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作和翻譯。聽力理解分值占35%。其中15%是聽力對(duì)話，20%是聽力短文。聽力對(duì)話部分包括長(zhǎng)短對(duì)話的聽力理解。聽力部分包括對(duì)文章的理解和復(fù)合式聽寫。 2、閱讀理解分值占35%。其中仔細(xì)閱讀占25%，快速閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分分為：選擇題型的文章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或斷句問答。快速閱讀理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 3、完形填空部分分值占10%。完形填空部分采用單選題，糾錯(cuò)部分要求對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行識(shí)別和糾錯(cuò)。寫作和翻譯部分分值占20%。寫作部分占15%，翻譯部英語(yǔ)四級(jí)，可以說是作為一塊求職、升學(xué)的敲門磚，特別是在任職一些外企的公司。而英語(yǔ)聽力，恰恰是英語(yǔ)四級(jí)分占5%。寫作風(fēng)格包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試學(xué)生在句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)方面的漢英翻譯能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力多少分”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多四級(jí)，可以說是作為一塊求職、升學(xué)的敲門磚，特別是在任職一些外企的公司。而英語(yǔ)聽力，恰恰是英語(yǔ)四級(jí)重中之重。下面是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力多少分相關(guān)內(nèi)容，供學(xué)員參考。 一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力多少分 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為710分，其中聽力部分占35%，總分為249分。其余還有閱讀部分占35%，總分249分;綜合部分占10%，總分70分;作文部分占15%，總分為106分;翻譯部分占5%，總分36分。 二、新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)試卷結(jié)構(gòu) 1、就所測(cè)試的語(yǔ)言能力而言，試點(diǎn)階段的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試包括以下四個(gè)部分：聽力理解;閱讀理解;填空或改錯(cuò);寫作和翻譯。聽力理解分值占35%。其中15%是聽力對(duì)話，20%是聽力短文。聽力對(duì)話部分包括長(zhǎng)短對(duì)話的聽力理解。聽力部分包括對(duì)文章的理解和復(fù)合式聽寫。 2、閱讀理解分值占35%。其中仔細(xì)閱讀占25%，快速閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分分為：選擇題型的文章閱讀理解;篇章層次的詞匯理解或斷句問答?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 3、完形填空部分分值占10%。完形填空部分采用單選題，糾錯(cuò)部分要求對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行識(shí)別和糾錯(cuò)。寫作和翻譯部分分值占20%。寫作部分占15%，翻譯部分占5%。寫作風(fēng)格包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試學(xué)生在句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)方面的漢英翻譯能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)精彩內(nèi)容。

能讓你白來啊，干脆跟你分享一些壓箱底的實(shí)用蒙題小技巧吧。 1、排除這些 (1)違背常理的選項(xiàng)得排除，明顯不符合認(rèn)知的，pass; (2)語(yǔ)義相近選項(xiàng)排除，2個(gè)選項(xiàng)意思相同或相近，同時(shí)pass。 2、保留這些 (1)語(yǔ)義相反選項(xiàng)保留，如果2個(gè)選項(xiàng)意思相反或?qū)α?，答案可大家在平時(shí)做英語(yǔ)四級(jí)聽力練習(xí)的時(shí)候，是需要掌握正確的方法的，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是四級(jí)聽力練習(xí)技巧，大能為其一; (2)留有余地的選項(xiàng)保留，如果一個(gè)選項(xiàng)語(yǔ)氣委婉，出現(xiàn)possible、maybe等推測(cè)性詞匯，保留，如果出現(xiàn)definitely、certainly、absolutely等過于絕對(duì)的詞，排除。 提高四級(jí)聽力最有效的方法就是多聽，多讀，多練習(xí)。以上就是聽力練習(xí)技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來四級(jí)聽力練習(xí)的時(shí)候，是需要掌握正確的方法的，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是四級(jí)聽力練習(xí)技巧，大家可以作為參考。 【英語(yǔ)四級(jí)聽力練習(xí)技巧1——預(yù)讀選項(xiàng)】 作文盡量在25分鐘內(nèi)寫完，留出5分鐘預(yù)讀聽力選項(xiàng)。 提前看選項(xiàng)，聽的時(shí)候如果出現(xiàn)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，大腦可以快速捕捉。 提前看選項(xiàng)，也能幫助預(yù)測(cè)出題方向。