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滬江小編：很多同學(xué)已經(jīng)開始了考研政治復(fù)習(xí)，滬江考研特邀文都教育考研政治名師任燕翔老師錄制教學(xué)視頻，為大家講解2014考研政治復(fù)習(xí)規(guī)劃，歡迎大家查看。 名師簡介：任燕翔，文都教育考研政治名師。主講中國近現(xiàn)代史綱要，全國著名考研輔導(dǎo)專家，北京大學(xué)博士，有豐富的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗。授課系統(tǒng)性強，善于總結(jié)，傳授學(xué)員復(fù)習(xí)方法及答題技巧。 本次視頻講解中，任老師將就考研政治復(fù)習(xí)規(guī)劃主講三個部分，分別是考研政治復(fù)習(xí)的三段式突擊，考研政治分科復(fù)習(xí)的原則及考研政治重點先行。 相關(guān)推薦： 任燕翔老師2013年考研政治階段備考指導(dǎo)公開課回顧>> 任燕翔老師解讀2013年考研政治大綱公開課回顧>> 2014考研復(fù)習(xí)規(guī)劃專題>>

大，在備考六級的時候，大家首先要了解考試的大綱，按照大綱進行備考句中的漢語部分譯成英語。寫作部分考核的技能是： A　思想表達 1)表達中心思想 2)表達重要或特定信息 3)表達觀點、態(tài)度等 B　篇章組織 4)圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點 5)連貫地組句成段，組段成篇 C　語言運用 6)運用恰當(dāng)?shù)脑~匯 7)運用正確的語法 8)運用合適的句子結(jié)構(gòu) 9)使用正確的標(biāo)點符號 10)運用銜接手段表達句子之間和段落之間關(guān)系(如對比、原因、結(jié)果、程度、目的等) D　寫作格試 11)運用正確的符合英語表達習(xí)慣的寫作格式大學(xué)英語六級考試寫作部分要求考生達到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能就一般性的主題基本表達個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。能描述各種圖表，能在半小時內(nèi)寫出l60詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。"六級考試中未將翻譯作為一個獨立的技能進行考核。翻譯部分主要考核學(xué)生運用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)并按英語習(xí)慣表達思想的能力。 4. 關(guān)于詞匯和語法結(jié)構(gòu) 大學(xué)英語六級考試中

腦中的主觀映象，由于意識的主體在認(rèn)識、反映客觀事物時受到諸多因素的影響，其認(rèn)識結(jié)果就有差異，不管差異的程度如何，都是意識主觀性的表現(xiàn)，所以，ABCD均為意識的主觀性的表現(xiàn)。 10.[答案]BCD[解析]社考生們的備考越來越緊張，大會是由人和人的活動構(gòu)成的，人是社會歷史的主體、社會關(guān)系的承擔(dān)者;社會發(fā)展離不開人的發(fā)展，人在實踐活動中不斷推動社會的發(fā)展，A項說法錯誤，應(yīng)排除，BC兩項明顯正確。社會的發(fā)展是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展這一基本矛盾決定的，所以馬克思概括說“社會形態(tài)的發(fā)展是自然歷史過程”，故D項也正確。 以上就是為大家整理的考研政治的選擇題強化練習(xí)，希望能夠幫助大家更好的備考，祝大家能夠取得好成績!

考研復(fù)試是考研通向勝利的最后的一道難關(guān)，考研學(xué)子一定要重視考研復(fù)試，下面是小編給大家分享的考研不是很透徹、很到位，或者你實在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。 第七、注意細節(jié) 細節(jié)決定成敗，有時候一些細節(jié)問題決定了你與他人的與眾不同，所以即使在你與他人的成績相仿，細節(jié)就會成為考研成功的最后秘訣，所以考研學(xué)子一點要注重細節(jié)。如：如果你在進考場之前門是關(guān)著的，你要先敲門再進去;給考官遞交材料時要雙手奉上;要將手機調(diào)為靜音模式等。 第八、注意自己的言談舉止 言行舉止是一個人素質(zhì)

