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盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換。此外,句型也應富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短 語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。 。所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句。同時,全文應有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不英語會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調; 復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。 以上就是小編給大家分享的英語四級寫作備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學四級備考方法，大家可以作為參考。 英語四級作文怎么備考 1、基本正確 四、六級考生的較大問題不是寫得太簡單,而是嚴重錯誤太多?；A一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分數(shù)。考生最常犯的語言錯誤有三類:語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括:時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。 2、豐富多變 基礎較好的同學,要想取得四、六級寫作高分,應做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中比較好 不要重復出現(xiàn),應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外)。例如:think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換。此外,句型也應富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短 語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。 。所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句。同時,全文應有一定數(shù)量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅。有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調; 復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。 以上就是小編給大家分享的英語四級卡

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應英語四級寫作的時候，通過審題，要知道如何確定正確的寫作盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應以短句為基礎，長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子，不能全文全部是5、6個字的短句。同時，全文應該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋，分析其產生的原因，并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點

英語四級寫作能力，平時的積累和掌握很重要。下面是小編給大家分享的四級

四級寫作的時候，大家總是會遇到這樣那樣的問題，如果得不到解決，是會影響到備考效果的。今天我們就為大家整理了英語四級考試寫作落地背下來嗎? 　　當然，背誦越多越好，這是語言學習的基礎。能一字不漏的背當然牛了，毫無疑問。關鍵在于，對于應試，特別是在時間不多的情況下，廣大考生是否真能背誦所有例文?背誦的現(xiàn)實性是有待考查的。 建議是考生自己把近三年的范文看看，主要看結構，然后自己寫寫，讓同學或老師修改，再寫一遍。這樣做可以，一、熟悉英文寫作的結構;二、熟悉適合自己的固定句型，即“通用句”。 　　以上就是為大家整理的英語四級考試寫作常見問題的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。備考過程中，不管是遇到什么問題，都需要及時的解決，避免影響到備考的效果和考試四級寫作的時候，大家總是會遇到這樣那樣的問題，如果得不到解決，是會影響到備考效果的。今天我們就為大家整理了英語四級考試寫作常見問題，一起來了解一下吧。 　　1、近作文的題型越來越活，能指點一下應該多注意哪些類型的文章呢? 　　無論怎么出題，外語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現(xiàn)象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎上， 套用信件的格式而已。另外，大致講來，英文考試的結構大多可以套用：中心句+1、2、3的模式。中心句即每段第一句，中心句可由所給題綱變來，1、2、3 就是每段里的分支觀點或分述。 　　2、常常想不起想用的一個詞的英語說法，該如何解決? 　　這是考試時任何一個人都會碰到的問題，即使他的詞匯量很大。津橋外語培訓中心小編認為就算一個人的詞匯量再大，大到掌握所有英文單詞，也還是會碰到一些無法用已有單詞表達的情況。因為世界在變化，每時每刻總會有新的事物出現(xiàn)。碰到不會表達的思想可以用以下幾招： 　　第一，模糊化即用上義詞表達。如不會說“手提電腦”，可以用它的上義詞“machine”, “gadget”, “invention”, “instrument” 等。 　　第二，可以解釋說明。如我們可以把手提電腦寫作“the kind of computer that you can carry wherever you go and that you can put on your lap”。 　　第三，可以把一些解釋不清的東西略去不寫。寫作是一個主動的創(chuàng)造過程，可以并且應該發(fā)揮自己的主觀能動性。寫那些自己會寫的，避開那些自己不會 寫的。這才是寫作的樂趣所在。否再和前面的單項選擇題有什么區(qū)別。 　　3、不知從何處著手復習寫作，提起筆來不知道怎么寫，怎么辦? 　　作文是現(xiàn)存考試中為數(shù)不多的考查英語主觀應用能力的考試類型，他在大多數(shù)的語言考試中都有出現(xiàn)。從理論上講，就是考查第二語言或外語學習者的“輸出”能力。另外，我們應該避免誤入用“大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)，因為，好的文章或大作家往往是用“小詞”表達復雜思想。簡單無誤是第一原則。 　　在考試中，考生對作文的思維應該是：1、審題;2、思考簡單的分支觀點;考慮可以采用的成熟的句型或“通用句”。其中，前兩步比較關鍵。 　　一、 對于審題，應該看到，近年英語四級或英語六級題目大多是給出提綱，那么可以直接把提綱變?yōu)橹行木?，這些中心句就是每段的開頭句。后面接入標志邏輯的詞匯，如first...;second...;third...;等分支觀點。也就是說，審題就是考慮文章的合理結構是什么，中心句是什么。 　　二、 置于思考分支觀點，請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive，當然也可以說：it is cheap，或者說，it does not cost me much money。等這些相關但簡單的表達也是合理的。 　　最后，作文是應用類考試。所以光看不寫是不行的。培根說過，“writing makes an exact man.”只有多寫才能活化思想，固定句型和找到適合自己的“通用句”。 　　4、文章中長句越多越好，復合句越多越好，這樣的想法對嗎? 　　考試作文和平時寫作不完全相同。平時寫作不同作者有自己不同的風格——有些作者長于簡約;有些作者喜歡繁復。但考試作文是檢驗一個考生寫作水平的工具，命題人的目標之一就是要通過一篇文章考察考生是否掌握了復雜句。因此，在所有寫作考試中都有一條不成文的規(guī)定：沒有復雜句不能得高分。但是在寫復雜句的同時，我們還要注意不能寫太多這樣的句子。全是復雜句，文章讀起來會很累很煩很不自然。因此考試作文的句子要長短結合。一些基礎不好的同學比較好少些寫甚至不寫復雜句，因為如果復雜句寫錯了會影響得分，而簡單句只要不錯分數(shù)反而不會低到哪里去。 　　5、腦子里想好中文的意思，再把它翻譯成英文，這樣的思路對嗎? 　　很多同學都是想好中文再翻譯成英文。嚴格說來，即使對學習英語多年的人來說，在寫作時想做到完全用英文思考都是極難達到的一種近乎神話的理想境界。關鍵是中文思考的程度--英文修養(yǎng)極高的人在寫作時可能已經很少意識到自己是在用那種語言、很難區(qū)分自己在什么時候正在使用什么語言，他已經到了“天人合一”的境界;英文很好的人可能只是在整體構思時用漢語，到具體寫作段落或句子時用英語;英文一般的人會將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時還是要用英文的習慣句型和固定搭配來表達;初學英語基礎又很不扎實的人在不 僅每句用漢語想好，還基本每字嚴格對譯，這就是中式英文的產生原因了。要想少些一點中式英文，就要多積累習慣句型和固定搭配，在“翻譯”時盡可能多用這些 模式化的句型，少一些逐字對譯。 　　6.想練習寫作，但寫出來的作文也不知道是對是錯，怎么進行自我檢查呢? 　　英文應試的錯誤分為：1、結構錯誤;2、語言錯誤。一般來說，結構大多是，把提綱變?yōu)橹行木?，體現(xiàn)在每段的段首，后面接分支觀點。語言錯誤，請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單復數(shù)、主謂一致、時態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現(xiàn)就標志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。 我們應該避免誤入用“大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)，因為，好的文章或大作家往往是用“小詞”表達復雜思想。簡單無誤是第一原則。 　　7、背歷年范文有用嗎?背范文要全文一字不落地背下來嗎? 　　當然，背誦越多越好，這是語言學習的基礎。能一字不漏的背當然牛了，毫無疑問。關鍵在于，對于應試，特別是在時間不多的情況下，廣大考生是否真能背誦所有例文?背誦的現(xiàn)實性是有待考查的。 建議是考生自己把近三年的范文看看，主要看結構，然后自己寫寫，讓同學或老師修改，再寫一遍。這樣做可以，一、熟悉英文寫作的結構;二、熟悉適合自己的固定句型，即“通用句”。 　　以上就是為大家整理的英語四級的成績。

