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學(xué)員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。 商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)方向有哪些 1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。 2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū) 本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能商務(wù)英語(yǔ)從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。 3、會(huì)展英語(yǔ) 本專(zhuān)業(yè)方向掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí) 、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)課程介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體感知和把握。 2、閱讀可以擴(kuò)大詞匯量 詞匯是語(yǔ)言的基本單位。拋開(kāi)詞匯來(lái)學(xué)英語(yǔ)就像用空氣建大樓一樣不切實(shí)際，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能。事實(shí)上。除了死記硬背，擴(kuò)大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語(yǔ)單詞的最佳手段。 3、閱讀能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平 英語(yǔ)寫(xiě)作作為一項(xiàng)重要的技能，可以反映一個(gè)人的綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟” 這些都詳細(xì)闡述了中文閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系，英義同樣如此，只有讀得多了，見(jiàn)得廣了，才能寫(xiě)出精彩的東西。 4、閱讀可商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)采用多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的商務(wù)英語(yǔ)以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化，開(kāi)闊眼界 語(yǔ)言與文化之問(wèn)存在著密不可分的關(guān)系。語(yǔ)言是文化的結(jié)晶和載體，文化又影響著語(yǔ)言。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Lado曾指出，如果沒(méi)有很好的掌握一種文化的背景，就不能很好的學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)

夠了。但對(duì)于希望在商務(wù)領(lǐng)域有更深層次發(fā)展或從事相關(guān)職業(yè)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，則需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。 綜上所述，商務(wù)英語(yǔ)課程學(xué)起來(lái)是否難，取決于個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求等多個(gè)因素。雖然商務(wù)英語(yǔ)課程具有一定的挑戰(zhàn)性，但只要學(xué)習(xí)者付出努力，積極面對(duì)困難，就一定能夠取得進(jìn)步和提升。 商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)有用嗎 首先，商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)能夠幫助學(xué)習(xí)者掌握商務(wù)領(lǐng)商務(wù)英語(yǔ)課程學(xué)起來(lái)是否難，實(shí)際上因人而異，無(wú)法一概而論。對(duì)于已經(jīng)具備良好英語(yǔ)域中的專(zhuān)業(yè)詞匯和表達(dá)方式，提升其在商務(wù)場(chǎng)合中的溝通能力。在商務(wù)交流中，準(zhǔn)確、流利的語(yǔ)言表達(dá)是建立信任、推動(dòng)合作的關(guān)鍵。通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)者可以熟悉并掌握常用的商務(wù)用語(yǔ)和溝通技巧，從而更加自信地進(jìn)行商務(wù)溝通。 其次，商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的跨文化交流能力。在全球化背景下，跨文化交流已經(jīng)成為商務(wù)活動(dòng)中不可或缺的一部分。商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)不僅教授語(yǔ)言技能，還涉及不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)習(xí)俗、文化差異和禮儀規(guī)范等內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和適應(yīng)不同文化背景下的商務(wù)環(huán)境。 此外，商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)還能提升學(xué)習(xí)者的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。在競(jìng)爭(zhēng)

