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英語六級寫作優(yōu)秀六級表達(dá)
一是“…state…”。以后在寫作中要表達(dá)“考試中取得高分表明你學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步”便可寫成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。 2 加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練。 詞句對作文相當(dāng)于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。 3 了解英語寫作格式 可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個(gè)初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。 4 恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞 恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊,過渡自然,避免脫節(jié)現(xiàn)象。時(shí)間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等,表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等. 總的來說,要提高自己的英語寫作能力,必須多精讀、泛讀,積累精彩的單詞、短語、句子,并盡可能地運(yùn)六級用到自己的習(xí)作中去,多模仿一些原汁原味的文章,這樣才能使自己的寫作水平躍上一個(gè)新臺階。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級考試中占據(jù)總分的百分之十五,比重大同樣也要求高,但是想拿高分卻往往不那么容易,寫出一篇高質(zhì)量的作文對考生英語基礎(chǔ)知識的要求是一方面,同時(shí)還需要考生有獨(dú)特的思想和寫作技巧。 英語六級寫作優(yōu)秀表達(dá): 寫作的必備積累 1 基礎(chǔ)語法。 寫作是一個(gè)輸出的過程,要求考生一定具備最基礎(chǔ)的語法才會造出正確的句子,所以在真正寫作之前,考生需要檢驗(yàn)自己的最基本語法知識是否具備。具體如下:時(shí)態(tài),語態(tài),三大從句,主謂一致。倘若可以掌握更復(fù)雜的語法點(diǎn)自然是更好,如:虛擬語氣,強(qiáng)調(diào),倒裝,非謂語動詞等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本語法。 2 高級詞匯以及高級固定句型的積累。 寫作的高分標(biāo)準(zhǔn)不是語言的正確表達(dá),而是優(yōu)美表達(dá),換言之,文章不是寫對就是高分,需要寫好。這就要求考生一定有語言的積累,體現(xiàn)在寫作的造句方面就是單詞和句型的升級。 寫作的提高方法 1 閱讀優(yōu)秀范文。 閱讀是寫作的基礎(chǔ),寫好英語先要讀好英語。積累一個(gè)詞,應(yīng)該要同時(shí)掌握這個(gè)詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思,而應(yīng)深入了解它的適用語境、常用搭配、習(xí)慣用法等,這樣才算真正掌握了一個(gè)詞。 例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”這個(gè)句子中,查字典了解到“state”一詞意思是“表明、說明”,在這里作及物動詞,用法之一是“…state…”。以后在寫作中要表達(dá)“考試中取得高分表明你學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步”便可寫成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。 2 加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練。 詞句對作文相當(dāng)于造房的材料,無好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。 3 了解英語寫作格式 可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個(gè)初步的概念,如怎么寫議論文,如何提出論據(jù),如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等,然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。 4 恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞 恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊,過渡自然,避免脫節(jié)現(xiàn)象。時(shí)間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等,表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等. 總的來說,要提高自己的英語寫作能力,必須多精讀、泛讀,積累精彩的單詞、短語、句子,并盡可能地運(yùn)用到自己的習(xí)作中去,多模仿一些原汁原味的文章,這樣才能使自己的寫作水平躍上一個(gè)新臺階。 以上就是小編給大家分享的英語六級卡
