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距離2024年12月英語六級考試只有一個(gè)月啦，各位小伙伴準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號(hào)為大家準(zhǔn)備了2024年12月英語六級閱讀理解全真模擬題（1），檢驗(yàn)一下最近的學(xué)習(xí)成果。一起來看看吧~ 2024年12月英語六級閱讀理解全真模擬題（1） Without regular supplies of some hormones our capacity to behave would be seriously impaired; without others we would soon die. Tiny amounts of some hormones can modify moods and actions, our inclination to eat or drink, our aggressiveness or submissiveness, and our reproductive and parental behavior. And hormones do more than influence adult behavior; early in life they help to determine the development of bodily form and may even determine an individual’s behavioral capacities. Later in life the changing outputs of some endocrine glands and the body’s changing sensitivity to some hormones are essential aspects of the phenomena of aging. Communication within the body and the consequent integration of behavior were considered the exclusive province of the nervous system up to the beginning of the present century. The emergence of endocrinology as a separate discipline can probably be traced to the experiments of Bayliss and Starling on the hormone secretion. This substance is secreted from cells in the intestinal walls when food enters the stomach; it travels through the bloodstream and stimulates the pancreas to liberate pancreatic juice, which aids in digestion. By showing that special cells secret chemical agents that are conveyed by the bloodstream and regulate distant target organs or tissues. Bayliss and starling demonstrated that chemical integration could occur without participation of the nervous system. The term “hormone” was first used with reference to secretion. Starling derived the term from the Greek hormone, meaning “to excite or set in motion. The term “endocrine” was introduced shortly thereafter “Endocrine” is used to refer to glands that secret products into the bloodstream. The term “endocrine” contrasts with “exocrine”, which is applied to glands that secret their products though ducts to the site of action. Examples of exocrine glands are the tear glands, the sweat glands, and the pancreas, which secrets pancreatic juice through a duct into the intestine. Exocrine glands are also called duct glands, while endocrine glands are called ductless. 1.What is the author’s main purpose in the passage? A.To explain the specific functions of various hormones. B.To provide general information about hormones. C.To explain how the term “hormone” evolved. D.To report on experiments in endocrinology. 