比如備選項(xiàng)均由“By”引出，問題就可能考察做某事的方式方法。再比如，備選項(xiàng)是概括性比較強(qiáng)的名詞或短語(yǔ)，就有可能考察對(duì)話主旨。 【英語(yǔ)四級(jí)聽力練習(xí)技巧2——邊聽邊記】 1、重點(diǎn)關(guān)注開頭結(jié)尾，尤其是表達(dá)主觀看法的詞句。 2、舉例、列舉后的內(nèi)容得專心聽 舉例：for instance，for example…… 列舉：the first，the second…… 3、要注意數(shù)字信息，比如年份、錢數(shù)、時(shí)間，及時(shí)記下來，并且做好標(biāo)注，比如錢數(shù)旁標(biāo)￥或$。 4、轉(zhuǎn)折詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是后半部分內(nèi)容，如果遇到but、however、since、if、unless這種詞，不管你前面聽到了啥，都忘掉，重點(diǎn)聽這些詞引出的內(nèi)容，免得弄混。 【英語(yǔ)四級(jí)聽力練習(xí)技巧3——實(shí)用蒙題tips】 如果小伙伴的運(yùn)氣不太好，臨近考試才看到這篇技巧，小編也不能讓你白來啊，干脆跟你分享一些壓箱底的實(shí)用蒙題小技巧吧。 1、排除這些 (1)違背常理的選項(xiàng)得排除，明顯不符合認(rèn)知的，pass; (2)語(yǔ)義相近選項(xiàng)排除，2個(gè)選項(xiàng)意思相同或相近，同時(shí)pass。 2、保留這些 (1)語(yǔ)義相反選項(xiàng)保留，如果2個(gè)選項(xiàng)意思相反或?qū)α?，答案可能為其? (2)留有余地的選項(xiàng)保留，如果一個(gè)選項(xiàng)語(yǔ)氣委婉，出現(xiàn)possible、maybe等推測(cè)性詞匯，保留，如果出現(xiàn)definitely、certainly、absolutely等過于絕對(duì)的詞，排除。 提高四級(jí)幫助。

記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語(yǔ)俚語(yǔ)的表達(dá)，對(duì)四、六級(jí)來說幫助不是很大。 　　誤區(qū)四：無的放矢，頭痛醫(yī)腳 　　相對(duì)于閱讀等類型的題，聽力考查的語(yǔ)言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語(yǔ)法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。 　　其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語(yǔ)調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影英語(yǔ)四級(jí)考試是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試之一，它的難度相對(duì)來說還是容易點(diǎn)的，對(duì)于有些英語(yǔ)不好的考生，當(dāng)然還是需要努力響了?明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。 　　所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。 　　以上就是大家在英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候需要避免的誤區(qū)，清除了這些學(xué)習(xí)道路上的障礙，大家大可放心學(xué)習(xí)啦。最后，小編預(yù)祝各位考生早日考試四級(jí)考試是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試之一，它的難度相對(duì)來說還是容易點(diǎn)的，對(duì)于有些英語(yǔ)不好的考生，當(dāng)然還是需要努力一把才能提升的，那么為了幫助避開提升誤區(qū)，下文就為大家細(xì)細(xì)說一下英語(yǔ)四級(jí)聽力提升有哪些誤區(qū)。 　　誤區(qū)一：泛聽多、精聽少 　　有的同學(xué)每天聽得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問題。 　　建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。 　　誤區(qū)二：只動(dòng)耳、不動(dòng)手 　　很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無從下手。這其實(shí)是備考聽力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級(jí)的聽力分?jǐn)?shù)了? 　　四六級(jí)聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。 　　誤區(qū)三：娛樂至上 　　一些同學(xué)備考四、六級(jí)聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對(duì)白對(duì)聽力提高肯定有幫助，但是過程太慢，尤其是四、六級(jí)。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽力的初衷，看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語(yǔ)俚語(yǔ)的表達(dá)，對(duì)四、六級(jí)來說幫助不是很大。 　　誤區(qū)四：無的放矢，頭痛醫(yī)腳 　　相對(duì)于閱讀等類型的題，聽力考查的語(yǔ)言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語(yǔ)法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。 　　其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語(yǔ)調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。 　　所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。 　　以上就是大家在英語(yǔ)四級(jí)成功哦!

