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要是由于沒有掌握英語四級寫作技巧，下面是小編給大家分享的英語四級寫作技巧，大家可以作為參考。 大學(xué)英語四級寫作技巧 方法/步驟 首先要了解下近幾年寫作的題型，比如說議論文(考得比較多)、圖表、書信、看圖說話等。 然后就是拿到考試作文題，要做的三件事： 1、審題(確定文章中心) 2、確定主題句——擴(kuò)展內(nèi)容——結(jié)尾。 3、論述觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)善用連詞，轉(zhuǎn)折詞等。 設(shè)定作文的框架是很重要的，不然你可能會(huì)寫著寫著偏離了主題，框架設(shè)定完之后，就要豐富這篇文章，寫一些具體的內(nèi)容，多舉些例子。 不要過多使用老掉牙的句子，最好選用一些新穎點(diǎn)、高級點(diǎn)的單詞和句子，這樣就會(huì)讓批卷老師耳目一新，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所增加，前提是你要有把握句子和單詞使用正確、拼寫正確。 英語寫作和語文寫作一樣的一點(diǎn)就是，字跡工整，也會(huì)讓批卷老師看得舒服，開始的印象分就有了。所以盡量不要涂改，如果寫錯(cuò)了，就用筆在上面劃一條線。 平常多寫寫英語作文，起碼一周寫一篇。多看看別人寫得好的作文或者把寫得好的英語文章背下來，在看的時(shí)候，別人寫四級寫作來說，很多同學(xué)都感覺非常困難，主要是由于沒有掌握英語四級寫作得好的地方要學(xué)習(xí)，別人寫得不好的地方要注意自己不要犯。準(zhǔn)備一本小本子，專門記錄一些實(shí)用的句子等等。 以上就是英語四級寫作技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級寫作來說，很多同學(xué)都感覺非常困難，主要是由于沒有掌握英語四級寫作技巧，下面是小編給大家分享的英語四級寫作技巧，大家可以作為參考。 大學(xué)英語四級寫作技巧 方法/步驟 首先要了解下近幾年寫作的題型，比如說議論文(考得比較多)、圖表、書信、看圖說話等。 然后就是拿到考試作文題，要做的三件事： 1、審題(確定文章中心) 2、確定主題句——擴(kuò)展內(nèi)容——結(jié)尾。 3、論述觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)善用連詞，轉(zhuǎn)折詞等。 設(shè)定作文的框架是很重要的，不然你可能會(huì)寫著寫著偏離了主題，框架設(shè)定完之后，就要豐富這篇文章，寫一些具體的內(nèi)容，多舉些例子。 不要過多使用老掉牙的句子，最好選用一些新穎點(diǎn)、高級點(diǎn)的單詞和句子，這樣就會(huì)讓批卷老師耳目一新，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所增加，前提是你要有把握句子和單詞使用正確、拼寫正確。 英語寫作和語文寫作一樣的一點(diǎn)就是，字跡工整，也會(huì)讓批卷老師看得舒服，開始的印象分就有了。所以盡量不要涂改，如果寫錯(cuò)了，就用筆在上面劃一條線。 平常多寫寫英語作文，起碼一周寫一篇。多看看別人寫得好的作文或者把寫得好的英語文章背下來，在看的時(shí)候，別人寫得好的地方要學(xué)習(xí)，別人寫得不好的地方要注意自己不要犯。準(zhǔn)備一本小本子，專門記錄一些實(shí)用的句子等等。 以上就是英語四級專屬課程

四級考試將在6月17日舉行，大家在考前要認(rèn)真?zhèn)淇妓募?

