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要把他們當(dāng)老師，當(dāng)成只有幾分鐘接觸的陌生人，當(dāng)作英語(yǔ)角的幾個(gè)陌生朋友，換位思考一下，估計(jì)能讓主考老師造成的緊張感消除。 4. 如何自我介四六級(jí)口語(yǔ)考試中必須好好準(zhǔn)備自我介紹，有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問(wèn)題。雖然是有時(shí)間準(zhǔn)備的東西，不要為了使用上某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜，夸張。盡量不要弄的過(guò)分蕪雜、冗長(zhǎng)。眼神要真切，切不可在自我介紹中撒謊。 5. 一定要專心四六級(jí)口語(yǔ)考試中專心應(yīng)該是從始至終的，比較好能做到悉心傾聽(tīng)每個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得突然叫到你了，你卻手足無(wú)措。 6. 回答問(wèn)題要注意學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性解釋，不要只給出簡(jiǎn)單的答案。見(jiàn)到問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。不要給出讓人過(guò)于吃驚的回答，比較好表現(xiàn)得成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。盡量不英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試是很多同學(xué)認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，備考的過(guò)程中，朗讀是練習(xí)口語(yǔ)要在一些簡(jiǎn)單問(wèn)題上顯得那么幼稚和無(wú)知。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)口語(yǔ)考試是很多同學(xué)認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)，備考的過(guò)程中，朗讀是練習(xí)口語(yǔ)最最關(guān)鍵的一步，老話說(shuō)得好，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語(yǔ)也是一樣的道理，下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 1. 要有充分的心理準(zhǔn)備四六級(jí)口語(yǔ)考試前，必須有充分的心理準(zhǔn)備。筆試成績(jī)優(yōu)秀，不代表口語(yǔ)考試就能輕松過(guò)關(guān)。四六級(jí)是個(gè)綜合測(cè)試，并不說(shuō)明你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的每一部分都盡善盡美了，作為在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該由各良好的風(fēng)貌，做到寵辱不驚，泰然自若。 2. 口語(yǔ)考試之前要熱身。四六級(jí)口語(yǔ)考試一般會(huì)以三人一組進(jìn)行隨機(jī)分配，有一定時(shí)間讓你們交流。在開(kāi)考前，一定要做好熱身。每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，所以在開(kāi)考前考生要熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，了解彼此的性格，針對(duì)話題進(jìn)行準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。所以你對(duì)他們的了解就很重要。 3. 關(guān)于主考老師四六級(jí)口語(yǔ)考試的老師可能會(huì)在任何時(shí)刻的陳述當(dāng)中打斷你，問(wèn)你問(wèn)題，所以一定不要緊張，要盡情展現(xiàn)個(gè)人魅力。如果實(shí)在緊張，干脆不要把他們當(dāng)老師，當(dāng)成只有幾分鐘接觸的陌生人，當(dāng)作英語(yǔ)角的幾個(gè)陌生朋友，換位思考一下，估計(jì)能讓主考老師造成的緊張感消除。 4. 如何自我介四六級(jí)口語(yǔ)考試中必須好好準(zhǔn)備自我介紹，有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問(wèn)題。雖然是有時(shí)間準(zhǔn)備的東西，不要為了使用上某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜，夸張。盡量不要弄的過(guò)分蕪雜、冗長(zhǎng)。眼神要真切，切不可在自我介紹中撒謊。 5. 一定要專心四六級(jí)口語(yǔ)考試中專心應(yīng)該是從始至終的，比較好能做到悉心傾聽(tīng)每個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得突然叫到你了，你卻手足無(wú)措。 6. 回答問(wèn)題要注意學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性解釋，不要只給出簡(jiǎn)單的答案。見(jiàn)到問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。不要給出讓人過(guò)于吃驚的回答，比較好表現(xiàn)得成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。盡量不要在一些簡(jiǎn)單問(wèn)題上顯得那么幼稚和無(wú)知。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