英語(yǔ)四六級(jí)考試對(duì)于大學(xué)生來說很重要，在備考四級(jí)的過程中，很多小伙伴認(rèn)為聽力最難，下面是小編給大我們一起去。 所以同學(xué)們對(duì)于材料中的連接詞一定要格外的注意，這樣會(huì)對(duì)你的聽力答題有很大幫助。 第四點(diǎn)：注意詞匯積累 詞匯量這個(gè)詞語(yǔ)，相信大家已經(jīng)從各個(gè)地方，不止一次的聽到過了，詞匯量就相當(dāng)于英語(yǔ)的心臟。只有更多的積累自己的詞匯，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在此基礎(chǔ)上,看懂文章含義，理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步的學(xué)好英語(yǔ)。所以無論如何，詞匯量都是必不可少的?？赡苣懵犌宄瞬牧?，但是確不知道這個(gè)詞語(yǔ)，這不就是白白的送分嗎?大家可以按照之前小編有說過的方法。每天拿一個(gè)小本來記下自己學(xué)習(xí)的生詞，放在手邊，每天去看，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成記憶。 第五點(diǎn)：注意首句 大

要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。 快速瀏覽選項(xiàng) 考生要切記，對(duì)付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開始讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過閱讀，應(yīng)英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，在備考的過程中一定要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)明確以下信息： a) 題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場(chǎng)景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場(chǎng)景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息。 b

聽懂英語(yǔ)，我們必須要在精聽的基礎(chǔ)上廣泛地聽，聽各種口音與方言的音帶，適應(yīng)一段時(shí)間就能聽懂了。 原因四：對(duì)連音和略音缺乏了解 有些單個(gè)的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響，和它的單個(gè)單詞的發(fā)音并不完全相同，以至于造成了我們?cè)诼犚魰r(shí)出現(xiàn)困難。解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識(shí)與規(guī)律，而是多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會(huì)運(yùn)用并能聽懂。 例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers。中and就只讀/n/音，屬于略讀。 原因五：對(duì)自己的聽力信心不夠 信心不夠往往會(huì)在辨音時(shí)產(chǎn)生緊張情緒，結(jié)果本來能級(jí)考試作為每年上映兩次的大型史詩(shī)級(jí)災(zāi)難片，雖說部分學(xué)霸表示毫無壓力，但學(xué)聽懂的內(nèi)容也沒有聽懂;另外信心不夠還會(huì)產(chǎn)生沮喪情緒，導(dǎo)致注意力不能集中到聽力材料本身上去。 對(duì)此一方面看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要想‘一口吃個(gè)胖子’;另一方面要做多種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)并努力使自己獲得成就感，比方和外國(guó)人聊天，精心準(zhǔn)備并參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，以此來激發(fā)自己的信心。 以上就是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力難的原因，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)專屬課程

準(zhǔn)確，導(dǎo)致聽不出來英語(yǔ)發(fā)音。所以，想要提高英語(yǔ)聽力，首先要糾正自己的音標(biāo)，這是最基礎(chǔ)的。 另外，想要提高英語(yǔ)聽力，還要有意識(shí)的擴(kuò)大自己的詞匯量，很多人在鍛煉英語(yǔ)聽力的過程中，都不是很重視這一點(diǎn)。但是如果沒有一定的詞匯量，在聽英語(yǔ)聽力的時(shí)候，真的會(huì)出現(xiàn)聽得出單詞，卻不知道單詞是什么意思的情況。 在訓(xùn)練聽力的時(shí)候，我們首先要從單詞開始聽起，然后再逐漸聽句子，這是很重要的，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)。然后聽不懂的地方一定要多聽?zhēng)妆?，并把相關(guān)的單詞和句子都抄下來，經(jīng)常閱讀。 最后，英語(yǔ)聽力不是經(jīng)過一天兩天的練習(xí)就可以提高的，所以一定要堅(jiān)持每天聽聽力，不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，每天15-30分鐘就可以，堅(jiān)持下來一定可以提高的。 三、提升英語(yǔ)聽力的方法有哪些 首先語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，尤其是聽力，是需要經(jīng)過一段時(shí)間才能有提升的，對(duì)于學(xué)生來說，最有效的方法就是通英語(yǔ)四級(jí)聽力不是經(jīng)過一天兩天的練習(xí)就可以提高的，所以一定要堅(jiān)持每天聽聽力過量的積累來達(dá)到質(zhì)的飛躍。我們需要找到適合自己的材料，其實(shí)只要每天去聽，不管是什么材料都會(huì)有效果的。 每天不必特意拿出一部分時(shí)間來練習(xí)聽力，利用零散時(shí)間效率會(huì)更高。學(xué)生可以在坐車的時(shí)候，選擇用手機(jī)或是mp3下載聽力材料，然后利用耳機(jī)播放。這樣不僅不會(huì)影響別人，還可以節(jié)省時(shí)間