面的現(xiàn)象，用正確和積極的方式進(jìn)行取代"。如果考生能夠從這個(gè)"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會(huì)跑題。 　　一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出作文的宗旨，也即我們所說的"點(diǎn)題"。文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間，自然會(huì)得到一些額外的"好感分"。 　　2個(gè)范圍 　　任何一個(gè)作文題目，如果能夠成為一個(gè)"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關(guān)人"或者"事關(guān)物"，也許不要"事關(guān)重大"，但是必須是有話可說的。 　　"人"或"物"，就是四六級作文的兩個(gè)命題范圍： 　　(1)關(guān)于"人"的文章，一般涉及"個(gè)人成長成功、心態(tài)、哲理話題、價(jià)值觀、品質(zhì)、習(xí)慣"等"較為抽象"的話題。這種話題重在強(qiáng)寫作是學(xué)生最容易失分的題型，它不僅要求你的詞匯過關(guān)，還要求的你的語法正確，英語寫作中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)中式英語，熟悉寫作調(diào)人的"內(nèi)在品質(zhì)"，強(qiáng)調(diào)"積極意義、教育價(jià)值"，命題旨在教育考生"做一個(gè)什么樣的人"。因此，與人有關(guān)的"成長類、心態(tài)類和哲理類話題"是第一個(gè)命題的范圍。 　　(2)關(guān)于"物"的文章，一般涉及"社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象"等較為"具體、實(shí)在"的話題。這種話題重在強(qiáng)調(diào)"社會(huì)事件和現(xiàn)象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實(shí)質(zhì)能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of products"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試education pays (教育的回報(bào))以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關(guān)于"物"的實(shí)在現(xiàn)象。 　　上述就是為大家分享的英語四級如何審題的內(nèi)容，希望可以切實(shí)幫助到大家，進(jìn)一步提升自己四級寫作的能力。更多有關(guān)四級學(xué)習(xí)內(nèi)容，可關(guān)注滬江網(wǎng)四級寫作如何審題的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。 　　1個(gè)宗旨 　　一個(gè)經(jīng)典的四六級作文主題，應(yīng)該能夠給考生"帶來一定教育意義"，能啟發(fā)考生去"弘揚(yáng)、踐行某種積極的價(jià)值觀、品質(zhì)"，抑或是啟發(fā)考生去"規(guī)避、解決某種負(fù)面的現(xiàn)象，用正確和積極的方式進(jìn)行取代"。如果考生能夠從這個(gè)"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會(huì)跑題。 　　一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出作文的宗旨，也即我們所說的"點(diǎn)題"。文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間，自然會(huì)得到一些額外的"好感分"。 　　2個(gè)范圍 　　任何一個(gè)作文題目，如果能夠成為一個(gè)"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關(guān)人"或者"事關(guān)物"，也許不要"事關(guān)重大"，但是必須是有話可說的。 　　"人"或"物"，就是四六級作文的兩個(gè)命題范圍： 　　(1)關(guān)于"人"的文章，一般涉及"個(gè)人成長成功、心態(tài)、哲理話題、價(jià)值觀、品質(zhì)、習(xí)慣"等"較為抽象"的話題。這種話題重在強(qiáng)調(diào)人的"內(nèi)在品質(zhì)"，強(qiáng)調(diào)"積極意義、教育價(jià)值"，命題旨在教育考生"做一個(gè)什么樣的人"。因此，與人有關(guān)的"成長類、心態(tài)類和哲理類話題"是第一個(gè)命題的范圍。 　　(2)關(guān)于"物"的文章，一般涉及"社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象"等較為"具體、實(shí)在"的話題。這種話題重在強(qiáng)調(diào)"社會(huì)事件和現(xiàn)象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實(shí)質(zhì)能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of products"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試education pays (教育的回報(bào))以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關(guān)于"物"的實(shí)在現(xiàn)象。 　　上述就是為大家分享的英語四級如何審題的內(nèi)容，希望可以切實(shí)幫助到大家，進(jìn)一步提升自己四級寫作的能力。更多有關(guān)四級查詢。