2.The passage supports which of the following conclusions? A.The human body requires large amounts of most hormones. B.Synthetic hormones can replace a person’s natural supply of hormones if necessary. C.The quantity of hormones produced and their effects on the body are related to a person’s age. D.The short child of tall parents very likely had a hormone deficiency early in life. 3.It can be inferred from the passage that before the Bayliss and Starling experiments, most people believed that chemical integration occurred only___. sleep. the endocrine glands. control of the nervous system. strenuous exercise. 4.The word “l(fā)iberate” could best be replaced by which of the following? A.Emancipate B.Discharge C.Surrender D.Save 5.According to the passage another term for exocrine glands is___. glands ine glands ss glands inal glands. 答案：BDCBA 以上就是今天的六級閱讀模擬題，希望大家利用好最后的一個(gè)月認(rèn)真?zhèn)淇?。祝大家能順利六級考試只有一個(gè)月啦，各位小伙伴準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級微信公眾號(hào)為大家準(zhǔn)備了2024年12月英語六級閱讀理解全真模擬題（1），檢驗(yàn)一下最近的學(xué)習(xí)成果。一起來看看吧~ 2024年12月英語六級閱讀理解全真模擬題（1） Without regular supplies of some hormones our capacity to behave would be seriously impaired; without others we would soon die. Tiny amounts of some hormones can modify moods and actions, our inclination to eat or drink, our aggressiveness or submissiveness, and our reproductive and parental behavior. And hormones do more than influence adult behavior; early in life they help to determine the development of bodily form and may even determine an individual’s behavioral capacities. Later in life the changing outputs of some endocrine glands and the body’s changing sensitivity to some hormones are essential aspects of the phenomena of aging. Communication within the body and the consequent integration of behavior were considered the exclusive province of the nervous system up to the beginning of the present century. The emergence of endocrinology as a separate discipline can probably be traced to the experiments of Bayliss and Starling on the hormone secretion. This substance is secreted from cells in the intestinal walls when food enters the stomach; it travels through the bloodstream and stimulates the pancreas to liberate pancreatic juice, which aids in digestion. By showing that special cells secret chemical agents that are conveyed by the bloodstream and regulate distant target organs or tissues. Bayliss and starling demonstrated that chemical integration could occur without participation of the nervous system. The term “hormone” was first used with reference to secretion. Starling derived the term from the Greek hormone, meaning “to excite or set in motion. The term “endocrine” was introduced shortly thereafter “Endocrine” is used to refer to glands that secret products into the bloodstream. The term “endocrine” contrasts with “exocrine”, which is applied to glands that secret their products though ducts to the site of action. Examples of exocrine glands are the tear glands, the sweat glands, and the pancreas, which secrets pancreatic juice through a duct into the intestine. Exocrine glands are also called duct glands, while endocrine glands are called ductless. 