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出現(xiàn)的信息 　　甚至還有包括圖表的小標(biāo)題，圖表中的關(guān)鍵文字，以及還有圖表中的說(shuō)明及注釋。因?yàn)檫@些全部都是定位答案信息的重要依據(jù)。另外對(duì)于Flow Chart和Table類(lèi)型的題目，大家一定要讀懂其結(jié)構(gòu)形式，這點(diǎn)其實(shí)對(duì)于提高答題的速度很關(guān)鍵。 　　3、Flow Chart題答案信息基本都已經(jīng)遵守順序原則，而Diagram題則不定 　　雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?另外其答案信息可能在原文中的位置大多數(shù)情況都是比較集中的。值得注意的是Table題，我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的信息了解到，其答案排列往往是不定有順序性的。但是小編曾經(jīng)對(duì)劍1-6的所有Table題的統(tǒng)計(jì)表明，發(fā)現(xiàn)答案是全部按順序排列的。因此這個(gè)對(duì)于Table題的定位也可以借助順序性原則。 　　4、對(duì)于Table題，烤鴨應(yīng)掌握利用行，般可列及單元格關(guān)鍵詞的“兩定位”技巧。 　　5、見(jiàn)到結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的圖表千萬(wàn)不要慌亂 　　冷靜分析后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的圖表其實(shí)定位關(guān)鍵詞也越明確，通常也都會(huì)比較容易在文中去進(jìn)行定位。 　　雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?雖然說(shuō)圖表題并不經(jīng)常出現(xiàn)，但是以上給大家提的指示，還是希望大家能夠加以注意這類(lèi)題。

文中應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)。 　　4、詳寫(xiě)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，略寫(xiě)非關(guān)鍵數(shù)據(jù) 　　如果你把圖表里的數(shù)據(jù)一一寫(xiě)進(jìn)去，那這篇文章一定是流水賬。 　　小作文寫(xiě)作要求有“summarise the main features and make comparison where relevant”。 　　因此，我們處理數(shù)據(jù)的基本原則是：“抓大放小，詳略得當(dāng)”，要對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)地進(jìn)行概括。 　　具體來(lái)說(shuō)，就是詳寫(xiě)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，非關(guān)鍵數(shù)據(jù)通過(guò)歸納總結(jié)去略寫(xiě)。 　　舉個(gè)例子 ▼ 　　C9 T2 TASK 1 題目 　　The chart below shows the total number of minutes (In billions) of telephone calls In the UK, divided into three categories, from 1995-2002. 　　Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 　　此柱圖描述的信息是英國(guó)在1995-2002年三種不同通話(huà)方式總分鐘數(shù)的變化。 　　一般來(lái)說(shuō)，同作文上花費(fèi)了多少時(shí)間和精力呢?可能大作文大家很重視，小作文就會(huì)稍微忽視了，這是不對(duì)的，小作文時(shí)有變化和比較的時(shí)候，先詳寫(xiě)變化，再略寫(xiě)比較。 　　確定行文思路▼ 　　◆ 主體段1：local-fixed line通話(huà)數(shù)量是最多的，因此先寫(xiě)。從1995到2002，這一通話(huà)方式分鐘數(shù)先增后減。其中，起點(diǎn)、終點(diǎn)和最高點(diǎn)皆為重要時(shí)間點(diǎn)。 　　◆ 主體段2：national and international fixed line在這一時(shí)間段處于平穩(wěn)增長(zhǎng)的狀態(tài)，重要時(shí)間點(diǎn)為起點(diǎn)和終點(diǎn)(同時(shí)也是最低點(diǎn)和最高點(diǎn))。 　　◆ 主體段3：mobiles在三類(lèi)通話(huà)方式中總時(shí)長(zhǎng)是最少的，但同時(shí)增長(zhǎng)速度也是最快的，且在1999-2002期間內(nèi)飛速增長(zhǎng)。 　　除了以上幾個(gè)避雷指南，數(shù)據(jù)圖表類(lèi)的小作文還有很多值得注意的地方，大家可以多看看真題范文，模仿其中的行文思路，學(xué)習(xí)怎么提升自己的作文能力!對(duì)于雅思考試的每一道題我們都要重視，一分一分地提升，一分一分地積累。

