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換為A gameyou liked in your childhood（notsports game）和A sportsgame/event you played/watched on TV，在近期考試中也反復(fù)出現(xiàn)。 5、劍5part one中Colour，Clothes的話題在2012年也多次考到，color的話題在13年仍然有涉及。Part two中的A songor a piece of music you like、A festival that is important inyour country話題變換為A meaningful song和An important traditional event in your country,在2012年9-12月及2013年1-2月均多次考到。 6、劍4 part one中的Leisure話劍9口語話題在接下來考試中是否會(huì)出現(xiàn)？劍橋雅思真題口語部分是不是都是已經(jīng)淘汰的題目？結(jié)合劍題在2013年1-2月中也多次考到，part two中的A river, lake or sea which you like在2012年9-12月多次考到，13年前幾場考試中也有涉及。A useful website you have visited在2013年1月舊題回歸，重新回到雅思口語話題庫中。 由此可見，劍橋雅思系列真題中的口語話題并不是大家認(rèn)為的那樣已經(jīng)從題庫中淘汰，不再考。劍4到劍9系列的雅思口語話題還是有一定的實(shí)戰(zhàn)意義，只是有些話題會(huì)由part one變到part two或是話題適當(dāng)變換。

要是針對自然科學(xué)類中后兩類話題的。現(xiàn)象分析型的文章首先會(huì)提出某個(gè)現(xiàn)象或者問題，接著對這個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行介紹說明，然后分析這種現(xiàn)象或者問題出現(xiàn)的可能性的原因，接著會(huì)描述這種現(xiàn)象或問題會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，同時(shí)會(huì)預(yù)測這種現(xiàn)象或問劍橋雅思資料在題型和難度上都是緊跟現(xiàn)在考試的節(jié)奏，所以劍橋資料是非常適合考生進(jìn)行參考的。為了方便大家更有針對性的練習(xí)劍橋題在未來造成的影響。 　　最后會(huì)對如何解決這一現(xiàn)象或問題提出可能性的解決措施，有時(shí)會(huì)在這部分描述之前說明一些已經(jīng)研究出的解決措施，并對其加以分析。比如劍橋4 Test3的第二篇關(guān)于火山噴發(fā)的內(nèi)容，此篇文章首先介紹火山及火山噴發(fā)這種自然現(xiàn)象，然后是分析其原因，接著是火山噴發(fā)的不同結(jié)果形態(tài)，最后是講解火山噴發(fā)的不可預(yù)測性。 　　又如厄爾尼諾現(xiàn)象，同樣也是這類型的結(jié)構(gòu)。因此，烤鴨們會(huì)發(fā)現(xiàn)在了解了不同類型文章的結(jié)構(gòu)后，就會(huì)知道作者在哪一段講什么，這樣對于做段落配標(biāo)題的題目就會(huì)非?？?

雅思真題，這對我們來說非常的重要，雅思稱為填空題。 　　綜合上面我們可以看出，劍12的閱讀并沒有出現(xiàn)全新的生活場景，并且有劍橋系列中已出現(xiàn)的類似場景，比如：Test 7 Passage 1中的Flying tortoises與劍9 Test 1 Passage 3的the history of the tortoises; Music and the emotions與劍11 Test 2 Passage 3的neruoaesthetics; The history of glass與劍5 Test 4 Passage 2的flawed beauty: the problem with toughened glass。針對單詞方面，由于場景并沒有出現(xiàn)什么全新的領(lǐng)域，所以本書中并沒有大量出現(xiàn)生詞，這對于考生來講是一個(gè)喜訊，這代表著雅思考試的穩(wěn)定性，以及采用劍橋系列作為備考書籍的合理性。 　　題型構(gòu)成上面填空題依然位居榜首，第二名是判斷題，而位居第三名的居然是LOH, 這個(gè)讓很多同學(xué)都倍感頭疼的題目，居然在劍12中每一個(gè)test中都有出現(xiàn)，并且難度相對還不小。而段落信息配對題卻比劍11

