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用來加強名詞或代詞的語氣)的代詞叫做自身代詞。 自身代詞的用法 1)在句中作賓語，表示動作回到動作執(zhí)行者的本身。如： Please help yourself to some lea.請自己用茶。(作help的賓語) The girl is too young to look after herself.這女孩太小，還不能照顧自己。(作look after的賓語) He was always ready to help others; he never thought of himself他總是幫助別人，從不想到自己。(作thought of的賓語) 2)在句中作名詞或代詞的同位語，用來加強名詞或代詞的語氣，作"親自"、"本人"解。它在句中可置于名詞、代詞之后，也可置于句子末尾。如： You yourself said so.你自己是這樣說的。 The desk itself is not so heavy.書桌本身并不重。 I fixed the window myself.這窗戶是我自己裝的。 相互代詞 表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。 相互代詞的用法 1)作賓語。如： Do you often see one another你們彼此常見面嗎 New and old students learn from each other.新老同學相互學習。. John and Tom helped each other.約翰和湯姆相互幫助。 2)作定語時須用所有格。如： We are interested in one another's work.我們關(guān)心彼此的工作。 The students corrected each other's mistakes in their homework.學生相互改語四六級考試，要想順利通過考試，平時的積累很關(guān)鍵。下面是英語四級語法作業(yè)中的錯誤。 Students cut each other's hair.同學們相互理發(fā)。 3)each和other有時可分開用。如： Each tried to persuade the other to stay at home.兩個人都彼此勸說對方留在家里。 以上就是小編給大家分享的四級語法考點，希望可以給大家在備考的時候帶來四級語法考點知識，大家可以作為學習的參考。 物主代詞概說 表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。 物主代詞的用法 1)形容詞性物主代詞用作定語 I love my work in the hospital.我喜歡我在醫(yī)院的工作。 How many students are there in his (her) class他(她)班上有多少學生 There are many good teachers in our school.我們學校有許多好老師。 I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the Plains. 我上星期六看了一個電影，名叫《平原游擊隊》。 2)名詞性物主代詞用作主語、賓語和表語 a)用作主語： Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我們的房間在一層，他們的在二層。 Ours is a socialist country.我們的國家是社會主義國家。 b)用作賓語： I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我沒有借她的字典，我借的是他的。 c)用作表語： Whose pencil is this-It is hers.這是誰的鉛筆 --是她的。 These tools are ours.這些工具是我們的。 [注]"of+名詞性物主代詞"和2.12的"of+名詞所有格"的用法完全一樣。如： a friend of mine我的一個朋友(表示部分觀念，意即我有不少朋友，他(她)是其中之一) this lovely child of yours你的這個可愛的孩子(有感情色彩) 自身代詞概說 表示反射(指一個動作回射到該動作執(zhí)行者本身)或強調(diào)(即用來加強名詞或代詞的語氣)的代詞叫做自身代詞。 自身代詞的用法 1)在句中作賓語，表示動作回到動作執(zhí)行者的本身。如： Please help yourself to some lea.請自己用茶。(作help的賓語) The girl is too young to look after herself.這女孩太小，還不能照顧自己。(作look after的賓語) He was always ready to help others; he never thought of himself他總是幫助別人，從不想到自己。(作thought of的賓語) 2)在句中作名詞或代詞的同位語，用來加強名詞或代詞的語氣，作"親自"、"本人"解。它在句中可置于名詞、代詞之后，也可置于句子末尾。如： You yourself said so.你自己是這樣說的。 The desk itself is not so heavy.書桌本身并不重。 I fixed the window myself.這窗戶是我自己裝的。 相互代詞 表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。 相互代詞的用法 1)作賓語。如： Do you often see one another你們彼此常見面嗎 New and old students learn from each other.新老同學相互學習。. John and Tom helped each other.約翰和湯姆相互幫助。 2)作定語時須用所有格。如： We are interested in one another's work.我們關(guān)心彼此的工作。 The students corrected each other's mistakes in their homework.學生相互改作業(yè)中的錯誤。 Students cut each other's hair.同學們相互理發(fā)。 3)each和other有時可分開用。如： Each tried to persuade the other to stay at home.兩個人都彼此勸說對方留在家里。 以上就是小編給大家分享的四級幫助。