比對(duì)，自己的錯(cuò)誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時(shí)可以根據(jù)自己的口語(yǔ)水平選擇適合自己的讀物，由簡(jiǎn)入難，不要太過(guò)于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會(huì)在練習(xí)中六級(jí)口試對(duì)于考生的考驗(yàn)不僅僅是知識(shí)上的，更是心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法的考驗(yàn)，學(xué)校里很少考口語(yǔ)覺(jué)得太枯燥。 3、速讀繞口令，準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音 口語(yǔ)練習(xí)最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無(wú)論你的語(yǔ)句中有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，首先你要讓考試的老師覺(jué)得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，那么針對(duì)發(fā)音，考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，這樣來(lái)強(qiáng)化我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利準(zhǔn)確。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上是小編為大家?guī)?lái)的“英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試怎么練”，相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過(guò)六級(jí)考試。想了解更多2024英語(yǔ)六級(jí)詞匯、英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、英語(yǔ)六級(jí)真題等備考資料相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)六級(jí)口試對(duì)于考生的考驗(yàn)不僅僅是知識(shí)上的，更是心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法的考驗(yàn)，學(xué)校里很少考口語(yǔ)，也很少會(huì)教學(xué)生如何提高口語(yǔ)練習(xí)方法，我們老師為大家總結(jié)了一些十分有實(shí)用性的口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以幫助大家更好地提高口語(yǔ)能力。 一、英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試怎么練 1、考前打好草稿 四六級(jí)口語(yǔ)考試的第一個(gè)環(huán)節(jié)都是自我介紹，雖然兩個(gè)考試對(duì)于時(shí)間要求不一樣，但考生可以根據(jù)自己所報(bào)考的對(duì)應(yīng)考試寫(xiě)一篇草稿，可以簡(jiǎn)單的介紹個(gè)人情況，不需要長(zhǎng)篇大論。其他環(huán)節(jié)可以多準(zhǔn)備一些名言或者短語(yǔ)。 2、練習(xí)正宗英語(yǔ)口音 在自我介紹以外的環(huán)節(jié)考驗(yàn)的就是考生的發(fā)音以及講英語(yǔ)的流利程度，當(dāng)然也與考生平時(shí)的詞匯儲(chǔ)備量有關(guān)，考生可以打好音標(biāo)的基礎(chǔ)，并且多聽(tīng)BBC這樣的英文廣播，在潛移默化中了解讀英語(yǔ)時(shí)的重讀、連讀等規(guī)則。 3、培養(yǎng)一定的邏輯能力 考生在組織一段英文對(duì)話時(shí)，重要的是有一定的講話邏輯能力，不要一段話說(shuō)下來(lái)，和你對(duì)話的小組和老師都不知道重點(diǎn)是什么。比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)就是總分總，考生可以在心里按照這一模板進(jìn)行鍛煉，亮明觀點(diǎn)之后，進(jìn)行分點(diǎn)論述后總結(jié)。 二、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)練習(xí)技巧 1、尋找學(xué)習(xí)伴侶，創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境 英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)話練習(xí)，口語(yǔ)是從日常生活的對(duì)話中來(lái)，所以考生在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)要找到一個(gè)或者多個(gè)同伴一起練習(xí)口語(yǔ)，從日常生活的各個(gè)方面培養(yǎng)口語(yǔ)習(xí)慣，模擬實(shí)練，這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力，如果找不到學(xué)習(xí)同伴，那么考生就需要通過(guò)自己與自己的英語(yǔ)對(duì)話來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，比如對(duì)自己描述所看到的景物、英語(yǔ)口述自己正在作的事情。總之口語(yǔ)的練習(xí)一定要有英語(yǔ)環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人，生活中各種場(chǎng)景都不得不用英語(yǔ)來(lái)交流，這樣時(shí)間長(zhǎng)了口語(yǔ)自然而然就提升了。 2、選擇英漢對(duì)照讀物，由簡(jiǎn)入難提升口語(yǔ)水平 從初中起考生應(yīng)該就接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的英漢對(duì)照的小說(shuō)或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見(jiàn)的地道口語(yǔ)，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語(yǔ)可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語(yǔ)部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書(shū)上的英文內(nèi)容相比對(duì)，自己的錯(cuò)誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時(shí)可以根據(jù)自己的口語(yǔ)水平選擇適合自己的讀物，由簡(jiǎn)入難，不要太過(guò)于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會(huì)在練習(xí)中覺(jué)得太枯燥。 