英語(yǔ)四級(jí)考試對(duì)于大學(xué)生來說是一項(xiàng)非常重要的科目，如果想要在四級(jí)有效?精聽為主，泛聽為輔。 　　泛聽： 　　①利用各種空閑時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以聽，目的是培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)耳朵敏感度。 　?、诼犃Y源可以去“巨微英語(yǔ)四六級(jí)的微信公眾號(hào)”里面免費(fèi)下載，很方便的。 　　精聽： 　?、俳Y(jié)合巨微的聽力技巧和三套聽力模擬特訓(xùn)，做專項(xiàng)訓(xùn)練。 　　②需要一個(gè)固定的時(shí)間，我一般是安排在每天晚上的21:00—22:00之間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我注意力比較集中的時(shí)間。 　?、垡话憔犎?　　第一遍：做題; 　　第二遍：跟讀練習(xí); 　　第三遍：聽寫練習(xí)。 　　三遍下來明顯能感覺到耳朵清晰了很多，效果棒棒噠! 　　以上就是為大家整理的可以提高英語(yǔ)四級(jí)聽力水平的方法，在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，如果你的聽力能力不是非常的好，基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)，不妨參考一下上文中介紹的方法，相信會(huì)對(duì)大家的提高有所四級(jí)考試對(duì)于大學(xué)生來說是一項(xiàng)非常重要的科目，如果想要在四級(jí)考試中順利過關(guān)，就必須要靠自己平時(shí)多加練習(xí)，如果是聽力能力不佳，就更需要努力了，今天我們就為大家整理了提高英語(yǔ)四級(jí)聽力水平的方法，希望可以幫助到大家。 　　一般說來，短文聽力備考訓(xùn)練必須抓住豎聽和橫聽兩點(diǎn)結(jié)合來進(jìn)行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最后一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對(duì)照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規(guī)律，真正做到以不變應(yīng)萬變。 　　提高英語(yǔ)聽力水平 　　英語(yǔ)四級(jí)聽力怎么練最有效?英語(yǔ)四級(jí)聽力水平的提高需要的是一個(gè)過程，沒有速成辦法。如果有人跟你說英語(yǔ)聽力可以在幾天之內(nèi)速成，那一定是騙你的!下面我就根據(jù)自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給你分享一下~ 　　1.擴(kuò)大詞匯量。 　　很多考生聽力聽不懂很大一部分原因是單詞不過關(guān)，即使聽到了每一個(gè)音節(jié)，也無法理解聽力內(nèi)容。所以詞匯是基礎(chǔ)，乖乖背單詞才是王道。 　　推薦閃過英語(yǔ)《四級(jí)詞匯閃過》，自帶主角光環(huán)，分分鐘打敗所有配角(這是一本針對(duì)備考時(shí)間不足考生的詞匯書)，將大綱詞匯進(jìn)行了劃分，重點(diǎn)突出必考詞。備考時(shí)間不足，又想要快速閃過四級(jí)詞匯童鞋們的最愛哦! 　　詞匯的學(xué)習(xí)可以分為三個(gè)階段： 　?、倏焖僬莆毡乜荚~，2000+的詞匯量，親測(cè)20天輕松搞定! 　?、谑煜せA(chǔ)詞和偶考詞 　?、蹫g覽超綱詞(了解大意即可) 　　2. 選擇適合自己的聽力材料(真題為主) 　　我的聽力主要是跟著真題同步資料練習(xí)的，感覺效果還不錯(cuò)。真題可以推薦給你哦，就是最近很火的巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題逐句精解》。這本書主要適用于基礎(chǔ)比較薄弱的小可愛，逐詞逐句解析真題，非常適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)邊做真題邊補(bǔ)基礎(chǔ)。這本真題書不僅可以刷題還有專門的聽力技巧講解和三套聽力模擬特訓(xùn)可以做專項(xiàng)訓(xùn)練呢! 　　3. 勤加練習(xí) 　　英語(yǔ)四級(jí)聽力怎么練最有效?精聽為主，泛聽為輔。 　　泛聽： 　?、倮酶鞣N空閑時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以聽，目的是培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)耳朵敏感度。 　?、诼犃Y源可以去“巨微英語(yǔ)四六級(jí)的微信公眾號(hào)”里面免費(fèi)下載，很方便的。 　　精聽： 　?、俳Y(jié)合巨微的聽力技巧和三套聽力模擬特訓(xùn)，做專項(xiàng)訓(xùn)練。 　?、谛枰粋€(gè)固定的時(shí)間，我一般是安排在每天晚上的21:00—22:00之間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我注意力比較集中的時(shí)間。 　　③一般精聽三遍 　　第一遍：做題; 　　第二遍：跟讀練習(xí); 　　第三遍：聽寫練習(xí)。 　　三遍下來明顯能感覺到耳朵清晰了很多，效果棒棒噠! 　　以上就是為大家整理的可以提高英語(yǔ)四級(jí)聽力水平的方法，在面對(duì)四級(jí)幫助。