能做實意動詞用：? These are computers. 這些是計算機。? We’re having breakfast. 我們正在吃早飯。? I did some washing last night. 我昨晚洗了衣服。? （四）助動詞shall和will的用法? 1、助動詞shall/will構(gòu)成一般將來時；should/would構(gòu)成過去將來時? We shall/will be rich, if we succeed. 我們將很富有，如果我們成功的話。? They will be rich, if they succeed. 他們將很富有，如果他們成功的話。? They said they would be rich, if they succeeded. 他們說他們將很富有，如果他們成功的話。? 2、shall 用在第一、三人稱作主語的疑問句中，來征求意見，表示“要不要……”? Shall I go now? 要我現(xiàn)在就走嗎？? Shall we invite her, too? 我們也邀請她嗎？? Shall the house be insured against fire? 要給房子?；痣U嗎？? Shall the reporters wait outside or what? 要記者們在外面等還是怎樣？? 3、shall 用于所有人稱，表示說話人的決心、保證、許諾、威脅、警告、命令等強烈的感情。例如：? You shall have an answer by tomorrow. 到了明天，你會得到答復(fù)的。? If he’s good, he shall have a new watch for Christmas. 如果他表現(xiàn)好，在圣誕節(jié)就會得到一塊新表。? You shall suffer for this. 你會為這事吃苦頭/付出代價的！? I don’t want to be hard on them; they shan’t be pressed. 我不想難為他們；不會過于逼迫他們的。? They hope to undermine our unity; they shall fail. 他們希望破壞我們的團結(jié)：他們不會成功的。? If you children don’t do as I tell you, you shan’t go to the party. 你們小孩要是不聽話，就不讓你們參加晚會。? As a man sows, so he shall reap. 善有善報，惡有惡報。（諺語）? Then you shall come; and you will come too, Ruth, won’t you? 那你得來；Ruth，你也來好嗎？? 4、would 可以表示過去的習慣，類似used to:? He would come to see me on Sunday when he was here. 他在這里的時候，星期天就來看我。? The dog would lie there in the sun all afternoon. 那只狗常常整個下午躺在那里的太陽底下。? When we were children, we would go skating every winter. 小的時候，每年冬天我們都去滑冰。? 5、will可以表示“愿意、肯、會、固執(zhí)”等意義，而非將來:? I meant to reason with you, but you won’t reason. 我打算和你講理，但是你就是不講理。? I will pay you for it. 我會付給你錢買下它的。? Go where you will. 到你愿意去的地方。? She won’t so much as look at David. 她連看都不看一眼大衛(wèi)。? We’re going on a climbing trip. Come if you will. 我們要去爬山。你愿意的話就跟語中只有助詞，而沒有助動詞。這又是英漢兩種語言的一大差別。英語我們一起來。? 6、will可以表示傾向、習慣（總是會，老是等意思），在否定句中可以表示“不肯、不能”等意思:? Boys will be boys. 男孩子總歸是男孩子。? A wise man changes his mind; a fool never will. 聰明人會改變自己的思想，而傻子卻不會。? Sometimes the cat will lie there all morning. 有時候貓會整個下午躺在那里。? Oil and water will not mix. 油和水是不會混合在一起的。? She will sit there for hours, waiting for her son to come back. 她總是在那里坐上好幾個小時，等她兒子回來。? This machine won’t work. 這臺機器不工作了/壞了。? These things will happen. 這樣的事情總是會發(fā)生的

語四級的過程中需要大量的積累單詞和掌握語法，很多小伙伴認為語法是最難的。要想提高四級語法分用will you。 　　Don't do that again, will you? 　　Go with me, will you / won't you ? 　　注意： Let's 開頭的祈使句，后用shall we? 　　Let us 開頭的祈使句，后用will you? 　　Let's go and listen to the music, shall we? 　　Let us wait for you in the reading-room, will you ? 　　18)　陳述部分是"there be"結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there省略主語代詞。 　　There is something wrong

語法知識是我們學習英語必須要掌握的知識，它的知識點很多不知道大家學會了多少。如果你正在備考大學英語面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分，從句的語序等均有可能成為考點。此外，主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當復(fù)習。 五、主謂一致。這類考題靈活性大，需要根據(jù)實際情況判斷謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people,　poultry,　militia等;用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數(shù);就近原則：主語中含有某些連詞(如as　well　as,　besides,　in　addition　to等)時，謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致。 六、倒裝結(jié)構(gòu)。分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當重視的地方。 七、非謂語動詞。 ①根據(jù)非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系，確定使用主動語態(tài)或被動語態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞

　　進入大學以后，很多同學都在忙于怎樣通過英語四六級。英語四級相比于英語六級來說比較簡單，但也并不代表能隨意通過。要想提高英語四級的通過率，平時一定要養(yǎng)成良好的積累和運用的好習慣。下面是滬江小編給大家整理的關(guān)于英語四級語法知識，大家可以作為學習的參考。 　　一般現(xiàn)在時：am/is/are+given 　　The first section of New College English is designed for speaking practice and is based on pictures and topics. 　　一般過去時：was/were+given 　　These computers were made in our own country. 　　一般將來時：will/shall be+given 　　Shall we be asked to attend the opening ceremony? 　　過去將來時：would be+given 　　The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived. 　　現(xiàn)在進行時：am/is/are being+given 　　The machine is being repaired in the workshop. The fifth generation computers, with artificial intelligence, are being developed and perfected now. 　　過去進語四六級。英語四級相比于英語六級行時：was/were being+given 　　The feast was being prepared when the birds arrived in the sky 　　現(xiàn)在完成時：has/have been+given 　　Swift progress has also been made in culture and education. 　　過去完成時：had been+given 　　The huge bridge had been damaged before the World WarⅡ. 　　將來完成時：will/shall have been+given 　　The book will have been published by the end of next month. 　　學習英語最重要的就是掌握學習方法，學習心態(tài)也很重要。大家在學習的過程中可以登錄滬江英語網(wǎng)，這是一個專業(yè)的英語學習平臺，通過滬江網(wǎng)學習英語可以不受時間和地點的限制，想學就學，十分四級相比于英語六級來說比較簡單，但也并不代表能隨意通過。要想提高英語四級的通過率，平時一定要養(yǎng)成良好的積累和運用的好習慣。下面是滬江小編給大家整理的關(guān)于英語四級方便。

用時，也加of。 　　如：two score of eggs (40個蛋)。 　　(B)但是，有時候我們會遇到單數(shù)形式的dozen, score, hundred, million等前面有數(shù)詞，后面也有of，這個時候，of表示的是部分與整體的關(guān)系，后面一定跟著them, us等人稱代詞或者the, these, your等的限定詞。 　　如：I want to buy three dozen of the eggs. (我想買其中的三打蛋。) 　　2. 用more than, beyond, or more, over, above 等來表示超過或多于某個數(shù)目。 　　用less than, under, below, almost, nearly, up to 等來表示小于或接近某數(shù)目。 　　如：nearly two hours 將近兩個小時 　　more than 100 years 一百多年 　　under thirty years of age 小于三十歲 　　3. 用 about, around, some 等表示在某一數(shù)目左右。 　　如：about 50 pens大約五十支鋼筆 　　四、表示分數(shù) 　　1. 遇到分數(shù)時，分數(shù)的分子用基數(shù)詞表示，分母用序數(shù)詞表示。 　　(當分子大于一時，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)。) 　　2. 分子與分母之間加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)詞。 　　如：one in ten 十分之一，five in eight八分之五。 　　3. 分子與分母之間加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)詞。 　　如：five out of seven 七分之五 three out of ten 十分之三 　　上語作為一門外語，有其自身特定的規(guī)律和方法，我們要按照規(guī)范去說去寫去聽。大學英語四級面的內(nèi)容大家學會了嗎?不論你考不考四級，學習英語的朋友了解上面的內(nèi)容也是很有必要的。正在備考四級的學生們，找到方法了嗎?時間可不等人，別輕易浪費每一天。如果你想進行英語四級培訓，滬江網(wǎng)校的相關(guān)課程已經(jīng)為大家四級考試即將來臨，不知道大家準備得如何了。英語的語法知識大家不能忽視，比如數(shù)詞，英語中的數(shù)詞，形態(tài)萬千，要真正掌握還真不是件容易的事。下面就一起來看看吧! 　　一、表示編號 　　1. 單純的表示編號，可在數(shù)字(用基數(shù)詞表示)前加number，簡寫為No.。 　　如： No.1 No.65 　　2.用“名詞+基數(shù)詞“，“the +序數(shù)詞+名詞“，表示順序意義。 　　如: Bus No.65 Room305 　　the Sixth Lesson或Lesson Six 第六課 　　二、表示倍數(shù) 　　1. 倍數(shù)+as +形容詞/副詞(原級)+ as。 　　兩倍：twice 兩倍以上：基數(shù)詞+times 　　如：The classroom is twice as big as that one.