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語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法句子，這對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)很有幫助。 (4)我們也應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,這也是學(xué)習(xí)任何知識(shí)的一個(gè)重要方法,它能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而不是被動(dòng)地等待老師的總結(jié),然后記在本子上,這樣與死記硬背幾乎沒(méi)有區(qū)別。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)語(yǔ)法，就必須有豐富的詞匯量。認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，理解的就越透徹。平時(shí)也可以試著造句，或者每天背誦幾個(gè)好句子，這對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)很有幫助。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1. 要先抓住重點(diǎn) 所謂重點(diǎn)就是這句話的主要思想內(nèi)容，即關(guān)鍵點(diǎn)和突破口。很多學(xué)生不懂語(yǔ)法的主要原因是對(duì)句子的成分不清楚。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以從以下兩點(diǎn)入手: (1)首先掌握五種基本句型 英語(yǔ)句子中有五種基本句型，無(wú)論是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句都是基于這五種句型來(lái)判斷句子的正確與否。只有掌握了這五個(gè)句型，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)更容易。五種基本句型如下： <1>主語(yǔ)+謂語(yǔ) <2>主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) <3> 主語(yǔ)+ 系動(dòng)詞 + 表語(yǔ) <4>主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ) <5>主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) (2)理解動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 動(dòng)詞時(shí)態(tài)是語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)，漢語(yǔ)要增加時(shí)間狀語(yǔ)，而英語(yǔ)除了增加時(shí)間狀語(yǔ)外，動(dòng)詞形式也要有相應(yīng)的變化。 2. 豐富詞匯量 (1)如果想快速學(xué)習(xí)語(yǔ)法，就必須有豐富的詞匯量。認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，理解的就越透徹。 (2)平常我們可以多找一些句子來(lái)區(qū)分從句中的動(dòng)詞和主句謂語(yǔ)或者從句謂語(yǔ)，以理清句子的結(jié)構(gòu)。 (3)課堂上認(rèn)真聽講，自己分析、歸納、總結(jié)，做好課堂筆記，記下要點(diǎn)，課后多練習(xí)，多做語(yǔ)法相關(guān)的練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)，加深印象。平時(shí)也可以試著造句，或者每天背誦幾個(gè)好句子，這對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)很有幫助。 (4)我們也應(yīng)該養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,這也是學(xué)習(xí)任何知識(shí)的一個(gè)重要方法,它能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,而不是被動(dòng)地等待老師的總結(jié),然后記在本子上,這樣與死記硬背幾乎沒(méi)有區(qū)別。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

語(yǔ)法一直是很多同學(xué)的英語(yǔ)入門難點(diǎn)，想要提高英語(yǔ)成績(jī)，必須打好語(yǔ)法根基!下面小編為大家分享怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)

在英語(yǔ)四級(jí)考試中，語(yǔ)法知識(shí)是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時(shí)起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語(yǔ)) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語(yǔ)) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語(yǔ)，表明從句的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時(shí)間，在從句中作狀語(yǔ)) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語(yǔ)) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但它們?cè)诰渲械墓δ芎退复膶?duì)象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個(gè)成分，而關(guān)系副詞則表明從句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時(shí)，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意語(yǔ)四級(jí)考試中，語(yǔ)法思來(lái)判斷。 在備考英語(yǔ)四級(jí)時(shí)，建議大家多加練習(xí)相關(guān)題目，提高自己在定語(yǔ)從句方面的應(yīng)用能力。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)考試中，語(yǔ)法知識(shí)是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復(fù)雜句時(shí)起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，指代先行詞，并在從句中擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語(yǔ)) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語(yǔ)) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞，在從句中擔(dān)任狀語(yǔ)，表明從句的動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時(shí)間，在從句中作狀語(yǔ)) This is the school where I studied for four years.(where指地點(diǎn)，在從句中作狀語(yǔ)) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但它們?cè)诰渲械墓δ芎退复膶?duì)象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔(dān)任某個(gè)成分，而關(guān)系副詞則表明從句動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時(shí)，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意思來(lái)判斷。 在備考英語(yǔ)四級(jí)卡