2024-05-12 -
大學(xué)英語六級作文寫作滿分六級技巧
說是沒有捷徑可言的,平時(shí)得要多聽,聽多了就自然會懂,可以先聽聽VOA NEWS,感覺良好再聽TTA。 聽力(2):聽力中一部分非常讓人頭疼的是很多的英語口語化詞匯,所以你在平時(shí)聽力的時(shí)候要把這些詞匯記下來,注重積累。多看看英文臺的新聞,我覺得新聞中的發(fā)音和語速是非常適合的,可以作為聽力的材料來練習(xí)。 閱讀(1):閱讀與聽力一樣,是六級中占很大比率的一部分。閱讀也需要長時(shí)間的積累,需要大量的做題,而且在選擇材料的時(shí)候應(yīng)以往屆的真題為主,這樣會比較有針對性。 閱讀(2):在做閱讀時(shí)要學(xué)會控制自己的閱讀速度,所以我建議在練習(xí)閱讀時(shí)要限制時(shí)間,也好讓自己感覺一下考試的氣氛,而且也容易測出自己的不足和優(yōu)勢,以便提高。在做閱讀時(shí)要學(xué)會把地點(diǎn)、人物等這些名詞標(biāo)記,因?yàn)檫@些都可能會是考點(diǎn)。 翻譯:在翻譯這部分要學(xué)會捉住關(guān)鍵詞,因?yàn)殛P(guān)鍵詞就是得六級的人都很多,但是在寫作分點(diǎn)。如果把關(guān)鍵詞翻譯出來了,即使句子沒有翻譯得太好,丟分也是有限的,畢竟一個(gè)句子就那么多分。 寫作(1):其實(shí)翻翻往屆的真題不難發(fā)現(xiàn),六級的寫作大部分考的是議論類和圖表類這兩大類。對于圖表類的寫作,就要求你在平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候要學(xué)會讀圖,要學(xué)會用一些描述圖表的詞匯和句子。 寫作(2):對于議論類的寫作,大都是要采用三段式的寫法,第一段寫自己的論點(diǎn),第二段展開論證,第三段就是結(jié)論了。所以平時(shí)要學(xué)會積累一些起始句還有一些有總結(jié)效果的句子,而且在寫作中也要學(xué)會運(yùn)用一些轉(zhuǎn)折詞匯,盡量不要出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。 真題與朗讀:我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候建議以真題為主,了解真題的特點(diǎn)和出題人的思路就會事半功倍的。很多人在復(fù)習(xí)中往往會忽略朗讀,其實(shí)朗讀是提高英語水平的一種非常好的辦法,它可以鍛煉你的語感,這對你考試的各方面都會有所幫助。 英語寫作除了要求大家在詞匯量和語法上有一定的積累外,也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫作技巧,把技巧運(yùn)用于文章中,你的文章必然會讓讀者六級的人都很多,但是在寫作上都是大同小異,如果能夠在這方面大放異彩,會對你的整體成績有很好的作用。今天我們就為大家整理了大學(xué)英語六級作文寫作滿分技巧,了解一下吧。 中心句放開端 文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應(yīng)該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的,因此在六級考試中,為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失,大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。 關(guān)鍵詞要具體 文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一,這對考生來說有一定難度。 設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容 中心句及關(guān)鍵詞確定后,文章的大概框架已經(jīng)清晰了,這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上,針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問,然后解答,即設(shè)問-解答(why-because)的方法,利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn),同時(shí)緊緊圍繞主題。 詞匯:在我看來,無論是對于四級還是六級的考試,詞匯都必須是你一定要跨過的門檻。六級的詞匯背起來會比四級的要多很多,而且要注意單詞的詞性變化,要學(xué)會累積短語,平時(shí)做題的時(shí)候也要注意積累。 聽力(1):自從改革后,聽力在英語六級中占的比率是非常非常大的。在聽力中有對話和短文兩個(gè)大的方面,對于聽力來說是沒有捷徑可言的,平時(shí)得要多聽,聽多了就自然會懂,可以先聽聽VOA NEWS,感覺良好再聽TTA。 聽力(2):聽力中一部分非常讓人頭疼的是很多的英語口語化詞匯,所以你在平時(shí)聽力的時(shí)候要把這些詞匯記下來,注重積累。多看看英文臺的新聞,我覺得新聞中的發(fā)音和語速是非常適合的,可以作為聽力的材料來練習(xí)。 閱讀(1):閱讀與聽力一樣,是六級中占很大比率的一部分。閱讀也需要長時(shí)間的積累,需要大量的做題,而且在選擇材料的時(shí)候應(yīng)以往屆的真題為主,這樣會比較有針對性。 閱讀(2):在做閱讀時(shí)要學(xué)會控制自己的閱讀速度,所以我建議在練習(xí)閱讀時(shí)要限制時(shí)間,也好讓自己感覺一下考試的氣氛,而且也容易測出自己的不足和優(yōu)勢,以便提高。在做閱讀時(shí)要學(xué)會把地點(diǎn)、人物等這些名詞標(biāo)記,因?yàn)檫@些都可能會是考點(diǎn)。 翻譯:在翻譯這部分要學(xué)會捉住關(guān)鍵詞,因?yàn)殛P(guān)鍵詞就是得分點(diǎn)。如果把關(guān)鍵詞翻譯出來了,即使句子沒有翻譯得太好,丟分也是有限的,畢竟一個(gè)句子就那么多分。 寫作(1):其實(shí)翻翻往屆的真題不難發(fā)現(xiàn),六級眼前一亮。
