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音樂的喜愛是普遍存在的。因此，可以通過唱歌、跳舞等方式讓孩子學(xué)會(huì)英語。例如：教唱英文兒歌或者播放一些有趣的英文動(dòng)畫片。 4. 創(chuàng)造互動(dòng)環(huán)境 在家庭中創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)環(huán)境也是非常重要的方法之一。例如：與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的對(duì)話，并且引導(dǎo)他們用英語回答問題和表達(dá)自己想法。 5. 選擇適合年齡段教材 最后，選擇適合年齡段教材也是非常關(guān)鍵的一步。不同年齡階段需要使用不同難度和類型的課程來進(jìn)行少兒口語啟蒙教育。同時(shí)，在選購時(shí)還應(yīng)該注意書本內(nèi)容是否生動(dòng)有趣以及是否符合小朋友認(rèn)知特點(diǎn)。 少兒英語口語啟蒙應(yīng)該怎么學(xué)?如果你還不太了解的話，文中提到的方法希望可以幫助孩子輕松愉快地學(xué)好英語，并且增強(qiáng)記憶力和興趣愛好。家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中更加輕松愉快。 特別提醒：如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

寫點(diǎn)什么 / 畫點(diǎn)什么。 20. Let’s dancing / singing. 讓我們來跳舞唱歌。 21. Let’s listen to a story. 讓我們聽個(gè)故事。 22. Let’s listen to the tape. 讓我們聽磁帶。 23. Let’s watch TV / a play. 讓我們看電視 / 看少兒英語培訓(xùn)的時(shí)候也要注意口語的訓(xùn)練，練習(xí)英語口語要從小就明確方向并實(shí)施起來，培育孩子對(duì)英語的興趣很有必需。下面就是少兒英語表演。 24. Let’s say it together. 讓我們一起說。 25. What did you hear? 你聽到什么了? 青少兒英語培訓(xùn)的內(nèi)容還有很多，大家還想了解哪些呢?都可以來網(wǎng)校來告訴我們。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

光要自上而下、一目十行地尋找與問題內(nèi)容相關(guān)的詞句，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就稍做停留，將它記住或摘下，無關(guān)的內(nèi)容則很快掠過。運(yùn)用這種方法，閱讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的閱讀內(nèi)容，找到所語言領(lǐng)域的關(guān)鍵活動(dòng)，教師依據(jù)兒童自身，提供一定的英語文章閱讀環(huán)境和時(shí)間等，能夠推動(dòng)兒童的語需要的信息，當(dāng)回答有關(guān)who，when，where等文章細(xì)節(jié)問題的時(shí)候，用此方法一般都可很快找到答案，可以說“一查即得”。對(duì)于小學(xué)生來說他們會(huì)對(duì)這樣的閱讀感興趣。 3、閱讀策略還很多，包括猜測(cè)詞義、預(yù)測(cè)、分析、判斷、推理、歸納和總結(jié)等閱讀策略。在我們小學(xué)英語教學(xué)階段，教師有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語閱讀策略的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略，并逐步能使學(xué)生有目地選擇和運(yùn)用閱讀策略。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語

要能激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣，他們就可以長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，而不會(huì)感到無聊或不愿意學(xué)習(xí)英語。 2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上英語課之前，應(yīng)該引導(dǎo)孩子們?cè)谏险n前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)新的英語單元單詞之前，應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的英語單詞。預(yù)習(xí)英語單詞是孩子培養(yǎng)英語語感的一種方式。通過預(yù)習(xí)上一單元的英語詞匯，孩子們可以增強(qiáng)他們對(duì)英語詞匯的熟悉程度，并加深他們對(duì)整個(gè)單元文章的理解。在學(xué)習(xí)新的單元之前，他們應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的英語教科書，溫故而知新。只有形成這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在學(xué)小學(xué)或者初中學(xué)英語的時(shí)候，才不會(huì)有很大壓力，學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好。 3. 培養(yǎng)對(duì)英語的認(rèn)知和理解 孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中需要積累大量的英語單詞，可以利用他們反復(fù)學(xué)習(xí)的英語知識(shí)來加深自己對(duì)英語的印象。要想更好地英語能力的培養(yǎng)首先是語感的培養(yǎng)，就是從小一定要多聽多說，比如多聽英語學(xué)習(xí)英語，還必須對(duì)英語教科書有全面的了解和熟悉，例如記住教科書中的英語單詞，并掌握

[en]Colors [/en]?? [cn]顏色歌[/cn] [en][w=red]Red[/w],[w=yellow]Yellow[/w],[w=blue]Blue[/w],and [w=green]Green[/w] stand up. Red,Yellow,Blue,and Green turn around,and, Stretch up high above your head. Red,Yellow,Blue,and Green sit down. [/en] [cn]紅、黃、藍(lán)、綠，站起來， 紅、黃、藍(lán)、綠，轉(zhuǎn)過來。 把手高高舉起來， 紅、黃、藍(lán)、綠，坐下來。[/cn