1.What is the author’s main purpose in the passage? A.To explain the specific functions of various hormones. B.To provide general information about hormones. C.To explain how the term “hormone” evolved. D.To report on experiments in endocrinology. 2.The passage supports which of the following conclusions? A.The human body requires large amounts of most hormones. B.Synthetic hormones can replace a person’s natural supply of hormones if necessary. C.The quantity of hormones produced and their effects on the body are related to a person’s age. D.The short child of tall parents very likely had a hormone deficiency early in life. 3.It can be inferred from the passage that before the Bayliss and Starling experiments, most people believed that chemical integration occurred only___. sleep. the endocrine glands. control of the nervous system. strenuous exercise. 4.The word “l(fā)iberate” could best be replaced by which of the following? A.Emancipate B.Discharge C.Surrender D.Save 5.According to the passage another term for exocrine glands is___. glands ine glands ss glands inal glands. 答案：BDCBA 以上就是今天的六級通過考試

到了就很容易造成理解錯(cuò)誤而選錯(cuò)答案。 合理培養(yǎng)做題習(xí)慣，避免浪費(fèi)時(shí)間 六級考試時(shí)，很多考生都會(huì)覺得時(shí)間緊迫，一不小v心就答不完題，這其中很大一部分原因是在我們自身的，比如，有些考生在閱讀時(shí)喜歡逐字逐句的翻譯，這樣雖然準(zhǔn)確度較高。但是會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間.，最終導(dǎo)致考生得不償失;還有一些考生在閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就容易反復(fù)琢磨，重復(fù)閱讀，其實(shí)這樣并沒有必要，一句話理解不清楚不會(huì)影響我們對整個(gè)文章的理解，做閱讀只要抓住文章主要內(nèi)容和每一題對應(yīng)的文中關(guān)鍵句的含義就足夠了。 擴(kuò)展知識(shí)面，了解熱點(diǎn)信息 近幾年各種各樣的考試都越來越喜歡緊跟時(shí)政，考查書本以外的很多知識(shí)，英語六級也不例外。在近幾年的英語六級考試中就曾出現(xiàn)過六級考試，大家都不自覺的將重點(diǎn)放在了閱讀上，其實(shí)這是因?yàn)殚喿x不僅占分比值比較大，而且閱讀節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語練習(xí)題上，還要額外了解一點(diǎn)社會(huì)方方面面的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面才能更加輕松應(yīng)對一路改革的英語六級。 以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解真題做題方法，希望能夠?qū)Υ蠹业母咝淇加袔椭?。距離考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，大家一定要高效備考，查漏補(bǔ)缺，確保自己能夠在六級考試中順利六級考試，大家都不自覺的將重點(diǎn)放在了閱讀上，其實(shí)這是因?yàn)殚喿x不僅占分比值比較大，而且閱讀量也比較大，所以掌握好的做題方法十分重要。今天我們就為大家整理了英語六級閱讀理解真題做題方法，一起來看一下吧。 筑穩(wěn)基礎(chǔ)，重視詞匯不常用的含義 英語六級考查詞匯不是像高考一樣直接出現(xiàn)詞匯或語法的單項(xiàng)選擇題，而是把詞匯放到閱讀理解當(dāng)中去考查，這樣一來，考查的難度就增加了，考生單認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞還不足以理解整篇文章。英語六級考試的大綱詞匯數(shù)量還是比較多的，考生如果沒有完全掌握這些大綱詞匯，那么考試的時(shí)候在閱讀部分勢必要感到很吃力，但是，通?？