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英語(yǔ)講究的是學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)們都對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)梳理得一塌糊涂，甚至都沒(méi)有一個(gè)大致的框架，英語(yǔ)記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語(yǔ)離不開泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。 　　6.及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)，減少遺忘復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。從復(fù)習(xí)方法上講.可采用強(qiáng)化復(fù)習(xí)(過(guò)渡/超額復(fù)習(xí))、分散復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)，把新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，按知識(shí)內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行綜合歸類等復(fù)習(xí)方法，做到溫故而知新，而不是簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識(shí)。 以上就是關(guān)于初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)哪能不背單詞呢?我們都知道單詞對(duì)于英語(yǔ)

英語(yǔ)的過(guò)程中，寫作對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既重要又困難。特別是對(duì)于那些缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)有的英語(yǔ)句型都是由這五個(gè)擴(kuò)展、延伸和變化的模式組成的，所以我們應(yīng)該牢記這五個(gè)模式，并繼續(xù)練習(xí)和使用。在課堂上，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，擴(kuò)大和縮短句子，加強(qiáng)對(duì)句子的分析，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷加深對(duì)句子的理解和運(yùn)用，也提高整體的語(yǔ)感。 寫作是一個(gè)不斷訓(xùn)練和實(shí)踐的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要教師的正確引導(dǎo)，更需要學(xué)生的不懈努力。只有這樣，作者才能真正提高自己的寫作水平，最終在寫作中得心應(yīng)手、泰然自若。 以上就是小編給大家分享的初級(jí)英語(yǔ)寫作能力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要的是 　　accordingly 于是 　　as a consequence 因此 　　as a result 結(jié)果 　　as has been noted 如前所述 　　as I have said 如我所述 　　at last 最后 　　briefly 簡(jiǎn)單扼要地 　　by doing so 如此 　　certainly 當(dāng)然地;無(wú)疑地 　　consequently 因此 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡(jiǎn)言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡(jiǎn)而言之 　　in summary 簡(jiǎn)要地說(shuō) 　　in sum 總之;簡(jiǎn)而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來(lái)說(shuō);整個(gè)看來(lái) 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說(shuō) 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡(jiǎn)言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡(jiǎn)而言之 　　in summary 簡(jiǎn)要地說(shuō) 　　in sum 總之;簡(jiǎn)而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來(lái)說(shuō);整個(gè)看來(lái) 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說(shuō) 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　總而言之，初中英語(yǔ)的任何題型大家都要學(xué)習(xí)到位，因?yàn)樗P(guān)系著中考你能不能發(fā)揮出應(yīng)英語(yǔ)算是大家反映比較困難的了。初中階段英語(yǔ)有的水平。在英語(yǔ)寫作上也需要大家格外的費(fèi)心，如果大家不知道該怎么學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí)，想進(jìn)行初中英語(yǔ)培訓(xùn)的話，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流咨詢。

成為：Did+主語(yǔ)+do+其他?，即句首加 Did，句中過(guò)去式還原。 　　答案：Did Xiao Lin go fishing this morning? 　　誤區(qū)提醒 　　有些句子，雖然沒(méi)有表示過(guò)去確定時(shí)間的狀語(yǔ)，但實(shí)際上是指過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的話，也要用過(guò)去時(shí)，這一點(diǎn)，我們中國(guó)學(xué)生往往出錯(cuò)，要特別注意! 　　典型例題1：I didn''t know you (be)in Paris. 　　解析：題干意思是“我不知道你在巴黎”。因?yàn)樵谡f(shuō)話時(shí)，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說(shuō)話之前，所以只能用過(guò)去時(shí)表示。實(shí)際上，這句話暗指：But now I know you are here. 　　答案：were 　　上初中英語(yǔ)好學(xué)嗎?這就要對(duì)應(yīng)那句話了：會(huì)者不難，難者不會(huì)。如果你想要成為“會(huì)者”，那么就要改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正面對(duì)英語(yǔ)面的內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?如果還是一知半解也不要擔(dān)心，這部分內(nèi)容初中英語(yǔ)老師都會(huì)為大家做系統(tǒng)講解的。如果大家對(duì)初中英語(yǔ)有疑問(wèn)的話，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流咨詢，來(lái)這里和志同道合的人一起學(xué)習(xí)吧，滬江助力你的成功!