3、速讀繞口令，準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音 口語(yǔ)練習(xí)最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無(wú)論你的語(yǔ)句中有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，首先你要讓考試的老師覺(jué)得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，那么針對(duì)發(fā)音，考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，這樣來(lái)強(qiáng)化我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利準(zhǔn)確。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上是小編為大家?guī)?lái)的“英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試怎么練”，相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績(jī)，順利通過(guò)六級(jí)考試。想了解更多2024英語(yǔ)六級(jí)詞匯、英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、英語(yǔ)六級(jí)查詢。

英語(yǔ)四六級(jí)有的口語(yǔ)考試都是萬(wàn)變不離其宗，多用一些地道的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。平時(shí)的時(shí)候就要注意多積累一些地道口語(yǔ)表達(dá)，比如在美劇里、平常的聽(tīng)力訓(xùn)練中，這樣的一個(gè)好處是什么呢?當(dāng)大家都在用一樣的口語(yǔ)表達(dá)

六級(jí)的過(guò)程中，利用真題復(fù)習(xí)是非常重要的。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)

常用的句子，但通過(guò)看英文原版電影我們可以學(xué)到很多最時(shí)髦、最鮮活的詞匯和表達(dá)法，比如昨天我看了一個(gè)地道的表達(dá)法，叫Have you put your foot down?(你已經(jīng)決定好了嗎?)還好很多很多好的地道表達(dá)等著你去英語(yǔ)的過(guò)程中，忽略了口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可是面對(duì)六級(jí)口語(yǔ)，很多考生就煩惱了，今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)學(xué)習(xí)和吸收! 　　6、給你提供了一個(gè)全英文環(huán)境!幾乎所有學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人都在抱怨，我們學(xué)英語(yǔ)缺的是英語(yǔ)環(huán)境。其實(shí)不然，通過(guò)看英文電影你其實(shí)已經(jīng)完全溶入在那個(gè)環(huán)境里了，你會(huì)想象你就在那個(gè)電影里面，扮演著某個(gè)角色，操著一口流利的英語(yǔ)在跟別人交談，多么美妙，多么愜意! 　　口語(yǔ)的提升不是一朝一夕的事情，但是面對(duì)口語(yǔ)的時(shí)候，我們可以掌握好的攻略來(lái)提升自己，本文為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加辛?jí)口語(yǔ)，很多考生就煩惱了，今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略，來(lái)了解一下吧。 　　1、看英文原版電影有助于你將背下的句子用出去!因?yàn)楫?dāng)你發(fā)現(xiàn)電影里的人物脫口而出的竟是你能背下的句子時(shí)，那是很興奮的!這也是在間接的賣(mài)弄你學(xué)的句子。要記住，賣(mài)弄一次比背十次的印象還要深! 　　2、英文原版電影是學(xué)發(fā)音的最好材料!我們平時(shí)練習(xí)發(fā)音都是一個(gè)單詞一個(gè)單詞練，對(duì)著枯燥的口腔圖糾正發(fā)音，似乎發(fā)音的練習(xí)如此的漫長(zhǎng)而又枯燥!對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有必要掌握基本的發(fā)音規(guī)則和規(guī)律，但是一旦你有了一定的詞匯量和句子量后，就應(yīng)該投入到實(shí)戰(zhàn)中去，而英文的原版電影就是非常好的實(shí)戰(zhàn)! 　　3、看英文原版電影能激活你學(xué)的單詞、句子和語(yǔ)法!因?yàn)楣铝⒌谋硢卧~和語(yǔ)法是沒(méi)有用的，必須把它用出去，而看英文原版電影則可以將你學(xué)的單詞全部激活，變成你的口語(yǔ)單詞，一個(gè)單詞一旦變成你的口語(yǔ)單詞以后，那這個(gè)單詞已經(jīng)達(dá)到最高境界了! 　　4、看英文電影是避免枯燥的最好的方式!天天苦行僧似的一個(gè)人在默默的背著單詞和句子確實(shí)很辛苦，而且不見(jiàn)得成效有多大!但如果你去看英文電影，里面的情節(jié)會(huì)很快吸引你的注意力，在不經(jīng)意間掌握了英語(yǔ)! 　　5、看英文原版電影能讓你學(xué)到最鮮活的詞匯和表達(dá)!這是非常重要的，因?yàn)槲覀兤匠１车木渥悠鋵?shí)有很多都是已經(jīng)過(guò)時(shí)的或者在口語(yǔ)中不常用的句子，但通過(guò)看英文原版電影我們可以學(xué)到很多最時(shí)髦、最鮮活的詞匯和表達(dá)法，比如昨天我看了一個(gè)地道的表達(dá)法，叫Have you put your foot down?(你已經(jīng)決定好了嗎?)還好很多很多好的地道表達(dá)等著你去學(xué)習(xí)和吸收! 　　6、給你提供了一個(gè)全英文環(huán)境!幾乎所有學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人都在抱怨，我們學(xué)英語(yǔ)缺的是英語(yǔ)環(huán)境。其實(shí)不然，通過(guò)看英文電影你其實(shí)已經(jīng)完全溶入在那個(gè)環(huán)境里了，你會(huì)想象你就在那個(gè)電影里面，扮演著某個(gè)角色，操著一口流利的英語(yǔ)在跟別人交談，多么美妙，多么愜意! 　　口語(yǔ)的提升不是一朝一夕的事情，但是面對(duì)口語(yǔ)的時(shí)候，我們可以掌握好的攻略來(lái)提升自己，本文為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)幫助。