要有計(jì)劃的備考，如每天安排多長時(shí)間學(xué)習(xí)聽力，每個(gè)階段用什么聽力材料來練習(xí)等等，這個(gè)備考計(jì)劃是隨著考生備考時(shí)間的推移不斷調(diào)整。建議在備考之初首先了解自身聽力能力，如果可以直接開始做題，那就做題，如果聽力仍有障礙，如詞匯、語法不通等，要打好基礎(chǔ)，再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況計(jì)劃聽力備考內(nèi)容。 掌握技巧和注意事項(xiàng) 備考雅思聽力的新手還要了解做題技巧和注意事項(xiàng)。雅思聽力考試又不同類型的問題，如聽填空題要記住單詞的正確拼寫，選擇題要掌握題目的關(guān)鍵詞，并利用關(guān)鍵字搜索有用的聽力信息等等，這些技巧可以幫助考生提高正確率。此外，還要掌握一些注意事項(xiàng)，如填空題要注意題目的要求，注意填寫單詞的單復(fù)數(shù)形式，多選擇題的陷阱等。 一般來說，雅思聽力考試不是很困難，考生要雅思聽力考試，考生應(yīng)該先總體了解考試形式和難度，然后再制定備考計(jì)劃。下面是雅思聽力了解雅思聽力的考察項(xiàng)，并規(guī)劃好備考內(nèi)容，掌握解題技巧，了解注意事項(xiàng)。雅思聽力是很多考生都比較擅長的科目，只要認(rèn)真?zhèn)淇?，就能考出不錯(cuò)的聽力成績。 以上就是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

過了下面那道題的答案。 　　所以建議大家在考試之前要把高頻單詞拼寫一遍，這樣在上考場之前心里也會(huì)有底，也避免了不必要的失分。 　　第三，聽力詞匯積累和發(fā)音糾正。 　　市面上很多參考書都為大家提供了很好的雅思高頻詞匯總結(jié)，大家一定在備考時(shí)重視詞匯積累，這個(gè)不僅僅是知道大意，更雅思聽力是需要長期的進(jìn)行準(zhǔn)備的，對于英語不好的人來說，更需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，尤其是聽力重要的是熟悉拼寫。這里還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是單詞、句子的發(fā)音糾正問題。很多學(xué)生想當(dāng)然的按照自己多年來形成的習(xí)慣發(fā)音，忽視了自己發(fā)音不準(zhǔn)和錯(cuò)誤的地方，導(dǎo)致考官說的內(nèi)容聽不懂，而口語考試的時(shí)候自己說的內(nèi)容，考官聽不懂，從而導(dǎo)致不必要的失分。所以這些問題在備考期間一定要注意到。 　　雅思聽力機(jī)經(jīng)怎么背?學(xué)生就是要將機(jī)經(jīng)中的大量雅思聽力核心場景詞匯進(jìn)行記錄和背誦，然后聽錄音中的發(fā)音和語速，熟悉考試中的語速變化和強(qiáng)調(diào)音符。 　　第四，把握好信號詞。 　　比如一聽到however，就要立即反應(yīng)過來前后內(nèi)容是轉(zhuǎn)折關(guān)系;聽到therefore，就要

找到自己的問題，從而取得更大的進(jìn)步。 接下來是一道“餅狀圖”的題目，由四個(gè)餅組成。這道題目沒有太多的“驚喜”，與《劍七》第四套題目的考點(diǎn)和處理方法基本一致，考生可以在深刻領(lǐng)悟《劍七》的考官范文后，模仿完成此道題目，相信隨著考生對多餅圖熟練度的提高，在考場中的表現(xiàn)也定會(huì)令你更加滿意。 最后在《劍九》登場的題目是曲線圖。初次看到這道題，我們的感覺是“受到驚嚇”。曲線圖本身不會(huì)令我們感到害怕，這是很常見也是考生相對把握很好的一類圖表。在《劍四》、《劍五》、《劍七》和《劍八》中都有曲線圖出現(xiàn)，曲線條數(shù)從兩條到三條再到四條，而到了《劍九》，曲線條數(shù)一下子增長到六條。這著實(shí)讓我們跌破了眼鏡。這道題目其實(shí)也是現(xiàn)在圖表寫作考試趨勢的一種體現(xiàn)，那就是圖表信息量有了明顯的增長，對考生進(jìn)行信息歸類和選擇的能力考查要求進(jìn)一步提高。對于多條曲線圖，一定要有分類思想，絕不能每條曲線依次從頭到位描述，另外要掌握關(guān)鍵點(diǎn)的選擇，不需要把每一個(gè)數(shù)據(jù)都向讀者呈現(xiàn)，要找到最有代表性的位置進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣才符合考試的要求，才能保證在有限時(shí)間有限篇幅內(nèi)高質(zhì)量完成文章寫作。 雅思寫作的Task 2 部分要求考生完成一篇小型議論文的寫作。按照題型可以大致分為“辯論型”和“解釋型”兩類；按照題目涉及的題材可以粗略歸納為“教育”、“政府”、“社會(huì)”、“環(huán)?！?、“動(dòng)物”等等。不同的題型有著不同的寫作方法，不同的話題考生有相對的熟悉和陌生。在這套全新真題中出現(xiàn)的四道議論文題目，全部為“辯論型”考題。其中有一道“利弊分析”，兩道“同意與否”以及一道“討論并表態(tài)”，基本涵蓋了此類考題的全部提問方式。話題方面，有兩道“教育”類別，一道“政府”話題以及一道“社會(huì)—語言消亡”相關(guān)的題目。這四道題目均來自距今較遠(yuǎn)的年份，兩道題目出自2007年的考場，一道題目來自2009年，還有一道題目最先出現(xiàn)在2004年，然后在2011年重現(xiàn)江湖，此次在《劍九》登場。所以這些題目可能對于很多考生而言是非常熟悉的甚至是曾經(jīng)練習(xí)過的，那么這本真題集的最寶貴之處就在于考官范文和考生習(xí)作點(diǎn)雅思評了?？忌屑?xì)閱讀兩篇考官范文，深刻體會(huì)文章論證思路，結(jié)構(gòu)安排和地道的語言表達(dá)；對于考生習(xí)作，請大家先自己體會(huì)，看看別人的文章有什么可取之處又存在哪些不足，然后通過閱讀考官的評語來加深對評分標(biāo)準(zhǔn)的理解，考官關(guān)注的點(diǎn)自然是我們在文章寫作時(shí)要特別注意的點(diǎn)，這就是對評語要非常仔細(xì)剖析的原因。

