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中山，湖水倒映大山巒。 大寫(xiě)的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。 大寫(xiě)的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。 大寫(xiě)的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 今天就教大家一個(gè)26個(gè)英文字母速記口訣，英文字母順口溜。對(duì)每一個(gè)英文字母都與生活結(jié)合，更方便大家進(jìn)行記憶，希望對(duì)大家有用! 大A箭頭指上方， 小a系辮好模樣; 大B耳朵右邊長(zhǎng)， 小b食指指向上; 大C吃飯把嘴張， 小c大C一個(gè)樣; 大D肚子圓又胖， 小d五線譜里藏; 大E將山豎著放， 小e像魚(yú)肉真香; 大F像旗桿上綁， 小f像個(gè)小拐杖; 大G讓C掛條棍， 小g大辮真正長(zhǎng); 大H工字放倒寫(xiě)， 小h椅子側(cè)著放; 大I工字中間長(zhǎng)， 小i像人跪地上; 大J長(zhǎng)得多像廠， 小j子彈射出槍; 大K伸臂又踢腿， 小k稍息把事想; 大L指針三點(diǎn)過(guò)， 小l像根火腿腸; 大M山峰尖又尖， 小m鼻孔出氣長(zhǎng); 大N閃電實(shí)在怕， 小n單門墻上裝; 大O雞蛋噴噴香， 小o蛋小人人搶; 大P圓旗高飄揚(yáng)， 小p旗小英姿爽; 大Q西瓜連藤摘， 小q和9很相似; 大R和P右踢腿， 小r路燈明又亮; 大S彎彎溪學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步就認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的26個(gè)英文字母，所有的英語(yǔ)單詞都是由26個(gè)英文字母組成，所以學(xué)習(xí)流淌， 小s像8沒(méi)合上; 大T鐵錘當(dāng)當(dāng)響， 小t像個(gè)大寫(xiě)七; 大U陷阱在下方， 小u將n倒著放; 大V豎起兩手指， 小v長(zhǎng)個(gè)尖下巴; 大W是M朝天躺， 小w將v弄成雙; 大X像叉畫(huà)本上， 小x剪刀裁衣忙; 大Y彈弓沒(méi)皮筋， 小y比v多尾巴; 大Z和2最相像， 小z呼嚕聲最響 怎么樣?這些內(nèi)容大家記住了嗎?還想了解哪些英語(yǔ)知識(shí)，都可以來(lái)這里告訴我們，這里的英語(yǔ)培訓(xùn)課程已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了，想學(xué)習(xí)的朋友千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!了解清楚自己的英語(yǔ)水平，制定可行性學(xué)習(xí)方法，然后就是努力地堅(jiān)持下去，加油吧!

英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)口訣（1）： 英語(yǔ)字母很重要，四線三格要記牢； 大寫(xiě)字母上兩格，小寫(xiě)字母

字母的讀法：[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el][em][en][o?][pi:][kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks][wai][zi:]。 26個(gè)英文字母

四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫(xiě)字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn”; m和n，“一道門兒是n，二道字母完全借用了26個(gè)拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系。”這句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫(xiě)

我們一樣有喜怒哀樂(lè)的人，只不過(guò)我們?cè)诓煌沫h(huán)境中成長(zhǎng)，對(duì)問(wèn)題有不同的看法，僅此而已。所以，不卑不亢的友好態(tài)度就是最好的態(tài)度。此外，沒(méi)有哪個(gè)外國(guó)人會(huì)因?yàn)槟銜?huì)說(shuō)英語(yǔ)就想要和你交流，人被喜歡只會(huì)是因?yàn)樗麚碛歇?dú)特的人格，與其糾結(jié)于語(yǔ)言本身，還不如去思考表達(dá)自己我。 給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的其他建議 1.不要學(xué)翻譯，吃力不討好，就業(yè)環(huán)境極其糟糕。 2.多練習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)作的好處多多，可以加入我的豆瓣小組，Writing in English。 3.不要把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)專業(yè)，把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)工具。 4.有時(shí)間多去英語(yǔ)角，但一定要去好的英語(yǔ)角，最好是有外國(guó)人的英語(yǔ)角。 5.把使用英語(yǔ)當(dāng)作目的，而不是漫無(wú)目的地去學(xué)習(xí)。 6.不學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們需要知道我們?yōu)槭裁磻?yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槿绻狈W(xué)習(xí)的精神支柱，那么學(xué)習(xí)要對(duì)陌生外國(guó)人說(shuō)“hello”，可以面帶微笑說(shuō)個(gè)“Hi, how are you？” 7.真想認(rèn)識(shí)外國(guó)人就去酒吧找他們玩。 8.外國(guó)人就是普普通通的人。 ? 以上就是本文的全部?jī)?nèi)容啦！如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和掌握，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四線。 (8)小寫(xiě)字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個(gè)上挑的小圓鉤，不能寫(xiě)成銳角。 (9)書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。 (10)書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫(xiě)字母a的寬度為宜。 (11)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫(xiě)在一定的位置上。 通過(guò)上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的?，F(xiàn)歸納如下： (1)一筆完成的字母： 大寫(xiě)：C G J L O S V W Z 小寫(xiě)：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z (2)兩筆完成的字母

