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敢接這個(gè)角色，我足足考慮了一個(gè)星期吧。后來(lái)，我經(jīng)紀(jì)人告訴我：“你為了求一個(gè)有實(shí)力的角色熬了這么多年，一直聚光燈再也沒(méi)有回到你身上，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，你竟然沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它?！蔽揖蜎Q定接了，特別特別緊張，趕緊去拜師學(xué)藝，每天對(duì)著鏡子給自己催眠。因?yàn)檫@所演講稿感網(wǎng)站為大家整理的蘇有朋開(kāi)講啦勵(lì)志演講稿有的中國(guó)戲曲，其實(shí)講究的都是每一個(gè)細(xì)節(jié)都要美，他就要我對(duì)著鏡子每天告訴自己：“我好美 、我好美 、我好美?！眲傞_(kāi)始，我是拒絕的。在這個(gè)過(guò)程里面，它讓我第一次真正感覺(jué)到什么叫作演員，學(xué)生時(shí)期之后，就再也沒(méi)有花超過(guò)一整年以上的時(shí)間只做一件事情。 挑戰(zhàn)完這個(gè)角色之后，我如愿以償?shù)拈_(kāi)始有些導(dǎo)演認(rèn)為蘇有朋是有可能性的，他們?cè)敢饨o我一些新的機(jī)會(huì)，給我一些有挑戰(zhàn)的角色。我希望成為一個(gè)真正的演員，當(dāng)然它要付出代價(jià)，有時(shí)候一個(gè)人的努力，不見(jiàn)得一定都會(huì)被看見(jiàn)，可是我還是堅(jiān)持著。我不愿意違背我自己，我想做一個(gè)真正的表演者多過(guò)于想做一個(gè)明星，所以這可能也是大家有些時(shí)候在媒體上不太?？吹轿颐值脑?，我想用實(shí)力說(shuō)話，我不太想用一些花邊新聞引起大家的注意，謝謝!

演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。 (1)標(biāo)題。 講演稿容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。 2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。

學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識(shí)呢? 【安全演講稿開(kāi)頭三】 安全是什么，安全是清晨那明媚的陽(yáng)光，照耀著我們和諧的生活。安全是什么，安全是我們臉上永久不變的笑容。安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最演講稿美好的期盼。而對(duì)于這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳邊縈繞的詞語(yǔ)，我們 又能真正的理解多少呢? 【安全演講稿開(kāi)頭四】 鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷?？墒牵烂?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界里，企圖打破這個(gè)平靜而又美麗的生活。

擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。 　　寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫(xiě)作時(shí)，要演講稿是一個(gè)比較正經(jīng)的文章，這對(duì)于演講的人來(lái)說(shuō)很重要。做好演講稿，演講就成功了一般，但是，這并不容易，因?yàn)檠葜v稿不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 　　最后，演講稿做完了，我們還要注意仔細(xì)去修改。因?yàn)闀?huì)有很多的錯(cuò)誤，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，避免演講的時(shí)候出現(xiàn)差誤，導(dǎo)致我們演講的失敗。所以，每一步都要做好，每一步都要仔細(xì)，把好關(guān)，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。做好演講稿就成功了一半，所以，在這方面，我們嚴(yán)把關(guān)，爭(zhēng)取做到一馬成功，讓我們的演講也成功。

道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱; 例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門(mén)被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失; 例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店…… 可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提講問(wèn)題、不怕困難。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)…… “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

寫(xiě)好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類(lèi)型，然后根據(jù)所寫(xiě)演講稿的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說(shuō)來(lái)，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無(wú)論哪種類(lèi)型的演講稿，都離不開(kāi)描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓聽(tīng)眾信服。不同的是，每種類(lèi)型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運(yùn)用，要抒發(fā)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)、崇敬和贊美的思想感情。 其次，要圍繞中心組織材料。寫(xiě)作“祖國(guó)在我心中”這類(lèi)滲透著濃厚的愛(ài)國(guó)情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實(shí)，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達(dá)到以情感人，以情動(dòng)人，以理服人的目的。例文中，小作者通過(guò)回顧歷史、展望未來(lái)，抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)出要“為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量”的觀點(diǎn)。這樣寫(xiě)，就抓演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。那么，什么是演講呢？演講住了重點(diǎn)。 主體部分寫(xiě)完后，還要給演講稿寫(xiě)一個(gè)結(jié)語(yǔ)。結(jié)語(yǔ)寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語(yǔ)有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進(jìn)；三是表明決心，發(fā)出誓言；四是呼應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語(yǔ)采用的是第二種方法。 最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講服務(wù)的，寫(xiě)作時(shí)一定要使用易說(shuō)易懂的口語(yǔ)，力求使講者“上口”，聽(tīng)者“入耳”。只有做到了上述幾點(diǎn)，寫(xiě)出的演講稿才是成功的。 ?

