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單詞的記憶可使用這幾種方法：字母組合記憶法、詞類轉(zhuǎn)換記憶法、聯(lián)想記憶法、中心詞記憶稱為“葉子”。掌握中心詞，就可以聯(lián)想到很多相關(guān)的詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。 二.英語單詞的記憶方法 1.全身心記憶法 根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。 3.同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事件同類、物品同類等。 如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 三.學(xué)英語單詞的軟件有哪些 1.百詞斬 采用象形記憶法，通過圖片與文字建立關(guān)系，內(nèi)容有趣，讓單詞記憶不再枯燥。 學(xué)習(xí)者可以自由選擇每天單詞背誦的數(shù)量，也可以在完成計(jì)劃后重新設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)為

有效地記住一些單詞，就需要有意識(shí)地培養(yǎng)英語語感。當(dāng)看到每個(gè)單詞時(shí)，盡量用標(biāo)準(zhǔn)語言大聲朗讀，這樣久而久之，我們的識(shí)詞能力就會(huì)大大提高。另外，平時(shí)可以選擇一些有趣的話題材料進(jìn)行閱讀，這樣更能感受到英語這種語言的特點(diǎn)。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用語言環(huán)境 在英語詞匯中，一詞多義的現(xiàn)象非常普遍。同一個(gè)單詞在一篇文章中可能有不同的含義和用法，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要根據(jù)具體的語境來判斷這個(gè)單詞的真正含義。我們不可能把詞匯書中每個(gè)單詞的每個(gè)定義都牢牢記住。比如，art這個(gè)單詞就有好幾種意思，可以是某件藝術(shù)作品，也可以是藝術(shù)流派，這就需要根據(jù)具體的語境來判斷。 三.英語單詞的學(xué)習(xí)技巧 學(xué)習(xí)單詞發(fā)音。很多人覺得學(xué)習(xí)單詞會(huì)有困難，更多地是因?yàn)椴粫?huì)發(fā)音，不會(huì)正確地讀單詞。 因?yàn)楹芏鄦卧~的書寫和發(fā)音有著密不可分的關(guān)系，所以學(xué)會(huì)音標(biāo)，對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。音標(biāo)的學(xué)習(xí)一般要有專業(yè)的指導(dǎo)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 分時(shí)段重復(fù)記憶學(xué)習(xí)單詞，不要一直在一個(gè)時(shí)間重復(fù)同一個(gè)單詞，這樣不利于記憶。應(yīng)該在一天的不同時(shí)間，多次記憶。 比如早晨用10分鐘記憶10個(gè)單詞，晚上再用5分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，第二天早晨學(xué)習(xí)新的單詞前再用2-3分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，基單詞，可以使用這些方法：運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法，使語音與單詞中的字母有機(jī)地結(jié)合，以增強(qiáng)單詞的記憶本就記住了。這樣不僅提高了單詞的學(xué)習(xí)效率，還利用了零散的時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

都知道不積跬步無以成千里的道理，卻仍舊寫不好托福寫作這一篇。在這篇文章中，小編為大家匯總了托福寫作單詞的積累方法，為大家長(zhǎng)效記單詞打好基礎(chǔ)。 托福單詞記憶——拆分法>> 20個(gè)有趣的句子記憶托福寫作?？荚~匯>> 高效持久的記憶單詞對(duì)于托?？荚噥韱卧~說是尤其關(guān)鍵的。 ?托福寫作中詞匯的運(yùn)用相當(dāng)關(guān)鍵，大家在背記詞匯上總是存在一些問題，本文就為大家例舉了20句生動(dòng)形象的句子，里面包含了大量的詞匯，幫助大家記憶這些托福寫作中的詞匯，希望對(duì)大家的備考有所幫助。