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英語六級寫作語法六級講解
盡量平時(shí)多練,以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。 檢查其實(shí)考生應(yīng)該在下筆寫作的時(shí)候就謹(jǐn)慎,仔細(xì),避免錯(cuò)誤,但即便這樣,錯(cuò)誤也是會有的,包括語法和拼寫錯(cuò)誤,尤其對于平時(shí)缺乏練習(xí)的同學(xué)來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下,檢查和改正。還有改正錯(cuò)誤要注意方式,盡量不六級寫作要用涂改液或涂改帶,以免有作弊嫌疑,也不要在一個(gè)詞上涂畫太多,影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯(cuò)詞,然后在其上方寫出正確的,或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯(cuò)詞去掉,然后在原位置寫出正確的。 上述就是為大家介紹的英語六級寫作語法講解,這些語法知識是比較重要的,大家一定要深入掌握,提升自己的寫作效率。更多有關(guān)六級語法知識,可關(guān)注滬江網(wǎng)六級寫作我們需要知道哪些必備的語法重點(diǎn)呢?很多初學(xué)的學(xué)員還沒去深入的了解,下面來為大家進(jìn)行詳解,一起來看看吧。 1、虛擬語氣 強(qiáng)調(diào)說話人的主觀愿望和假想情況??忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語,由于本身隱含說話人的主觀愿望,其后的主語從句、賓語從句、同位語從句往往采用“should+動詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用適當(dāng)形式表達(dá)主觀愿望;混合虛擬句。 2、主謂一致 這類考題靈活性大,需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時(shí)謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式,如people, poultry, militia等;用and連接的成分表單一概念時(shí)謂語動詞用單數(shù);就近原則:主語中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時(shí),謂語動詞的數(shù)同第一個(gè)主語保持一致?! ?.倒裝結(jié)構(gòu)。 表示強(qiáng)調(diào)或突出,分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句,部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別,as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等,都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。 4、非謂語動詞 這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語法部分的重中之重,解題時(shí)可以從三個(gè)方面入手:①根據(jù)非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系,確定使用主動語態(tài)或被動語態(tài),然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞;②非謂語動詞同主句謂語動詞動作發(fā)生的先后關(guān)系。動作正在進(jìn)行的用現(xiàn)在分詞進(jìn)行式,同時(shí)發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞;在主句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式;③表狀態(tài)多用分詞,表目的多用不定式。 5、獨(dú)立主格題 一般說來,在句子中沒有連接詞的.情況下,逗號是無力連接兩個(gè)句子的,其中一個(gè)分句要么是非謂語形式,要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都做狀語,不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語。 6、時(shí)態(tài) 英語中一共有16個(gè)時(shí)態(tài),最常用的5個(gè)時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去式、一般將來時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。