忌汛缶V詞匯過濾一遍以后心里都會(huì)有一個(gè)大概的印象，可是考試的時(shí)候再遇到這些單詞，按它們常用的詞義來翻譯似乎又是解釋不通的，之所以會(huì)這樣是因?yàn)樵S多常用詞在特定文章語境中使用的可能是我們并不常見的含義，如果考生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)沒有注意這些不常用含義，在考試時(shí)遇到了就很容易造成理解錯(cuò)誤而選錯(cuò)答案。 合理培養(yǎng)做題習(xí)慣，避免浪費(fèi)時(shí)間 六級考試時(shí)，很多考生都會(huì)覺得時(shí)間緊迫，一不小v心就答不完題，這其中很大一部分原因是在我們自身的，比如，有些考生在閱讀時(shí)喜歡逐字逐句的翻譯，這樣雖然準(zhǔn)確度較高。但是會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間.，最終導(dǎo)致考生得不償失;還有一些考生在閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就容易反復(fù)琢磨，重復(fù)閱讀，其實(shí)這樣并沒有必要，一句話理解不清楚不會(huì)影響我們對整個(gè)文章的理解，做閱讀只要抓住文章主要內(nèi)容和每一題對應(yīng)的文中關(guān)鍵句的含義就足夠了。 擴(kuò)展知識(shí)面，了解熱點(diǎn)信息 近幾年各種各樣的考試都越來越喜歡緊跟時(shí)政，考查書本以外的很多知識(shí)，英語六級也不例外。在近幾年的英語六級考試中就曾出現(xiàn)過節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語練習(xí)題上，還要額外了解一點(diǎn)社會(huì)方方面面的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面才能更加輕松應(yīng)對一路改革的英語六級。 以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解真題做題方法，希望能夠?qū)Υ蠹业母咝淇加袔椭＞嚯x考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，大家一定要高效備考，查漏補(bǔ)缺，確保自己能夠在六級通過。

以使我們在日后解題時(shí)能很快排除干擾項(xiàng)，直達(dá)正確選項(xiàng)。 Step3∶分析文章 分析文章即指分析文章結(jié)構(gòu)。通讀全文，掌握文章的'中心思想，以及文章的篇章結(jié)構(gòu)。了解文音的結(jié)構(gòu)特色可以幫助大家更級考試，大家都知道考試時(shí)間是很緊張的，尤其是閱讀高效地獲取文章主旨大意，掌控全局。 第三遍∶整理 真題的閱讀文章是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)的重要工具。因此，在第三遍通讀文章時(shí)，還要能夠∶ 1.摘錄生詞。 2.積累熟詞生義，這個(gè)大家容易疏忽。 所謂"熟詞"即指基礎(chǔ)詞匯，"生義"指基礎(chǔ)詞匯的引申含義。比如，pool表示"匯集"而不是"池塘，泳池"。此類熟詞一旦以其生義的面孔出現(xiàn)在閱讀文章中，往往會(huì)使童鞋不解其義。因此，平時(shí)閱讀時(shí)需要注意整理相關(guān)詞匯，領(lǐng)悟此類詞匯引申含義的特點(diǎn)∶功能引申(例如pool)、原始概念引申或是形狀引申。 3.疑難句。摘錄疑難句，掌握斷句與分析句子結(jié)構(gòu)的技巧，并擊破囊括的語法點(diǎn)。除此之外，在通讀時(shí)，最好能做到看一句翻譯一句，再對照譯文細(xì)看。 以上就是為大家整理的六級閱讀理解時(shí)間安排，希望能夠幫助到大家。閱讀的量很大，時(shí)間如果安排不好，可能會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠用，從而影響到六級閱讀理解時(shí)間安排，一起來看一下吧。 六級閱讀時(shí)間分配 英語六級閱讀答題時(shí)間要在30分鐘之內(nèi)完成，每篇15分鐘，閱讀理解是英語6級考 試中比較難且分值較大的部分，因此很多學(xué)生都會(huì)在閱讀理解中糾結(jié)老半天，最后不但題目沒做出來，還影響了后面完形填空等題目的作答時(shí)間，造成不必要的失分。所以，閱讀理解中，如果是比較難的問題，大可以放下，并在文中把涉及的部分標(biāo)記出來，然后做其他的。等到其他題目都做完了，有剩余時(shí)間的時(shí)候，在回過頭來做標(biāo)記出來的難題。 英語六級閱讀理解答題方法 第一遍∶解題 找一個(gè)安靜的環(huán)境，靜下心來，完整地將閱讀理解題做完。解題時(shí)，一定要做到以下兩不∶ 1.不邊做邊對答案。有很多童鞋做題時(shí)很怕做錯(cuò)，每做一題都急著想對答案。現(xiàn)在做題時(shí)，—定要像正式考試一樣，完整地將題做完，這也能很好地讓自己漸入考試佳境。 2.不能沒有時(shí)間概念。這是大家平時(shí)做題時(shí)常有的不好習(xí)慣，而這也往往導(dǎo)致很多童鞋考試時(shí)時(shí)間不夠。現(xiàn)在做題時(shí)，一定要合理分配時(shí)間，找到適合自己的解題節(jié)奏，并提高自己的閱讀速度。 第二遍∶分析 做完題后，閱讀的二次分析，可分三步走∶ Step1∶分析答案 做完題后，核對答案，分析每道題目和每一個(gè)選項(xiàng)，找出每個(gè)選項(xiàng)所對應(yīng)的原文句子或段落，真正明白為什么選這個(gè)選項(xiàng)，杜絕哪怕一丁點(diǎn)兒的含糊不清和模棱兩可。 Step2分析題目 分析題目需要注意做以下兩個(gè)總結(jié)∶ 1.總結(jié)不同題目類型對應(yīng)的解題思路與方法。英語六級考試在閱讀部分一般設(shè)計(jì)了以下六種題型∶主旨題、例證題、推理題、細(xì)節(jié)題、詞匯題和態(tài)度題。面對不同的題型，在解題思路與方法上會(huì)略有不同，掌握恰當(dāng)?shù)慕忸}方法會(huì)使解題時(shí)更能得心應(yīng)手。 