不用說簡(jiǎn)單的記憶單詞了，這不僅對(duì)于記單詞是有個(gè)行之有效的方法，對(duì)于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處。 3. 不單詞記不住怎么辦?很多人有這樣的疑惑，單詞是英語學(xué)習(xí)最最基礎(chǔ)也是最最重要的一件事情!沒有詞要花整塊的時(shí)間記憶單詞 大家往往會(huì)專門騰出一塊時(shí)間來記憶單詞，這樣做當(dāng)時(shí)的效果可能會(huì)好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時(shí)間花的不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理，這樣就會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。 當(dāng)然，花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。 所以，如果你手邊有一本單詞書，那么沒有必要專門花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞，一個(gè)單元一個(gè)單元地去記，我們需要記單詞是的

學(xué)習(xí)單詞，不僅可以掌握英語詞匯，而且可以復(fù)習(xí)閱讀知識(shí)。 3、理解記憶 背單詞不是簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶，單詞的記憶分為機(jī)械記憶和理解記憶，很多人把機(jī)械記憶當(dāng)成自己擴(kuò)充單詞詞匯量的最佳途徑。英語四六級(jí)單詞的背誦可以靠機(jī)械記憶來短時(shí)間記住，但是短期記憶效果明顯應(yīng)付不了英語四六級(jí)的考試。事實(shí)上，理解記憶的效果要好得多。只有理解的單詞才更容易記住，而且不容易忘記。所以大家要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)單詞的觀念，在理解的基礎(chǔ)上來背單詞。 4、及時(shí)鞏固 我們知道，人記憶的遺忘有規(guī)律，遺忘的速度不是一成不變的，在記憶的開始，遺忘得比較快，后來就開始減慢，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不會(huì)遺忘了。所以說英語四六級(jí)單詞的背誦要及時(shí)復(fù)習(xí)，這個(gè)很重要。大家要知道自己的遺忘時(shí)間點(diǎn)，頭一天背過的單詞，第二天要及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再開始背新的單詞，這樣循環(huán)下去記得就比較牢，可以考慮一些英語單詞的軟件，可以隨時(shí)記憶，循環(huán)往復(fù)的背單詞。 二、英語四六級(jí)總共有多少詞匯 英語4級(jí)詞匯量要求為 4000詞。 英語6級(jí)詞匯量要求為 5500詞。 6級(jí)所單詞是基礎(chǔ)，沒有一定的詞要求的單詞就是在四級(jí)單詞基礎(chǔ)上加多加1500個(gè)單詞 。 英語專業(yè)4級(jí)考試要求詞匯量為 8000詞。 英語專業(yè)8級(jí)考試要求詞匯量為13000詞。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上是小編為大家分享的英語四六級(jí)單詞記憶方法，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行記憶，不管用什么方法都需要考生多花時(shí)間，多下功夫，這樣才能打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

單詞的記憶可使用這幾種方法：字母組合記憶法、詞類轉(zhuǎn)換記憶法、聯(lián)想記憶法、中心詞記憶稱為“葉子”。掌握中心詞，就可以聯(lián)想到很多相關(guān)的詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。 二.英語單詞的記憶方法 1.全身心記憶法 根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語進(jìn)行思維，而用英語思維是掌握英語的一個(gè)標(biāo)志。 3.同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事件同類、物品同類等。 如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 三.學(xué)英語單詞的軟件有哪些 1.百詞斬 采用象形記憶法，通過圖片與文字建立關(guān)系，內(nèi)容有趣，讓單詞記憶不再枯燥。 學(xué)習(xí)者可以自由選擇每天單詞背誦的數(shù)量，也可以在完成計(jì)劃后重新設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)為每個(gè)單詞提供有