我們更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我們能在四級(jí)考試中打高分。 　　二、英語(yǔ)四級(jí)考試基礎(chǔ) 　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的語(yǔ)法主要有虛擬語(yǔ)氣，主謂一致，獨(dú)立主格，名詞性從句以及時(shí)態(tài)等等，四六級(jí)是不直接考察語(yǔ)法，但是聽力中需bai要聽句子，閱讀中需要句子，作文中需要寫句子，而語(yǔ)法是句子的骨架，有句子的地方就有語(yǔ)法，所以語(yǔ)法基礎(chǔ)是四六級(jí)做題之根本。眾所周知，四級(jí)考試的翻譯題主要考察各種句型，重要語(yǔ)法點(diǎn)和特殊詞匯表達(dá)三個(gè)方面。 　　三、英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法要求 　　能識(shí)別詞類;區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式;基本掌握各種代詞的形式與用法;基數(shù)詞和序數(shù)詞、常用介詞和連詞、形容詞和?副詞的句法功能、比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及基本句型、冠詞的一般用法;了解?動(dòng)詞的主要種類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句?型和基本構(gòu)詞法。掌握主謂一致關(guān)系、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、關(guān)系分句和狀語(yǔ)?從句等句型、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法、動(dòng)詞不定式和分詞的用法、各種時(shí)?態(tài)、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和構(gòu)詞法，還應(yīng)該熟練掌握主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、倒裝句和各種條件句。 　　四級(jí)語(yǔ)法說(shuō)難不難，但說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，我們只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)各類語(yǔ)法，才能在考試中更加得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們可以尋找學(xué)習(xí)輔助工具，像滬江網(wǎng)中四級(jí)的時(shí)候，首先要了解四級(jí)考試的重點(diǎn)，而四級(jí)考試的重點(diǎn)有很多，常見的有詞匯量、做題速度以及四級(jí)語(yǔ)法。重點(diǎn)是語(yǔ)法就有許多關(guān)于語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)和重要講解，更好幫我們攻克四級(jí)考試，是我們的制勝四級(jí)的時(shí)候，首先要了解四級(jí)考試的重點(diǎn)，而四級(jí)考試的重點(diǎn)有很多，常見的有詞匯量、做題速度以及四級(jí)語(yǔ)法。重點(diǎn)是語(yǔ)法，因?yàn)樗灤┝怂募?jí)考試的所有部分，聽力中就有許多語(yǔ)法句式，選詞填空也要有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，再一個(gè)就是寫作更加需要語(yǔ)法，它可以讓你的就是更高級(jí)，從而打高分。接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)四級(jí)語(yǔ)法的相關(guān)信息。 　　一、英語(yǔ)四級(jí)的重要性 　　1、與本科學(xué)位證掛鉤。部分學(xué)校有規(guī)定：英語(yǔ)四級(jí)不過(guò)，學(xué)校不發(fā)本科學(xué)位證，具體情況依據(jù)各自學(xué)校規(guī)定來(lái)看。 　　2、公務(wù)員招聘的硬規(guī)定。現(xiàn)在公務(wù)員招聘的職位表中，很多崗位要求必須通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，甚至部分崗位還有具體的分?jǐn)?shù)要求。 　　3、四大銀行的篩選標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)的四大銀行對(duì)英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的限制標(biāo)準(zhǔn)，本科生最低標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)四級(jí)，甚至`是更高的分?jǐn)?shù)要求。 　　4、外企的必要生存條件。外企的招聘信息一般是英文的，就連筆試，面試也幾乎是全英文，英語(yǔ)四級(jí)可以說(shuō)是最基礎(chǔ)的敲門磚，你說(shuō)四級(jí)重要嗎?當(dāng)然重要，畢竟這只是初級(jí)門檻。 　　5、考研和英語(yǔ)四級(jí)有關(guān)。先說(shuō)明保研是對(duì)英語(yǔ)四級(jí)有硬性要求，一般四級(jí)需要達(dá)到500分以上。說(shuō)句扎心的話，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)不了，更何況去挑戰(zhàn)考研英語(yǔ)呢!剛好聽力課堂可以幫我們更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我們能在四級(jí)考試中打高分。 　　二、英語(yǔ)四級(jí)考試基礎(chǔ) 　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的語(yǔ)法主要有虛擬語(yǔ)氣，主謂一致，獨(dú)立主格，名詞性從句以及時(shí)態(tài)等等，四六級(jí)是不直接考察語(yǔ)法，但是聽力中需bai要聽句子，閱讀中需要句子，作文中需要寫句子，而語(yǔ)法是句子的骨架，有句子的地方就有語(yǔ)法，所以語(yǔ)法基礎(chǔ)是四六級(jí)做題之根本。眾所周知，四級(jí)考試的翻譯題主要考察各種句型，重要語(yǔ)法點(diǎn)和特殊詞匯表達(dá)三個(gè)方面。 　　三、英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法要求 　　能識(shí)別詞類;區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式;基本掌握各種代詞的形式與用法;基數(shù)詞和序數(shù)詞、常用介詞和連詞、形容詞和?副詞的句法功能、比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及基本句型、冠詞的一般用法;了解?動(dòng)詞的主要種類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句?型和基本構(gòu)詞法。掌握主謂一致關(guān)系、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、關(guān)系分句和狀語(yǔ)?從句等句型、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法、動(dòng)詞不定式和分詞的用法、各種時(shí)?態(tài)、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和構(gòu)詞法，還應(yīng)該熟練掌握主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、倒裝句和各種條件句。 　　四級(jí)語(yǔ)法說(shuō)難不難，但說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，我們只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)各類語(yǔ)法，才能在考試中更加得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們可以尋找學(xué)習(xí)輔助工具，像滬江網(wǎng)中就有許多關(guān)于語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)和重要講解，更好幫我們攻克四級(jí)法寶。