2.總結(jié)每道題目的干擾項(xiàng)的特點(diǎn)以及應(yīng)對策略。相信身經(jīng)百戰(zhàn)的童鞋們肯定備受各種干擾項(xiàng)折磨，它們常常是導(dǎo)致我們錯(cuò)選的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ云綍r(shí)做題分析題目時(shí)，要注意總結(jié)干擾項(xiàng)的特點(diǎn)，這樣可以使我們在日后解題時(shí)能很快排除干擾項(xiàng)，直達(dá)正確選項(xiàng)。 Step3∶分析文章 分析文章即指分析文章結(jié)構(gòu)。通讀全文，掌握文章的'中心思想，以及文章的篇章結(jié)構(gòu)。了解文音的結(jié)構(gòu)特色可以幫助大家更高效地獲取文章主旨大意，掌控全局。 第三遍∶整理 真題的閱讀文章是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)的重要工具。因此，在第三遍通讀文章時(shí)，還要能夠∶ 1.摘錄生詞。 2.積累熟詞生義，這個(gè)大家容易疏忽。 所謂"熟詞"即指基礎(chǔ)詞匯，"生義"指基礎(chǔ)詞匯的引申含義。比如，pool表示"匯集"而不是"池塘，泳池"。此類熟詞一旦以其生義的面孔出現(xiàn)在閱讀文章中，往往會(huì)使童鞋不解其義。因此，平時(shí)閱讀時(shí)需要注意整理相關(guān)詞匯，領(lǐng)悟此類詞匯引申含義的特點(diǎn)∶功能引申(例如pool)、原始概念引申或是形狀引申。 3.疑難句。摘錄疑難句，掌握斷句與分析句子結(jié)構(gòu)的技巧，并擊破囊括的語法點(diǎn)。除此之外，在通讀時(shí)，最好能做到看一句翻譯一句，再對照譯文細(xì)看。 以上就是為大家整理的六級考試成績。

目中針對的發(fā)問點(diǎn)尋找文段中對應(yīng)的信息段落或詞匯詞組。首末段以及各段首句的轉(zhuǎn)折句、過渡句、總結(jié)句是重要的信息來源;對于主旨題，錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié)，若僅僅是某一段的主題;而正確答案一般簡練升華，在原文中較少有重復(fù)詞句出現(xiàn)，有模糊化，概括化的特點(diǎn)。 　　完型填空：先花一分鐘通讀全篇，大致把握整體意思后再答題，結(jié)合上下文義作答。完型題題量較大，隨機(jī)蒙答案，有很大概率得分將少于總分?jǐn)?shù)的25%。因此必須保證充足時(shí)間通讀全篇，逐個(gè)空完成解答 　　段落信息匹配題六級考試的時(shí)候，閱讀是至關(guān)重要的。所以大家要將備考的重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀包括有快速閱讀理解、仔細(xì)閱讀理解目中，關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，一般有較高的正確率;選項(xiàng)表述與原文有完全相同的句子的一般不是選項(xiàng)。 　　含有絕對性表述字眼的選擇項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如only，must，never，always等。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級閱讀理解做題技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級提高需要針對每個(gè)題型進(jìn)行提高，閱讀理解是最重要的一個(gè)部分，掌握這個(gè)閱讀技巧，提高就會(huì)簡單六級考試的時(shí)候，閱讀是至關(guān)重要的。所以大家要將備考的重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀包括有快速閱讀理解、仔細(xì)閱讀理解、完型填空(或改錯(cuò))三大部分。那么怎么做閱讀理解呢?今天我們就為大家整理了大學(xué)英語六級閱讀理解做題技巧，一起來了解一下吧。 　　學(xué)會(huì)精讀和略讀。如議論文中的主旨題，對于作者客觀上的舉例說明，敘述，過渡等段落，用鉛筆大致標(biāo)出，無需逐句通讀;對與作者論點(diǎn)相關(guān)的部分則重點(diǎn)照顧。 　　快速閱讀。一道題一做，不要等通讀完全篇再做，否則時(shí)間上不允許。 　　仔細(xì)閱讀。先讀選項(xiàng)，后根據(jù)選項(xiàng)找文段中對應(yīng)信息的段落，能最大限度提高解題效率。根據(jù)題目中針對的發(fā)問點(diǎn)尋找文段中對應(yīng)的信息段落或詞匯詞組。首末段以及各段首句的轉(zhuǎn)折句、過渡句、總結(jié)句是重要的信息來源;對于主旨題，錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié)，若僅僅是某一段的主題;而正確答案一般簡練升華，在原文中較少有重復(fù)詞句出現(xiàn)，有模糊化，概括化的特點(diǎn)。 　　完型填空：先花一分鐘通讀全篇，大致把握整體意思后再答題，結(jié)合上下文義作答。完型題題量較大，隨機(jī)蒙答案，有很大概率得分將少于總分?jǐn)?shù)的25%。因此必須保證充足時(shí)間通讀全篇，逐個(gè)空完成解答 　　段落信息匹配題目中，關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，一般有較高的正確率;選項(xiàng)表述與原文有完全相同的句子的一般不是選項(xiàng)。 　　含有絕對性表述字眼的選擇項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如only，must，never，always等。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級閱讀理解做題技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ壓芏唷?