這間教室是那間教室的兩倍大。 　　He ate three times as many bananas as Mary.他吃的香蕉是瑪麗吃的三倍。 　　2. 倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級+than。 　　如：This lion is four times bigger than that one. 這頭獅子是那頭獅子的四倍大。 　　3. 倍數(shù)+ the size/length/weight/width/height…+of+表示比較對象的名詞。 　　如：This river is six times the depth of that one. 這條河是那條河的六倍深。 　　4. 倍數(shù)+what引導(dǎo)的從句。 　　如：The length of the road is four times what it was three years ago. 這條路的長度是三年前的 4 倍。 　　三、表示約數(shù) 　　1. 用“dozens/scores/hundreds/thousands/millions+of“表示“幾十、幾百、上千、成千上萬“等。 　　如：This mother bought dozens of eggs.那個媽媽買了幾十個雞蛋。 　　Thousands of people died in the earthquake.數(shù)以千計的人死于地震。 　　注意： 　　(A)dozen, score, hundred, thousand, million前面有數(shù)字時，表示實數(shù)意義，詞尾不加s;如果詞尾+s且+of+名詞，為虛數(shù)。 　　如：three hundred people 三百個人 hundreds of people 數(shù)以百計的人 　　He ordered a dozen of their best red roses.他訂購了12朵他們那兒最好的紅玫瑰。 　　Bol says dozens of her relatives died in the violence.波爾說，她的親屬數(shù)十人死于暴力。 　　但score用法略有不同，與數(shù)詞連用時，也加of。 　　如：two score of eggs (40個蛋)。 　　(B)但是，有時候我們會遇到單數(shù)形式的dozen, score, hundred, million等前面有數(shù)詞，后面也有of，這個時候，of表示的是部分與整體的關(guān)系，后面一定跟著them, us等人稱代詞或者the, these, your等的限定詞。 　　如：I want to buy three dozen of the eggs. (我想買其中的三打蛋。) 　　2. 用more than, beyond, or more, over, above 等來表示超過或多于某個數(shù)目。 　　用less than, under, below, almost, nearly, up to 等來表示小于或接近某數(shù)目。 　　如：nearly two hours 將近兩個小時 　　more than 100 years 一百多年 　　under thirty years of age 小于三十歲 　　3. 用 about, around, some 等表示在某一數(shù)目左右。 　　如：about 50 pens大約五十支鋼筆 　　四、表示分數(shù) 　　1. 遇到分數(shù)時，分數(shù)的分子用基數(shù)詞表示，分母用序數(shù)詞表示。 　　(當分子大于一時，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)。) 　　2. 分子與分母之間加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)詞。 　　如：one in ten 十分之一，five in eight八分之五。 　　3. 分子與分母之間加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)詞。 　　如：five out of seven 七分之五 three out of ten 十分之三 　　上面的內(nèi)容大家學會了嗎?不論你考不考四級，學習英語的朋友了解上面的內(nèi)容也是很有必要的。正在備考四級的學生們，找到方法了嗎?時間可不等人，別輕易浪費每一天。如果你想進行英語四級準備好了。

語四六級的時候需要大量的積累單詞和掌握語法用作不及物動詞。例如： 　　She can dance and sing. 　　她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物動詞。) 　　She can sing many English songs. 　　她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物動詞。) 　　4) 根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動詞(Finite Verb)、非限定動詞(Non-finite Verb)例如： 　　She sings very well. 　　她唱得很好。(sing受主語she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。) 　　She wants to learn English well. 　　她想學好英語。(to learn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。 　　說明：英語中共有三種非限定動詞，分別是：動詞不定式(Infinitive)、動名詞(Gerund)、分詞(Participle)。 　　5)　根據(jù)動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞(One-Word Verb)、短語

