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要把“哎”的ī給讀出來(lái)，嘴唇放松自然地讀】 e: egg ?bell ?desk ?leg ??pet ??ten ?pen ea: bread ?head ?breakfast ? 第二組 ?元音音標(biāo)[ei] [ai] [?i] [au] [ei] 發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合a ?ai ?ay【有點(diǎn)像答應(yīng)人的“誒”的聲音】 a: cake ?make ?name ?game ?snake gate ?lazy ai: rain ?train ?wait ay:day ?May ?play ?taday ?way ? [ai] 發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合i ?y ?ie ?uy 諧音為：愛(ài)（ai）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣?！景Α?i: kite ?bike ?nice ?tiger ?write ?knife y: by ?cry ?fly ?my ?sky ?try why ie:tie ?pie uy:buy ? [?i] 發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合oi ?oy 這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)進(jìn)行諧音記憶。 【哦－喂 ???連著讀】 oi: oil ?boil ?coin oy: boy ?toy ? [au] 發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合ou ow 諧音為：傲（ao）；一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 ou: house mouse mouth trousers ow: flower ?cow ?how ?now ?down ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音方法及口型有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~

常有考生向我反饋，在平日做完閱讀，訂正完答案，感覺(jué)閱讀材料便這樣處理完了，學(xué)得不夠透徹。 　　1、歸納同義詞： 　　雅思閱讀考察的本質(zhì)上同義替換，大部分的題目是能夠通過(guò)“定位+選擇/照抄”的步驟來(lái)解決。若想更加快速、精準(zhǔn)定位，掌握題干以及原文間的同義詞(組)非常重要。大家通常是會(huì)提醒大家在做完閱讀題目以后，去自行歸納出文章中記出現(xiàn)的同義替換詞，同時(shí)再和課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì)，找出自己不熟悉的同義詞(組)，進(jìn)行摘抄、記憶。 　　2、歸納形近詞： 　　形近詞的整理有助于大家發(fā)現(xiàn)單詞背誦過(guò)程里掌握不牢的地方。例如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶，能夠免除大家在閱讀過(guò)程里不必要失分。 　　單詞成為了雅思考試的基礎(chǔ)。而針對(duì)雅思閱讀的備考來(lái)說(shuō)，單詞很重要，需要投入大量的時(shí)間;備考也有巧方法，可以提考生的備考效率。 　　上述為大家介紹了閱讀雅思單詞如何快速記憶的內(nèi)容，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，提升自己雅思閱讀單詞的了解，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

點(diǎn)來(lái)操作。在學(xué)英語(yǔ)的人群中常見(jiàn)以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺(jué)敏感型 　　所謂視覺(jué)敏感型的人群，是借助視覺(jué)來(lái)記憶事物的類(lèi)型。一般說(shuō)來(lái)，人的記憶以視覺(jué)型居多。人類(lèi)的記憶信息中有70-80%是視覺(jué)性的。對(duì)于這一類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，使記憶信息視覺(jué)化，對(duì)他們最為合適。 這類(lèi)人群在背單詞時(shí)可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時(shí)，不要只看單詞列表，要結(jié)合閱讀理解的文章來(lái)記憶，效果很好。 　　2.聽(tīng)覺(jué)敏感型 　　這種類(lèi)型的人能很好地記住耳朵聽(tīng)到的內(nèi)容。有些人的樂(lè)感強(qiáng)。例如，常有這樣的人，英語(yǔ)不算好，卻能在聽(tīng)歌時(shí)，記住英語(yǔ)歌詞。這類(lèi)人在背單詞時(shí)可英語(yǔ)四級(jí)考試，不同的學(xué)生記憶詞匯的方法是不同的，但是只要方法好，有效果就是好的記憶先把單詞講解給自己聽(tīng)，并錄成磁帶，在復(fù)習(xí)時(shí)再聽(tīng)自己的錄音鞏固記憶。一般聽(tīng)三遍即可記住詞意，聽(tīng)五遍即可記住拼寫(xiě)。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類(lèi)型的混合體。但是，這一類(lèi)型是不平衡的，有些人偏向于視覺(jué)型、有些人偏向聽(tīng)覺(jué)型。在背單詞時(shí)可以同時(shí)結(jié)合兩種類(lèi)型的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行記憶，也可以通過(guò)聽(tīng)故事、看文章，結(jié)合情節(jié)來(lái)記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。 　　二、對(duì)于難以記憶的詞匯如何解決 　　原則：解放思想，展開(kāi)無(wú)盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法： 　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興 　　acme—AC米蘭(足球俱樂(lè)部在足球史上是個(gè)奇跡)---頂點(diǎn)， 極致 　　2.近形對(duì)照法記憶—----比較差異 　　brief　grief　relief ----不(b)簡(jiǎn)潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說(shuō)謊(lie)為(f) 緩解 　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(mén)(gate), 激怒的是桌子(table) 　　3.協(xié)音記憶法 　　exhaust (一個(gè)早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡 　　illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮 　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃 　　4.代碼記憶 　　cent-----錢(qián)　decent　innocent　reticent　incentive 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯記憶法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)詞匯是基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，才能夠更好的提高自己，才能夠備考的更有效果,才能夠在考試中取得好的成績(jī)。