就去補(bǔ)記重要詞匯； 如果跟不上正常的錄音語(yǔ)速，可以先聽慢速版本，逐漸適應(yīng)后再聽正常語(yǔ)速的版本； 先聽更簡(jiǎn)單的聽力素材，再聽更難的聽力素材，逐步攻克； 如果不能一下就聽懂整篇聽力原文，那就逐句或逐段地分別聽，直到能聽懂整篇為止。 要練到能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不中斷地正常聽完并答完一套完整的聽力題。 3. 要確保練習(xí)量 大家都知道量變可以引起質(zhì)變。 聽力訓(xùn)練也一樣，達(dá)到一定的訓(xùn)練量之后，就容易引起質(zhì)變，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己能跟上正常的錄音語(yǔ)速了，突然能四級(jí)聽力題，而且不知道要如何去提高自己的聽力水平。 有些考生抱怨，聽力聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題?？删殻磸?fù)練。 結(jié)合之前

以是政府(government)，也可大部分的四級(jí)考生來說，聽力理解都是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，如何提高自己的聽力以是其他美國(guó)圖書館(other American libr，aries)和國(guó)外圖書館(foreign libraries)，這個(gè)句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧:接收有效信息，很多人的聽力能力都不好，但是如果能夠接收到有效的信息，還是能夠找到正確的答案的，如果你的聽力能力不佳，還即將面對(duì)四級(jí)考試，可以好好的參閱本篇文章，希望能夠?qū)Υ笏募?jí)考生來說，聽力理解都是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，如何提高自己的聽力技巧呢?今天我們就為大家整理了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧:接收有效信息，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　在講解四級(jí)聽力的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真正在做聽力題的時(shí)候，需要的英語(yǔ)知識(shí)只是一層外衣，有時(shí)內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點(diǎn)和國(guó)外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點(diǎn)像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會(huì)就是不會(huì)，了解了邏輯單詞全不會(huì)也沒用。然而，四、六級(jí)聽力中的單詞對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)簡(jiǎn)單，真正的難詞比例非常小，故而，其實(shí)邏輯和思維能力更加重要。 　　四級(jí)聽力考試時(shí)，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實(shí)際上，關(guān)鍵點(diǎn)在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。 　　“聽力”作為一種能力講，本身是一個(gè)傳播的過程，信息的接收是一個(gè)重要的過程。遠(yuǎn)在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個(gè)W分別是英語(yǔ)中五個(gè)疑問代詞的第一個(gè)字母，即： 　　Who (誰) 　　Says What (說了什么) 　　In Which Channel (通過什么渠道) 　　To Whom (向誰說) 　　With What Effect (有什么效果) 　　聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。實(shí)際上，在聽的過程完全可以遵循這個(gè)脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點(diǎn)，即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與paragraph，towhom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間say what的過程，也可以得到至少四個(gè)過程，而最后一個(gè)過程效果分析，是可以通過四、六級(jí)考題出現(xiàn)的。所以，我們的聽力考試實(shí)際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測(cè)原文，再將say what 過程補(bǔ)充出來。 　　例題1：CET-6,08年6月第14題： 　　A) The errors will be corrected soon. 　　B) The woman was mistaken herself. 　　C) The computing system is too complex 　　D) He has called the woman several times. 　　四個(gè)選項(xiàng)，分別告訴我們A：“這個(gè)錯(cuò)誤很快會(huì)被糾正”;B：“這位女士自己錯(cuò)了”;C：“計(jì)算機(jī)體系太復(fù)雜”;D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個(gè)選項(xiàng)是在敘述過程，只有前三個(gè)選項(xiàng)是結(jié)果，而這三個(gè)選項(xiàng)都透露了一個(gè)信息，就是原文一定提到了一個(gè)錯(cuò)誤，B、C 在討論錯(cuò)誤點(diǎn)，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項(xiàng)應(yīng)該是A。 　　