青少兒英語學(xué)習(xí)要怎么做，青少兒想要學(xué)好英語一定要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是小編給大家分享的三個(gè)英語學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1、英語水平差的青少兒從基礎(chǔ)開始學(xué)起 ??對(duì)于英語水平差的青少兒來說，應(yīng)該從基礎(chǔ)學(xué)起，打好英語基礎(chǔ)，孩子的英語水平才會(huì)有一定的提升。孩子應(yīng)該先熟練掌握英語音標(biāo)，然后學(xué)習(xí)英語單詞和語法，在學(xué)習(xí)英語的過程中，一定要保證孩子的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 ??記單詞一向是孩子感到十分頭疼的事情，但單詞又是英語學(xué)習(xí)中非常重要的部分，千萬不要讓孩子通過死記硬背來記單詞，可以給孩子先少兒英語學(xué)習(xí)要怎么做，青少兒想要學(xué)好英語一定要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是小編給大家分享的三個(gè)英語嘗試幾種記單詞的方法，找到真正適合孩子的方法記單詞。要想提高青少兒的英語水平，一定要積累大量的英語單詞，背下來的英語單詞需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，避免時(shí)間長(zhǎng)了忘記。 2、讓孩子養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣 ??生活中，很多孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候沒有做筆記的習(xí)慣，老師在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容也沒有好好的整理。這樣下去，孩子就會(huì)漸漸的將老師講的內(nèi)容忘記。 ??家長(zhǎng)盡量給英語水平差的孩子準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專門用來記錄老師在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容，下課以后再進(jìn)行詳細(xì)的整理。孩子的英語筆記盡量記得工整一些，這樣的話孩子翻看的時(shí)候一目了然，方便復(fù)習(xí)和記憶，對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。 3、孩子英語水平差找靠譜的英語培訓(xùn) ??對(duì)于一些英語水平差的孩子來講，家長(zhǎng)給孩子找一家靠譜的英語培訓(xùn)對(duì)孩子英語水平的提高有非常大的幫助。一般來講，英語水平差的孩子，可能自己不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語以及自己在學(xué)英語過程中存在的一些問題。 以上就是青少兒學(xué)習(xí)英語的三個(gè)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文化保持聯(lián)系，那么學(xué)好英語是最簡(jiǎn)單的方法。 3.學(xué)習(xí)英語可以增強(qiáng)大腦的能力。大腦使用得越多，它就會(huì)變得越靈活，學(xué)習(xí)一門語言需要記住規(guī)則和詞匯，這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”，這樣的鍛煉將快速提高記憶力。 4.會(huì)說多種語言的人，尤其是年幼的孩子，擅長(zhǎng)在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。和只會(huì)講一種語言的同學(xué)相比，更傾向于在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得更好的成績(jī)，尤其是在數(shù)學(xué)、閱讀和詞匯這些范疇。 5.會(huì)讓孩子的母語會(huì)更好。學(xué)習(xí)外語將使孩子的注意力集中在語言結(jié)構(gòu)本身上：語法、詞型變化和句子結(jié)構(gòu)，這將增強(qiáng)孩子的語言意識(shí)，以及組織和操縱語言的能力。 6.為孩子的未來工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語的用途非常廣泛，孩子從小學(xué)習(xí)，對(duì)有想少兒英語出國(guó)或者做英語翻譯工作的人來說，也是一個(gè)很好的鋪墊。 以上就是關(guān)于少兒英語啟蒙的相關(guān)內(nèi)，大家可以作為參考。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的少兒英語到了學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的第一步。 2、鼓勵(lì)孩子大膽說英語，不怕說錯(cuò) 大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時(shí)面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說，有人是因?yàn)榕抡f英語時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會(huì)英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復(fù)操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握為止。英語學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。 3、制造語言環(huán)境，讓孩子體驗(yàn)英語，掌握語感 給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語歌，看英語動(dòng)畫片，用英語和朋友會(huì)話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。由于在孩子的身邊有許多

]布谷鳥！布谷鳥！ 如此簡(jiǎn)單的一首歌曲。 布谷鳥！布谷鳥！ 很難理解錯(cuò)誤。[/cn] [en]Cuckoo! Cuckoo! I'd like to sing it, too. Cuckoo! Cuckoo! May I please sing with you?[/en] [cn]布谷鳥！布谷鳥！ 我也很喜歡唱它， 布谷鳥！布谷鳥！ 我可以和你一起唱么？[/cn] [en]Cuckoo! Cuckoo! It's such a simple song, Cuckoo! Cuckoo! It's hard to get it wrong.[/en] [cn]布谷鳥！布谷鳥！ 如此簡(jiǎn)單的一首歌曲。 布谷鳥！布谷鳥！ 很難理解錯(cuò)誤。[/cn]

食指。前綴fore-表示"位置靠前的"（placed at the front），所以從排位上說，forefinger應(yīng)為"第一指"。從功用上看，此手指伸出時(shí)有標(biāo)示或指向的作用。在一些英語工具書中，我們會(huì)見到這樣的表示"參見"（index）含義的手型符號(hào)。 3. middle finger: 中指。此指居中，名正言順，且與漢語說法也一致。 4. ring finger: 無名指。從世界各地的婚俗習(xí)慣來說，結(jié)婚戒指（wedding ring）戴在這一手指（通常指左手）之上，表示已婚。 5. little finger: 顧名思義為小指。在美國(guó)和蘇格蘭，人們又賦予它一個(gè)愛稱，管它叫pinkie（pinky），后綴-ie（-y）有"小巧可愛"之意。 五指長(zhǎng)短不一，各有各的用處，但唯有相互協(xié)作才能發(fā)揮最大的功能。