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面的相關(guān)考察，所以無論是學(xué)生還是老師在學(xué)校英語教育中都不太重視英語口語的培養(yǎng)。然而，進(jìn)入社會(huì)后，就會(huì)逐漸意識(shí)到英語口語能力的重要性。 為什么要注重從小培養(yǎng)孩子的口語能力?因?yàn)樵谶@個(gè)階段，孩子的語言學(xué)習(xí)能力可以說是他一生中比較高的時(shí)期，如果沒有好好把握，那么孩子在未來的學(xué)習(xí)生涯中無疑需要付出更多的努力。 因此，作為父母，也應(yīng)該在孩子的教育中承擔(dān)自己獨(dú)特的責(zé)任，不要錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)過程中任何寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 1. 結(jié)合幼兒的天性，進(jìn)行合理的教學(xué)。孩子的天性是好多么好愛玩，如果壓抑孩子的天性，強(qiáng)迫它學(xué)習(xí)，是一種很不科學(xué)的教育方式。 口語學(xué)習(xí)可以更好地結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的天性，發(fā)揮親子教育的雙重作用，建議家長(zhǎng)在教育孩英語有濃厚的興趣，那么對(duì)他們將來的學(xué)習(xí)肯定是有益的。下面是少兒英語口語子時(shí)要更有耐心，或者更溫和一些，用溫和的態(tài)度慢慢地引導(dǎo)孩子說英語。 2. 使用適合年齡的教學(xué)方法。如果使用對(duì)待青少兒或是成年人的教育方式去對(duì)待孩子，那么肯定沒有什么效果，孩子的年齡還很小，所以他們的思維方式和邏輯能力相對(duì)較低。 在這種情況下，父母需要使用適合孩子年齡的口語教學(xué)方法，只有這樣，孩子們才能真正獲得相關(guān)知識(shí)。在這里，推薦家長(zhǎng)使用一些教學(xué)道具，比如色彩斑斕的文字

面的相關(guān)考察，所以無論是學(xué)生還是老師在學(xué)校英語教育中都不太重視英語口語的培養(yǎng)。然而，進(jìn)入社會(huì)后，就會(huì)逐漸意識(shí)到英語口語能力的重要性。 為什么要注重從小培養(yǎng)孩子的口語能力?因?yàn)樵谶@個(gè)階段，孩子的語言學(xué)習(xí)能力可以說是他一生中比較高的時(shí)期，如果沒有好好把握，那么孩子在未來的學(xué)習(xí)生涯中無疑需要付出更多的努力。 因此，作為父母，也應(yīng)該在孩子的教育中承擔(dān)自己獨(dú)特的責(zé)任，不要錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)過程中任何寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 1. 結(jié)合幼兒的天性，進(jìn)行合理的教學(xué)。孩子的天性是好多么好愛玩，如果壓抑孩子的天性，強(qiáng)迫它學(xué)習(xí)，是一種很不科學(xué)的教育方式。 口語學(xué)習(xí)可以更好地結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的天性，發(fā)揮親子教育的雙重作用，建議家長(zhǎng)在教育孩英語有濃厚的興趣，那么對(duì)他們將來的學(xué)習(xí)肯定是有益的。下面是少兒英語口語子時(shí)要更有耐心，或者更溫和一些，用溫和的態(tài)度慢慢地引導(dǎo)孩子說英語。 2. 使用適合年齡的教學(xué)方法。如果使用對(duì)待青少兒或是成年人的教育方式去對(duì)待孩子，那么肯定沒有什么效果，孩子的年齡還很小，所以他們的思維方式和邏輯能力相對(duì)較低。 在這種情況下，父母需要使用適合孩子年齡的口語教學(xué)方法，只有這樣，孩子們才能真正獲得相關(guān)知識(shí)。在這里，推薦家長(zhǎng)使用一些教學(xué)道具，比如色彩斑斕的文字

語一樣的語言學(xué)科，英語成為了一種普及的語言，很多家庭從孩子幼兒時(shí)，就實(shí)行雙語教學(xué)。但是少兒英語作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽英語兒歌、唱英語兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語兒歌,不失為一種小學(xué)英語入門的方法之一。 3、單詞卡片學(xué)習(xí) 現(xiàn)在市面上很多的兒童英語產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過鮮艷的色彩視覺感受,形象的表達(dá)出所寫單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì)一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語入門學(xué)習(xí)方法嗎? 4、鼓勵(lì)式教學(xué) 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過程中,難免不會(huì)遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),讓他們有勇氣說下去,或者能夠下次再有勇氣站起來回答問題。不打擊