　　什么是演講稿 　　通俗的講人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿，演講，是在聽(tīng)眾面前就某一問(wèn)題表示自己的意見(jiàn)或者闡說(shuō)某一事理的活動(dòng)。演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書(shū)面材料，是內(nèi)容的視覺(jué)化，那么怎么準(zhǔn)備一篇正式的演講稿呢? 　　演講二字，可以說(shuō)分為二部分，即演和講： 演--表像--整體--非理性--藝術(shù)生命體(人格力量等) 講--實(shí)質(zhì)--道理--理性--藝術(shù)政論文(精神感召力) 演講既是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。 　　演講稿的分類(lèi) 　　政治演講稿，包括競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、述職演說(shuō)、政治動(dòng)員、開(kāi)(閉)幕詞、祝酒辭等。 　　學(xué)術(shù)演講稿，包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。 社會(huì)生活問(wèn)題演講稿，包括演講賽、巡回報(bào)告等。 　　教學(xué)演講稿，教師用的有開(kāi)場(chǎng)白、收束語(yǔ)、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿;學(xué)生用的有讀書(shū)報(bào)告、問(wèn)題辯論、專題演講、論文答辯等。 　　法律演講稿，律師常用。 　　演講稿的寫(xiě)法 　　1、確定主題。演講要有一個(gè)鮮明的主題，在演講中反復(fù)突出。使聽(tīng)眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。 　　2、材料的篩選。一定要有材料，主要運(yùn)用新的生活中來(lái)的事實(shí)材料。 　　3、結(jié)構(gòu)的謀劃。結(jié)構(gòu)包括開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)束語(yǔ)。 　　開(kāi)場(chǎng)白：方式多種，如開(kāi)篇入題，借題發(fā)揮，提問(wèn)設(shè)問(wèn)，引用比興等，總的原則是切題 和鎮(zhèn)場(chǎng)。 　　主干：條理層次十分清楚，并在每一個(gè)層次前或后面有語(yǔ)言標(biāo)志。 注意在高潮到來(lái)時(shí)運(yùn)用排比和點(diǎn)明手勢(shì)動(dòng)作等。 　　結(jié)束語(yǔ)：一是概括要點(diǎn)，揭示主題;二是抒發(fā)感情，激勵(lì)人心; 三是展望未來(lái)，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發(fā)人深思等。

如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén) 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。 　　假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決演講稿范文，下面我們就根據(jù)這篇范文具體來(lái)講講演講稿不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。 　　我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。 　　請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!? 　　謝謝!

場(chǎng)上慷慨鏗鏘的演講，他們的氣節(jié)就好比蓬勃向上的朝陽(yáng)…… 請(qǐng)記住12月9日那一天。 當(dāng)我們回顧歷史，我相信一種剛烈之氣會(huì)填滿我們的胸腔。我們是中國(guó)人，百折不撓的中國(guó)人，我們對(duì)這片華夏大地的熱愛(ài)熊熊燃燒，亙古綿延。也許你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，但129運(yùn)動(dòng)、乃至歷史上每一個(gè)運(yùn)動(dòng)、每一次愛(ài)國(guó)演講、每一場(chǎng)戰(zhàn)役、每一滴熱血……都是一樣的值得瞻仰，因?yàn)樗鼈冋凵涑龅亩际俏覀冄堊訉O對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)外來(lái)侵略的勇敢抵抗、對(duì)尊嚴(yán)的驕傲捍衛(wèi)。 所以，同學(xué)們，當(dāng)這段烈火歲月在我們腦海中沉淀下、在心中扎根后，當(dāng)今的太平盛世無(wú)需我們流血。但當(dāng)由教科書(shū)、作業(yè)本、考試卷鋪成的戰(zhàn)場(chǎng)、筆桿化作的槍桿展現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們務(wù)必流汗，我們務(wù)必認(rèn)真努力。這片大地哺育了我們，我們的回報(bào)就是為她的現(xiàn)代化建設(shè)出力，向全世界證明，中國(guó)，從古至今，過(guò)去未來(lái)，都演講稿會(huì)是巍峨屹立于世界上的泱泱大國(guó)! 所以，同學(xué)們，牢記歷史，勿忘國(guó)恥，胸懷大志。我們是中國(guó)的兒女，而繪制中國(guó)斑斕畫(huà)卷的驕傲，屬于我們每一個(gè)人! 我的演講完畢了，謝謝大家!