常見的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 　　做這類題時一定要看清楚空格前后的動詞，介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語法意義的搭配有三類： 　　第一類是常見的連接詞搭配，如“not……until”，“no sooner……than”，“hardly……when”，“too……to”，“not……but”等。 　　第二類是形容詞比較級通常和than搭配，但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。 　　第三類是非謂語動詞， 　?、僖徊糠謩釉~或形容詞后面只語四級對于詞匯和語法能用名詞或動名詞，如appreciate，deny，busy等; 　?、谝徊糠謩釉~或形容詞后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等; 　　③還有一部分動詞后面既可以用不定式，也可以用動名詞，但意義不同，需注意區(qū)分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。 　?、苡幸徊糠謩釉~詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動名詞形式。這類詞組有object to，confess to，look forwardto等。 　?、萘硗庖徊糠謩釉~可直接接動名詞作賓語，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動詞+doing/ dosth”結(jié)構(gòu)，這類動詞有allow，advise，forbid，permit等。 　　以上就是為大家整理的英語四級考試詞匯與語法的考點分析，英語四級是英語類考試中難度最低的，有一定的含金量，但是卻不高，所以對于詞匯和語法知識這種基礎(chǔ)性的要求是比較高的，希望本篇文章可以幫助到四級對于詞匯和語法都是有要求都，所以也是備考的重點，但是很多考生即使是基礎(chǔ)知識也不能夠做好，今天我們就為大家整理了英語四級考試詞匯與語法的考點分析，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　語法題主要有以下考點：1、虛擬語氣2、主謂一致3、倒裝結(jié)構(gòu)4、非謂語動詞5、獨立主格題6、時態(tài)7、名詞性從句。 　　在英語四級歷年詞匯與結(jié)構(gòu)的考試試題中，語法部分約占40%，詞匯部分約占60%，而且多有交叉。所以，要想在考試中取得過級分數(shù)這兩個部分還是不能輕視的。下面將分別講講如何去應(yīng)對他們。 　　一、語法題主要有以下考點 　　1、虛擬語氣　強調(diào)說話人的主觀愿望和假想情況。考生應(yīng)著重復(fù)習能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞(如lest，in case，otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語，由于本身隱含說話人的主觀愿望，其后的主語從句、賓語從句。同位語從句往往采用“(should)+動詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather，wish，as if，it‘time that等句型中使用適當形式表達主觀愿望：混合虛擬句。 　　2、主謂一致　這類考題靈活性大，需要根據(jù)實際情況判定謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞作主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people，poultry，militia等;用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數(shù);就近原則;主語中含有某些連詞(如as well as，besides，in addition to等)時，謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致。 　　3、倒裝結(jié)構(gòu)　表示強調(diào)或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。哪些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有何區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當重視的地方。 　　4、非謂語動詞　這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語法部分的重中之重，解題時可以從三個方面人手：①根據(jù)非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系，確定使用主動語態(tài)或被動語態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞;②非謂語動同同主句謂語動詞動作發(fā)生的先后關(guān)系。動作正在進行的用現(xiàn)在分詞進行式，同時發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞;在主句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式;③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。 　　5、獨立主格題　一般說來，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要么是非謂語形式，要么是獨立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都作狀語，不同的是獨立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語。 　　6、時態(tài)　英語中一共有16個時態(tài)，最常用的5個時態(tài)是一般現(xiàn)在時?，F(xiàn)在進行時、一般過去時。一般將來時和現(xiàn)在完成時。四級考試中出現(xiàn)最多的考點是將來完成時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和完成進行時。針對這一題型，考生首先要抓住的就是時間狀語，是現(xiàn)在時間、將來時間還是過去時間?是短暫時間還是延續(xù)性時間? 　　7、名詞性從句　形容詞性的定語從句是考核的重點，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語。主語還是狀語等)，從句的語序等等均有可能成為考點。此外，主語從句。同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當復(fù)習。 　　二、詞匯題難點突破 　　嚴格說來，英語和漢語分屬不同語系，兩者之間很難找到對等的詞匯?？忌谡J知單詞或詞組時僅僅記住中文意思顯然遠遠不夠。