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考英語(yǔ)四級(jí)考試，首先要了解考試的內(nèi)容和考試有的寫作套路。比如開篇陳述現(xiàn)象，然后提出建議或者分析其產(chǎn)生的原因，此部分為寫作重點(diǎn)部分，應(yīng)保證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、表達(dá)清晰到位等。最后再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)做出全文總結(jié)。這種寫作套路在考試中是很常見的也很實(shí)用的，考生需要考前有所準(zhǔn)備。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試題目類型的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了考試題目類型，大家可以根據(jù)考試的題目類型來(lái)進(jìn)行提升。

考試題選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。 4)翻譯 翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試題型的詳細(xì)介紹，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。

理了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題型和分?jǐn)?shù)占比，一起來(lái)了解一下吧。 　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題型包括寫作、聽力理解、閱讀理解、翻譯，其中寫作分?jǐn)?shù)比例為15%，聽力理解分?jǐn)?shù)占比35%，閱讀理解分?jǐn)?shù)占比35%，翻譯分?jǐn)?shù)占比15%，具體如下，供大家參考： 　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試(CET)是由教育部主辦，教育部考試中心主持和實(shí)施的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是全國(guó)性的教學(xué)考試，其目的是促進(jìn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。CET始于1987年，已走考試即將到來(lái)，相信很多人都開始備考了，在備考初期，大家要先了解考試題型和分?jǐn)?shù)占比，這樣備考過了三十多年的歷程，對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和改革產(chǎn)生了積極的影響。 　　CET筆試的考試時(shí)間為每年6月和12月;CET口試的考試時(shí)間為每年5月和11月，報(bào)考口試的考生必須先報(bào)考當(dāng)次相應(yīng)級(jí)別的筆試。 　　CET同時(shí)設(shè)有非英語(yǔ)考試科目，包括：日語(yǔ)四級(jí)(CJT4)、日語(yǔ)六級(jí)(CJT6)、俄語(yǔ)四級(jí)(CRT4)、俄語(yǔ)六級(jí)(CRT6)、德語(yǔ)四級(jí)(CGT4)、德語(yǔ)六級(jí)(CGT6)和法語(yǔ)四級(jí)(CFT4)，以上考試科目每年6月開考一次，均為筆試考核，無(wú)口試考核。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題型和分?jǐn)?shù)占比，了解了這些，大家才能夠知道自己備考的重點(diǎn)，也才能夠根據(jù)自己的弱項(xiàng)來(lái)針對(duì)性的提高。

選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中考試選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。 　　4)翻譯 　　翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。 　　以上為大家介紹的英語(yǔ)四級(jí)考試題型，大家要深入了解，在備考中要多加掌握，以提升自己備考的能力，順利通過考試。

中考慣了。下面我先介紹翻譯部分，再介紹閱讀部分。 　　翻譯的分值跟寫作一樣，也是占整套試卷的15%，有106.5分。試卷上會(huì)標(biāo)記翻譯的時(shí)間是30分鐘，但實(shí)際考試的時(shí)候，翻譯根本不可能用30分鐘的，不然閱讀時(shí)間會(huì)不夠。。當(dāng)然，英語(yǔ)很厲害的除外。 　　閱讀的分值占整套試卷的35%，也就是248.5分。 　　閱讀跟聽力一樣，也分成三部分。 　　A部分是選詞填空，共有10個(gè)空，每個(gè)3.55分。B部分是長(zhǎng)篇閱讀，共有10個(gè)空，每個(gè)7.1分。C部分是仔細(xì)閱讀，共有10個(gè)空，每個(gè)14.2分。 　　最后總結(jié)一下，四六級(jí)整套試卷分?jǐn)?shù)占比較高的是閱讀和聽力，這兩部分就占了總分的70%，即497分。其中閱讀和聽力的C部分都是10個(gè)空，每個(gè)空是14.2分，即這兩部分就有142*2=284分，這兩部分對(duì)總分的影響很大。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)考試題型是怎樣的的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在?guó)際全球化的今天，英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越重要，想要以后有更好的發(fā)展，就必須要最基本的開始，四六級(jí)就是提高你英語(yǔ)的階梯。

要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。 　　第二天：把第一天聽過的音頻再重復(fù)聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來(lái)大聲地朗讀一遍。 　　第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時(shí)候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復(fù)一句。按此方法將全部?jī)?nèi)容跟讀一遍。 　　第四天：將音頻再?gòu)念^到尾不間斷地聽一遍。這時(shí)考生應(yīng)該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內(nèi)容了。 　　第五天：再次跟讀，確認(rèn)無(wú)誤。將考試。下面是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的備考同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對(duì)照原文，針對(duì)出錯(cuò)的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓(xùn)練，考生不但能夠熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)感和發(fā)音特點(diǎn)，還能訓(xùn)練自己對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)速度，提高做題效率。 　　以上就是英語(yǔ)四級(jí)備考方法，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)幫助。如需了解更多四級(jí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