四級寫作能力，平時(shí)的積累和掌握很重要。下面是小編給大家分享的四級

在四年大學(xué)生活中，學(xué)生們不僅要修夠?qū)W分，取得相應(yīng)的專業(yè)證書還要取得英語四級

對應(yīng)，達(dá)到總結(jié)全文的目的，給讀者留下深刻的印象。 　　文章結(jié)尾主要有以下幾種寫法。首先就是總結(jié)法或者重述法，在思維保持一致的同時(shí)，改變原四級的時(shí)候，都不知道如何備考作文，那么英語四級寫作主題句的句型和措詞。其次是建議法，即對上述問題進(jìn)行分析和比較，最后提出解決方案和建議。最后是修辭法，即通過問句的形式來肯定文章的意義，強(qiáng)化文章主題的實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)讀者的思考。 　　以上就是為大家整理的英語四級寫作技巧，希望可以幫助到大家。四級寫作其實(shí)不難，只要詞匯量達(dá)到了，技巧掌握了，寫出一篇好的文章不是四級的時(shí)候，都不知道如何備考作文，那么英語四級寫作有什么技巧呢?今天我們就為大家整理了英語四級寫作技巧，一起來看一下吧。 　　開頭段 　　好的文章開頭能引起讀者的閱讀興趣，文章開頭應(yīng)結(jié)合主題內(nèi)容引出后文，爭取主題簡明扼要，突出主旨，確定寫作目標(biāo)，激發(fā)情感共鳴。 　　作文開頭主要有以下寫法，首先是引用法，以名言或諺語等代表他人論點(diǎn)作為文章的開頭;其次是定義法，對文章的關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋和定義，確定文章的寫作范圍和主題。 　　根據(jù)其他報(bào)道的具有說服力的數(shù)字作為開頭，吸引讀者的注意力;還有就是要開門見山，一開始就提出自己的觀點(diǎn)并展開討論;再有就是間接開頭法，從敘述別人的論點(diǎn)開始，提出自己的觀點(diǎn);最后是總結(jié)方法，概括文章內(nèi)容現(xiàn)狀，以此引出主題。當(dāng)然，在實(shí)際的寫作過程中，可以結(jié)合多種寫作技巧來介紹文章的內(nèi)容。 　　中間段 　　中間段是文章主題的延伸部分，中間段與文章主題聯(lián)系緊密，對文章主題起著制約作用，中間段應(yīng)以主題觀點(diǎn)為中心，也就是中間段應(yīng)結(jié)合不同的論述角度，對文章主題進(jìn)行敘述和論證，一般中間段應(yīng)以例證、比較、因果等方法進(jìn)行論證。 　　結(jié)論段 　　文章的結(jié)尾對文章的思想進(jìn)行了總結(jié)和升華，進(jìn)一步強(qiáng)化了主題。一個(gè)好的結(jié)局應(yīng)該簡潔明了，并具有深遠(yuǎn)的影響。也就是說，文章的結(jié)尾段落要與開頭段落相對應(yīng)，達(dá)到總結(jié)全文的目的，給讀者留下深刻的印象。 　　文章結(jié)尾主要有以下幾種寫法。首先就是總結(jié)法或者重述法，在思維保持一致的同時(shí)，改變原主題句的句型和措詞。其次是建議法，即對上述問題進(jìn)行分析和比較，最后提出解決方案和建議。最后是修辭法，即通過問句的形式來肯定文章的意義，強(qiáng)化文章主題的實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)讀者的思考。 　　以上就是為大家整理的英語四級寫作技巧，希望可以幫助到大家。四級難事。

手寫一篇，將背的句式靈活應(yīng)用到自己的文章里，考試之前大概寫個(gè)3～4篇。 03 改 寫完之后再將自己的作文潤色，其實(shí)很多句子只要換一種說法，整個(gè)看起來就會(huì)高級很多！一般修改的方法無非就是改，擴(kuò)，換，全憑自己去修改啦！ 這段時(shí)間每天積累高級詞句，確保自己不會(huì)寫錯(cuò)而且很多地方都可以用。 關(guān)鍵總結(jié)： ①先審題，不偏題 ②作文字跡一定做不到好看，也一定要工整 ③積累部分常用表達(dá)，考試靈四級活用 ⑤句子寧愿簡單也不要出錯(cuò) ⑥邏輯詞用起來，讓文章有層次 ⑦開頭，結(jié)尾，段落首句寫漂亮一點(diǎn)。中間不要有語病就行 1. 常用高級詞匯? 1) 大多數(shù)人 most people→the majority of the population 2) 經(jīng)常 often→frequently 3) 我相信 I believe→from my standpoint, from my personal perspective 4) 必須 must