出現(xiàn)的是由動(dòng)詞的過去分詞轉(zhuǎn)變的形容詞作表語的形式。例、 _B_ as it was at such a time， his work attracted much attention.A Being published B Published C Publishing D To be published 當(dāng)題干是as引導(dǎo)一個(gè)從句，且as前為一個(gè)空格時(shí)他表示的就是盡管，空格處要填的就是表語。being published 正在被出版; to be published 將記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞要被出版。此句恢復(fù)正常語序應(yīng)為： As it was published at such a time … 5、表示否定含義的單詞或短語放在句首，句子用部分倒裝;常見的一些表示否定含義的單詞：never， little， few， hardly (… when)， scarcely (… when) ;seldom 難得，不常;nowhere 哪里都不。常見的一些表示否定含義的短語：in no way 決不; on no account 決不;under no circumstances 在任何情況下都不。 6、only + 狀語放在句首，句子用部分倒裝;(如果only去掉就是全部倒裝)例、Only under special circumstances _C_ to take make-up tests.A permitted are freshmen B freshmen are permitted C are freshmen permitted D are permitted freshmen freshmen 新生; make up for 彌補(bǔ)，補(bǔ)償; make-up tests 補(bǔ)考(緩考)。 7、 注意兩個(gè)表達(dá)形式：come what may 無論發(fā)生什么情況; say what you will 暢所欲言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上是英語四級(jí)單詞記憶方法，相關(guān)內(nèi)容，供同學(xué)們參考，盡管6級(jí)的難度比4級(jí)的難度要高，但只要同學(xué)們能夠認(rèn)真地復(fù)習(xí)并每天花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語，英語六級(jí)也絕不是不可翻越的絕壁。

出現(xiàn)的一些單詞。例如，當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)酒店或餐廳，看到一個(gè)英文招牌時(shí)，想想是不是可以從中學(xué)到很多知識(shí)。這種記憶和聯(lián)想的方法可以加深我們對(duì)單詞的印象。 3.根據(jù)分類來記憶和積累 為了方便記憶，我們需單詞學(xué)習(xí)的過程中，我們平時(shí)可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞要按類別來理解它，如食物，水果，酒等等。所以，記憶單詞可以把我們的日常生活聯(lián)系在一起。我們平時(shí)可以試著把常用的單詞進(jìn)行分類來記憶和學(xué)習(xí)。 4.根據(jù)句子記憶和積累 一個(gè)句子或一段文字也許比較簡(jiǎn)短，但我們可以從中學(xué)到單詞的意思和基本用法。我們要牢牢記住單詞的話，很多時(shí)候都需要查閱和背誦一些好句子。 5.可以寫在筆記本上 我們平時(shí)可以把單詞記在筆記本上，這樣也可以積累很多有用的詞匯。此外，這樣做還可以培養(yǎng)我們的英語口語能力和語感。 以上就是小編給大家分享的英語單詞學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的單詞都記住為止。 4、理解記憶 剛剛所說的直譯部分，需要考生記住的是單詞的最普遍的含義。在背過第一遍的時(shí)候，考生對(duì)單詞整體都有大致的了解，然后開始第二遍第三的理解記憶，而后幾遍則需要考生深入了解單詞含義，包含單詞的延伸義，相應(yīng)短語等含義。 二、考研英語大綱一共有多少個(gè)單詞 1、根據(jù)2022年考研英語大綱附錄中的詞表，考研英語大綱一共有5500個(gè)單詞。有一點(diǎn)需要注意。我們知道一個(gè)單詞是有多個(gè)詞性的，但是大綱中只列出英文單詞，而沒有列出它們的詞性。這就要求我們盡量掌握大綱單詞中的常用詞性的用法。除此之外，大綱還要求掌握這些詞匯的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。這也不難理解。畢竟詞的用法尤其是動(dòng)詞的用法對(duì)理解句子是相當(dāng)重要的。 2、大綱還要求需掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞根、詞源、詞綴等。2022年考研英語大綱大綱附錄中就給出了一個(gè)常用的前綴和后綴的列表。所以一些單詞雖然不在大綱中，但如果可以通過詞匯生成知識(shí)判斷出來，也記憶要求考生能夠推斷出來。 3、除了5500單詞外，大綱還要求能掌握一些國(guó)家或地區(qū)的名稱、大洲名和大洋名、以及一些常見的縮寫詞。這些都在大綱的附錄中。此外，考研英語一大綱還要求考生要自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯。應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作相關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。這一部分雖然有要求，但目前應(yīng)該不包括在考試中。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 考研英語單詞并不像同學(xué)們想象的那么難記憶，以上是小編為大家分享的考研英語單詞記憶方法，同學(xué)們可以加以借鑒，直到尋找到最適合自己的方法來記憶英語詞匯。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。