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學習英語，大家總是覺得太難了，一個字母之差，可能意思就已經改變。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z詞根是以一種面孔出現，常常會有很多變形，但都包含基本的幾個字母。這就如同在一個大家庭中，兄弟姐妹雖有高矮胖瘦之別，但面部特征都會有相似、相同點一樣。比如"-er"，大家都知道是表示"...人"的后綴。但你知道嗎："-ster -yer -ier -aster -eer"這些后綴也都是"-er"的兄妹，都是表示"…人"意思!例如： -er :worker工人 -ster: youngster年輕人 -yer :lawyer律師 -ier :hotelier旅館老板 -aster :poetaster劣等詩人 -eer :mountaineer登山者 以上就是為大家整理的英語詞根記憶方法，希望能夠對大家有所幫助。詞根記憶單詞的方法很好，但是在使用的時候還是要注意多練習，做到運用自如。

GRE詞匯的背誦方法有很多，針對同學們不同的情況有不同的有效方法。這里為大家推薦的是“詞根詞綴背誦法”，記GRE詞匯的詞根詞綴，可以達到舉一反三、牢固掌握的效果和目的，希望本文的整理對大家的單詞背記有所幫助。希望對你們有所幫助~? GRE詞匯詞根整理：circ GRE詞匯詞根整理：anti GRE詞匯詞根整理：cur GRE詞匯詞根整理：cred GRE詞匯詞根整理：clar clud GRE詞匯詞根整理：cruc GRE詞匯詞根整理：詞根man GRE詞匯詞根整理：cid cis GRE詞匯詞根整理：claim clam GRE詞匯詞根整理：bell GRE詞匯詞根整理：brev GRE詞匯詞根整理：cept GRE詞匯詞根整理：ag GRE詞匯詞根整理：ann GRE詞匯詞根整理：audi GRE詞匯詞根整理：agri GRE詞匯詞根整理：ced GRE詞匯詞根整理：cogn GRE詞匯詞根整理：cord GRE詞匯詞根整理：corpor

詞的路上，大家可謂是各顯神通。但是有的人的方法有效，有的人則沒有。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z詞匯詞根出現的詞根，舉一反三，更有效地擴大自己的詞匯量。 【附：英語四級閱讀詞匯】 awful a.極壞的，威嚴的，可怕的 awkward a.笨拙的，棘手的 clue n.線索，提示 collision n.碰撞，沖突 device n.裝置，設備 devise v t.發(fā)明，策劃，想出 inevitable a.不可避免的 naval a.海軍的 navigation n.航行 necessity n.必需品;必要性 previous a.先

學習英語單詞的過程中，大家都知道很多單詞都是演變過來的，加上詞根就是另外一個單詞，所以掌握詞根

學習英語的過程中，想要在短時間內積累大量的單詞是一件很不簡單的事。下面是小編給大家整理的英語常用詞根可見irrational不合理的 inter? 互相 interchange交換 interlock連鎖 intra?,intro? 在內，內部 intrapersonal個人內心的 introspect內省 mal? 惡，不良 maltreat虐待 malfunction機能失常 micro? 微 microscrope顯微鏡 microware微波 mid? 中，中間 mid?air半空中 midstream中流 mini? 小 minibus小公共汽車 ministate小國 mis? 錯，壞 mistake錯誤 misspell拼錯 multi? 多 multiparty多黨的 multilingual多種語言的 non? 否定 nonsmoker不抽煙的人 nonexistent不存在的 out? 超過，過度，外，出，除去 outgo走得比…遠 outgrow長得太大 outdoor戶外的 outroot除根 over? 上，過度 overwork工作過度 overbridge

今天來推薦的詞根是plu，意思是more（更多），來自拉丁語的plu

學習英語的過程離不開詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠對大家有所幫助。 巧識詞根詞綴。很多單詞中，我們經常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數量多，但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況。 我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識學習英語的過程離不開詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z單詞別了這樣的詞綴，那么生詞的數量對于我們來說將會大大下降。 比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內進入的，比如export，就是出口的意思，進口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend;-ology表示學科，比如geology, biology, sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。 這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這對于記單詞是有個行之有效的方法。 以上就是為大家整理的英語單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠對大家有所幫助。英語單詞的記憶方法有很多，這個只是其中的一個部分，不過如果掌握了，提高起來也是很快的。

主動和被動語態(tài)之分。 (1)名詞后綴“-er”表主動，但名詞后綴“-ee”卻表被動。如employer(雇主)和employee(雇工);trainer(訓練人)和trainee(接受訓練的人)。 (2)形容詞后綴，-ful表示主動，而-able/-ible卻表示被動。如respectful(尊敬人的)和respectable(值得尊敬的)。 3.英語少數表人的名詞后綴有學習是需要講究方法的，尤其是在擴展詞匯上，想要快速的提高詞匯量，了解英語詞綴特征，掌握詞綴的構詞性別之分。如actor(男演員)和actress(女演員);hero(男主角)和heroine(女主角)。 以上就是為大家整理的英語單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠對大家有所幫助。隨著語言的發(fā)展，詞綴也在發(fā)展。如果能熟練掌握利用詞綴，就能更快速地擴大詞匯，從而在某種程度上促使我們的語言學習不斷地深化進步。

詞根的英文： etyma參考例句： characterized by inflections indicating a semantic relation between a word and its base. 以表示詞與詞根之間語義關系的屈折為特點。 The final morpheme added to a word base to make an inflectional form, such as - ed in walked. 字尾加于詞根以構成字形變化的最后的詞素，例如walked中的-ed。 A morpheme or morphemes regarded as a form

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個抽象名詞后綴，表示性質和狀態(tài)。整個單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴”。這個單詞常用作對國王或女王的尊稱，相當于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對國王或女王的尊稱，一個是第二人稱方式，一個是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變詞回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個名詞后綴，表示某種人。整個單詞的字面意思就是“較大的人，級別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領域表示“碩士”。它還可以轉做動詞，表示“擔任，充當主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語詞匯詞根詞綴法巧記的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。對于考研的學生來說，掌握足夠量的詞匯是基礎，如果沒有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。