初中階段大家有哪些知識(shí)需要大家注意的呢?其實(shí)有很多，面對(duì)中考誰(shuí)都不敢松懈。初中階段英語(yǔ)美人則認(rèn)為你過(guò)多的干預(yù)別人的私生活了。而他們見面時(shí)往往問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的話，如： Hello! How are you going? (你過(guò)得怎樣)! 等。而Good morning 和 How do you do則被認(rèn)為是較正規(guī)的問(wèn)候語(yǔ)，在日常生活中則十分少見。 　　16.[誤] When you have had dinner with an American friend and want to leave, you may say： "Excuse me. I'll go first." 　　[正] When you have had dinner with an American friend and want to leave, you may

初中，意味著學(xué)習(xí)進(jìn)入了嶄新的篇章，如果這一時(shí)期你還像小學(xué)一樣懶散的話，恐怕會(huì)落于人后。英語(yǔ)

選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào); 　　(2)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配; 　　(3)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求; 　　(4) 所選詞本身和附近的詞有無(wú)特殊要求，如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不英語(yǔ)完形填空經(jīng)常讓學(xué)生頭疼，尤其是初中生們，這個(gè)題型很容易丟分。除了需要大量的練習(xí)外，還需要掌握一些技巧。初中英語(yǔ)能接不定式。 　　怎么樣?這些內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的科目與獲取的知識(shí)非常之多，如果想要全部吃透并不容易。所以需要一些技巧來(lái)輔助，但是滬江小編提醒大家，沉迷技巧毫無(wú)意義，只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，技巧才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　拼寫往往是大家在考試中容易得分卻又失分較多的地方，初中英語(yǔ)該怎么學(xué)習(xí)呢?首先還是要把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過(guò)的詞匯在單詞拼寫過(guò)程中，來(lái)練習(xí)一下這些初中英語(yǔ)基礎(chǔ)題吧，做完再對(duì)照后面的答案，看看大家知識(shí)掌握情況。 　　1. My ________(學(xué)生) like me and I like them. 　　2. Jim and David are my ___________ (同班同學(xué)). 　　3. These are my friends. ___________(他們的) names are Ha 　　n Mei and Wei Hua. 　　4. Is Jim Kate' s

要求猜測(cè)詞義就通過(guò)上下文來(lái)猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的提高有所幫助的。 　　五、寫作要讀背結(jié)合多練筆 　　寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準(zhǔn)備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。 　　學(xué)會(huì)反思。每次作文之后認(rèn)真思考自己的表達(dá)和范文的差距。在寫的過(guò)程中，你一定有想表達(dá)而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強(qiáng)化的書面表達(dá)的作文范文，一定要認(rèn)真研讀，比較自己的文章與范文的差距，最好能把范文背下來(lái)。高考前請(qǐng)把近十年高考的范文背下來(lái)。 　　卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個(gè)重要的方面。書法需要提高的同學(xué)，建議每周練習(xí)三次，主動(dòng)交給老師。 　　初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要我們大家認(rèn)真努力，即使再大的困難也應(yīng)該努力克服。也許你覺(jué)得初中的時(shí)間很長(zhǎng)，還有很久才能到中考。其實(shí)時(shí)間真的不初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，相信各位學(xué)生的壓力一定會(huì)比小學(xué)大等人，在你放松的時(shí)候，其他人正在奮斗，所以滬江小編希望大家能夠抓緊每分每秒去積累去學(xué)習(xí)。