行時(shí)：表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來(lái)表示詢問(wèn)、請(qǐng)求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過(guò)去和將來(lái)進(jìn)語(yǔ)語(yǔ)法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言后系統(tǒng)總結(jié)出來(lái)的一系列語(yǔ)言規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法的本質(zhì)在于掌握語(yǔ)行時(shí)：表示就過(guò)去某一時(shí)間而言，將來(lái)某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語(yǔ)從句，尤其是間接引語(yǔ)中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他。 10. 過(guò)去完成時(shí)：基于過(guò)去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 一、英語(yǔ)語(yǔ)法都包括什么 英語(yǔ)語(yǔ)法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言后系統(tǒng)總結(jié)出來(lái)的一系列語(yǔ)言規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法的本質(zhì)在于掌握語(yǔ)言的運(yùn)用。英語(yǔ)語(yǔ)法包括詞匯、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、句子成分、句子結(jié)構(gòu)等。 二、英語(yǔ)時(shí)態(tài)都包括什么 1. 一般現(xiàn)在時(shí)：用來(lái)描述現(xiàn)在的狀態(tài)、規(guī)則的或習(xí)慣性的行為、主語(yǔ)具備的性格和能力等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be/do+ 其它。 2.一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式或be的過(guò)去式+名詞。 3.一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作、打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/are+going to + do STH;主語(yǔ)+ will/shall + do sth。 4.一般過(guò)去將來(lái)時(shí)：常用于賓語(yǔ)從句中，從過(guò)去的某一時(shí)刻回顧過(guò)去。基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+was/were+going to+ doing + 其它;主語(yǔ)+would/should+do+其它。 5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：用來(lái)表達(dá)發(fā)生在現(xiàn)在這一刻的動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+doing+其它。 6.過(guò)去進(jìn)行時(shí)：用來(lái)描述最近某一時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+was/were+doing+其它。 7.將來(lái)進(jìn)行時(shí)：表示將來(lái)的某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。經(jīng)常用來(lái)表示詢問(wèn)、請(qǐng)求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過(guò)去和將來(lái)進(jìn)行時(shí)：表示就過(guò)去某一時(shí)間而言，將來(lái)某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常用于賓語(yǔ)從句，尤其是間接引語(yǔ)中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去發(fā)生或完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+其他。 10. 過(guò)去完成時(shí)：基于過(guò)去的某個(gè)時(shí)間，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

四級(jí)語(yǔ)法對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是模糊的，但是語(yǔ)法涉及到考試的方方面面，所以掌握語(yǔ)法

四級(jí)英語(yǔ)的時(shí)候，都必須要面對(duì)語(yǔ)法一直是考查的重點(diǎn)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞三種。它們可以在句中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的其他各種成分，即主語(yǔ)、表語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ))、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)。 　　3)虛擬語(yǔ)氣 　　主要考查各類從句中的虛擬語(yǔ)氣、主句與從句時(shí)間錯(cuò)開時(shí)的虛擬語(yǔ)氣，以及各種特殊的虛擬語(yǔ)氣句型。 　　4)時(shí)態(tài) 　　在英語(yǔ)的十六種時(shí)態(tài)中，常考的是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及表示將來(lái)的一般現(xiàn)在時(shí)。 　　5)其他 　　形容詞、副詞比較級(jí)，各類倒裝句，主謂一致關(guān)系，以及附加疑問(wèn)句也是四級(jí)考試?？嫉膬?nèi)容。標(biāo)簽：如何攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法 怎么攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法。 　　上述就是為大家介紹的如何攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法的內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠切實(shí)幫助到大家，提升英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法掌握的程度，增加自己的知識(shí)四級(jí)英語(yǔ)的時(shí)候，都必須要面對(duì)語(yǔ)法問(wèn)題的挑戰(zhàn)，很多考生都覺得很難掌握那些復(fù)雜多變的英語(yǔ)語(yǔ)法。現(xiàn)在為大家總結(jié)了一些攻克英語(yǔ)語(yǔ)法的幾個(gè)要點(diǎn)，在四級(jí)考試中取得高分，一起來(lái)看看吧。 　　1)從句 　　從句包括狀語(yǔ)從句、名詞性從句和關(guān)系從句。其中，狀語(yǔ)從句考查的重點(diǎn)是讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞和語(yǔ)序、比較狀語(yǔ)從句以及條件狀語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句主要考查的是限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，名詞性從句主要涉及同位語(yǔ)從句。 　　2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞 　　由于非謂語(yǔ)動(dòng)詞既有動(dòng)詞的特點(diǎn)(有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的變化，能被狀語(yǔ)修飾，也有自己的賓語(yǔ))，又有非動(dòng)詞的特點(diǎn)(可以代替名詞或形容詞)，所以在歷年的考試中一直是考查的重點(diǎn)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)名詞和分詞三種。它們可以在句中充當(dāng)除謂語(yǔ)以外的其他各種成分，即主語(yǔ)、表語(yǔ)(補(bǔ)語(yǔ))、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)。 　　3)虛擬語(yǔ)氣 　　主要考查各類從句中的虛擬語(yǔ)氣、主句與從句時(shí)間錯(cuò)開時(shí)的虛擬語(yǔ)氣，以及各種特殊的虛擬語(yǔ)氣句型。 　　4)時(shí)態(tài) 　　在英語(yǔ)的十六種時(shí)態(tài)中，?？嫉氖乾F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及表示將來(lái)的一般現(xiàn)在時(shí)。 　　5)其他 　　形容詞、副詞比較級(jí)，各類倒裝句，主謂一致關(guān)系，以及附加疑問(wèn)句也是四級(jí)考試?？嫉膬?nèi)容。標(biāo)簽：如何攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法 怎么攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法。 　　上述就是為大家介紹的如何攻克英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法的內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能夠切實(shí)幫助到大家，提升英語(yǔ)四級(jí)儲(chǔ)備。