英語(yǔ)單詞的過(guò)程中，大家都知道很多單詞都是演變過(guò)來(lái)的，加上詞根就是另外一個(gè)單詞，所以掌握詞根，可以幫助大家更好的記憶

制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 4.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開(kāi)”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act 5.聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽(yáng)性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配 10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開(kāi)心背單詞》、《開(kāi)天辟地背單詞》、《我愛(ài)背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。 14.反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)英語(yǔ)的過(guò)程中，詞匯作為基礎(chǔ)是必須要多掌握的，而且詞匯量達(dá)到一定程度了才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，才能夠?qū)W好英語(yǔ)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁(yè)上的“英語(yǔ)游戲”。 17.歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，“聽(tīng)霸”“聽(tīng)力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞 19.商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)。 以上就是為大家整理的英文單詞趣味記憶法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英文單詞的記憶對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較枯燥，掌握了這些有趣的方法，相信可以很快的多提升。

隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的上升，需要掌握的英語(yǔ)單詞很多。下面，小編給大家分享幾個(gè)高效積累英語(yǔ)單詞的方法，大家可以作為參考。 1、找到單詞中熟悉的單詞或部分單詞。 比如：canyon 峽谷，這個(gè)單詞中有熟悉的單詞：can，on或者是any。 2、把熟悉的單詞意思和要記單詞意思進(jìn)行聯(lián)想，目的是記憶單詞拼寫(xiě)和意思。 比如，上英語(yǔ)單詞很多。下面，小編給大家分享幾個(gè)高效積累英語(yǔ)面的例子中，用can 能夠、on 在上面，跟峽谷進(jìn)行聯(lián)想：能夠走到峽谷上面嗎? 3、想象或回憶第二步的聯(lián)想。 能夠走到峽谷上面嗎?那里有很多寶藏哦，不過(guò)很難過(guò)去。 4、回憶單詞的拼寫(xiě)和意思。 能夠 can、上面 on，峽谷的拼寫(xiě)是canyon。 以熟帶新法就是這么簡(jiǎn)單，我們來(lái)舉3個(gè)例子。 remain 剩余物 熟悉單詞main 主要的，主要的拿走，剩余物不要了。 vacation 假期 熟悉單詞cat 貓，貓也有假期? attend 出席 ten 十，有十人出席。 以熟帶新法是第一聯(lián)系點(diǎn)法的一種，是最能被大家接受的一種單詞速記法，大家可以用用看，記得讀單詞在先，復(fù)習(xí)在后哦。

英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)總是枯燥乏味的。但是英語(yǔ)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大家首先想到的就是單詞的積累和語(yǔ)法的掌握。很多人在積累英語(yǔ)單詞的時(shí)候總是慣用死記面的例子中，用can 能夠、on 在上面，跟峽谷進(jìn)行聯(lián)想：能夠走到峽谷上面嗎? 　　3、想象或回憶第二步的聯(lián)想。 　　能夠走到峽谷上面嗎?那里有很多寶藏哦，不過(guò)很難過(guò)去。 　　4、回憶單詞的拼寫(xiě)和意思。 　　能夠 can、上面 on,峽谷的拼寫(xiě)是canyon. 　　以熟帶新法就是這么簡(jiǎn)單，我們來(lái)舉3個(gè)例子。 　　remain 剩余物 　　熟悉單詞main 主要的，主要的拿走，剩余物不要了。 　　vacation 假期 　　熟悉單詞cat 貓，貓也有假期? 　　attend 出席 　　ten 十，有十人出席。 　　以熟帶新法是第一聯(lián)系點(diǎn)法的一種，是最能被大家接受的一種單詞速記法，大家可以用用看，記得讀單詞在先，復(fù)習(xí)在后哦。 　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能操之過(guò)急，學(xué)習(xí)的過(guò)程中要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能事半功倍。大家平時(shí)可以登錄滬江英語(yǔ)網(wǎng)，這是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)的好處就是可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)習(xí)起來(lái)十分方便。

這種情況若能記住各部分的意思，那么新詞便也記住。 4、分類(lèi)記憶法 分類(lèi)記憶法英語(yǔ)中有一些單詞屬于同一類(lèi)，比如表示顏色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以歸納在一起記憶，又如表示貨幣單位的一些詞，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(盧布)，rupee(盧比)，shilling(先令)等同樣可以這樣記憶，這不僅能加速記憶速度還可擴(kuò)大詞匯和熟悉各國(guó)文化。 5、整體記憶法 將單詞融入甸子的整體記憶法在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的漢字時(shí)，老師通常讓我們用生字組詞。用組詞造句，目的是讓我們把字融人詞或句，更好地掌握它的用法并加深記憶。當(dāng)我們能記住一些經(jīng)典的詞或句時(shí)，生字自然會(huì)銘記于心。那么我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞也一樣，要始終做到不離詞，詞不離句，句不離文。 積累單詞不是死記硬背，掌握技巧很重要。以上就是小編給大家分享的5個(gè)記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。