考研英語一、英語二的詞匯大綱要求都是5500個，但英語一允許有5%的超綱詞匯，所以考研同義詞、近義詞、反義詞等。 掌握單詞之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。掌握詞匯的基本知識，如詞源、詞根等、詞綴等。 此外，全國研究生入學(xué)英語考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到溝通的需要，考生還應(yīng)掌握自己工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，并涉及個人喜惡、習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。 二、考研英語備考攻略 1.反復(fù)背單詞 背單詞可以讓我們在記憶單詞的時候做到舉一反三，統(tǒng)一分類，即使不認(rèn)識一些單詞，也可以通過前綴、后綴、詞根推斷，在考試過程中是很有幫助的。 另外，背單詞的過程要貫穿整個考研復(fù)習(xí)階段。在前期應(yīng)該每天花2個小時來記憶單詞，1天1個單元，后期應(yīng)該每天花30分鐘來鞏固。 2.閱讀練習(xí) 刷第一遍：主攻閱讀，其他不要做。要做好心理準(zhǔn)備，第一次做肯定出錯率很高，但一定要暗示自己，會越來越好。每天花3個小時做2篇閱讀，然后再看解析

治理日益重要。解決我國在社會管理領(lǐng)域存在的問題，必須深入認(rèn)識新形勢下社會治理規(guī)律，創(chuàng)新社會治解決的事項，交由社會組織承擔(dān)。支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織。限期實現(xiàn)行業(yè)協(xié)會商會與行政機關(guān)真正脫鉤，重點培育和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會商會類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會組織，成立時直接依法申請登記。加強對社會組織和在華境外非政府組織的管理，引導(dǎo)它們依法開展活動。 第三，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會矛盾體制。健全重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制。建立暢通有序的訴求表達、心理干預(yù)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障機制，使群眾問題能反映、矛盾能化解、權(quán)益有保障。改革行政復(fù)議體制，健全行政復(fù)議案件審理機制，糾正違法或不當(dāng)行政行為。完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解聯(lián)動工作體系，建立調(diào)處化解矛盾糾紛綜合機制。改革信訪工作制度，實行網(wǎng)上受理信訪制度，健全及時就地解決群眾合理訴求機制。把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決，建立涉法涉訴信訪依法

要是先聽一段話，然后說出這段話的大意。這個題型看起來稍微難些，但是一般材料不是很難。復(fù)述的時候多聯(lián)系聯(lián)系自己聽過的內(nèi)容。 大家可以從關(guān)鍵詞入手，所謂關(guān)鍵詞就是在聽力材料中出現(xiàn)頻率較多的詞語。 考研英語如何復(fù)習(xí) 1.不一定非得用用單詞書背單詞 2.如果你有把單詞書連續(xù)不間斷背6遍以上的時間和精力，那么去背單詞書。少于這個次數(shù)或者有間斷效果可能不是很好。 3.不用單詞書背單詞，不等于單詞不用背。 4.把最近12年的考研真題拿出來，其中最近的3年作為最后的模擬考試卷，在其余的9套中，把上邊所出現(xiàn)的不會的所有單詞全部挑出來，不留死角，只查這個單詞在試卷文章中或者問題里或者選項中的意思，不要其他意思。你會發(fā)現(xiàn)有很多很犀利的單詞幾乎每年都有，意思幾乎一樣，而且是非常偏的意思一樣。 5.其他的單詞或者意思完全不管，對于這點你如果不放心，那么有些單詞你可以廣泛而深究著背一下;今年英語大綱相對于去年大綱多出來的單詞背一下，去年大綱相對于前年大綱多出來的單詞背一下，前年大綱相對于大前年大綱多考研的同學(xué)還不了解考研英語需不需要考聽力。下面是小編給大家分享的關(guān)于考研英語內(nèi)容，大出來的單詞背一下，然后打住不向前推了。 以上就是關(guān)于考研英語考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。

多占70 ~80 分鐘(即17 ~20 分鐘一篇)，其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。 那么，對于速度過慢的考生，我提出以下幾個建議。 第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕跘跘，走不了太快。 第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)(叫意群閱讀法)。 第三、考研是一場艱苦卓絕的拼搏?？佳杏⒄Z又比四、六級要難，所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關(guān)重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場上保持敏銳、清醒的頭腦，這對提高速度和專注精力大有裨益! 技巧四：步驟 閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起，讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統(tǒng)，叫整體閱讀法。其優(yōu)點是可以有一種全局感或整體感。 缺點是文章太長，讀后細節(jié)記不住，再考研英語成了許多考去找答案又費勁又容易出錯，許多細節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高。宮老師建議同學(xué)們用一下主旨閱讀法：先讀題目，找出一些相關(guān)信息，讀完第一段就做第一題。 然后看第二個問題問的什么，帶著這個問題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