英語(yǔ)六級(jí)考試中增加有口語(yǔ)考試，對(duì)于要準(zhǔn)備參加口語(yǔ)考試的人來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。 要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。 因?yàn)槿魏握Z(yǔ)言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語(yǔ)"。比如北京人說(shuō)"蓋了帽了"，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)，我認(rèn)為就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 以上就是為大家整理的如何快速提高英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)水平，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語(yǔ)能力的提升不是簡(jiǎn)單的事情，但是面對(duì)六級(jí)口語(yǔ)，備考的時(shí)候會(huì)有方向，有目標(biāo)，這樣提升六級(jí)考試中增加有口語(yǔ)考試，對(duì)于要準(zhǔn)備參加口語(yǔ)考試的人來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)能力是非常重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳绾慰焖偬岣哂⒄Z(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)水平，一起來(lái)看一下吧。 如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。 美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方what is a book 。我們中國(guó)人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book?很少有人說(shuō)What is a book?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。 如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練how to explain things in different ways. 一種表達(dá)方式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)方式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。比如水，世界上就這一個(gè)事物，但卻有多種符號(hào)來(lái)表達(dá)它。如果一個(gè)人懂8種語(yǔ)言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。用漢語(yǔ)說(shuō)"水"別人不懂，用德語(yǔ)說(shuō)別人也不懂，但用英語(yǔ)說(shuō)water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國(guó)的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。換到最后也不知道到底在love 誰(shuí)，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you,肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方that is love，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。 也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。 對(duì)，比如愛(ài)因斯坦講相對(duì)論，他用科學(xué)術(shù)語(yǔ)講，除了科學(xué)家之外是沒(méi)人聽(tīng)得懂的，所以愛(ài)因斯坦就用一個(gè)通俗的例子把相對(duì)論講了出來(lái)。他說(shuō)，什么叫相對(duì)論呢?兩個(gè)lovers在一起，一小時(shí)相當(dāng)于一分鐘，而兩個(gè)仇人呆在一起，一分鐘相當(dāng)于一小時(shí)，就這是相對(duì)論。他這樣一講，我想沒(méi)有人不會(huì)明白相對(duì)論的。 我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。 從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。但美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。美國(guó)人說(shuō)"我向雪山走去"，中國(guó)人就會(huì)說(shuō)"我從雪山走來(lái)"。時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，住往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。我們聽(tīng)評(píng)書(shū)常說(shuō)，欲知后事好何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解，中國(guó)人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國(guó)人聽(tīng)到這里可能會(huì)把收音機(jī)砸了：我聽(tīng)的就是what happened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(tīng)(笑聲)，豈有此理!