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英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)

聽(tīng)懂語(yǔ)速為90～100個(gè)單詞/分鐘的英語(yǔ)節(jié)目;在口頭表達(dá)方面，能較流利和準(zhǔn)確地表達(dá)思想，能較熟練地與英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行交談，語(yǔ)速達(dá)130～150詞/分鐘;在閱讀方面，能較順利地閱讀英語(yǔ)文件、書(shū)刊、報(bào)英語(yǔ)的重要性。很多人開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，要想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)章和商務(wù)文獻(xiàn)，閱讀速度達(dá)120～150個(gè)單詞/分鐘;能書(shū)寫(xiě)各種商務(wù)信函，起草商務(wù)報(bào)告，并對(duì)其進(jìn)行翻譯。 　　2、具備商務(wù)辦公實(shí)踐能力，能進(jìn)行同聲打字，速度達(dá)22詞/分鐘，錯(cuò)誤率小于1%;能處理日常商務(wù)文函;能組織、協(xié)調(diào)一般性商務(wù)活動(dòng);熟悉現(xiàn)代辦公設(shè)備的操作和維護(hù)。 　　3、具備簡(jiǎn)單商務(wù)操作能力，如商務(wù)公關(guān)和談判能力等。 　　(六)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)安排及要求 　　實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)條件，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境:學(xué)院擁有先進(jìn)的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，供教師開(kāi)展在線英語(yǔ)課程，以及學(xué)生自主

學(xué)好英語(yǔ)，發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。如果你發(fā)音不夠清晰，別人就很難理解。學(xué)以使你將一個(gè)音單獨(dú)挑出來(lái)，并集中在小小的元音變化上。 3.練習(xí)清音和濁音的輔音分組 例如，在f/v中，f是清音，v是濁音。你可以通過(guò)把手指放在喉嚨上來(lái)區(qū)分清音和濁音。如果是濁音，喉嚨會(huì)震動(dòng);如果是清音就不會(huì)震動(dòng)。這些組合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)則是什么 1. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔音時(shí)，一個(gè)輔音屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。 2. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔音時(shí)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音長(zhǎng)，那么輔音屬于最后一個(gè)音節(jié)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音短，那么輔音屬于第一個(gè)音節(jié)。 3.用音標(biāo)標(biāo)注雙音節(jié)、多音節(jié)詞的發(fā)音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞大多是重讀音節(jié)，不需要用重讀符號(hào)來(lái)標(biāo)注發(fā)音。 以上就是英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。只要加強(qiáng)知識(shí)的積累，一定還會(huì)有更多更好的方法。 選詞 選詞的原則：使用高等級(jí)詞匯及短語(yǔ)，如果僅僅記住幾個(gè)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的詞匯，而且一味的重復(fù)低水平的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到大學(xué)的入學(xué)要求。這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練和考試當(dāng)中，有意識(shí)的強(qiáng)化“復(fù)雜，高級(jí)”這兩個(gè)概念，使自己的作文能力區(qū)別于普通學(xué)生的作文，使自己一下子就站在一個(gè)比別人高的位置上，充分顯示自己的實(shí)力。因此,要充分利用課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞、詞組、句型,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和識(shí)記單詞的能力。 1.注意一詞多義的應(yīng)用。如time一詞,在Times havechanged中指“時(shí)代”;在six