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以是動(dòng)物類的名詞，也可字母以是水果類的名詞。記住：一定要給孩子直觀感官的認(rèn)識(shí)，要讓孩子看相關(guān)實(shí)物或者圖片等。這樣的話，容易讓孩子對(duì)英文字母加深印象，便于理解和記憶。 五、字母的強(qiáng)化訓(xùn)練 對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的孩子們學(xué)得快忘得也快，因此適當(dāng)而行

章和場(chǎng)景。這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生形成知識(shí)框架，在以后的應(yīng)用中可以快速篩選出相應(yīng)的話題、場(chǎng)景和對(duì)話。 高強(qiáng)度的實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 商務(wù)實(shí)踐練習(xí)是學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)商務(wù)主題和商務(wù)技能學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。實(shí)戰(zhàn)演練的學(xué)習(xí)是反復(fù)進(jìn)行的，所以又稱高強(qiáng)度實(shí)戰(zhàn)演練。 通常情況下，在學(xué)習(xí)了早期的技能和話題后，老師會(huì)給出幾種不同的情況。學(xué)生們將被分成兩到三個(gè)小組進(jìn)行角色扮演，他們會(huì)用所學(xué)的內(nèi)容來(lái)做學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有很多困難，但是只要我們學(xué)會(huì)克服困難，英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么難。下面是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表達(dá)，老師在旁邊予以糾正。 通過(guò)技能、話題、實(shí)際情況的學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、溝通能力、合作能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)完商務(wù)英語(yǔ)課程后，能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。因此

得到的經(jīng)驗(yàn)幫助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 我們經(jīng)?？吹降闹惺接⒄Z(yǔ)就是最好的典范。 但卻也能夠從中可以看出：母語(yǔ)好的孩子學(xué)英語(yǔ)也比較輕松容易。 這個(gè)階段也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始用英語(yǔ)來(lái)思考，這樣更能幫助孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展。 第五階段 高級(jí)流利階段(Advanced Fluency) 根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語(yǔ)，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 為了保持自己英語(yǔ)會(huì)話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語(yǔ)參與討論的機(jī)會(huì)，這樣孩子的英語(yǔ)才不會(huì)流失。 英語(yǔ)是語(yǔ)音語(yǔ)言，英語(yǔ)從一開(kāi)始就具有讀音與拼寫緊密聯(lián)系在一起的特性。 現(xiàn)代青英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)?這是不少家長(zhǎng)的困惑，何時(shí)給孩子進(jìn)行英語(yǔ)少兒英語(yǔ)采用英語(yǔ)自然拼讀法，通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀,聽(tīng)到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。 少兒英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)?看了上面的內(nèi)容大家是不是也有了新的認(rèn)識(shí)了呢?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須要先有中文老師的引導(dǎo)。也就是說(shuō)，所有英語(yǔ)沉浸式兒童的英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)母語(yǔ)英語(yǔ)教師的積極引導(dǎo)，將孩子置于英語(yǔ)環(huán)境中，讓他們自然適應(yīng)純正的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習(xí)慣?？焖僬莆占冋陌l(fā)音習(xí)慣和英語(yǔ)感，最終達(dá)到作為母語(yǔ)的、的思考和應(yīng)用狀態(tài)。 3.童話教學(xué) 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以采用：聯(lián)想教學(xué)法、語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法、自然教學(xué)法等方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，用習(xí)得的方式比學(xué)習(xí)重要的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上，讓孩子在生動(dòng)有趣的童話中游泳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)孩子能夠與童話人物交朋友時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。 以上就是小編給大家分享的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)在工作中的應(yīng)用性是非常高的,因此學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是非常重要的,那么如何有效的學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)快地適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，如商務(wù)會(huì)議。想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，以上幾點(diǎn)真的非常重要，跟著上面的步驟來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)肯定是有所提升的哦! 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)有效這個(gè)問(wèn)題，希望上文小編的分享和觀點(diǎn)對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路有所幫助!關(guān)注滬江網(wǎng)，持續(xù)分享英語(yǔ)相關(guān)資訊，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起進(jìn)步!