因?yàn)槊绹?guó)人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。 要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。 因?yàn)槿魏握Z(yǔ)言除了標(biāo)準(zhǔn)化的東西以外，不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語(yǔ)"。比如北京人說(shuō)"蓋了帽了"，老外永遠(yuǎn)也理解不了，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)，我認(rèn)為就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 以上就是為大家整理的如何快速提高英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)水平，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。口語(yǔ)能力的提升不是簡(jiǎn)單的事情，但是面對(duì)六級(jí)起來(lái)會(huì)比較快。

接法、間英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作的過(guò)程中，學(xué)生要了解六級(jí)寫(xiě)作考試大綱的內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原則、下面是小編給大家分享的六級(jí)接法、故事法、概括法、綜合法等。中間部分的擴(kuò)展有時(shí)間、空間、定義、分類、過(guò)程、說(shuō)明、比較、對(duì)比、因果法。結(jié)尾段常用的方法有重述法、總結(jié)法、提問(wèn)法、預(yù)測(cè)法、建議法和名言法。 了解各類信函和簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作;熟悉英文摘要和圖表作文的具體要求：如何總結(jié)信息，描述主要內(nèi)容，如何使用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)等。 背誦一些文章開(kāi)頭、延續(xù)、轉(zhuǎn)換、組合常用的短語(yǔ)和句型，以及各種求職信、求職信、邀請(qǐng)函、感謝信等開(kāi)頭或結(jié)尾常用的公式，熟能生巧。 在閱讀范文之前可根據(jù)文章主題和要求根據(jù)自己的想法來(lái)寫(xiě)，然后與范文找出差距，并有意識(shí)地背誦一些關(guān)于科技、社會(huì)、文化等方面的代表文章，儲(chǔ)存多種信息，以防寫(xiě)作時(shí)無(wú)話可說(shuō)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作方法的分享，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)寫(xiě)作的過(guò)程中，學(xué)生要了解六級(jí)寫(xiě)作考試大綱的內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原則、下面是小編給大家分享的六級(jí)寫(xiě)作方法，大家可以作為參考。 首先，要了解六級(jí)寫(xiě)作考試大綱的內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原則、歷年的出題范圍，從而掌握出題原則和規(guī)則。同時(shí)，找出自己的寫(xiě)作問(wèn)題：詞匯量不足或不知從何下手。 只有這樣，我們才能在課后有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆，把基本功打好。要了解六級(jí)作文，選詞要熟悉、簡(jiǎn)潔、具體、多樣;句子要語(yǔ)法規(guī)范，具有一致性、連貫性、多樣性，段落要突出中心，思想要一致，內(nèi)容要連貫;熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧和常用句型、習(xí)語(yǔ)等。 例如，議論文的開(kāi)頭方法有諺語(yǔ)法、定義法、引用法、提問(wèn)法、直接法、間接法、故事法、概括法、綜合法等。中間部分的擴(kuò)展有時(shí)間、空間、定義、分類、過(guò)程、說(shuō)明、比較、對(duì)比、因果法。結(jié)尾段常用的方法有重述法、總結(jié)法、提問(wèn)法、預(yù)測(cè)法、建議法和名言法。 了解各類信函和簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作;熟悉英文摘要和圖表作文的具體要求：如何總結(jié)信息，描述主要內(nèi)容，如何使用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)等。 背誦一些文章開(kāi)頭、延續(xù)、轉(zhuǎn)換、組合常用的短語(yǔ)和句型，以及各種求職信、求職信、邀請(qǐng)函、感謝信等開(kāi)頭或結(jié)尾常用的公式，熟能生巧。 在閱讀范文之前可根據(jù)文章主題和要求根據(jù)自己的想法來(lái)寫(xiě)，然后與范文找出差距，并有意識(shí)地背誦一些關(guān)于科技、社會(huì)、文化等方面的代表文章，儲(chǔ)存多種信息，以防寫(xiě)作時(shí)無(wú)話可說(shuō)。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

六級(jí)口語(yǔ)考試前，必須有充分的心理準(zhǔn)備。下面是小編給大家分享的可以快速提高英語(yǔ)六級(jí)