得多。 　　17. 在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。 　　18. 注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。 　　19. 當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。 　　20. 當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。 　　21. 趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。 　　22. 雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。 　　23. 沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡雅思聽力亂放的一槍，肯定沒有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。 　　24. 最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列3-7，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)。 　　以上就是為大家整理的雅思聽力口音如何辨別的詳細(xì)介紹，想要提高聽力，多做練習(xí)是非常有必要的，任何事情都是需要堅(jiān)持的，尤其是語言的學(xué)習(xí)，希望本篇文章的介紹可以幫助到大家。

不停地跟讀，最后把這個(gè)詞匯憑著自己的發(fā)音記錄下來。 　　3. 背誦與實(shí)踐同步 　　雅思詞匯歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背詞匯卻不把詞匯放到語境中去理解，那么記詞匯的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦詞匯的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固詞匯的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。 　　4. 注意詞匯之間的聯(lián)系 　　雅思詞匯量龐大，但是很多詞匯卻有一定的內(nèi)部或外部聯(lián)系，比如，有些詞匯有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些詞匯可以在一個(gè)場景之下同時(shí)出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學(xué)科的名稱：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、還有很多詞匯和詞組存在同義或近義關(guān)系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“導(dǎo)致”的意思。還有很多詞匯存在一定的程雅思度上的關(guān)系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背詞匯的時(shí)候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的詞匯串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果。 　　大部分人備考雅思的目的就是為了能出國留學(xué)，那么既然目標(biāo)明確，剩下的就是努力學(xué)習(xí)。以上就是小編給大家分享的雅思詞匯積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)過程中帶來幫助。

已經(jīng)記在腦袋里了，也就認(rèn)為沒有做第二遍的必要了。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，這一遍反而是更需要關(guān)注的，但不是應(yīng)對答案本身，而是要搞清楚每一題是如何對考生進(jìn)行考察的。比如說填空題是強(qiáng)調(diào)還是進(jìn)行重復(fù)?選擇題考的是就近還是同義替換?這是可以結(jié)合老師的課堂筆記同時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果你能將所有96個(gè)section，也就是960個(gè)題目進(jìn)行全部的梳理，確自己不存在搞不懂的題后，那基本上你就掌握了雅思聽力考試的基本模式。 　　第三遍：如果并沒有過多的時(shí)間，可以跳過此步，進(jìn)雅思的聽力考試，劍橋行前兩步，應(yīng)對考試已經(jīng)完全足夠了。 　　但如果是還有備考時(shí)間的，或者是以提高能力為主的考生來說，可以考慮進(jìn)行第三遍，而這次既不是聽答案，也不是思考考試思路，而是邊聽原文錄音邊看

雅思寫作的同學(xué)來說，多寫才是提高雅思寫作的正確方法。下面為大家整理了劍橋雅思用時(shí)用到此個(gè)表達(dá)：Both positive and negative feedback from teachers or peers in the school can make children become more aware of how their own behavior would influence others and during working or living with the classmates