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不定式與形容詞、名詞的搭配關(guān)系，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)不定式

之前講解了很多不定式的結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的詞匯詞組和語(yǔ)法句式，今天終于可以到實(shí)際的口語(yǔ)運(yùn)用當(dāng)中體驗(yàn)一下不定式了。不定式在重要場(chǎng)合中出現(xiàn)的幾率和次數(shù)都非常多。

1、動(dòng)詞不定式的省略 為了避免重復(fù)，我們常常把作賓語(yǔ)、賓補(bǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的一部分的不定式省略，只保留動(dòng)詞不定式的符號(hào)to?，F(xiàn)將常見(jiàn)省略不定式的幾種情況通過(guò)實(shí)例加以簡(jiǎn)析，供大家參考： （1）—How about coming to my house? —I’d love to if it doesn’t give you so much trouble. 在hope, like, love, promise, want, wish等詞后作賓語(yǔ)的不定式常省略。再如： You may go if you want to. She can get a job if she hopes to. —How about going hunting with me tomorrow? —I’d like to, but I have no time. （2）Don’t close the window until I ask you to. 在allow, ask, tell 等詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式常省略。再如： Don’t touch the light unless your mother allows you to. Don’t plant potatoes until the peasant tells you to. （3）He didn’t want to hand in his composition, but he had to. 在be able to, be going to, have to, need to, enough to, used to等后的不定式需省略。 再如： I don’t sing much, now, but I used to a lot. If you don’t want to say anything at the meeting, you don’t need to. She didn’t go out last night, because she was afraid to. 在afraid, glad, happy, pleased, sorry等詞后作狀語(yǔ)的不定式常省略。 再如：—Will you go with me to see the film tonight? —I’ll be glad to. 2、due to/be due to be due(to)有“應(yīng)不定式的省略 為了避免重復(fù)，我們常常把作賓語(yǔ)、賓補(bǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的一部分的不定式省略，只保留動(dòng)詞不定式付給，應(yīng)到的，預(yù)期的”之意，多用作表語(yǔ)，to不定式符號(hào)；而due to表示“由于，起因于”時(shí)，to是介詞，相當(dāng)于because of。如： The train is due to arrive at 12.火車(chē)應(yīng)于12點(diǎn)到。 When is the ship due?船預(yù)定何時(shí)到？?

語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，語(yǔ)法是大家認(rèn)為最難的地方。下面是關(guān)于英語(yǔ)中動(dòng)詞不定式做主語(yǔ)

不象作賓語(yǔ)那樣,與謂語(yǔ)動(dòng)詞有著密切的關(guān)系.????? 特殊疑問(wèn)句：詢問(wèn)其語(yǔ)句中所缺失的部分，或者說(shuō)，是要求得到暫時(shí)不知道的信息：什么，哪里，怎么樣，多少，等等。? 特殊疑問(wèn)句是提問(wèn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的（要求得到有實(shí)質(zhì)內(nèi)容回答的，而不簡(jiǎn)單的回答是否）。特殊疑問(wèn)詞，就是用來(lái)代替句子中缺失的東西——你要詢問(wèn)的東西的。?? What?? ＋??? is it？????? Who??? ＋??? is your teacher??? 從這里也看到了，不管從語(yǔ)法角度，還是實(shí)際理解角度，如果單是后面的一般疑問(wèn)句，它是不完整的。?? 特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)是：疑問(wèn)詞+ 一般疑問(wèn)句+-----？? 疑問(wèn)代詞? +一般疑問(wèn)句+？??? 除who以外的疑問(wèn)代詞短語(yǔ)??? 疑問(wèn)副詞 ? ? 如：What do you want?（你要什么？）/ Who(m) are you looking for ?（你在找誰(shuí)？）/ Whose magazine is this?（這是誰(shuí)的雜志？）/Which class are you in?（你在哪班？）/ When did you get up this morning?（你今早什么時(shí)候起身的？）/ Where have you been?（你到哪兒去了？）/ Why did he go to bed so early?（他為什么這么早不定式的基本形式: to＋動(dòng)詞原形,有時(shí)可以省略to.? 二、動(dòng)詞不定式的特點(diǎn): （1）沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化,在句子中不能作謂語(yǔ).?? （2）動(dòng)詞不定式睡覺(jué)？）/ How did you go there?（你是怎么去的那兒？）? 非重點(diǎn)，可以省略：但是,“who”引出的詢問(wèn)主語(yǔ)或主語(yǔ)部分相關(guān)詞的特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)與陳述句詞序相同： 如：Who is dancing over there?（誰(shuí)在那邊跳舞？），Who dances best in your class? 班級(jí)里誰(shuí)跳舞最好？? 有時(shí)“what”,“which”,“whose”也可以引出與陳述句詞序相同的特殊疑問(wèn)句。 如：What is on the wall?（什么東西在墻上？/墻上有什么？）/ Which is yours?（哪個(gè)是你的？）/ Whose book is in your bag?（誰(shuí)的書(shū)在你的書(shū)包里？）（謂語(yǔ)動(dòng)詞是be時(shí)）