表達(dá)和輸入英文單詞，同時(shí)也是進(jìn)行英文拼寫(xiě)和語(yǔ)法學(xué)習(xí)的前提。 ? 26個(gè)英文字母大寫(xiě)為：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 26個(gè)英文字母小寫(xiě)為：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 26個(gè)英文字母大寫(xiě)+小寫(xiě)為：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 ? 拓展 英文字母一共有26個(gè)，它是由古羅馬人的拉丁字母而來(lái)的，而拉丁字母又起源于希臘字母，希臘字母又是由腓尼基字母演變過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)，英文字母的來(lái)源還是經(jīng)學(xué)習(xí)的是26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)形式。字母表是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握字母過(guò)了很多演變的。 英語(yǔ)的發(fā)源地是在英國(guó)的英格蘭，如今，英語(yǔ)這門語(yǔ)言在世界上起到了作用還是非常大的，有67個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言都是英語(yǔ)，英語(yǔ)的使用人數(shù)也達(dá)到了3.6億以上，所以學(xué)好英語(yǔ)這門學(xué)科，對(duì)我們是非常有好處的。 ? 以上是為大家介紹的26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)形式，希望對(duì)大家有一定的幫助。更多英語(yǔ)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常在課前查詞典，將有助于豐富學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠(yuǎn)。 英語(yǔ)課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí)，首先要求學(xué)生在課前思考，針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問(wèn)題及各種形式的針對(duì)性練習(xí)，做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，學(xué)生將初步了解所要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，從而也是減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的明智之舉。如果覺(jué)得對(duì)你有幫助，還可以網(wǎng)上搜李曉鵬新浪博客，博主曾是中考狀元，我覺(jué)得他所講到的初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合了學(xué)生很具體的經(jīng)驗(yàn)感受，方法非常實(shí)用，博客中還有一些其它各科的學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)的組成即26個(gè)英文字母，正好和漢語(yǔ)拼音的26個(gè)字母相對(duì)應(yīng)，只是讀音不一樣。所以我們學(xué)解題技巧，都很不錯(cuò)，我就不多說(shuō)了，想要好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們，趕快去看看吧，祝大家都能有個(gè)好成績(jī)! 是英語(yǔ)課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，先仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)妆檎n文的錄音帶，如果一下子聽(tīng)

振動(dòng)的稱為清輔音;發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的稱為濁輔音 。 容易弄混的字母發(fā)音指導(dǎo) 字母A發(fā) 雙元音[ei] 發(fā)音要領(lǐng)：[ei]是合口雙元音。舌位：先將舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，高度為中高，發(fā)元音[e] ; 然后兩唇拉向兩邊，寬度減小，同時(shí)舌身字母的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步，掌握好26個(gè)字母的拼寫(xiě)及發(fā)音，可以為我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)高度抬至[i]的高度，在這一滑動(dòng)過(guò)程中形成[ei]音。 練習(xí)： plate [pleit] 盤(pán)子 place [pleis] 地點(diǎn) shame [?eim] 羞恥 steak [steik] 牛排 labour [‘leib?] 勞動(dòng) play [plei] 玩 ate [eit] 吃 say [sei] 說(shuō) late [leit] 遲的 fail [feil] 失敗 字母I發(fā)雙元音[ai] 發(fā)音要領(lǐng)：第一個(gè)音[a]發(fā)音時(shí)口形張大、拉長(zhǎng); 第二個(gè)音[I]發(fā)音時(shí)口形扁平、似閉合; [aI]發(fā)音時(shí)由[a]向[I]滑動(dòng);[a]音讀得清楚響亮，[I]音讀得模糊短促。 練習(xí)： lie[lai] side[said] recycle[ri:’saikl, ri:’saik?l] eye[ai] pie[pai] arrive[?’raiv] child[t?aild] slight[slait] 26個(gè)字母音標(biāo)涉及到了元音、輔音，學(xué)習(xí)26個(gè)字母音標(biāo)，不僅學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的發(fā)音，還識(shí)得了一些常用的音標(biāo)，對(duì)我們拼讀其他單詞也有幫助。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)中忽視了音標(biāo)的學(xué)習(xí)，其實(shí)如果學(xué)會(huì)了音標(biāo)，很多單詞僅憑讀音就能拼寫(xiě)得八九不離十。 以上就是給大家分享的26個(gè)英文字母音標(biāo)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。更多英文音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)技巧，大家可以關(guān)注本站查詢。

字母是ABCD EFGH IJKL MNOP QRST UVWXYZ； 字母門兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫(xiě)。 “小寫(xiě)字母i和j，出門再戴小帽子。” 小寫(xiě)字母如“i, j”等，頂上那一點(diǎn)如同小帽子，也要最后寫(xiě)。 3、巧用熟悉的事物： 字母 “E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫(xiě)豎折，再寫(xiě)兩橫。 字母 “F”象旗子。講解：“要把F這面旗子插牢，得先把旗桿寫(xiě)正，先寫(xiě)一豎?！?英文字母起源→ 示圖表達(dá)　　A－牛頭 B－房子、鳥(niǎo)嘴 C,G－房角 D－門 E－舉著雙手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圓的東西 P－嘴 Q,R－人頭 S－太陽(yáng)，沙丘 T－十字架 V－龍 X－十字架 Z－閃電?