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48個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)快速記憶法
要是針對(duì)這四個(gè)輔音。) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。 [?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 ?
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最有效的英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法
要是通過(guò)反復(fù)模仿口型來(lái)掌握音標(biāo),而口型的模仿,屬于精細(xì)的動(dòng)作模仿,既抽象、又枯燥,很難模仿,也很難掌握,所以,音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率非常低,大部分人都無(wú)法完整地掌握英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)。 學(xué)音標(biāo),從此不再需要辛苦地模仿口型 而英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法,運(yùn)用的是“以熟記生”的記憶原理,發(fā)現(xiàn)大部分的音標(biāo),在漢語(yǔ)拼音中都能找到一模一樣的發(fā)音,因此,我們不必再把音標(biāo)當(dāng)做完全陌生的聲音來(lái)反復(fù)模仿,而是直接在拼音中找到我們本來(lái)就非常熟悉的發(fā)音,這樣一來(lái),我們就可以把音標(biāo)學(xué)習(xí)中最抽象、枯燥、也最難掌握的口型模仿的環(huán)節(jié)去記不住?……那你來(lái)對(duì)地方了……音標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單,事實(shí)上……只要會(huì)說(shuō)普通話,就一定能掌握流暢標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)掉了,學(xué)音標(biāo),不再需要辛苦地模仿口型!因此,英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率以及記憶效率,就得到了大幅度的提升。 這個(gè)方法,是建立在漢語(yǔ)拼音發(fā)音提示的基礎(chǔ)上的,因此,英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法,也叫“拼音提示法”。 人類(lèi)不同民族的基本發(fā)音是一致的,只是記音符號(hào)有所不同。換句話說(shuō),國(guó)際音標(biāo)中的許多發(fā)音,在漢語(yǔ)拼音中能找到完全一致的對(duì)應(yīng)發(fā)音,而漢語(yǔ)拼音中的許多發(fā)音,在國(guó)際音標(biāo)中也能找到完全一致的對(duì)應(yīng)發(fā)音?;镜囊羲厥遣畈欢嗟?,只不過(guò)由于組合規(guī)則不同,因此聽(tīng)起來(lái)給人的感覺(jué)就像是完全沒(méi)有共同點(diǎn)的語(yǔ)言,然而事實(shí)上其中大部分的發(fā)音都是一樣的。 對(duì)于元音來(lái)說(shuō),基本的六個(gè)元音在拼音中都有著對(duì)應(yīng)的發(fā)音,那么我們就可以直接把拼音中的發(fā)音拿過(guò)來(lái)(為了讓發(fā)音更地道,我們可以增強(qiáng)共鳴感,把發(fā)音變得圓潤(rùn)一些),而不必反復(fù)地模仿口型,這樣就大大地提高了音標(biāo)學(xué)習(xí)的效率。 對(duì)于在拼音中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的另外六個(gè)元音,我們就可以通過(guò)六個(gè)基本元音的提示來(lái)進(jìn)行發(fā)音記憶,只需要稍微掌握一下發(fā)音調(diào)整技巧就行,也不必辛苦地反復(fù)模仿口型。 而輔音之中,大部分的發(fā)音與拼音都是一樣的,那少數(shù)不一樣的部分,也可以通過(guò)與其接近的輔音來(lái)掌握發(fā)音技巧,也完全沒(méi)有必要把輔音當(dāng)做完全陌生的聲音來(lái)反復(fù)模仿。 英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法,讓我們能夠靈活自如地運(yùn)用我們?cè)缫咽炀氄莆盏陌l(fā)音,來(lái)發(fā)出相應(yīng)的音標(biāo)讀音,基本上可以把“口型模仿”這個(gè)學(xué)音標(biāo)最難的環(huán)節(jié)去掉。這樣一來(lái),音標(biāo)的學(xué)習(xí)效率,就得到了大幅度的提高。每個(gè)人只需要稍微花一點(diǎn)功夫,就能把所有的48個(gè)音標(biāo)徹底掌握,能夠流暢、準(zhǔn)確地說(shuō)出一口漂亮的英語(yǔ)!