僅對(duì) 進(jìn)行教學(xué)的老師的教學(xué)技巧要求很高，對(duì)學(xué)員的接受能力也是很大的考驗(yàn)，所以它基本可以歸類(lèi)到比較local的英語(yǔ)系商務(wù)教學(xué)用書(shū)。如果老師很一般那么書(shū)本 本身的價(jià)值就無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。是很好老師的教學(xué)用書(shū)，但是不適合學(xué)生自己學(xué)習(xí)。本書(shū)比較適合具備很好英語(yǔ)造詣的老師給外派員工到英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)進(jìn)行管理及進(jìn)行更 多商務(wù)工作的企業(yè)作為教學(xué)用書(shū)，該書(shū)的含金量還是非常值得肯定的。 五、《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》Cutting Edge 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》(Cutting Edge)是一套十分值得推薦的綜合性英語(yǔ)教程?！独饰漠?dāng)代英語(yǔ)教程》是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和朗文出版公司于2007年8月聯(lián)合推出的全新英語(yǔ)教程。 該套教程采用了最先進(jìn)、合理的外語(yǔ)教學(xué)理念和方法，以提升學(xué)習(xí)者語(yǔ)言應(yīng)用能力為目的，以交際功商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅需要大家的努力，還需要比較好的教材，口語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是如此。今天我們?yōu)榇蠹艺砹松虅?wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能為標(biāo)準(zhǔn)，以情景教學(xué)為核心，以語(yǔ)法為線索，引領(lǐng)英語(yǔ)作為外 語(yǔ)教學(xué) 的潮流。其編寫(xiě)者Sarah Cunningham 和 Peter Moor 是資深英語(yǔ)培訓(xùn)教師，在過(guò)去的近二十年里歷經(jīng)十幾個(gè)國(guó)家教授英語(yǔ)，積累了豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 通過(guò)潛心研究編篡出這套教材，長(zhǎng)期以來(lái)在各個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣泛地實(shí)際應(yīng)用，現(xiàn)在這套教材已經(jīng)成為深受各國(guó)廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者喜愛(ài)和信任的著名教材之一。長(zhǎng)期的各 國(guó)教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)和不斷的改進(jìn)修訂，決定了此次推出的《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》內(nèi)容全面新穎、教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)、材料豐富，更加符合非母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理和學(xué) 習(xí)規(guī)律。 點(diǎn)評(píng)： 朗文對(duì)于大部分在職人士應(yīng)該都是非常熟悉的，其特點(diǎn)仍然是如介紹所描述符合非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理和學(xué)習(xí)規(guī)律。這也正是朗文品牌能長(zhǎng)期 占據(jù)我輩英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響 力重要位置的主要原因。因此基于大多數(shù)人已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，企業(yè)用它作為培訓(xùn)教材能夠迅速被學(xué)員接受和吸收。該書(shū)的缺點(diǎn)在于相對(duì)保守、老套，加上不如 Market Leader、劍橋等相對(duì)實(shí)用、經(jīng)典，因此如果不是長(zhǎng)期持續(xù)的團(tuán)隊(duì)教學(xué)，一般很少采用這套教材。但到底老臉好認(rèn)親，第五位給它也不為過(guò)。 以上就是為大家整理的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教材推薦的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。好的教材，還要大家掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠得到真正的提升。

　　每次考試，該買(mǎi)些什么樣的教材總是在困擾著廣大考生們，因?yàn)橘I(mǎi)錯(cuò)了教材很有可能幾個(gè)月的辛苦付出全部化為烏有。下面為大家整理了一些商務(wù)英語(yǔ)考試初級(jí)學(xué)習(xí)教材，快看看吧。 　　初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試教材 　　劍橋BEC真題集中級(jí)第4、3、2輯; 　　新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)證書(shū)考試模擬考場(chǎng)(初級(jí)); 　　新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)同步輔導(dǎo)(第三版); 　　新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)第三版學(xué)生用書(shū); 　　新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)第三版學(xué)生用書(shū)練習(xí)冊(cè); 　　劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)證書(shū)考試(初級(jí))寫(xiě)作指南; 　　劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)證書(shū)考試(初級(jí))口語(yǔ)應(yīng)試指南; 　　劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)證書(shū)考試(初級(jí))聽(tīng)力必備

商務(wù)英語(yǔ)，這個(gè)詞匯可能在你的生活中并不陌生。不論你是一名企業(yè)家、職場(chǎng)新人，還是只是想提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)要在課文中體現(xiàn)，只有認(rèn)真研讀課文.理解掌坦重點(diǎn)、難點(diǎn)，觸會(huì)貫通，才能學(xué)好其他環(huán)節(jié)和部分。 3.結(jié)合課文認(rèn)真學(xué)習(xí)每課的講解.課文的講解相當(dāng)詳盡.對(duì)詞記、語(yǔ)法、理解、運(yùn)用及商務(wù)知識(shí)等均有簡(jiǎn)明扼要的解說(shuō)，講解中的內(nèi)容均在考核范圍之內(nèi)。 4.認(rèn)真完成課后練習(xí)(比較好書(shū)面完成)。做練習(xí)時(shí)可查閱課文和注解.也可查閱工具書(shū)，但不要遇到困難就翻看練習(xí)答案.而應(yīng)在完成一個(gè)練習(xí)后.再和今考答案對(duì)照，找出自己的不足和錯(cuò)誤。分析出理差錯(cuò)的原因.這樣才能較快地進(jìn)步。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)課程的重要性這個(gè)問(wèn)題，希望上文小編的分享和觀點(diǎn)對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路有所幫助!關(guān)注滬江網(wǎng)，持續(xù)分享英語(yǔ)相關(guān)資訊，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起進(jìn)步!