語言能力是判斷作文水平的關鍵因素。在寫作過程中，學生首先要保證所寫的單詞或句子是正確的，不要寫任何拿不準的東西。以下是大學英語四級本身是可以理解的。但是，需要注意的是寫出來的文章內容要連貫，不能“天上一句，地上一句”。或者內容與文章主題無關，導致離題。 為了實現(xiàn)內容連段，我們需要注意在寫作過程中實現(xiàn)自然過渡。英語是一種深源性語言，因此有必要使用連接詞來連接整個語篇。常用的連詞有:therefore/ consequently/ thus/ hence/ as a result等等。 三、語言正確而豐富 語言能力是判斷作文水平的關鍵因素。在寫作過程中，學生首先要保證所寫的單詞或句子是正確的，不要寫任何拿不準的東西。具體來說，學生需要注意的是語言的準確性:1. 名詞單復數(shù);2. 代詞指代;3. 時態(tài)語態(tài);4. 介詞使用;5. 主謂一致。 以上就是英語四級寫作需要注意的地方，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級作文注意事項，大家可以作為了解。 一、主題要明確 學英語至今，我們已經能很好地了解英語文章的特點：主題明確，有主題句。需要注意的是，一篇閱讀文章的主題句可能出現(xiàn)在文章的開頭、中間或結尾，或者是沒有明確的主題句，需要讀者進行總結。 但在寫作中關于主題句有三點需要注意：1.必須有一個主題句;2.主題句應該放在第一段或第二段的開頭;3.主題句要明確文章的主題，不僅要寫出主題，還要寫對這個主題的態(tài)度。 二、內容連貫，過渡自然 許多學生在準備考試前會背誦大量的句子或模板，這本身是可以理解的。但是，需要注意的是寫出來的文章內容要連貫，不能“天上一句，地上一句”?；蛘邇热菖c文章主題無關，導致離題。 為了實現(xiàn)內容連段，我們需要注意在寫作過程中實現(xiàn)自然過渡。英語是一種深源性語言，因此有必要使用連接詞來連接整個語篇。常用的連詞有:therefore/ consequently/ thus/ hence/ as a result等等。 三、語言正確而豐富 語言能力是判斷作文水平的關鍵因素。在寫作過程中，學生首先要保證所寫的單詞或句子是正確的，不要寫任何拿不準的東西。具體來說，學生需要注意的是語言的準確性:1. 名詞單復數(shù);2. 代詞指代;3. 時態(tài)語態(tài);4. 介詞使用;5. 主謂一致。 以上就是英語四級專屬課程