語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱(chēng)和數(shù)的變化，在句中不能獨(dú)立作謂語(yǔ)

外顯，但可從上下文或者是情境中判定出來(lái)。 ??My father has a large family to support. 我父親要承擔(dān)一個(gè)大家庭。 ??All she wants to do is to chat with friends online. 她只想跟朋友在網(wǎng)上聊天。 ??在表示說(shuō)話人態(tài)度的不定式分句中，其邏輯主語(yǔ)從內(nèi)在意義看就是說(shuō)話人本身。 ??To begin with, I think you are right. 首先，我認(rèn)為你的觀點(diǎn)是對(duì)的。 ??To tell the truth, I don’t like this story. 說(shuō)實(shí)話，我不喜歡這個(gè)故事。 2. 帶主語(yǔ)的不定式分句： ??帶主語(yǔ)的不定式分句，通常可由for, with或者rather than引導(dǎo)。 ??It is important for you to exercise more. 多鍛煉對(duì)你很重要。 ??I can do this with nobody to help me. 沒(méi)人幫我，我也能做。 ??或者可以直接將主語(yǔ)置于不定式前，構(gòu)成所謂的“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”： ??The plan was that the two parties should first reach an agreement on the basic principle, the details to be worked out later. 這個(gè)計(jì)劃是，雙方先就基本原則達(dá)成協(xié)議，細(xì)節(jié)問(wèn)題以后擬定。 3. 帶疑問(wèn)詞的不定式分句： ??不定式分句可以帶疑問(wèn)詞和從屬連詞： ??Some dogs just don’t know how to have fun. 一些狗就是不知道如何取樂(lè)。 ??The little boy doesn’t know where to go. 這個(gè)小男孩不知道要去哪。 ??The question of when to finish the work is decided by ourselves. 何時(shí)完成工作這個(gè)問(wèn)題，由不定式”，今天來(lái)一起來(lái)了解一下什么叫“不定式分句”。 顧名思義，以不定式作我們自己決定。 ? He opened his mouth as if to say something. 他張了張嘴，好像要說(shuō)什么。 ? 一般來(lái)說(shuō)，不定式分句主要就是以上三種，而關(guān)于其句法功能，則可以做主語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)等等，這些小編將在下一章詳細(xì)給大家介紹。

