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更值得我尊敬。 　　三十八、據(jù)說(shuō)… It is said (that)子句 　　一般認(rèn)為… It is thought (that)子句 　　大家都知道… It is known (that)子句 　　據(jù)報(bào)導(dǎo)… It is reported (that)子句 　　一般預(yù)料… It is expected (that)子句 　　據(jù)估計(jì)… It is estimated (that)子句 　　一般相信… It is believed (that)子句 　　例句：It''s known that Hangzhou is a beautiful city。 　　眾所周知杭州是座美麗的城市。 　　這篇文章中提到的三十八個(gè)句型很重要，學(xué)會(huì)使用它們，不僅會(huì)上你的英語(yǔ)寫作水平有一個(gè)量的積累，更有一個(gè)質(zhì)的提高，從而和別人的文章拉開檔次。初中英語(yǔ)已經(jīng)在難度和質(zhì)量上有了較大的提升，滬江小編希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待它。

　　初中英語(yǔ)要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，在這些知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有什么重點(diǎn)與非重點(diǎn)，只初中英語(yǔ)要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，在這些知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有什么重點(diǎn)與非重點(diǎn)，只要在大綱要求范圍內(nèi)，所有知識(shí)點(diǎn)都可能在考試中遇到。語(yǔ)法知識(shí)要學(xué)會(huì)更要吃透，每一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都要如此，下面就是初中英語(yǔ)語(yǔ)法中關(guān)于祈使句感嘆句的講解。 　　祈使句 　　祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令等。它的主語(yǔ)you往往不說(shuō)出。 　　▲祈使句的肯定式： 　　動(dòng)詞(原形) + 其他 　　如：Please give me a hand. (請(qǐng)幫忙) / Shut up! (住嘴!) 　　▲祈使句的否定式： 　　Don’t +動(dòng)詞原形 + 其他 　　如：Please don’t talk in low voices. (請(qǐng)不要低聲講話。) / Don’t look back! (不要掉頭看。) 　　[注意] 以“l(fā)et’s”引出的祈使句的否定結(jié)構(gòu),“not”應(yīng)放在“l(fā)et’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我們不要打擾他。) 　　肯定祈使句前可以用助動(dòng)詞來(lái)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。 　　如：Please do help me! (請(qǐng)千萬(wàn)幫幫我。) 　　感嘆句 　　感嘆句用來(lái)表示喜怒哀樂(lè)等強(qiáng)烈感情。句末常用“!” 　　▲對(duì)含有形容詞的名詞短語(yǔ)感嘆的結(jié)構(gòu)通常是： 　　What + (a /an) + (形容詞) +名詞+ 陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語(yǔ)) ,用來(lái)強(qiáng)調(diào)句子中的名詞, 　　如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天氣真糟糕!) 　　▲僅對(duì)形容詞或副詞進(jìn)行感嘆的結(jié)構(gòu)通常是： 　　How + 形容詞/副詞 + 陳述句結(jié)構(gòu)(主謂語(yǔ)) ,用來(lái)強(qiáng)調(diào)句子中的形容詞、副詞或動(dòng)詞。 　　How carefully the old man walks! (這老人走路真小心!) / How delicious the food is! (這食品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) 　　[注意]有時(shí),陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、一個(gè)詞或詞組,也帶有一定的感情色彩,也可以成為感嘆句,此時(shí)未必使用感嘆句型。 　　He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一擊!) / Good goal! (好球!) 　　看了上面的內(nèi)容，大家學(xué)會(huì)了嗎?其實(shí)初中階段，英語(yǔ)老師也會(huì)為大家耐心講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也許會(huì)更詳細(xì)。但是大家要記住，課堂上學(xué)習(xí)的東西，課下要反復(fù)練習(xí)與思考，讓自己真正的掌握它們。滬江小編建議大家在平時(shí)也要多多練習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。

見(jiàn)見(jiàn)Bob，他是我最好的好朋友。 　　2.There are lots of restaurants in ourtown. And most of _____ are clean and cheap. 　　 B. they C. us D. them 　　【解析】看空前，of 介詞，介詞后面跟賓語(yǔ)。且應(yīng)與上句的restaurants相初中階段，英語(yǔ)對(duì)應(yīng)，選復(fù)數(shù)。因此我們得出答案，選D選項(xiàng)。句意：村子里有很多餐館，它們大多干凈又便宜。 　　3. They like _____ and we like _____. 　　, they B. us, they C. we, them D. us, them 　　【解析】like是動(dòng)詞，動(dòng)詞前用主格，后跟賓格，兩個(gè)選項(xiàng)都在llike后，因此都需使用賓格。所以我們得出答案，選D選項(xiàng)。句意：他們喜歡我們，我們也喜歡他們。 　　人稱代詞不止以選擇題的形式出現(xiàn)，在完形的文章中也會(huì)出現(xiàn)，弄清人稱代詞的關(guān)系，才能更好地理解文章。希望大家在遇到人稱代詞的題目時(shí)能夠一舉拿下!在初中階段，英語(yǔ)語(yǔ)法還有很多知識(shí)等著大家，滬江小編希望各位學(xué)生做好準(zhǔn)備!