又該如何解決呢? 練習(xí)方式： 初學(xué)者可以從短篇新聞播報(bào)練起，聽(tīng)完立刻復(fù)述。原則同上，抓住一篇新聞播報(bào)反復(fù)練習(xí)，直到能復(fù)述出全部信息點(diǎn)，再進(jìn)行下一階段練習(xí)。進(jìn)階練習(xí)可以選擇短篇文章，試著在腦內(nèi)建立邏輯結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)，再搭配上合適的速記方法。 Tips ● 將紙質(zhì)文本打出來(lái)，邊聽(tīng)邊看邊跟讀， 減輕聽(tīng)力的壓力，方便控制跟讀速度 。 ●選取一段適合自己水平的錄音，跟讀結(jié)束之后復(fù)述文章內(nèi)容，將練習(xí)的過(guò)程錄下來(lái)，方便進(jìn)行復(fù)盤。 ●跟讀時(shí)不要盲目，在跟上說(shuō)話人英語(yǔ)口譯能力并不是一朝一夕就能練成的，而是需要長(zhǎng)年累月不斷的練習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)速的同時(shí)也要對(duì)復(fù)述內(nèi)容默記于心。 ● 在跟讀的同時(shí)，腦內(nèi)應(yīng)建立邏輯結(jié)構(gòu)或空間結(jié)構(gòu)。 例如，選取的文章如果是幾段毫無(wú)關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，則可以在腦中分為兩團(tuán)，每團(tuán)內(nèi)部又有細(xì)密的邏輯結(jié)構(gòu)。建議在腦內(nèi)將事物的起因經(jīng)過(guò)結(jié)尾按照由上至下的順序排列。 ●口譯涉及多個(gè)領(lǐng)域，在進(jìn)行基本練習(xí)時(shí)，練習(xí)材料盡量選擇不同領(lǐng)域

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是許多同學(xué)的必修課，而基礎(chǔ)英語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。想要成功備考英語(yǔ)考試，提高英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)好基礎(chǔ)英語(yǔ)水平也是必不可少的。下文中主要為大家介紹的26個(gè)英文字母表讀法，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 學(xué)習(xí)26個(gè)字母的音標(biāo);發(fā)音時(shí)分拆字母的音標(biāo)，參考發(fā)音規(guī)則依次拼讀。A[ei]示例：舌尖抵住下齒，牙床半開(kāi)半合，雙唇扁平，口形由[e]向[i]滑動(dòng)，下顎向上合攏，舌位稍抬高。 字母A[ei]：舌尖抵學(xué)習(xí)英語(yǔ)是許多同學(xué)的必修課，而基礎(chǔ)英語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。想要成功備考英語(yǔ)考試，提高英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)住下齒，牙床半開(kāi)半合，雙唇扁平，口形由[e]向[i]滑動(dòng)，下顎向上合攏，舌位稍抬高; 字母B[bi:]：雙唇緊閉，然后突然放開(kāi)， 使氣流突破雙唇外泄，口形由[b]向[i:]滑動(dòng)，舌尖抵住下齒，舌前部向硬顎

英語(yǔ)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，可以嘗試用英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)用的多的就是日常生活瑣碎的事情。也是組詞量多的地方。所以在生活瑣碎的事情上我們盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流，哪怕只會(huì)說(shuō)單詞也沒(méi)事。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)自我悟性和適應(yīng)的過(guò)程。 3.從口語(yǔ)書(shū)籍開(kāi)始 學(xué)習(xí)口語(yǔ)從書(shū)籍開(kāi)始比較實(shí)在也比較方便。但是我們需要選好書(shū)籍然后進(jìn)行學(xué)習(xí)。建議挑選生活和實(shí)際應(yīng)用的書(shū)籍，這種學(xué)起來(lái)會(huì)比較得心應(yīng)手，因?yàn)橛锌谡Z(yǔ)作為我們的基礎(chǔ)。 4.從口語(yǔ)聽(tīng)力開(kāi)始 一邊學(xué)一邊聽(tīng)也是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)口語(yǔ)方法。買一些口語(yǔ)磁帶然后重復(fù)反復(fù)的聽(tīng)。要買帶中文說(shuō)明的口語(yǔ)磁帶，聽(tīng)一句對(duì)譯一句。每天早上聽(tīng)?zhēng)妆?，晚上睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)妆椋Ч彩呛懿诲e(cuò)的。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)法，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

要他的演講是優(yōu)秀的)，學(xué)習(xí)他說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，琢磨他的思維邏輯、抑揚(yáng)頓挫，從而汲取靈感，加入自己的特點(diǎn)和想法，為我所用;　　沒(méi)儲(chǔ)備就去閱讀：商務(wù)英語(yǔ)中會(huì)加入大量的觀點(diǎn)，讓觀眾產(chǎn)生認(rèn)同感，如果你沒(méi)有例證，那學(xué)校里教英語(yǔ)的時(shí)候，關(guān)心的往往是“語(yǔ)法+詞匯+考試”，商務(wù)英語(yǔ)課程恐怕也跳不出這個(gè)框子太多，小編在這里整理了學(xué)習(xí)就去閱讀、去經(jīng)歷，豐富自己的知識(shí)體系; 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上是小編為大家整理了學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的方法。相信很快就能提升你的商務(wù)英語(yǔ)能力。想了了解更多有關(guān)商務(wù)英語(yǔ)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)。

重復(fù)美國(guó)人也能聽(tīng)懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過(guò)，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語(yǔ)里是沒(méi)有的，可英語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)成[t]音;l的讀音被錯(cuò)誤地讀成兒化音等等。 一、英語(yǔ)不要誤讀成漢語(yǔ)拼音中的“z”(茲)音。漢語(yǔ)拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開(kāi)，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開(kāi)，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開(kāi)，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開(kāi)，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