到他。 二是用于“know+賓語(yǔ)+to do”：當(dāng)know 為現(xiàn)在式時(shí)，其中的to 不能省略；當(dāng)know 為過(guò)去式或完成式時(shí)，其中的to 可以省略也可以保留。如： I know him to have been work for a smuggling team at the border.我知道他過(guò)去在邊境和一個(gè)走私團(tuán)伙一起。 I’ve never known it (to) snow in July before. 我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)七月份會(huì)下雪。 注意，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，不定式必須帶to。如： He has never been known to be a liar. 從未有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)他說(shuō)謊。 另外，當(dāng)其中的不定式為完成式時(shí)，to也不可省略。如： I have never known her to have failed. 我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)她失敗過(guò)。 5、bid?與?to?的省略 當(dāng)然了，bid 這個(gè)單詞的意義很多，我們先來(lái)梳理一下，順便加深大家對(duì)這單詞的理解和拓展。這個(gè)詞可以作為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，同時(shí)也可不定式省略 動(dòng)詞know 之后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式以是名詞。作為及物動(dòng)詞表示“投標(biāo)、出價(jià)、表示、吩咐”，作為不及物動(dòng)詞則含義有“投標(biāo)、吩咐”，作為名詞“出價(jià)、叫牌、努力爭(zhēng)取”等。而當(dāng)bid表示“吩咐”時(shí)，用于其后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式可以帶to也可以不帶to。如： She bade me (to) hand in my composition in time. 她叫我按時(shí)交作文。 但是，在當(dāng)bid為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其后的不定式必須帶to。如： I was bidden to do the work. 我被囑咐去做那項(xiàng)工作。

破了窗戶。 二、主句主語(yǔ)是不定式的邏輯賓語(yǔ) ? 用于該種結(jié)構(gòu)的一般都是靜態(tài)形容詞。主要有兩類(lèi)： 1. 能以不定式作主語(yǔ)，且能轉(zhuǎn)換成先行it-結(jié)構(gòu)： ??This book is interesting to read. = To read this book is very interesting. = It is very interesting to read this book. 2. 不語(yǔ)-謂語(yǔ)-補(bǔ)語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)中，不定式結(jié)構(gòu)可以與形容詞搭配，以此來(lái)構(gòu)成形容詞詞組，作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)能以不定式作主語(yǔ)，也不能轉(zhuǎn)換成先行it-結(jié)構(gòu)： ? This kind of coffee is bitter to taste. 這種咖啡嘗起來(lái)很苦。 ? This map is clear to read. 這張地圖看起來(lái)很清晰。 三、“某些形容詞+不定式”的歧義現(xiàn)象： ??有些“形容詞+不定式”作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，主句主語(yǔ)既可以是不定式的邏輯主語(yǔ)，也可以是不定式的邏輯賓語(yǔ)。如

今天，咱們就來(lái)學(xué)一學(xué)不定式中的一些固定句型。 固定句型1：too...to...太...而不能... That boy is too weak to move any longer. 這個(gè)小男孩身體幾乎都不能再動(dòng)了。 The temperature is too high to go outside。 溫度太高都不敢出去活不定式動(dòng)了。 固定句型2.：adj.+ enough...to...有足夠...做... The girl is old enough to go to school. 這女孩到了上學(xué)的年齡了。 It is good enough to start the task。 這項(xiàng)任務(wù)可以開(kāi)始了。 It is strong enough to bear the loads。 這個(gè)已經(jīng)有足夠的承受力了。 固定句型3：so as to 為了...，表示、、、的目的 The girl goes to the library so as to borrow some books. 這女孩去圖書(shū)館為了借一些書(shū)。 My mother went to downtown so as to buy some things in need、我媽媽到市中心去采購(gòu)一些必備品， My father asked me to read English every morning so as to strengthen my memory。 我父親叫我每天早上閱讀英文來(lái)加深印象。 固定句型4：why not... 為什么不...？ Why not go to picnic with us？ 今晚何不一起去野餐？ Why not to study under that tree and hold a meeting? 為什么不去那棵樹(shù)下學(xué)習(xí)再開(kāi)個(gè)討論會(huì)呢？ 好啦，同學(xué)們，朋友們，這一期我們to不定式的內(nèi)容大致就告一段落了，今天的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，容易消化，不至于吞不下去。在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，小編一邊整理一邊學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，但是有的地方呢也掌握的比較牢固，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。把學(xué)習(xí)不定式的決心轉(zhuǎn)移到其他不一樣的內(nèi)容上去。雖然會(huì)很辛苦，但是一定會(huì)大有所獲的。Trust me!