例題2：CET-6,05年1月第5題： 　　A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much. 　　B. Janet is very much interested in architecture. 　　C. Janet admires the Sydney Opera House very much. 　　D. Janet thinks it's a shame for anyone not to visit Australia. 　　四個(gè)選項(xiàng)，A：Janet喜歡澳大利亞的美景;B：Janet對(duì)建筑感興趣;C：Janet很向往悉尼歌劇院;D：Janet認(rèn)為如果人們不去悉尼是一件遺憾的事、從選項(xiàng)中，我們很容易得知，這個(gè)對(duì)話中的主角是個(gè)叫Janet的人，想要傳達(dá)的信息是對(duì)悉尼的感受，那么真正表示結(jié)果的是A、B、C三項(xiàng)，同時(shí)C剛好是A、B的交集，故而傾向選C。 　　例題3：看一個(gè)四級(jí)的例子，02年12月第10題： 　　A) She is tired of driving in heavy traffic. 　　B) She doesn't mind it as the road conditions are good. 　　C) She is unhappy to have to drive such a long way every day. 　　D) She enjoys it because she's good at driving. 　　馬上能判斷出來，對(duì)話針對(duì)的對(duì)象是she，也是我們聽題的重點(diǎn)，有了說話人信息，看看what是關(guān)于什么的呢?A：交通太堵，她不想開車;B：由于路況不錯(cuò)，她覺得無所謂(馬上判斷這個(gè)無所謂的對(duì)象應(yīng)該是開車);C：她很不爽是因?yàn)槊刻扉_車走很長(zhǎng)的一段路;D：她喜歡是因?yàn)樗苌瞄L(zhǎng)開車。在傳播過程中，四個(gè)選項(xiàng)中，都在陳述一件事，就是她喜不喜歡開車這件事。A、B都與路況有關(guān)的，A、C在傳達(dá)一種負(fù)情緒，而剩下兩個(gè)選項(xiàng)是正情緒。這個(gè)時(shí)候，我們無法憑空猜一個(gè)答案，但是，卻對(duì)這道題中涉及到的問題已然掌握得差不多了。這時(shí)再去聽原文，正確率必然大大增加。 　　例題4：再看一個(gè)06年6月長(zhǎng)對(duì)話的例子： 　　19. A) To make a business report to the woman. 　　B) To be interviewed for a job in the woman's company. 　　C) To resign from his position in the woman's company. 　　D) To exchange stock market information with the woman. 　　20. A) He is head of a small trading company. 　　B) He works in an international insurance company. 　　C) He leads s team of brokers in a big company. 　　D) He is a public relations officer in a small company. 　　21. A) The woman thinks Mr. Saunders is asking for more than they can offer. 　　B) Mr. Saunders will share one third of the woman's responsibilities. 　　C) Mr. Saunders believes that he deserves more paid vacations. 　　D) The woman seems to be satisfied with Mr. Saunders' past experience. 　　我們看這三個(gè)選項(xiàng)，由第21題，能夠大致推斷Mr. Saunders在應(yīng)聘The woman的公司的職位。 　　這樣，19題即可得出B這個(gè)正確選項(xiàng)，也就是有了傳播的相應(yīng)五元素，我們可以自由的思考，甚至在沒有聽原文的情況下就可以選擇出正確的答案。 　　Today, three buildings hold the library's collection. (S9) It buys some of its books and gets others as gifts. 　　S9空需要填寫一個(gè)句子，那么由結(jié)果(effect)我們能輕松看出，前面講的是三座大樓擁有這個(gè)圖書館的館藏，S9，圖書館一些書是買的，一些書是別人贈(zèng)送的。結(jié)果傳達(dá)的是一個(gè)重要信息，S9需要的是和圖書館的書怎么樣的內(nèi)容，有了圖書館書的分布，有了圖書館書的來源，中間缺少的應(yīng)該就是圖書館圖書的去向問題，分析到這個(gè)地方，我們句子的主謂賓成分就全了，進(jìn)而再分析，狀語(yǔ)成分——去到什么地方，文章通篇討論美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館，那么圖書借書的目的地就比較豐富，可以是美國(guó)國(guó)會(huì)(theUS Congress)，可以是政府(government)，也可以是其他美國(guó)圖書館(other American libr，aries)和國(guó)外圖書館(foreign libraries)，這個(gè)句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧:接收有效信息，很多人的聽力能力都不好，但是如果能夠接收到有效的信息，還是能夠找到正確的答案的，如果你的聽力能力不佳，還即將面對(duì)四級(jí)家有所幫助。