport與spot不分，full與fool不分等。這樣常常給聽者造成誤解，因為它們表示的是兩個完全不同的詞、兩利，完全不同的意思。為了區(qū)別這些長短音，我們可以把它們放在一起進行聽音和辨音上的對比。網(wǎng)絡(luò)上很多資源都有這種長短元音對比的練習(xí)，大家可以好好利用一下。當(dāng)然，我們也可以把這些長短音的對比用繞口令的形式進行學(xué)習(xí)，印象會更加深刻。 以上就是英語音標基礎(chǔ)知識，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。

go的音標為[ɡo?]，短語

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n是舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發(fā)音要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于英語n和l的發(fā)音區(qū)別，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要的還是練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，單詞拼讀實戰(zhàn)訓(xùn)練，鞏固你的發(fā)音。不斷讀，不斷糾正，訓(xùn)練單個音標到訓(xùn)練多個單詞，在學(xué)習(xí)語音的過程中，再掌握一些基礎(chǔ)的詞匯。 　　3.辯音練習(xí)，糾正錯誤，掌握發(fā)音規(guī)律。 　　訓(xùn)練難度會隨著課程的深入不斷加強，但還是訓(xùn)練相同的內(nèi)容，一節(jié)課很多類似的訓(xùn)練內(nèi)容。音標中很多類似的發(fā)音， 一詞說錯意思就很可能南轅北轍。我們將相似音放在一起對比再練習(xí)，舌頭和耳朵在這很重要。 　　4. 學(xué)習(xí)音標沒有速成，老老實實花1~2個月的時間來學(xué)習(xí)音標。只要你堅持下英語音標我們都應(yīng)該按照正確的方法與方向進行下去。你需要掌握每一個英語音標來了，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你以后開口說英語的時候，朋友都會感嘆你的發(fā)音標準，嘆服你的語音口感。 　　有些時候，基礎(chǔ)入門是很枯燥的。因為不懂，萬事開頭難，不要給自己太大的壓力。即使你是成年人剛剛接觸新鮮知識，音標的學(xué)習(xí)都是繞不過去的。想要一口流利的英語，這部分知識點是很重要的。滬江小編希望大家都能予以足夠的重視。

換到微軟拼音輸入法; 2. 單擊語言欄上的“選項”小三角，然后選中“輸入板”，狀態(tài)條就會出現(xiàn)一個形似筆筒的按鈕; 3. 單擊該按鈕，輸入板就跳出來了; 4. 單擊輸入板左上角，然后單擊(不是右擊)彈出的“輸入板插件菜單”中的“設(shè)置”; 5. 添加“Character List (JA)”插件后關(guān)閉; 6. 回到輸入板，在“編碼選項”中選擇“Unicode”; 7. 在“字體”下拉框中選擇AUM或LSU。 以上只是設(shè)置過程，以后再英語，音標是非常重要的一個部分，音標是一種非常奇怪的語要用的話直接單擊微軟拼音狀態(tài)條上的“輸入板”按鈕就行了。 提示:輸入板單擊所需字符即可插入(比字符映射表和Word還省事)，并且可以同時使用鍵盤輸入普通字符。 以上就是為大家整理的英語音標怎么打出來的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音標是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，以后工作和生活都會使用到，所以掌握音標打出來方法就變的很重要。

理了有關(guān)a音標怎么發(fā)音的資料，大家可以作為參考。 a音標怎么發(fā)音 /a:/是長元音，讀“阿”，拖的長一點。 具體發(fā)音方法： 1.發(fā)音時，嘴巴放松張大，牙床全部張開。 2.舌端離下齒，舌身低平后縮，舌后部稍抬高。 3.雙唇呈圓形，說：“啊”。 4.發(fā)這個音時就像在大發(fā)感嘆“啊!祖國的山河多么秀麗啊!”所以，我把它叫做：“感嘆祖國大好山河音”。發(fā)音時可以照著鏡子，說“啊”，看看嘴巴張得夠不夠大，記得要將嘴巴盡量張大，無比夸張。 如果單指字母 a，它的讀音是 /e?/。如果指 a 在單詞中的讀音，主要有四種： 1、在開音節(jié)中讀 /e?/，如 take，gave 2、在閉音節(jié)中讀 /?/ ，如 bad，had 3、在 r 音節(jié)以及 an 和 as組合中讀 /a:/，如 large，ask ， answer 4、在 al 組合中讀 /?:/，如 all，also， always 擴展資料 一、A的起源 1、A(a)是拉丁問字母中的第一個字答母，來源于在拉丁語中有/a/和/a:/音值的希臘字母A。它英語的學(xué)習(xí)，離不開音標的發(fā)音，掌握音標發(fā)音對自己的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。下文中為廣大學(xué)員整理了有關(guān)a音標可以從伊特魯里亞語和希臘語(α，阿爾法)追溯到閃族語內(nèi)的'alep(用于表示聲門塞音)。 2、這個字母的希臘名稱是來源于閃族語的，而閃族語是由于希伯來語而聞名的。拉丁語的發(fā)音/a/和/a:/有其它的元音來代替

好了。 2、學(xué)習(xí)音標要有竅門 學(xué)習(xí)音標時要從模仿單詞或句子的標準讀音開始。對于初學(xué)者來說，一般先是模仿單詞的讀音，再學(xué)會每個音素的發(fā)音。如果單單讀會/i:/這個音素，那么是很容易忘記的。但如果讀會與它其它相關(guān)的單詞bee、see，那么下次看到這個音素就可以脫口而出了。讀會一個再讀下一個，背出一個再學(xué)下一個，可以一直保持大腦對于音標的敏感度，那么你的音標水平也會取得很大的進步。 3、找到學(xué)音標的方法 學(xué)會用掐頭去尾法學(xué)習(xí)音標，也叫“掐頭去尾”，意思就是把字母名稱音中的元音音素去掉，可以去掉第一個音，或者去掉最后一個音，其余下的輔音音素那么是它在單詞中的讀音。這樣的話就可以在讀音上完整區(qū)分元音和輔音音素。 4、找對學(xué)音標的資料 先明確自己想要學(xué)習(xí)的怎么類型的音標。接著找有出版紙質(zhì)教程的書籍，由于這樣的教程會比較嚴謹，而且有自己的一套系統(tǒng)的教程。 5、找老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí) 如今很多人都是自學(xué)，覺得自身學(xué)習(xí)能力不錯，只要自己可以堅持下來，就可以學(xué)好英語。但在初期的音標學(xué)習(xí)時，還是尋找一位老師帶領(lǐng)你一個個的學(xué)習(xí)擊破比較好。而且發(fā)音會有很多需要注意的地方，像前元音/i:/發(fā)音。 以上就是為大家整理的零基礎(chǔ)如何學(xué)英語音標的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。沒有基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)音標的時候就更要注重方法，不英語，音標是非常重要的一個部分，掌握了音標，在發(fā)音上才不會出問題。那么零基礎(chǔ)如何學(xué)英語音標要用中國的思維去學(xué)習(xí)，否則發(fā)音是不標準的。