考分占5%。寫作的體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試將句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)從漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的能力。 二.英語(yǔ)四六級(jí)的備考方法 1.利用試題?？荚噺?fù)習(xí)材料總是最有研究?jī)r(jià)值的，如果考試準(zhǔn)備時(shí)間有限，來(lái)不及去聽其他聽力材料，也應(yīng)該保證試題的練習(xí)。無(wú)論是在主題、形式、數(shù)量、速度、發(fā)音或題目類型等等，試題都是很具有研究?jī)r(jià)值。 2.詞匯積累。詞匯學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，即使到了沖刺階段，也不應(yīng)該放棄詞匯復(fù)習(xí)，對(duì)于詞匯量較大的考生，重點(diǎn)要做的就是對(duì)詞匯進(jìn)行概括，檢查遺漏。 3.聽力。保持聆聽狀態(tài)是非常必要的，建議每天保持30分鐘的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)題主要是在歷年試題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也可以適當(dāng)?shù)赝瓿梢恍└哔|(zhì)量的模擬試題。 三.英語(yǔ)四六級(jí)怎么查成績(jī) 1.全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試網(wǎng)。登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊“考生服務(wù)-成績(jī)查詢”，進(jìn)入成績(jī)查詢界面。輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。 2.中國(guó)高等教育學(xué)生信息(學(xué)信網(wǎng))。登錄指定網(wǎng)站，點(diǎn)擊主頁(yè)菜單欄的“四六級(jí)查詢”，進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”成績(jī)查詢頁(yè)面;輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。 3.中國(guó)教育考試網(wǎng)。登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)菜單欄中的“成績(jī)查詢”，選擇進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”成績(jī)查詢頁(yè)面;輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。

能用簡(jiǎn)單與難來(lái)形容。它對(duì)詞匯沒有具體明確的要求，對(duì)口語(yǔ)水平也沒有非常切實(shí)的衡量方法，最后的成績(jī)也很難說(shuō)是絕對(duì)的公正公平。但就如同在英語(yǔ)角，相同的話題，不同的人總有不同的態(tài)度，用上不同深度的詞匯，給出不同的結(jié)論，給人不同的印象。總之，口語(yǔ)考試沒有一個(gè)關(guān)于簡(jiǎn)單和容易的衡量尺度。也許一個(gè)高中生會(huì)因?yàn)閷?duì)基本詞匯的熟練運(yùn)用，會(huì)因?yàn)樗麖娜莸膽?yīng)對(duì)能力而拿到A等證書，同樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能夠準(zhǔn)確翻譯專業(yè)水準(zhǔn)的論文的研究生也可能因?yàn)槠渥玖拥目谡Z(yǔ)而得不到即使C等的成績(jī)。去試試吧，當(dāng)時(shí)一定覺得這真是個(gè)非常簡(jiǎn)單非常一般的小考考試，甚至?xí)屇銓?duì)它產(chǎn)生一種輕視與蔑視心理，但成績(jī)出來(lái)以后，或者若干時(shí)間以后，你就會(huì)覺得，參加這么一個(gè)小東西，其實(shí)也滿有趣的。 　　11. 時(shí)間。 　　考試之前記住時(shí)間和考試地點(diǎn)，打聽好做哪路車，如果準(zhǔn)備打車，記住考試所在地的大名，免得司機(jī)都不知道在哪里。如果運(yùn)氣不好，你會(huì)一大早趕去，然后直到中午12點(diǎn)才一身疲憊的走出大門。我當(dāng)時(shí)就是這么的不幸。世界上最讓人感到痛苦的事情就是等待了，而且是等待這么一件小小事情的發(fā)生?？荚囘^程中不允許出來(lái)，你必須一直等到你那一組考試完畢。所以你最好帶上足夠的水，免得口渴影響發(fā)揮，也帶上紙巾吧，沒準(zhǔn)你還會(huì)

跟讀 　　認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽力也就自然而然上去了。口語(yǔ)聽力，二者相輔相成。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。 　　4、訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng) 　　聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，因此時(shí)間安排以每天精神最佳的時(shí)候?yàn)橐?。時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 　　5、沒有級(jí)聽力詞匯的習(xí)慣 　　聽力有聽力的常用詞匯。許多考生以為反復(fù)記憶四、六級(jí)詞匯就能萬(wàn)事大吉。其實(shí)很多聽力詞匯很簡(jiǎn)單，卻因?yàn)椴豢荚嚦Ｓ枚浟恕＿@些詞匯還不會(huì)出現(xiàn)在四、六級(jí)詞匯中。就這樣因?yàn)楹?jiǎn)單的詞匯丟分會(huì)很可惜。 　　以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)聽力備考的幾個(gè)誤區(qū)，大家在備考英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候一定要注意避免。

有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。 　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利、清晰，而且還有自信。例如： 　　特別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣。而這些短語(yǔ)大部分由小詞構(gòu)成。 　　五：英語(yǔ)思維的培養(yǎng) 　　1、大量根據(jù)圖片來(lái)了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語(yǔ)中常用的方法，也適用于成人。 　　2、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。 　　3、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)的課程講解。 　　4、如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語(yǔ)言環(huán)境的話，就最好嘗試一下自我封閉語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如：強(qiáng) 迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語(yǔ)表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯，而無(wú)論你所表達(dá)的英語(yǔ)有多糟。 　　口語(yǔ)雖自有特色，但與英語(yǔ)的其它方面緊密相連，經(jīng)常練習(xí)寫作，可使口語(yǔ)精密、準(zhǔn)確。 　　提升自己英語(yǔ)口語(yǔ)最考試題有效的方法就是跟讀，多開口練習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。以上就是四六級(jí)口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)幫助。