最近幾年，關(guān)于少兒英語教育的開展和研究情況在全國(guó)各地風(fēng)生水起，大量的少兒英語補(bǔ)習(xí)班出現(xiàn)。 上海作為大的城市，在少兒英語教育研究上處于國(guó)家的領(lǐng)先水平，無論是少兒英語學(xué)校還是教師的規(guī)模都是巨大的，但這并不是最主要的，主要的是其關(guān)于少兒英語教學(xué)的探索也走在全國(guó)的首列。 在研究中我們發(fā)現(xiàn)，少兒英語教育要注重科學(xué)的方法，采用合理的方式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)培養(yǎng)和能力塑造。例如，針對(duì)4—12歲孩子語言能力形成的黃金時(shí)期，教師和家長(zhǎng)要格外重視學(xué)生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，使其今早接觸英美國(guó)家的文化，為其英語的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，畢竟東西方的思維方式存在較大的差異，學(xué)習(xí)英語不能像學(xué)習(xí)中文一樣的思路和方式。 同時(shí)，通過研究我們發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)要注重方式的合理，不能采用傳統(tǒng)的死記硬背式的教學(xué)方法，教師要善于創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，從環(huán)境的改造中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，避免因?yàn)闄C(jī)械式的記憶所引起的學(xué)生對(duì)于英語學(xué)習(xí)的抵觸心理，這樣不利于少兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和能力的提升，還容易引起學(xué)生的叛逆心理。 英語是一門學(xué)科，需要我們用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸泛头椒▉砑右蚤_展，同時(shí)少兒正處于成長(zhǎng)階段，不能用高年級(jí)的教學(xué)方法和內(nèi)容來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也就是說少兒英語教育要用少兒的角度和思路來進(jìn)行，要嚴(yán)格考慮少兒的年齡和心理特征。 ?

夠?yàn)楹⒆犹峁┒鄻踊膶W(xué)習(xí)方式。此外，參與英語角、英語劇團(tuán)等活動(dòng)也能夠讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。 5、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣 學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要持之以恒的努力。通過學(xué)習(xí)英語，孩子們可以培養(yǎng)出自律性和堅(jiān)持不懈的精神。這些品質(zhì)將對(duì)他們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯乃至未來的生活產(chǎn)生積極的影響。 6、享受學(xué)習(xí)的樂趣 最后，但同樣重要的是，學(xué)習(xí)英語也可英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該清晰但愿孩子獲得什么樣的能力，根據(jù)不同需求，可以選擇不同的補(bǔ)習(xí)班。下面就來說說少兒英語以是一種樂趣。通過英語歌曲、電影、故事書等有趣的方式，孩子們可以在快樂中學(xué)習(xí)英語，這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是少兒英語培訓(xùn)效果的相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)韼椭?

英語啟蒙，接受少兒英語培訓(xùn)。有關(guān)孩子英語得到的經(jīng)驗(yàn)幫助自己學(xué)習(xí)英語。 　　我們經(jīng)?？吹降闹惺接⒄Z就是最好的典范。 　　但卻也能夠從中可以看出：母語好的孩子學(xué)英語也比較輕松容易。 　　這個(gè)階段也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。 　　第五階段 　　高級(jí)流利階段(Advanced Fluency) 　　根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 　　為了保持自己英語會(huì)話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機(jī)會(huì)，這樣孩子的英語才不會(huì)流失。英語是語音語言，英語從一開始就具有讀音與拼寫緊密聯(lián)系在一起的特性。 　　現(xiàn)代青少兒英語采用英語自然拼讀法，通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和

學(xué)習(xí)英語。 2.可嘗試兒歌教學(xué) 在學(xué)兒歌的時(shí)候，孩子們是最開心的，因?yàn)閷W(xué)兒歌對(duì)他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡(jiǎn)單的英文兒歌，輕快的旋律總是能吸引孩子的地方，讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌，也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒一對(duì)一英語培訓(xùn)入門的方法之一。 3.卡片式記憶學(xué)習(xí) 相信很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)圖片的興趣也是很大的，多彩的圖像與英文單詞的結(jié)合，形象地表達(dá)出單詞的意思，孩子一看就懂，而且還能鍛煉孩子的想象力?？ㄆ瑢W(xué)習(xí)讓孩子輕松學(xué)會(huì)單詞，對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語是必不可少的。 4.選擇一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在孩子英語入門學(xué)習(xí)這塊，很多家長(zhǎng)存在很多的不足，那就是不能給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的純正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇一家少兒英語外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 5.注重孩子英語聽說能力的培養(yǎng) 英語是一門語言，在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，聽說讀寫能力都是不可或缺的，家長(zhǎng)要注意孩子的聽說學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多聽多說，這樣才能全英語需要兼顧讀聽寫各個(gè)部分，培養(yǎng)自己的英語面的得到提升。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子剛開始學(xué)英語的階段，家長(zhǎng)不要給孩子布置太難的問題，多鼓勵(lì)孩子，養(yǎng)成孩子制動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從家長(zhǎng)逼著學(xué)變成自己想要學(xué)。

英語作為一門全球通用的語言，對(duì)孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。但是如何讓孩子在英語

英語口語應(yīng)該在少兒

　　少年兒童在學(xué)習(xí)英語的過程中，少不了要背誦一些基礎(chǔ)的英語詞匯。也許你在平時(shí)也會(huì)聽到一些英語學(xué)習(xí)的兒歌，里面的內(nèi)容大部分都是教孩子認(rèn)識(shí)單詞。下面就是少兒英語詞匯分類整理，有需要的各位家長(zhǎng)們趕快收藏起來吧。 　　一、幼兒英語水果名稱(fruit 水果) 　　apple 蘋果——banana 香蕉——pear 梨——orange 橙子——Watermelon 西瓜——grape葡萄——peach桃——strawberry草莓——betel nut 檳榔——carambola 楊桃——cherry 櫻桃——chestnut 栗子——coconut 椰子——cumquat 金桔——date 棗子