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家庭，是我們生活力量的源泉，家庭成員，是我們牽掛的人們。在家庭中，會發(fā)生一些有趣的事情，從而使我們家庭變得更加美好。

錯了一個字母，單詞也同樣是錯誤的。 　　第七，會用。會用要求學生能夠正確的使用該單詞，需要了解單詞的精準意思，以及相應的語法。例如英語單詞table和desk的區(qū)別;以及an apple和a banana的使用。達學習英語是從學習英語詞匯開始的，對于小學生而言，課本的編排與學生生活緊密相聯(lián)，都是由淺入深的。小學生學到了以上七個級別，我們可以說在小學階段，對一個單詞的掌握就算過關了。 　　在學習語言的初級階段，積累一定量的英語詞匯是非常重要的。詞匯好比是基石，基礎打牢了才能進一步學習語法，進行閱讀。小學生學習詞匯最好從周圍日常接觸的人和物開始，拼法不要太難，而且不要一味地追求詞匯量，但是對于需要掌握的詞匯，應該要求學生發(fā)音準確，拼寫無誤。有些單詞屬于理解詞匯，要求能夠聽懂，能夠看懂，而有些就要求能夠讀準，拼寫正確，不強求一律，要符合孩子的認知規(guī)律。

理了小學生快速記憶單詞的方法，一起來了解一下吧。 一、整體記憶 可以將幾個字母看成是一個整體來進行記憶，例如"ow"加上不同的英語字母，加上之后可以組成"how，cow，low，now，town，down，know"等;例如∶"ight加上不同的英語字母可以組成"eight，light， right，fight， night， sight"等。 二、形象記憶 這種記憶方法的意思就是可以將"tree"中的"t"看成是樹干以及樹枝，而ee"可以看成是樹葉。"eye"可以將兩個"e"看成是眼，而"y"可以看成是鼻子等等。 三、加法記憶 這種方法就是將兩個單詞加在一起之后能夠得到另外一個新單詞，如∶sun+glasses=sunglasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman。 四、循環(huán)記憶法 這種記憶方法可以說是一種比較傳統(tǒng)的記憶方法，也是學生們目前使用最多的記憶方法。因小學三年級開始就需要學習英語，英語的學為人的大腦對于信息要反復的刺激才能夠記住，所以很多的老師都會規(guī)定學生們第一天記憶5個英語單詞，而第二天要記憶10個當然包括第一天的五個，第三天記憶15個，包括前兩天的10個。雖然說這種記憶方法對于孩子們來說是枯燥無味的，但是這種方法所達到的效果是比較好的。七、同音

人情、促人行的作用。? 巧引名言，讓人回味? 通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結尾，不僅使語言表達得精煉、生動、富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實，具有啟發(fā)性并增加感召力。第十三屆全國英語演講比賽第六名孫怡在演講“Share with us your understanding of‘Either you’re somebody or youain’t nobody”’時這樣結尾“1 want to end my speech with one of MichaelJordan’s famous s not how hard you push yourselfor your way；it'8something in you．You think you have to finish it．”用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。? 以問作結，啟發(fā)思考? 以問句結尾有兩種表現形式，一是提出問題引人深思，二是以反問的方式作總結。第九屆全國英語演講比賽冠軍洪嘩在演講“Should therebe limits on how we display our love in public?What do you think is the bestway to express your feelings in public?”時這樣結尾：“And the best scene inmy mind to show our love in public，is that we lay on the grass land in mycampus，and I read a part of Jane Eyre to him，and he read a part of OliverTwist to me．Don’t you think it is a romantic scene for the young lovers toshow their love to each other?”? 臨場應變? 第七屆全國英語演講比賽“最具潛力選手獎”獲得者張勇被問及“Should coHege students be allowed to get married?”時，這樣答道：“Thankyou for your question and I think it’s really a good question to show how fast the society is developing．Istill remember that last year the contestant number twenty-four，also today’Shost，were asked about a question that what qualities you look for in aboyfriend．And only a year later here IⅢasked：Should college students beallowed to get married?I think the society is really developing.”他的隨機應變帶來的幽默博得了陣陣掌聲與笑聲。? 另一位選手在回答“傳統(tǒng)好還是現代科技好”時，他表示傳統(tǒng)更好。正巧這時話筒架出問題了，男主持人只得為那名選手舉著話筒讓他發(fā)言。選手見狀立即補充一句：“這充分說明傳統(tǒng)更加可靠”。他的機敏回答也得英語演講中的開頭對演講的重要性，其實演講到了評委和觀眾的認可。? 看了以上的這些，是否會對你的演講結尾是否有幫助呢？ 小編在此啰嗦下：大家在演講的結尾時切勿受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的話。最普通的結尾就是：thank you very much for your attention。

有人會因為你的缺點而討厭你，但也會有人會因為你的真實而喜歡你。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅持讓那些本該喜歡我們的人發(fā)現自己。去過自己想要過的生活，不用羨慕任何一個人!下面是關于創(chuàng)造自己生活的英語演講范文，雖然風格有很大的不同，但是它們的呼聲是一樣的。 1. Some days ago, two pieces of foreign news surprised me very much. In the US, a boy of 18 years old won the mayoral election in his town and became the youngest

每天讀一篇小學生英語故事可以讓兒童更早接觸英語，并且英語故事比較有趣，會使孩子對英語產生興趣，這樣有利于他們以后的英語學習。 今天的這篇英語故事比較簡短，非常適合小朋友們學習，一起來讀讀吧： "I had another bad dream," she told her fiancé. "It was about you again. You and your ex-girlfriend were kissing. I yelled at you to stop it. You looked right at me, and then you laughed at me! She

一提到“數學”這個詞，大家一定會聯(lián)想到“枯燥”，“復雜”之類的形容詞。可這位作者卻覺得數學是一門妙趣橫生的學科。 為什么他會這么認為呢？快來看看他的這篇英語演講稿：我眼中的數學。 Hi everyone. My topic today is Maths in my Eyes. When I mention the word “maths” some adjectives will come to mind, boring, difficult and complicated. But I think maths is very interesting. It is used almost

到了謎底——大蒜。 是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧! 我的講話完畢，謝謝大家! 【小學生我讀書我快樂演講稿】 尊敬的老師、親愛的同學們大家好： 我叫xx，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。 如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。 我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》??從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優(yōu)秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發(fā)作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。 故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向小學生關于我讀書我快樂的演講稿】 敬愛的老師、同學們： 大家好! 我叫xx，是石島實驗小學我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。 書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂! 謝謝大家!

be resonant and sustained when you speak; 聲音要有回聲并能稍持續(xù)一陣兒； Pitch your voice slightly lower than normal. Listeners tend to associate credibility and authority with a relatively deep voice; 音調要定得比正常講話時低一些，聽眾往往把可信度與權威性與一個相對低沉的聲音聯(lián)系在一起； Try to end declarative sentences on a low tone without, however, trailing off in volume; 盡量用降調結束陳述句，但不要減弱音量； Slow down. 放慢語速。 好了，以上就是｜英語演講技巧：如何使用話筒｜的介紹，在正式開始演講前要檢查調試好話筒是否有聲音、雜音等情況，在希望以上的內容能給大家有所幫助。

隨著信息時代的來臨，電腦互聯(lián)網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創(chuàng)造新生活的人；一個真正與時俱進的人！以下就是關于互聯(lián)網的英語演講范文。 1. Hello，everyone! Let me introduce myself. I am Helen.This is my English name; My Chinese name is xxx. I’m a really happy girl. I am a student in grade four. I have a really happy