助你在以后找到工作都無(wú)關(guān)緊要，可以把這次考試當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，在備考的過(guò)程中，英語(yǔ)口語(yǔ)能力一定會(huì)提高，這將有助于你在未來(lái)從事英語(yǔ)相關(guān)的工作。 　　可能獲得的這個(gè)證書(shū)含金量不高，找工作用不上，但是在備考和參加考試的過(guò)程中確實(shí)有所收獲。此外，你獲得的證書(shū)也表明沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，在大學(xué)期間沒(méi)有懈怠，一直在努力學(xué)習(xí)。 　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是必須考的，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)能通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試。翻譯、外籍行政助理等工英語(yǔ)六級(jí)考試增加了口語(yǔ)，主要原因是現(xiàn)在的英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越注重實(shí)用性，但是很多考生都覺(jué)得口語(yǔ)作對(duì)英語(yǔ)要求較高，出國(guó)或進(jìn)入外企一般要求英語(yǔ)證書(shū)或托福成績(jī)證書(shū)，英語(yǔ)中高級(jí)口譯含金量高，但是很難考。 　　Cet-4和Cet-6的口語(yǔ)考試是考查學(xué)生的口語(yǔ)能力，而口語(yǔ)好不好通過(guò)證書(shū)也反饋不出來(lái)，最重要的是自己的能力，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)可以讓你輕松進(jìn)入外企。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)有必要考嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)就是為了交流，所以口語(yǔ)提高是非常有必要的，六級(jí)考試中能夠通過(guò)口語(yǔ)考試也會(huì)為你增添六級(jí)考試增加了口語(yǔ)，主要原因是現(xiàn)在的英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越注重實(shí)用性，但是很多考生都覺(jué)得口語(yǔ)比較難，那么大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)有必要考嗎，歡迎參考和借鑒。 　　有必要參加英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試嗎 　　其實(shí)，小編認(rèn)為，如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)考慮，參加六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試好處還是很多的。首先，可以了解自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，如果意識(shí)到自己的不足，可以在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的提高。其次，在未來(lái)的工作發(fā)展中，很可能需要使用英語(yǔ)口語(yǔ)，這就突出了它的重要性。 　　如果你想在以后找到一份與英語(yǔ)相關(guān)的工作，尤其是與外國(guó)人打交道時(shí)，必須通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。或者如果想成為一名翻譯，那么工作肯定對(duì)你的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力要求都很高。所以參加口語(yǔ)考試其實(shí)是有好處的，畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是要開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。 　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試有用嗎 　　不同的人有不同的觀點(diǎn)，有人說(shuō)六級(jí)口語(yǔ)考試不如去考口譯，也有人說(shuō)它可以作為一種訓(xùn)練?？甲C并不能只抱著好找工作這個(gè)目標(biāo)，畢竟證書(shū)是敲門(mén)磚，但不能代表你的全部實(shí)力。 　　無(wú)論六級(jí)和六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū)是否有用，它們是否能幫助你在以后找到工作都無(wú)關(guān)緊要，可以把這次考試當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，在備考的過(guò)程中，英語(yǔ)口語(yǔ)能力一定會(huì)提高，這將有助于你在未來(lái)從事英語(yǔ)相關(guān)的工作。 　　可能獲得的這個(gè)證書(shū)含金量不高，找工作用不上，但是在備考和參加考試的過(guò)程中確實(shí)有所收獲。此外，你獲得的證書(shū)也表明沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，在大學(xué)期間沒(méi)有懈怠，一直在努力學(xué)習(xí)。 　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是必須考的，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)能通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試。翻譯、外籍行政助理等工作對(duì)英語(yǔ)要求較高，出國(guó)或進(jìn)入外企一般要求英語(yǔ)證書(shū)或托福成績(jī)證書(shū)，英語(yǔ)中高級(jí)口譯含金量高，但是很難考。 　　Cet-4和Cet-6的口語(yǔ)考試是考查學(xué)生的口語(yǔ)能力，而口語(yǔ)好不好通過(guò)證書(shū)也反饋不出來(lái)，最重要的是自己的能力，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)可以讓你輕松進(jìn)入外企。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)有必要考嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)就是為了交流，所以口語(yǔ)提高是非常有必要的，六級(jí)色彩。