需要注意三點：①單詞或詞組有沒有除大綱意義之外或與第一義相去甚遠的其他意義;②漢語意思雷同的幾個單詞之間有什么不同用法，搭配關(guān)系如何;③詞形發(fā)生變化時，如詞類發(fā)生轉(zhuǎn)換時，詞義是否發(fā)生相應(yīng)的變化。 　　英語是一種邏輯性極強的語言，故使用連接詞的機率比漢語要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞、從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，對某些固定搭配和特殊句型(如can-not……too……;not……because等)也應(yīng)加以注意。有些詞組或表達方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項來補全。常見搭配關(guān)系的考點居多，但也有搭配關(guān)系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的常見搭配有“名詞+介詞”。“動詞+介詞/副詞”、“動詞+名詞”、“形容詞+介詞”?！敖樵~短語”。其中與動詞搭配的介詞或副詞可構(gòu)成詞義辨析題。這類動詞中常見的有：take，go，get，give，carry，cut，make，put，turn，bring等。 　　做這類題時一定要看清楚空格前后的動詞，介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語法意義的搭配有三類： 　　第一類是常見的連接詞搭配，如“not……until”，“no sooner……than”，“hardly……when”，“too……to”，“not……but”等。 　　第二類是形容詞比較級通常和than搭配，但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞有superior，inferior，junior，senior，secon人phor，preferable等等。 　　第三類是非謂語動詞， 　?、僖徊糠謩釉~或形容詞后面只能用名詞或動名詞，如appreciate，deny，busy等; 　?、谝徊糠謩釉~或形容詞后面只能用不定式，如intend，decide，surprised，eager等; 　?、圻€有一部分動詞后面既可以用不定式，也可以用動名詞，但意義不同，需注意區(qū)分，如remember，forget，mean，regret，stop，go on，try等。 　?、苡幸徊糠謩釉~詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動名詞形式。這類詞組有object to，confess to，look forwardto等。 　　⑤另外一部分動詞可直接接動名詞作賓語，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動詞+doing/ dosth”結(jié)構(gòu)，這類動詞有allow，advise，forbid，permit等。 　　以上就是為大家整理的英語四級考試詞匯與語法的考點分析，英語四級大家。

as know it imperfectly. 11."to make…of"的譯法(使……成為……，把……當作) I will make a scientist of my son. 12. too…+不定式"，not(never)too…+不定式"，"too…not+不定 以上就是小編給大家分享的英語四級備考資訊，希望可以給大家學習帶來四級備考內(nèi)容，大家可以作為學習的參考。 1. It作先行主語和先行賓語的一些句型 She had said what it was necessary to say. 2. 強調(diào)句型 It is not who rules us that is important, but how he rules us. 3. "All+抽象名詞"或"抽象名詞+itself"(very+形容詞) He was all gentleness to her. 4. 利用詞匯重復(fù)表示強調(diào) A crime is a crime a crime. 5. "something(much)of"和"nothing(little)of" "something of"相當于""， 表示程度。在疑問句或條件從句中，則為"anything of "，可譯為"有點"，"略微等。""譯為毫無"，"全無"。"much of"譯為"大有"，"not much of"可譯為"算不上"，"稱不上"，"little of"可譯為"幾乎無"。something like譯為"有點像，略似。" They say that he had no university education, but he seems to be something of a scholar. 6. 同個名詞修飾是指of前后的兩個名詞都指同一個人或物，"of"以及它前面的名詞構(gòu)一個形容詞短語，以修飾"of"后面的那個名詞。如"her old sharper of a father"，可譯為："她那騙子般的父親"。 Those pigs of girls eat so much. 7. as…as…can(may)be It is as plain as plain can be. 8. "It is in(with)…as in(with)" It is in life as in a journey. 9. "as good as…"相等于，就像，幾乎如;實際上，其實，實在。 The merchant as good as promised the orphan boy, that he would adopt him. 10. "many as well…as"和"might as well …as" "many as well…as"可譯為"與其……，不如……，更好"，"以這樣做……為宜"，"如同……，也可以……"等等。"might as well …as"表示不可能的事，可譯為"猶如……"，"可與……一樣荒唐"，"與其那樣不如這樣的好"等等。 One may as well not know a thing at all as know it imperfectly. 11."to make…of"的譯法(使……成為……，把……當作) I will make a scientist of my son. 12. too…+不定式"，not(never)too…+不定式"，"too…not+不定 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

語四六級考試的過程中，需要大量的積累單詞和掌握語法。下面是小編給大家分享的英語四級