英語四級

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應寫作是英語四級考試必考的項目，在備考四級寫作的時候，首先要了解考試的題型有哪些。下面是英語四級寫作盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應以短句為基礎

一切都是枉然。所以，寫作時，文章主題一定要緊扣命題點或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題，從而確保內容準確。 　　結構清晰 　　英語作文講求邏輯嚴密，要求文章結構合理有序。一般而言，四級作文可依三段式展開，第一段提出問題、點明主題或描述圖畫;第二段分析問題、論述主題或揭示圖畫寓意;第三段解決問題、給出評論或發(fā)出吁請?？忌衫每记暗膸资?，集中訓練“三段式”思維，挑選不同體裁和題材的模板進行記憶，使自己在拿到一篇作文時可快速構建框架、組織結構。 　　語言流暢 　　寫作中的語言表達至關重要，它與結構布局相輔相成，缺一不可?？忌衫每记暗膸资欤煊浺恍┙浀浠蛉f能句型、名人名言及亮點詞匯等。具體寫作時，將這些詞句適當填入已搭好的框架里，尤其是閱卷老師較為注重的開頭段和結尾段中。這些美好的詞句猶如華服上的美鉆，定英語四級考試成了全國參加最為廣泛的考試之一，那么大學英語四級考試寫作能使寫出的作文亮點不斷。 　　有些題目考生看到了，也構思了內容就是不知道如何下筆去寫，那么上述內容就清楚的告訴大家要如何進行英語四級的寫作，當然上述的方法是僅供大家參考，至于有沒有效果還得看大家的實際情況。四級英語寫作不是短期就可以提高的，得經過長時間的積累。 　　上述為大家分享了英語四級寫作技巧的總結，相信大家對此也有所了解，提升自己寫作的能力，增加自己的知識儲備。更多有關英語四級寫作的方法，可關注滬江網四級考試成了全國參加最為廣泛的考試之一，那么大學英語四級考試寫作技巧是什么?下面為大家做了一些總結，一起來看看吧。 　　大學英語四級考試寫作技巧 　　文意切題 　　切題是決定一篇作文是否合格的根本。即使結構清晰、語言華麗，但主題與指令要求不符，那一切都是枉然。所以，寫作時，文章主題一定要緊扣命題點或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題，從而確保內容準確。 　　結構清晰 　　英語作文講求邏輯嚴密，要求文章結構合理有序。一般而言，四級作文可依三段式展開，第一段提出問題、點明主題或描述圖畫;第二段分析問題、論述主題或揭示圖畫寓意;第三段解決問題、給出評論或發(fā)出吁請?？忌衫每记暗膸资?，集中訓練“三段式”思維，挑選不同體裁和題材的模板進行記憶，使自己在拿到一篇作文時可快速構建框架、組織結構。 　　語言流暢 　　寫作中的語言表達至關重要，它與結構布局相輔相成，缺一不可?？忌衫每记暗膸资?，熟記一些經典或萬能句型、名人名言及亮點詞匯等。具體寫作時，將這些詞句適當填入已搭好的框架里，尤其是閱卷老師較為注重的開頭段和結尾段中。這些美好的詞句猶如華服上的美鉆，定能使寫出的作文亮點不斷。 　　有些題目考生看到了，也構思了內容就是不知道如何下筆去寫，那么上述內容就清楚的告訴大家要如何進行英語四級的寫作，當然上述的方法是僅供大家參考，至于有沒有效果還得看大家的實際情況。四級英語寫作不是短期就可以提高的，得經過長時間的積累。 　　上述為大家分享了英語四級寫作技巧的總結，相信大家對此也有所了解，提升自己寫作的能力，增加自己的知識儲備。更多有關英語四級查詢。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應英語四級寫作的時候，要通過審題，要知道如何確定正確的寫作盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應以短句為基礎，長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子，不能全文全部是5、6個字的短句。同時，全文應該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋，分析其產生的原因，并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點

在學習的過程中，大家都會接觸到英語，而想要學好英語，詞匯是最基礎的，尤其是四級寫作上，詞匯也是非常重要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級寫作常用單詞，歡迎閱讀。 1.校園生活類： 1)大學學習類： application from 申請表 assignment 作業(yè) instructor輔導老師 assessment (對學生的學習情況)評估 course arrangement 課程安排 credit 學分 dean 導師 enrolment egister for 注冊 oral examination 口試 graduate school 研究生院 letter