大家對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試有所了解吧，但是其中的口語(yǔ)考試可能了解的人就不是那么多了，如果你也想?yún)⒓舆@項(xiàng)考試，或者說(shuō)你對(duì)這項(xiàng)考試感興趣的話，卻不知道他會(huì)考什么有什么樣的題型，那么今天我們就一起來(lái)了解一下六級(jí)口語(yǔ)考試的題型吧! 六級(jí)自我介紹和問(wèn)答 考試過(guò)程：先由考生自我介紹，然后回答考官提問(wèn)。 答題時(shí)間： 自我介紹：每位考生20秒(兩位考生依次進(jìn)行)。 回答問(wèn)題：每位考生30秒(兩位考生同步進(jìn)行)。 應(yīng)考錦囊 六級(jí)考試的自我介紹和考官問(wèn)答是在一起的，此部分是讓考生熱身的，時(shí)間不能太長(zhǎng)，20秒即可，考生在考試之前可以寫(xiě)好自我介紹并加以背誦，以輕松應(yīng)對(duì)考試。在做六級(jí)簡(jiǎn)短回答時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，考查考生應(yīng)付不同場(chǎng)景和話題的能力，因此，考生備考時(shí)要注意積累六級(jí)口試常見(jiàn)話題與素材，提高應(yīng)試能力。 六級(jí)陳述和討論 考試過(guò)程：考生準(zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)所給提示作個(gè)人陳述;兩位考生就指定的話題討論。 答題時(shí)間： 個(gè)人陳述：每位考生1分30秒(兩位考生依次進(jìn)行)。 兩人討論：3分鐘。 應(yīng)考錦囊 對(duì)于六級(jí)的陳述題，考生有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，陳述時(shí)可以按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)展開(kāi)即可。考生可在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)先打個(gè)簡(jiǎn)單的腹稿，陳述時(shí)重點(diǎn)表明自己的觀點(diǎn)或解決方案。 兩人討論部分，沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，在備考階段，可以找同學(xué)進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)良好的對(duì)話技能。同時(shí)要注意積累常見(jiàn)話題素材，以提高考生應(yīng)付不同場(chǎng)景和話題的能力。 六級(jí)問(wèn)答 考試過(guò)程：考生回答考官的一個(gè)問(wèn)題。 答題時(shí)間：每位考生45秒(兩位考生同步進(jìn)行)。 應(yīng)考錦囊 此部分的問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，題目不顯示在屏幕上，考生一定要聽(tīng)清模擬考官的問(wèn)題。這是六級(jí)考試最后一個(gè)題型。這部分給了考生進(jìn)一步展示自己口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，如果覺(jué)得自己在討論環(huán)節(jié)發(fā)揮的不是很好的話，一定要把握住這最后的機(jī)會(huì)。 看了上英語(yǔ)六級(jí)考試有所了解吧，但是其中的口語(yǔ)面的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果你真的想?yún)⒓舆@門(mén)考試。那么就根據(jù)上面題型問(wèn)題大家來(lái)好好準(zhǔn)備吧，如果你對(duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有什么信心的話，也可以來(lái)這里有針對(duì)性的進(jìn)行提高訓(xùn)練，總之一切都是為了我們順利通過(guò)考試，大家加油六級(jí)考試有所了解吧，但是其中的口語(yǔ)考試可能了解的人就不是那么多了，如果你也想?yún)⒓舆@項(xiàng)考試，或者說(shuō)你對(duì)這項(xiàng)考試感興趣的話，卻不知道他會(huì)考什么有什么樣的題型，那么今天我們就一起來(lái)了解一下六級(jí)口語(yǔ)考試的題型吧! 六級(jí)自我介紹和問(wèn)答 考試過(guò)程：先由考生自我介紹，然后回答考官提問(wèn)。 答題時(shí)間： 自我介紹：每位考生20秒(兩位考生依次進(jìn)行)。 回答問(wèn)題：每位考生30秒(兩位考生同步進(jìn)行)。 應(yīng)考錦囊 六級(jí)考試的自我介紹和考官問(wèn)答是在一起的，此部分是讓考生熱身的，時(shí)間不能太長(zhǎng)，20秒即可，考生在考試之前可以寫(xiě)好自我介紹并加以背誦，以輕松應(yīng)對(duì)考試。在做六級(jí)簡(jiǎn)短回答時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，考查考生應(yīng)付不同場(chǎng)景和話題的能力，因此，考生備考時(shí)要注意積累六級(jí)口試常見(jiàn)話題與素材，提高應(yīng)試能力。 六級(jí)陳述和討論 考試過(guò)程：考生準(zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)所給提示作個(gè)人陳述;兩位考生就指定的話題討論。 答題時(shí)間： 個(gè)人陳述：每位考生1分30秒(兩位考生依次進(jìn)行)。 兩人討論：3分鐘。 應(yīng)考錦囊 對(duì)于六級(jí)的陳述題，考生有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，陳述時(shí)可以按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)展開(kāi)即可?？忌稍跍?zhǔn)備時(shí)間內(nèi)先打個(gè)簡(jiǎn)單的腹稿，陳述時(shí)重點(diǎn)表明自己的觀點(diǎn)或解決方案。 兩人討論部分，沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，在備考階段，可以找同學(xué)進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)良好的對(duì)話技能。同時(shí)要注意積累常見(jiàn)話題素材，以提高考生應(yīng)付不同場(chǎng)景和話題的能力。 六級(jí)問(wèn)答 考試過(guò)程：考生回答考官的一個(gè)問(wèn)題。 答題時(shí)間：每位考生45秒(兩位考生同步進(jìn)行)。 應(yīng)考錦囊 此部分的問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，題目不顯示在屏幕上，考生一定要聽(tīng)清模擬考官的問(wèn)題。這是六級(jí)吧!