初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是很重要的，作為中考的科目，我們不可忽視它的作用。更不用說(shuō)當(dāng)今社會(huì)英語(yǔ)使用與學(xué)習(xí)的廣泛性，如果你能在初中

fishing. 　　讓我們?nèi)メ烎~吧。 　　100. prefer(doing)A to(doing)B 比起(做)B來(lái)更喜歡(做)A 　　Lucy prefers English to French. 　　比起法語(yǔ)來(lái)，我更喜歡英語(yǔ)。 　　I prefer staying at home to going to the cinema. 　　比起去看電影來(lái)，我更喜歡待在家里。 　　這些內(nèi)容同學(xué)們記住了嗎?如果你能把這些句型融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，那么在考試的時(shí)候出現(xiàn)類似句型，怎么變化也逃不出你的火眼金睛，還能對(duì)閱讀和作文產(chǎn)生積極的影響。滬江小編希望大家能夠重視起來(lái)，初中階段要把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好。

初中英語(yǔ)必背的100個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)到了這里我才意識(shí)到這個(gè)地方不僅以美景聞名，而且它的天氣也很有名。 公式038 It+be+形容詞(+for sb.)+to do sth. ? It is very

英語(yǔ)好了機(jī)器。 　　18. help sb. (to) do sth./with sth. 幫助某人(做)某事，其中的to可以省略。例如： 　　I often help my mother with housework. 　　我常常幫助媽媽做家務(wù)。 　　Would you please help me (to) look up these words? 　　請(qǐng)你幫助我查查這些詞好嗎? 　　19. How do you like……? 你認(rèn)為……怎么樣?與what do you think of …?同義。 例如： 　　How do you like the weather in Beijing? 　　你認(rèn)為北京的天氣怎么樣? 你覺(jué)得這部新電影如何? 　　20. I don’t think/believe that… 我認(rèn)我/相信……不…… 　　其中的not是對(duì)賓語(yǔ)從句進(jìn)行否定而不是對(duì)主句否定(否定前移)。that可省略。例如： 　　I don’t think

可用for , to 來(lái)轉(zhuǎn)換。 　　注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth. 　　3.帶賓補(bǔ)的動(dòng)詞，注意賓補(bǔ)的邏輯主語(yǔ)是動(dòng)詞賓語(yǔ) 　　賓補(bǔ)常是名詞、形容詞、介詞短語(yǔ)，副詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。常見(jiàn)的此類動(dòng)詞有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的動(dòng)詞有不同的接法。 　　He kept the children 　　(keep不能用不定式作賓補(bǔ)) 　　Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介詞短語(yǔ)/a./ad., see…doing/do/done 　　4.后面常接-ing的動(dòng)詞及短語(yǔ)：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up 　　5.有些動(dòng)詞后面接to do 和-ing時(shí)意義基本相同，而有的則完全不同，要注意 　　Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等 　　6.注意狀態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)態(tài)動(dòng)詞的選用 　　Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice就改為mind) 　　再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。 　　7.注意have表“有”時(shí)，及系動(dòng)詞一般不初中英語(yǔ)能用進(jìn)行時(shí)態(tài)。 　　8.注意表示“有”時(shí)，have與there be 的選用 　　9.注意動(dòng)詞詞組分類，尤其要注意各類動(dòng)詞詞組的使用特點(diǎn)及有的動(dòng)詞詞組的主被動(dòng)轉(zhuǎn)換使用。 　　Make use of sth→sth is made use of(介詞不要掉了)/use is made of sth. 　　10.Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)表示沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，計(jì)劃，打算等 　　不知道上面的內(nèi)容對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是否有幫助，其實(shí)在初中階段，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，各位學(xué)生也要做好準(zhǔn)備。面對(duì)中考沒(méi)有人能置身事外，還是希望大家能夠擺正心態(tài)。滬江網(wǎng)校的初中課程已經(jīng)開課啦!有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!

初中階段，英語(yǔ)

的壓軸之作，恐怕也只有虛擬語(yǔ)氣能擔(dān)此重任。 　　這里我給大家講兩個(gè)最簡(jiǎn)單的虛擬語(yǔ)氣，同學(xué)們套用即可，等充分理解了這兩句，以后再深入學(xué)習(xí)不遲。 　　1. If I were you, I would .... 如果我是你的話，我就會(huì)... 　　把你想說(shuō)的話放在I would 后面就行了。注意前面只能用were。 　　2. If only I could ... 如果我能...就好了。 　　想要寫好初中英語(yǔ)作文，練習(xí)必不可少。學(xué)生們可以經(jīng)常背誦范文，找到寫作的感覺(jué)，再勤于練習(xí)，自己經(jīng)常用英語(yǔ)寫作，就能很好的提升英語(yǔ)寫作水平。當(dāng)然，如果你想更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作知識(shí)，不妨來(lái)滬江網(wǎng)交流咨詢。