以是句子或單詞和短語，也可以是英語或漢語。 3.寫出主題句，理清文章脈絡(luò) 短文一般分為開頭段、主題段和結(jié)束段。每一段的主題句都很重要，它是作者思考的起點(diǎn)，是相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，也是闡述的對象。閱讀主題句能讓讀者對這段話的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。主題句一般為簡單句，語法結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容一般，措辭簡潔。主題句通常放在段首，使文章結(jié)構(gòu)更清晰，更有說服力。 4. 參考大綱并緊扣主題句 一旦有了主題句，需要跟隨主題句的方向，參考提綱中的觀點(diǎn)來完成每一段。引導(dǎo)段要能夠引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪平道路。主題段應(yīng)該圍繞文寫作技巧包括：認(rèn)真審題立意;草擬大綱;寫出主題句，理清文章脈絡(luò);參考大綱并緊扣主題句。下面是四級寫作章和段落主題展開。展開的方法包括順序法、實(shí)例法、比較法、圖解法、因果法、演繹法、歸納法、定義法等?？梢愿鶕?jù)需要選擇其中一個(gè)或多個(gè)。 以上就是小編給大家分享的英語四級寫作技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級寫作技巧的分享，大家可以作為參考。 1.認(rèn)真審題立意 一篇文章要有明確的主題，必須具備四個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以作文“The English teacher I Admire Most”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。 2. 草擬大綱 在文章布局中有三件事需要做好：組織段落，安排過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如果命題作文中有提示句，也要從提示句的關(guān)鍵詞中，圍繞關(guān)鍵詞展開思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄腦海中想到的事情，可以是句子或單詞和短語，也可以是英語或漢語。 3.寫出主題句，理清文章脈絡(luò) 短文一般分為開頭段、主題段和結(jié)束段。每一段的主題句都很重要，它是作者思考的起點(diǎn)，是相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，也是闡述的對象。閱讀主題句能讓讀者對這段話的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。主題句一般為簡單句，語法結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容一般，措辭簡潔。主題句通常放在段首，使文章結(jié)構(gòu)更清晰，更有說服力。 4. 參考大綱并緊扣主題句 一旦有了主題句，需要跟隨主題句的方向，參考提綱中的觀點(diǎn)來完成每一段。引導(dǎo)段要能夠引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪平道路。主題段應(yīng)該圍繞文章和段落主題展開。展開的方法包括順序法、實(shí)例法、比較法、圖解法、因果法、演繹法、歸納法、定義法等。可以根據(jù)需要選擇其中一個(gè)或多個(gè)。 以上就是小編給大家分享的英語四級專屬課程

理了四級寫作備考可分為四大步驟，一起來看一下吧。 一、背誦：首先認(rèn)真研究歷年四級寫作真題，重點(diǎn)研究2001年6月—2005年12月的11次真題，分析近年來四級寫作的出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面，認(rèn)真研讀經(jīng)典寫作真題范文：語言方面學(xué)習(xí)范文中的精彩詞匯、詞組、句型;結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)范文的框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)在邏輯、關(guān)聯(lián)詞、同義替換和代詞替換;內(nèi)容方面學(xué)習(xí)范文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。同時(shí)背誦精彩寫作范文，要求滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的寫作實(shí)力。 二、默寫：背誦熟練之后默寫下來，仔細(xì)對照原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫的文章與原文有一些語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)的區(qū)別，這些區(qū)別就是你的寫作弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于針鋒突破，不要全面出擊。這些弱點(diǎn)正是你在考試中扣分的原因所在，把這些弱點(diǎn)意義克服，分?jǐn)?shù)自然就會(huì)提高。 三、中譯英：首先將寫作真題范文譯為中文，或參考范文的正確譯文，然后進(jìn)行中譯英的工作，根據(jù)自己的理解把中文譯為英文，最后對照英文原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的譯文與原文存在較大的差別，這些差別正是你寫作低分的癥結(jié)所在。同樣的一個(gè)中文句子，仔細(xì)對比一下你使用了哪些詞匯、詞組和句型，原文使用了哪些，這樣你的寫作水平才會(huì)逐漸提高。 四、寫作：進(jìn)行完上述工作之后，在考前必須進(jìn)行寫作的工作，只有動(dòng)筆寫作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題?？