四級考試中出現(xiàn)最多的考點(diǎn)是將來完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)。針對這一題型,考生首先要抓住的就是時(shí)間狀語,是現(xiàn)在時(shí)間、將來時(shí)間還是過去時(shí)間?是短暫時(shí)間還是延續(xù)性時(shí)間? 7、詞性從句 形容詞性的定語從句是考核的重點(diǎn),用什么引導(dǎo)詞,引導(dǎo)詞前面的介詞形式,引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語、主語還是狀語等),從句的語序等等均有可能成為考點(diǎn)。此外,主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。 延伸閱讀: 英語六級寫作5大高分策略 字跡清楚,段落明朗:字體不要太大,也不要太小,以行間距的三分之一到二分之一為合適;另外,大小要一致,不要忽大忽小;字母的傾斜方向要一致,不要東倒西歪;要抵著給出的虛線寫,不能上竄下跳;總之,要給閱卷人清楚、工整的感覺。 內(nèi)容完整,緊扣提綱:一般來說, 六級寫作都會給出三點(diǎn)漢語提綱,考生應(yīng)嚴(yán)格按照三點(diǎn)寫成三段。不要有遺漏,也不要隨意改變提綱要點(diǎn)的順序。 首保正確,再求閃光:這一條是最核心的。要首先保證語法和拼寫正確,哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句。其實(shí)作文中常犯的語法錯(cuò)誤除了冠詞錯(cuò)誤,還包括時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、名詞和動詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤、代詞不一致錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤以及句子主謂不完整錯(cuò)誤。 先總后分,連詞用上:這里說的是段落的結(jié)構(gòu)和連貫性的問題。英語文章特別喜歡先總后分或開門見山的格局,另外,段落之間和句子之間的形式連接手段特別明顯,即關(guān)聯(lián)詞用的很多。在寫作的時(shí)候,幾乎就是把給出的三點(diǎn)提綱作為每段的開頭句,然后再加上兩三個(gè)擴(kuò)展句即理由或例證句就可以了。當(dāng)然有時(shí)候?yàn)榱苏撟C自然或擴(kuò)展字?jǐn)?shù)也可以加上一點(diǎn)鋪墊的句子。 語言簡練,論據(jù)得當(dāng):不要啰嗦,不要過于重復(fù)和堆砌。另外,盡管內(nèi)容不及語言重要,但也肯定會影響分?jǐn)?shù)的??忌鷳?yīng)盡量平時(shí)多練,以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。 檢查其實(shí)考生應(yīng)該在下筆寫作的時(shí)候就謹(jǐn)慎,仔細(xì),避免錯(cuò)誤,但即便這樣,錯(cuò)誤也是會有的,包括語法和拼寫錯(cuò)誤,尤其對于平時(shí)缺乏練習(xí)的同學(xué)來說。那么就需要留幾分鐘通讀一下,檢查和改正。還有改正錯(cuò)誤要注意方式,盡量不要用涂改液或涂改帶,以免有作弊嫌疑,也不要在一個(gè)詞上涂畫太多,影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯(cuò)詞,然后在其上方寫出正確的,或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯(cuò)詞去掉,然后在原位置寫出正確的。 上述就是為大家介紹的英語六級寫作語法講解,這些語法知識是比較重要的,大家一定要深入掌握,提升自己的寫作效率。更多有關(guān)六級查詢。
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英語六級寫作常考的類型有六級哪些
對于英語六級的寫作,作文部分占據(jù)考試的重要分?jǐn)?shù),想要獲取寫作的高分,大家還應(yīng)了解具體的寫作類型。為了幫助大家更好的備考六級寫作,下六級的寫作,作文部分占據(jù)考試的重要分?jǐn)?shù),想要獲取寫作的高分,大家還應(yīng)了解具體的寫作類型。為了幫助大家更好的備考六級文中特為廣大學(xué)員整理了英語六級寫作??嫉念愋停┐蠹覅⒖?。 英語六級作文有哪些類型: 一、解釋現(xiàn)象型 解釋現(xiàn)象型作文一般要求考生根據(jù)考試提綱引出某種現(xiàn)象,然后分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,闡述其影響,并給出合理的建議。此類作文在歷年真題中所占比例較大,是練習(xí)的重點(diǎn)之一。 1. 寫作提綱 (1) 描述現(xiàn)象 (2) 闡述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,給出支持者或反對者的觀點(diǎn) (3) 提出建議或總結(jié)觀點(diǎn) 2. 歷年考題 2010.12 My View on University Ranking
2022-02-13 -
英語六級寫作經(jīng)典句型六級分享