語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)法是大家認(rèn)為最難掌握的。下面，小編給大家整理的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法人稱，在疑問(wèn)句中常用于第二人稱 (1) 表示將要發(fā)生的動(dòng)作 Perhaps I shall play a visit to France this winter. 我可能在今年冬天到法國(guó)觀光。 Will you be at home at seven this evening? 今晚七點(diǎn)你會(huì)在家嗎? (2) “be going to +不定式”多用于口語(yǔ)中，表示打算、將要發(fā)生的事. What are you going to do tomorrow? 明天你要干什么? Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，暴風(fēng)雨快來(lái)了. (3) “be +不定式”表示安排或計(jì)劃好了的動(dòng)作 When are they to hand in their plan? 他們的計(jì)劃什么時(shí)候交上來(lái)? The queen is to visit Japan next year. 女王將于明年訪日. (4) “be about +不定式”表示即將發(fā)生的動(dòng)作 He is about

語(yǔ)四六級(jí)需要積累大量的單詞和掌握語(yǔ)法，下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法有人認(rèn)為是副詞： 　　1、用于高級(jí)前 　　Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她很喜歡瑪麗。 　　That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過(guò)的很有趣的故事。 　　She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的很合適的人選。 　　2、用于比較級(jí)前 　　表示某人或某物比以前更好或更壞，此時(shí)句中通常會(huì)有表示原因、理由或條件的短語(yǔ)或從句。如： 　　I feel the better for my walk. 散了一下步我覺得舒服多了。 　　I love him all the more for his faults. 正因?yàn)樗@些缺點(diǎn)，所以我越發(fā)愛他。 　　3、用于“the 比較級(jí)，the 比較級(jí)” 　　表示“越……越……”。如： 　　The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。 　　The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。 　　The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家在備考四級(jí)的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　以下用法的the有人認(rèn)為是冠詞，也有人認(rèn)為是副詞： 　　1、用于高級(jí)前 　　Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她很喜歡瑪麗。 　　That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過(guò)的很有趣的故事。 　　She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的很合適的人選。 　　2、用于比較級(jí)前 　　表示某人或某物比以前更好或更壞，此時(shí)句中通常會(huì)有表示原因、理由或條件的短語(yǔ)或從句。如： 　　I feel the better for my walk. 散了一下步我覺得舒服多了。 　　I love him all the more for his faults. 正因?yàn)樗@些缺點(diǎn)，所以我越發(fā)愛他。 　　3、用于“the 比較級(jí)，the 比較級(jí)” 　　表示“越……越……”。如： 　　The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。 　　The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。 　　The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家在備考四級(jí)幫助。

同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的就是英語(yǔ)四六級(jí)考試，四級(jí)難度比六級(jí)簡(jiǎn)單一些。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)：動(dòng)詞 appreciate 的四個(gè)用法 動(dòng)詞 “appreciate” 有多個(gè)含義。在表示 “重視”、“感謝” 或 “完全理解” 時(shí)，“appreciate” 是及物動(dòng)詞;在表示 “漲價(jià)，增值” 時(shí)，“appreciate” 是不及物動(dòng)詞。 用法總結(jié) 1. 及物動(dòng)詞 “appreciate” 表示 “重視，賞識(shí)，欣賞(人或事)”，認(rèn)為此人或事很重要或很特別。在表達(dá)這個(gè)含義時(shí)，“appreciate” 后加人名或事物名稱。 I