梢詫?—10篇真題或模擬題，模仿自己曾經(jīng)背誦過的精彩詞匯、詞組、句型、框架和范文，寫出一篇新的文章。最初不四級，在備考四級的時(shí)候，寫作難住了很多人的腳步。今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募墝懽饕笏俣?，但考前一定要進(jìn)行?？?，半小時(shí)寫出一篇120-150詞的文章。寫完之后仔細(xì)修改其中的語言錯(cuò)誤，將其改的更加精彩。 英語寫作基礎(chǔ)不太好的四級考生，必須按照上述步驟嚴(yán)格進(jìn)行;基礎(chǔ)較好的考生學(xué)習(xí)順序正好相反，首先寫作，直接寫作四級真題;其次中譯英，在研讀原文之前，進(jìn)行中譯英的工作，譯完對比，找出差距;然后背誦;最后默寫。同時(shí)可以準(zhǔn)備自己的寫作框架，應(yīng)用文和論說文分別形成固定的寫法，積累精彩句型。 以上就是為大家整理的四級寫作備考可分為四大步驟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級寫作是有難度的，而且是第一個(gè)題型，如果掌握了寫作的步驟，大家就可以很輕松的應(yīng)對四級四級，在備考四級的時(shí)候，寫作難住了很多人的腳步。今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募墝懽鱾淇伎煞譃樗拇蟛襟E，一起來看一下吧。 一、背誦：首先認(rèn)真研究歷年四級寫作真題，重點(diǎn)研究2001年6月—2005年12月的11次真題，分析近年來四級寫作的出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面，認(rèn)真研讀經(jīng)典寫作真題范文：語言方面學(xué)習(xí)范文中的精彩詞匯、詞組、句型;結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)范文的框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)在邏輯、關(guān)聯(lián)詞、同義替換和代詞替換;內(nèi)容方面學(xué)習(xí)范文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。同時(shí)背誦精彩寫作范文，要求滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的寫作實(shí)力。 二、默寫：背誦熟練之后默寫下來，仔細(xì)對照原文，會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫的文章與原文有一些語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)的區(qū)別，這些區(qū)別就是你的寫作弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于針鋒突破，不要全面出擊。這些弱點(diǎn)正是你在考試中扣分的原因所在，把這些弱點(diǎn)意義克服，分?jǐn)?shù)自然就會(huì)提高。 三、中譯英：首先將寫作真題范文譯為中文，或參考范文的正確譯文，然后進(jìn)行中譯英的工作，根據(jù)自己的理解把中文譯為英文，最后對照英文原文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的譯文與原文存在較大的差別，這些差別正是你寫作低分的癥結(jié)所在。同樣的一個(gè)中文句子，仔細(xì)對比一下你使用了哪些詞匯、詞組和句型，原文使用了哪些，這樣你的寫作水平才會(huì)逐漸提高。 四、寫作：進(jìn)行完上述工作之后，在考前必須進(jìn)行寫作的工作，只有動(dòng)筆寫作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題。可以寫5—10篇真題或模擬題，模仿自己曾經(jīng)背誦過的精彩詞匯、詞組、句型、框架和范文，寫出一篇新的文章。最初不要求速度，但考前一定要進(jìn)行?？迹胄r(shí)寫出一篇120-150詞的文章。寫完之后仔細(xì)修改其中的語言錯(cuò)誤，將其改的更加精彩。 英語寫作基礎(chǔ)不太好的四級考生，必須按照上述步驟嚴(yán)格進(jìn)行;基礎(chǔ)較好的考生學(xué)習(xí)順序正好相反，首先寫作，直接寫作四級真題;其次中譯英，在研讀原文之前，進(jìn)行中譯英的工作，譯完對比，找出差距;然后背誦;最后默寫。同時(shí)可以準(zhǔn)備自己的寫作框架，應(yīng)用文和論說文分別形成固定的寫法，積累精彩句型。 以上就是為大家整理的四級寫作備考可分為四大步驟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募墝懽魇怯须y度的，而且是第一個(gè)題型，如果掌握了寫作的步驟，大家就可以很輕松的應(yīng)對四級寫作。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)四級寫作的時(shí)候，通過審題，要知道如何確定正確的寫作盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長短句結(jié)合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對其進(jìn)行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)