要想在英語六級中一舉拿下高分,那么在作文中就必須要獲得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù),一些寫作功底不是很扎實(shí)的同學(xué)要如何才能夠獲得高分呢?別急,小編將為大家分享一些英語六級寫作經(jīng)典句型,只要能夠熟練運(yùn)用這些句型,就能夠輕松地獲得較高的作文分?jǐn)?shù)。 (1)It is common knowledge that one must begin from childhood in order to master any language.眾所周知,要掌握任何一種語言必須從小就開始學(xué)習(xí)。 (2)It is known that family names come first in China.大家都知道,在中國,姓放在
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英語六級寫作能力提升小六級技巧
給人眼前一亮的感覺。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 英語六級作文提高訣竅: 提高語文功底。在寫英語作文時(shí)最重要的并不是你掌握英語詞匯量的多少和語法水平的高低,而是你的中文語言功底。 中文邏輯性強(qiáng),條理清晰這樣構(gòu)思出來的作文從框架上就勝人一籌,能給老師留下深刻的印象。 詞匯能力??蚣芤恐形膩順?gòu)思,而詞匯只能靠平時(shí)積累了。作文所要求的詞匯并沒有像閱讀那么多和雜亂,只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級寫作技巧,大家可以作為參考。 英語六級作文怎么寫: 在作文中,要用到一些在六級單詞本中出現(xiàn)的詞語。事實(shí)上六級作文無法貼上標(biāo)簽,只有通過一些詞匯來表達(dá)作者的功底。當(dāng)作文中運(yùn)用的有不少六級詞匯的時(shí)候,給人一種英語硬功積累的能力展示,閱卷老師也會形成一定的印象認(rèn)識,而不至于通篇都是he、she、what等簡單詞匯。 六級作文中要避免低級語法錯(cuò)誤,并要適當(dāng)用些語法。大家知道,無論是中學(xué)還是大學(xué)都會學(xué)到語法,這些語法不一定很難,但是一定要用對。如果你感覺掌握的句式不多,那么你可以撿拿手好戲展示,千萬不要因?yàn)檎故揪涫椒负唵五e(cuò)誤,那樣會讓閱卷老師印象大打折扣,給低分。 六級作文要重視文意的整體性與合理性。英語作文也是作文,正像寫漢語文章一樣,好的文章文意是重頭戲,而不是說用多少比喻、擬人、夸張等用法,這些說白了僅僅是一種點(diǎn)綴,只有形成一氣呵成連貫性的好文意,也就是中心思想好、句意表達(dá)清晰,這樣才是一篇好的文章。 開頭結(jié)尾“震撼”閱卷者。在平時(shí)的時(shí)候,我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子,當(dāng)考試的時(shí)候,閱卷老師往往會對文章的開頭和結(jié)尾尤其的重視,因此,把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法,能給人眼前一亮的感覺。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 英語六級作文提高訣竅: 提高語文功底。在寫英語作文時(shí)最重要的并不是你掌握英語詞匯量的多少和語法水平的高低,而是你的中文語言功底。 中文邏輯性強(qiáng),條理清晰這樣構(gòu)思出來的作文從框架上就勝人一籌,能給老師留下深刻的印象。 詞匯能力??蚣芤恐形膩順?gòu)思,而詞匯只能靠平時(shí)積累了。作文所要求的詞匯并沒有像閱讀那么多和雜亂,只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。 以上就是小編給大家分享的英語六級卡
2024-07-01 -
如何積累英語六級寫作萬能六級句子
六級寫作水平,在備考的過程中一定要養(yǎng)成多積累,多掌握的好習(xí)慣。下面是小編給大家分享的英語六級
2023-05-06 -
六級寫作考前備考六級策略
要做考前充分的準(zhǔn)備和練習(xí)才可以取得較好的成績。 一、六級寫作考前備考策略 1、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)從寫作核心話題詞、寫作常用句式和寫作段落構(gòu)思三個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備。首先,大家可以參考附錄部分的核心詞匯,這些詞匯和表達(dá)對應(yīng)的是歷年六級的作文真題。大家在考前應(yīng)當(dāng)熟練記住附錄中的詞匯。六級作文的段落構(gòu)思基本可以遵循“提出問題—分析問題— 解決問題”的模式。即第一段引出話題;第二段從背景、成因、利與弊和重要性等方面分析話題;結(jié)尾段重申觀點(diǎn)并提出相應(yīng)的建議與措施。 二、六級考前練習(xí)方法 各位同學(xué)可以認(rèn)真分析材料給出的八篇不同類型的作文范文,整理和摘抄出范文所用的重復(fù)性的句式結(jié)構(gòu),然后按照下列方法進(jìn)行訓(xùn)練 第一步:自己參考作文的漢語譯文重新寫一篇英語作文; 第二步:將六級寫作自己所寫的英語作文和材料里的范文對比,找出自己文章的錯(cuò)誤,并匯總到筆記本上,避免以后再犯錯(cuò)。 三、六級寫作考場答題建議 1、大家一定要做好審題環(huán)節(jié)。認(rèn)真閱讀題干里的核心詞匯(名詞、動詞、形容詞、副詞),確定寫作的文體,弄清有幾項(xiàng)寫作任務(wù)。 2、六級作文每年的題目主要圍繞“科技類”、“教育類”、“重要能力與素養(yǎng)類”和“做事方式與方法”。大家可以盡可能將所寫內(nèi)容靠攏到上述的范疇,避免跑題。 3
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六級寫作詞匯量不夠六級應(yīng)對方法