2014-03-25 -
英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法:從抽象發(fā)音轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟀l(fā)音
到了英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音與我們漢語(yǔ)拼音發(fā)音的相同之處,通過(guò)拼音發(fā)音的提示,就能輕松牢固地掌握六個(gè)基本元音。然后再通過(guò)“張力音”與“松弛音”的形象劃分,很快地又能輕松牢固地掌握另外六個(gè)擴(kuò)展元音。這樣一來(lái),音標(biāo)中最重要、最難的部分——單元音,就能很快地學(xué)好了。 英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法,不再像以往那樣把音標(biāo)當(dāng)做抽象的發(fā)音來(lái)進(jìn)行反復(fù)機(jī)械地模仿,而是找英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法,之所以能達(dá)到輕松、快速到了音標(biāo)發(fā)音的最根本、最內(nèi)在的規(guī)律,只要掌握了這些簡(jiǎn)單的規(guī)律,音標(biāo)基本上就不需要模仿了,每個(gè)人都能輕松發(fā)出準(zhǔn)確的音。這就是形象發(fā)音。 有了形象發(fā)音的思路,我們對(duì)每一個(gè)音標(biāo)都不再進(jìn)行機(jī)械的模仿,而是努力找到每個(gè)音標(biāo)背后的發(fā)音規(guī)律,尤其是那些適合我們中國(guó)人學(xué)習(xí)和掌握的規(guī)律。這樣一來(lái),每個(gè)音標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是生動(dòng)的、鮮活的、形象的、很容易掌握的。 從此,中國(guó)人學(xué)音標(biāo)就不再是難事,每個(gè)人都可以輕松地說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。
2014-03-25 -
英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法(輔音)
輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] 注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)記憶作為諧音。 [?]——諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]——諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。
2016-05-05 -
英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法:自然拼讀法
間或結(jié)尾時(shí)發(fā)/ks/音 box, next, mix, six, fox x在單詞中間時(shí)英語(yǔ)是拼音文字,所有的詞匯都是由26個(gè)字母拼出來(lái)的,而在成千上萬(wàn)的不同拼法有時(shí)發(fā)/gz/音 exit, exam, exact x在單詞起始位置時(shí)發(fā)/z/音 xylophone, xerox y y在單詞起始位置時(shí)發(fā)音為輔音 yes, you, yard, year, yell y在單詞或音節(jié)中間或結(jié)尾時(shí)被當(dāng)做元音 y在結(jié)尾,單詞只有一個(gè)音節(jié)時(shí)y發(fā)長(zhǎng)/i/音, y在結(jié)尾,單詞有兩個(gè)或以上音節(jié)時(shí)y發(fā)長(zhǎng)/e/音 y在單詞或音節(jié)中間時(shí),發(fā)短/i/音
2014-03-25 -
英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法(元音)
容易。 [?:]——諧音為:噢(0);噢,這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。 [u:]——諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧。 [?:]——諧音為:餓(e);一只鵝餓得暈倒了。 [ɑ:]——諧音為:啊(a);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。 [e]——諧音為:夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。 雙元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]——諧音為:妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。 [ai]——諧音為:愛(ài)(ai);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。 [?i]——這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來(lái)進(jìn)行諧音記憶。 [i?]——諧音和外形都像:12 [??]——諧音為:挨餓;外記憶形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。 [u?]——諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。 [au]——諧音為:傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲,不讓人拿它喝水。 [?u]——諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。
2016-05-05 -
48個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的趣味快速記憶法分享
裝在杯子里。 [au]――諧音為:傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲,不讓人拿它喝水。 [?u]――諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三、輔音: [θ]、[e]、[?]、[?] 注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)作為諧音。 [?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場(chǎng)大雨。 這些方法大家覺(jué)得有用嗎?既然音標(biāo)是英語(yǔ)中的基礎(chǔ)而又重要的,那我們一定要找到適合自己的記憶方法,讓自己更好地學(xué)習(xí)。如果你有更好的方法,也可英語(yǔ)音標(biāo)是很多初學(xué)者們都很關(guān)心的問(wèn)題,掌握了英語(yǔ)以來(lái)這里告訴我們。還想學(xué)習(xí)哪些英語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容呢?可以來(lái)這里和更多的朋友一起學(xué)習(xí)。
2021-12-03 -
英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)的快速記憶法
裝在杯子里. 三,輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)英語(yǔ)作為諧音. [?]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為:雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-12 -
英語(yǔ)專(zhuān)四詞匯快速記憶法
理了一些聯(lián)系,可我覺(jué)得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。 這樣,單詞之間建立聯(lián)系后,不拿書(shū)本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞,當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來(lái)時(shí),就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí),就不斷地想前面學(xué)過(guò)的單詞中有哪些類(lèi)似的,或意思相反的,把有聯(lián)系的單詞的頁(yè)數(shù)寫(xiě)在單詞旁,每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí),總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。如果有印象而想不起來(lái),就在筆記本上記一筆,下次補(bǔ)上。 3.背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多,根本不用超過(guò)一分鐘,像掃描般一掠而過(guò)。只是重復(fù)的次數(shù)要多,特英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)主要是考察學(xué)生專(zhuān)四詞匯的一種方法,而根據(jù)人的記憶別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽(tīng)錄音帶,背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書(shū)也挺有用,因?yàn)橛行迈r感。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)四詞匯快速記憶法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?zhuān)四詞匯的要求量是很大的,只有詞匯量達(dá)到了,在備考專(zhuān)四的時(shí)候才會(huì)輕松很多。
2021-09-11 -
英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶法
英語(yǔ)振動(dòng)。 漢英對(duì)比: /h/的讀音近似于漢語(yǔ)中的“呵”,但區(qū)別之處在于發(fā)/h/時(shí)的氣流比較弱,是從胸腔中輕松發(fā)出的。 破擦音(6個(gè)) 〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕 破擦音:由一個(gè)爆破音和一個(gè)摩擦音組成。發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦成發(fā)[t]、[d]的姿勢(shì),形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立即發(fā)出第二個(gè)摩擦音,即先爆破后摩擦,兩音密合,發(fā)成一個(gè)音。 鼻音(3個(gè)) 〔m〕〔n〕〔M〕 發(fā)m 的時(shí)候,口腔完全閉合,口腔內(nèi)中空,像含了一個(gè)雞蛋,發(fā)音的時(shí)候可以感覺(jué)嘴唇震動(dòng)發(fā)麻,發(fā)n的時(shí)候,舌尖抵上齒齦,讓氣流完全從鼻腔中出來(lái), 發(fā)最后那個(gè)長(zhǎng)鼻子音的時(shí)候,類(lèi)似于漢語(yǔ)拼音的后鼻音,用舌根部拱起,堵住其流通到,讓其從鼻腔出來(lái)。 n 和N的區(qū)別就在于,n是用舌尖來(lái)堵住口腔中的氣流通道,而N是靠舌頭后部的舌根來(lái)
2021-11-26