化為書(shū)面文字表達(dá)的能力?？忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)做好這種試題，除了必要的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還必須掌握把圖表轉(zhuǎn)換成文字表述的技巧和要領(lǐng)。 做題方法 做好這部分考題，首先要理解題目的背景語(yǔ)言資料和視覺(jué)資料。 背景語(yǔ)言資料往往非常簡(jiǎn)單，通常是配合視覺(jué)資料而給出的必要的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這種文字說(shuō)明應(yīng)該是視覺(jué)信息的一部分，因?yàn)橐粋€(gè)圖表或圖示沒(méi)有文字說(shuō)明，就會(huì)毫無(wú)意義。因此，把握好題圖表作文該怎么做？圖表作文目的視覺(jué)信息是做好這部分考題的關(guān)鍵。對(duì)一個(gè)視覺(jué)信息，從不同的角度可進(jìn)行多種分析，得出多種相關(guān)結(jié)論，限于答題宇數(shù)的要求，通常寫(xiě)作題目中會(huì)明確指定一到兩個(gè)分析方向，但也只是提供了分析的方向，沒(méi)有具體的分析細(xì)節(jié)，更沒(méi)有分析結(jié)論。 對(duì)多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，由于習(xí)慣于宏觀分析，由于漢語(yǔ)語(yǔ)匯豐富，由于許多詞匯釋義籠統(tǒng)容易產(chǎn)生歧義，由于大都習(xí)慣于先用漢語(yǔ)表述再把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)譯成英語(yǔ)，而很少運(yùn)用直觀的視覺(jué)手段去表達(dá)思想， 因而“讀圖”對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是比較陌生的難題，更不用說(shuō)根據(jù)圖表進(jìn)行分析，直接用英語(yǔ)表述并得出結(jié)論。本單元就視覺(jué)信息可能出現(xiàn)的種類(lèi)以及相應(yīng)的分析和結(jié)論做出舉例和解說(shuō)，希望考生能夠熟悉這些圖形，掌握解答考題的方法和步驟，正確分析圖表，用英語(yǔ)進(jìn)行表述并得出結(jié)論。

面的上升我們就不用說(shuō)了，但是在上升以后保持平穩(wěn)，我們需要使用level off. 　　舉例： 　　人口上升后保持平穩(wěn)：The numberof population mounted and leveled off. 　　6.復(fù)蘇： 　　前面下降了以后，然后就上升了，這兩條線(xiàn)段的連作文接點(diǎn)就叫復(fù)蘇。英語(yǔ)中表達(dá)為recover 　　舉例： 　　人口數(shù)量下降后上升：The number of population decreased andrecovered. 　　7.波動(dòng)：這個(gè)我就不劃了，就像我們的心電圖一樣。英語(yǔ)中叫fluctuate. 　　舉例： 　　人口波動(dòng)：The numberof population fluctuated. 　　8.達(dá)到頂峰： 　　Peak / reachits summit / reach its zenith 　　舉例： 　　人口到達(dá)了頂峰：The numberof population peaked/ reached its summit / reached its zenith. 　　以上就是小編為大家整理的“雅思英語(yǔ)作文備考需掌握的圖表題句型”，希望可以給大家在備考過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語(yǔ)網(wǎng)。

圖表類(lèi)作文是小作文內(nèi)高頻寫(xiě)作題型，考生們不能輕視。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思圖表類(lèi)作文

數(shù)據(jù)，然后逐步導(dǎo)向主題思想，得出結(jié)論。間接順序法不會(huì)讓閱卷人有強(qiáng)加之感，所以比較安全。閱卷人可以不贊同考生的觀點(diǎn)或結(jié)論，只要考生分析合情合理，語(yǔ)言運(yùn)用自然流暢，仍然是篇好圖表作文短文，可以獲得高分。因?yàn)锽EC寫(xiě)作成績(jī)主要取決于語(yǔ)言運(yùn)用水平，而不是結(jié)論的對(duì)錯(cuò)，所以，為了更有把握，建議考生使用間接順序法。 10.描述圖表，可以分段按時(shí)間順序?qū)Ρ刃悦枋?，也可以分段按不同的事物分別描述。描述過(guò)程中可以加人分析判斷，從而得出結(jié)論。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是商務(wù)英語(yǔ)考試圖表作文常見(jiàn)分類(lèi)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀各個(gè)分類(lèi)具體寫(xiě)作要求，抓中各個(gè)分類(lèi)寫(xiě)作要點(diǎn)，然后進(jìn)行練習(xí)，商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)考試作文高分不那么難!

圖表作文是BEC考試中常出的題型。對(duì)于如何描述圖表，很多學(xué)習(xí)常感到困難。下面是一些常用的描述圖表的句型，供大家參考。 31. This may serve to explain, at least in part, the mirror image of the two lines. 32. Perhaps the most telling feature of the chart is the dominance of... 33. The graph relates the percentage of... 34. Rise gradually to about 10%. 35.

圖表作文是BEC考試中常出的題型。對(duì)于如何描述圖表，很多學(xué)習(xí)常感到困難。下面是一些常用的描述圖表的句型，供大家參考。 1. At a slower rate... 2. It reflects the great differences that exist between... 3. These figures were overwhelmingly greater than the corresponding figure of... 4. It can be seen from the chart that significantly...~er(比較級(jí))...than... 5.

滬江小編：2012年12月英語(yǔ)四級(jí)作文出現(xiàn)了圖表題，為了迎接今天下午六級(jí)作文再次用圖表考察各位的可能性，滬江小編為大家編輯了各類(lèi)圖表作文題寫(xiě)作常用句型，僅供各位參考，祝大家成功！ 以下是圖表作文常用的表達(dá)法： 1． According to the figures shown in the table/graph we can see/conclude that... 例句：According to the figures shown in the table, we can see that great changes have been taking place in people's

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