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要是針對這四個輔音。） 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 ?

要是通過反復模仿口型來掌握音標，而口型的模仿，屬于精細的動作模仿，既抽象、又枯燥，很難模仿，也很難掌握，所以，音標學習的效率非常低，大部分人都無法完整地掌握英語國際音標。 學音標，從此不再需要辛苦地模仿口型 而英語音標快速記憶法，運用的是“以熟記生”的記憶原理，發(fā)現大部分的音標，在漢語拼音中都能找到一模一樣的發(fā)音，因此，我們不必再把音標當做完全陌生的聲音來反復模仿，而是直接在拼音中找到我們本來就非常熟悉的發(fā)音，這樣一來，我們就可以把音標學習中最抽象、枯燥、也最難掌握的口型模仿的環(huán)節(jié)去記不住?……那你來對地方了……音標其實很簡單，事實上……只要會說普通話，就一定能掌握流暢標準的英語掉了，學音標，不再需要辛苦地模仿口型!因此，英語音標的學習效率以及記憶效率，就得到了大幅度的提升。 這個方法，是建立在漢語拼音發(fā)音提示的基礎上的，因此，英語音標快速記憶法，也叫“拼音提示法”。 人類不同民族的基本發(fā)音是一致的，只是記音符號有所不同。換句話說，國際音標中的許多發(fā)音，在漢語拼音中能找到完全一致的對應發(fā)音，而漢語拼音中的許多發(fā)音，在國際音標中也能找到完全一致的對應發(fā)音。基本的音素是差不多的，只不過由于組合規(guī)則不同，因此聽起來給人的感覺就像是完全沒有共同點的語言，然而事實上其中大部分的發(fā)音都是一樣的。 對于元音來說，基本的六個元音在拼音中都有著對應的發(fā)音，那么我們就可以直接把拼音中的發(fā)音拿過來(為了讓發(fā)音更地道，我們可以增強共鳴感，把發(fā)音變得圓潤一些)，而不必反復地模仿口型，這樣就大大地提高了音標學習的效率。 對于在拼音中沒有對應的另外六個元音，我們就可以通過六個基本元音的提示來進行發(fā)音記憶，只需要稍微掌握一下發(fā)音調整技巧就行，也不必辛苦地反復模仿口型。 而輔音之中，大部分的發(fā)音與拼音都是一樣的，那少數不一樣的部分，也可以通過與其接近的輔音來掌握發(fā)音技巧，也完全沒有必要把輔音當做完全陌生的聲音來反復模仿。 英語音標快速記憶法，讓我們能夠靈活自如地運用我們早已熟練掌握的發(fā)音，來發(fā)出相應的音標讀音，基本上可以把“口型模仿”這個學音標最難的環(huán)節(jié)去掉。這樣一來，音標的學習效率，就得到了大幅度的提高。每個人只需要稍微花一點功夫，就能把所有的48個音標徹底掌握，能夠流暢、準確地說出一口漂亮的英語!

到了英語音標發(fā)音與我們漢語拼音發(fā)音的相同之處，通過拼音發(fā)音的提示，就能輕松牢固地掌握六個基本元音。然后再通過“張力音”與“松弛音”的形象劃分，很快地又能輕松牢固地掌握另外六個擴展元音。這樣一來，音標中最重要、最難的部分——單元音，就能很快地學好了。 英語音標快速記憶法，不再像以往那樣把音標當做抽象的發(fā)音來進行反復機械地模仿，而是找英語音標快速記憶法，之所以能達到輕松、快速到了音標發(fā)音的最根本、最內在的規(guī)律，只要掌握了這些簡單的規(guī)律，音標基本上就不需要模仿了，每個人都能輕松發(fā)出準確的音。這就是形象發(fā)音。 有了形象發(fā)音的思路，我們對每一個音標都不再進行機械的模仿，而是努力找到每個音標背后的發(fā)音規(guī)律，尤其是那些適合我們中國人學習和掌握的規(guī)律。這樣一來，每個音標對于我們來說，都是生動的、鮮活的、形象的、很容易掌握的。 從此，中國人學音標就不再是難事，每個人都可以輕松地說一口標準的英語。

輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] 　　注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。 　　其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 　　[θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 　　而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來記憶作為諧音。 　　[?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! 　　[?]——諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

間或結尾時發(fā)/ks/音 box, next, mix, six, fox x在單詞中間時英語是拼音文字，所有的詞匯都是由26個字母拼出來的，而在成千上萬的不同拼法有時發(fā)/gz/音 exit, exam, exact x在單詞起始位置時發(fā)/z/音 xylophone, xerox y y在單詞起始位置時發(fā)音為輔音 yes, you, yard, year, yell y在單詞或音節(jié)中間或結尾時被當做元音 y在結尾，單詞只有一個音節(jié)時y發(fā)長/i/音， y在結尾，單詞有兩個或以上音節(jié)時y發(fā)長/e/音 y在單詞或音節(jié)中間時，發(fā)短/i/音

容易。 　　[?:]——諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。 　　[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。 　　[?:]——諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。 　　[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。 　　[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。 雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] 　　[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。 　　[ai]——諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。 　　[?i]——這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。 　　[i?]——諧音和外形都像：12 　　[??]——諧音為：挨餓;外記憶形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。 　　[u?]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。 　　[au]——諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 　　[?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

裝在杯子里。 [au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三、輔音： [θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 這些方法大家覺得有用嗎?既然音標是英語中的基礎而又重要的，那我們一定要找到適合自己的記憶方法，讓自己更好地學習。如果你有更好的方法，也可英語音標是很多初學者們都很關心的問題，掌握了英語以來這里告訴我們。還想學習哪些英語知識內容呢?可以來這里和更多的朋友一起學習。

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來英語作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨. 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

理了一些聯系，可我覺得自己總結的才會印象最深。 這樣，單詞之間建立聯系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯系的單詞的頁數寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關的單詞，想不起時再根據頁數翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。 3.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復的次數要多，特英語專業(yè)四級主要是考察學生專四詞匯的一種方法，而根據人的記憶別在腦子里重復的次數要比在書本上重復的次數多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。 以上就是為大家整理的英語專四詞匯快速記憶法，希望能夠對大家有所幫助。專四詞匯的要求量是很大的，只有詞匯量達到了，在備考專四的時候才會輕松很多。

英語振動。 漢英對比: /h/的讀音近似于漢語中的“呵”，但區(qū)別之處在于發(fā)/h/時的氣流比較弱，是從胸腔中輕松發(fā)出的。 破擦音(6個) 〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕 破擦音:由一個爆破音和一個摩擦音組成。發(fā)音時舌尖抵住上齒齦成發(fā)[t]、[d]的姿勢，形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立即發(fā)出第二個摩擦音，即先爆破后摩擦，兩音密合，發(fā)成一個音。 鼻音(3個) 〔m〕〔n〕〔M〕 發(fā)m 的時候，口腔完全閉合，口腔內中空，像含了一個雞蛋，發(fā)音的時候可以感覺嘴唇震動發(fā)麻，發(fā)n的時候，舌尖抵上齒齦，讓氣流完全從鼻腔中出來， 發(fā)最后那個長鼻子音的時候，類似于漢語拼音的后鼻音，用舌根部拱起，堵住其流通到，讓其從鼻腔出來。 n 和N的區(qū)別就在于，n是用舌尖來堵住口腔中的氣流通道，而N是靠舌頭后部的舌根來