六級寫作的時(shí)候,詞匯量達(dá)不到應(yīng)該怎么辦呢?相信大家都想要知道,今天我們就為大家整理了六級寫作
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英語六級寫作和翻譯六級多少分
度上取決于……的形勢。然而,就我個(gè)人而言,我發(fā)現(xiàn)……。 It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______. 9. 綜上所述,我們可以清楚地得出結(jié)論…… From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____. 10. 如果我們不采取有效的方法,就可能控制不了這種趨勢,就會出現(xiàn)一些意想不到的不良后果,所以,我們應(yīng)該做的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____. 以上就是為大家整理的英語六級寫六級考試的時(shí)候,每個(gè)題型都是不能夠忽略的,尤其是翻譯和寫作作和翻譯多少分的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭2煌念}型占分比值不同,做題的方法和技巧不同,這些都是在備考中需要六級考試的時(shí)候,每個(gè)題型都是不能夠忽略的,尤其是翻譯和寫作,也是備考中非常重要的一個(gè)部分。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級寫作和翻譯多少分,一起來看一下吧。 英語六級寫作和翻譯多少分 英語六級寫作和翻譯共213分,其中翻譯占試卷分15%,滿分是106.5;作文占試卷分15%,滿分是106.5。英語六級考試總分為710分,試卷由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成。 一、英語六級聽力占整套試卷的35%,共248.5分。 1、短篇新聞共7小題,每小題7.1分。 2、長對話共8個(gè)題目,每小題7.1分。 3、聽力篇章共10個(gè)小題,每小題14.2分。 二、英語六級閱讀理解占整套試卷的35%,共248.5分。 1、選詞填空共10個(gè)題,每小題3.55分。 2、長篇閱讀共10個(gè)題,每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀共10個(gè)題,共2篇,一篇5個(gè)題,每小題14.2分。 三、英語六級翻譯漢譯英占整套試卷的15%,共106.5分。 四、英語六級寫作占整套試卷的15%,共106.5分。 六級作文萬能句型 1. 至于我,在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn),我認(rèn)為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2. 總而言之,整個(gè)社會應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問題。只有這樣,我們才能在將來……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future. 3. 但是,……和……都有它們各自的優(yōu)勢(好處)。例如,……,而……。然而,把這兩者相比較,我更傾向于(喜歡)…… But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______. 4. 就我個(gè)人而言,我相信……,因此,我堅(jiān)信美好的未來正等著我們。因?yàn)椤?Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______. 5. 隨著社會的發(fā)展,……。因此,迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會貢獻(xiàn)自已的一份力量,這個(gè)社會將要變得越來越好。 With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better. 6. 至于我(對我來說,就我而言),我認(rèn)為……更合理。只有這樣,我們才能…… For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____. 7. 對我來說,我認(rèn)為有必要……。原因如下:第一,……; 第二,……;最后……但同樣重要的是…… In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______. 8. 在總體上很難說……是好還是壞,因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢。然而,就我個(gè)人而言,我發(fā)現(xiàn)……。 It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______. 9. 綜上所述,我們可以清楚地得出結(jié)論…… From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____. 10. 如果我們不采取有效的方法,就可能控制不了這種趨勢,就會出現(xiàn)一些意想不到的不良后果,所以,我們應(yīng)該做的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____. 以上就是為大家整理的英語六級掌握的。
2021-07-10