間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。 　?、俣ㄎ辉~。 　　盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位;形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。 　?、诙鄠€(gè)定位詞定位。 　　大家要謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對應(yīng)原文信息。所以大家盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對應(yīng)在原文的一句信息。因?yàn)榭脊佻F(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果大家只帶著題干個(gè)別單詞定位，很可能會(huì)定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。 　?、垌樞蛟瓌t定位。 　　自從06年四六級改革以來，四六級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以大家如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題?？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。 　?、苄畔^(qū)間。 　　找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后，大家繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對應(yīng)的信息。 　　只有兩種情況，大家需要向上找尋信息： 　　a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。 　　b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are) 　?、菘键c(diǎn)句。 　　考點(diǎn)句就是原六級閱讀的時(shí)候都花費(fèi)了非常多的時(shí)間，但是得分卻非常的少，這就影響了其他試題的答題情況。今天我們就為大家整理了做英語六級閱讀理解文中，考官出正確答案那個(gè)句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀理解的技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級閱讀的技巧是備考的重點(diǎn)，因?yàn)殚喿x是占分比值最大的，會(huì)直接影響六級閱讀的時(shí)候都花費(fèi)了非常多的時(shí)間，但是得分卻非常的少，這就影響了其他試題的答題情況。今天我們就為大家整理了做英語六級閱讀理解的技巧，一起來看一下吧。 　　閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。 　　考官一般會(huì)選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個(gè)題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個(gè)題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。在讀題干的時(shí)候要注意三件事; 　?、?不要讀選項(xiàng)。 　　讀選項(xiàng)一方面浪費(fèi)時(shí)間，另一方面讀選項(xiàng)時(shí)一定會(huì)讀到混淆選項(xiàng)，會(huì)對接下來的做題有影響。 　?、?嘗試找到文章主題詞。 　　并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但如果能發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞在5個(gè)題干中反復(fù)出現(xiàn)，這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時(shí)，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會(huì)和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對做題也會(huì)有幫助，下文會(huì)有解釋。 　?、?注意每道題目的定位詞。 　　先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時(shí)候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。 　　2定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。 　?、俣ㄎ辉~。 　　盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位;形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。 　?、诙鄠€(gè)定位詞定位。 　　大家要謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對應(yīng)原文信息。所以大家盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對應(yīng)在原文的一句信息。因?yàn)榭脊佻F(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果大家只帶著題干個(gè)別單詞定位，很可能會(huì)定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。 　?、垌樞蛟瓌t定位。 　　自從06年四六級改革以來，四六級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以大家如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題?？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。 　?、苄畔^(qū)間。 　　找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后，大家繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對應(yīng)的信息。 　　只有兩種情況，大家需要向上找尋信息： 　　a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。 　　b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are) 　?、菘键c(diǎn)句。 　　考點(diǎn)句就是原文中，考官出正確答案那個(gè)句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。 　　以上就是為大家整理的做英語六級閱讀理解的技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級到考試成績的?

做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　三、精讀重點(diǎn)信息 　　在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 　　通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in 　　addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks 　　to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　五、運(yùn)用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 　　最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如冒號(hào)，破折號(hào)，小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對前六級考試中，閱讀占了248.5分，但是閱讀面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。 　　所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。 　　仔細(xì)閱讀(三)Section C 仔細(xì)閱讀題 　　1、利用文章主題或全文核心詞提示答案; 　　2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解高分技巧，閱讀作為六級的重中之重，想要順利通過，就必須要對閱讀做一個(gè)全面的了解，并做好充分六級考試中，閱讀占了248.5分，但是閱讀因?yàn)樯~量大，內(nèi)容涉及范圍非常的廣，深度大大增加，這就讓考生不知道該如何下手。今天我們就為大家整理了英語六級閱讀理解高分技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、善用關(guān)鍵詞 　　在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 　　最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 　　這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 　　那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 　　關(guān)鍵詞通常分為兩類： 　　第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 　　第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 　　這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 　　二、順序做題 　　由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　三、精讀重點(diǎn)信息 　　在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 　　通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in 　　addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks 　　to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　五、運(yùn)用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 　　最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如冒號(hào)，破折號(hào)，小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。 　　所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。 　　仔細(xì)閱讀(三)Section C 仔細(xì)閱讀題 　　1、利用文章主題或全文核心詞提示答案; 　　2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案。 　　以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解高分技巧，閱讀作為六級的準(zhǔn)備。

閱讀理解是英語四六級考試中占分比很高的一個(gè)部分，俗話說得閱讀者得天下，所以閱讀

距離2023年6月英語六級考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考六級，@滬江英語四六級微信公眾號(hào)整理了2023年6月英語六級閱讀理解模擬真題及答案（1）供大家參考練習(xí)。 2023年6月英語六級閱讀理解模擬真題及答案（1） 　is it possible to persuade mankind to live without war? war is an ancient institution, which has existed for at least six thousand years. it was always bad and usually

六級考試時(shí)間為6月17日下午15:00-17:25，@滬江英語四六級

六級的同學(xué)都已經(jīng)知道閱讀的重要性，也對閱讀