成了忽視英語(yǔ)口語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)理念。 口語(yǔ)訓(xùn)練的缺失不僅影響學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)也有著重要的影響。在信息時(shí)代背景下，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)手段中的良好應(yīng)用，對(duì)提高教學(xué)效果起著重要作用。然而，由于教學(xué)條件的限制和教學(xué)設(shè)備的缺乏，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)缺乏時(shí)代性。英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的影響是非常重要的。 由于傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)效果不佳，學(xué)生實(shí)踐能力不足，偏重視語(yǔ)法、語(yǔ)音及詞匯量的掌握，而忽視英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，使英語(yǔ)在工商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在哪些局限性?在教學(xué)方法上，教師仍然采用單一的“填鴨式”教學(xué)，將商務(wù)知識(shí)與英語(yǔ)作和生活中實(shí)用性不強(qiáng)，這將對(duì)學(xué)生未來(lái)的就業(yè)發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 由于傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)效果不佳，學(xué)生實(shí)踐能力不足，偏重視語(yǔ)法、語(yǔ)音及詞匯量的掌握。上文小編為大家分享商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在哪些局限性?希望對(duì)大家有幫助。

人和師生的理想選擇。 3.《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》 《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》(第3版)是劍橋國(guó)際英語(yǔ)課程的修訂版。作為比較受歡迎和影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)課程之一，劍橋國(guó)際英語(yǔ)課程推商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都很苦惱在上課之余應(yīng)該用什么教材來(lái)輔助學(xué)習(xí)，那這里就推薦《體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)綜合教程動(dòng)了中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新，加速了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的國(guó)際化。將交際教學(xué)法貫穿于英語(yǔ)口語(yǔ)技能訓(xùn)練的全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)在“有意義的交際”中培養(yǎng)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流利性，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)成為集視、聽(tīng)、說(shuō)為一體的愉快體驗(yàn)。因此受到大中型學(xué)校、英語(yǔ)特色學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣泛歡迎。 二、商務(wù)英語(yǔ)備考方法 1.每天讀15分鐘英語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感 別以為這個(gè)看起來(lái)容易，也別小看它，其實(shí)堅(jiān)持最難的，不管是假期、考試，每天都要堅(jiān)持，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)取得了快速的進(jìn)步。閱讀也有要求，不能亂讀，要認(rèn)真對(duì)待，并大聲朗讀，建議有人監(jiān)督你的日常閱讀。 2.每天都放英語(yǔ)

發(fā)生的，因此商務(wù)英語(yǔ)文章脫離不了當(dāng)時(shí)或前后特定的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景。如果對(duì)相關(guān)的背景有比較深刻的了解，有助于我們加深對(duì)文章的理解。排除在商務(wù)英語(yǔ)閱讀中的文化知識(shí)障礙，有利于提高閱讀速度和理解能力。 3.培養(yǎng)閱讀技巧。 學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地糾正自己在閱讀中的一些不良習(xí)慣。課外盡量多地涉獵關(guān)于英語(yǔ)閱讀尤其是商務(wù)英語(yǔ)閱讀技巧的文章、書(shū)籍。定期選用一些相關(guān)文章進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，并逐步提高所讀文章的難度，提高閱讀的速度。要認(rèn)識(shí)到閱讀水平的提高需要一段比較長(zhǎng)的時(shí)間，是一個(gè)從量商務(wù)英語(yǔ)考生來(lái)說(shuō)，大家都知道閱讀的重要性，而想要通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)變到質(zhì)變的過(guò)程。 很多學(xué)生在排除了詞匯和句子結(jié)構(gòu)障礙之后，還很難理解文章的主題，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈φZ(yǔ)篇分析能力。因此在閱讀訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)從逐字逐句閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)閺恼Z(yǔ)篇分析入手去理解文章。商務(wù)英語(yǔ)文章講究謀篇布局，力求做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰。在閱讀這類(lèi)文章時(shí)，我們不能僅限于對(duì)單個(gè)段落、句子的理解而忽視了對(duì)文章總體結(jié)構(gòu)和邏輯脈絡(luò)的把握。 4.解讀結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句。 商務(wù)英語(yǔ)文章多是比較專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易問(wèn)題

英語(yǔ)讀寫(xiě)教程