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                    • 小兜老師四六級課堂之閱讀理解突破【滬江網(wǎng)校公開課】

                      本次公開課已圓滿結(jié)束,錯過的同學(xué)歡迎點擊課堂回顧查看相關(guān)音頻及文本>> ======================================================== 2011年12月四六級考試在即,復(fù)習(xí)準備還是一塌糊涂,這種感覺有木有?!尤其是閱讀,時間緊,閱讀量大,題量多,長長一篇掃過去什么都沒看懂,更不談?wù)页稣_選項。 閱讀到底該如何提高?背單詞?找技巧?還是采取題海戰(zhàn)術(shù)? 快速閱讀、選詞填空、深度閱讀,這三類題型各自有和四六級解題技巧? 11月28日晚上,讓小兜老師來幫你答疑解惑!→預(yù)約入口 【英語】小兜老師四六級課堂之閱讀理解 活動時間: 11月28日(星期一) 19:30 - 20:30 活動地點: 語音大廳 (>>語音大廳是什么?<<) 主講老師: 小兜老師 主持人: 水母 課程內(nèi)容: 1. 四六級快速閱讀解題方法; 2. 四級深度閱讀之選詞填空; 3. 四六級深度閱讀之篇章理解。 (為什么要預(yù)約:預(yù)約后能在活動前收到站內(nèi)短信提醒,不用擔(dān)心因為忘了時間而錯過活動~~另外活動結(jié)束后還會收到全程記錄視頻放出的通知,可以及時進行回顧!) 想要了解更多最新公開課信息 ?>>請往這邊走<<

                    • 備考四六級閱讀理解的方法技巧分享

                      四六級考試了,但是還有很多考生對四六級的復(fù)習(xí)仍然一籌莫展。下文中為大家整理了英語六級閱讀多時。 三、仔細閱讀 仔細閱讀部分就是一個慢工出細活的做題過程了。大家這時候需要整理一下思緒,然后開始做題。四六級閱讀理解的正確答案往往都是原文的同義替換,大多只要找關(guān)鍵詞,就能在上下文中定位關(guān)鍵詞從而揪出答案。 1、一定先看選項,一題一題地按順序來,出題順序和文章安排順序基本上是一致的。仔細找到與問題相對應(yīng)的文中部分,再確定選項中最接近問題和文章的部分。遇到主旨題和作者意圖題,那就要看首尾段了。 2、選擇答案時一定要避免加入主觀臆想,要完全尊重原文主旨和作者觀點,不然就會與正確答案失之交臂了。 以上是為大家介紹的英語六級考試閱讀部分如何復(fù)習(xí)的方法,大家在做閱讀理解題,審題和看文時間一定要提前有所規(guī)劃,要合理安排時間,避免最后不夠時間,沒有做完。當(dāng)然除了時間控制,做題過程中細心一定不能六級閱讀部分應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)的方法,希望可以幫助大家有針對的攻克閱讀難關(guān)。 一、選詞填空 選詞填空實際上主要考察的就是關(guān)于動詞、名詞、形容詞和副詞的理解,最重要的就是對于單詞的記憶和理解,結(jié)合文章選出正確答案。 1、對于四級的一般文章,選項有如下特點:15個單詞中名詞3正確1干擾、動詞3正確1干擾、形容詞3正確2干擾、副詞1正確1干擾。 2、按照詞性把答案進行劃分,同時結(jié)合句意根據(jù)自己對答案詞性的劃分進行對應(yīng)尋找。 二、長篇閱讀 段落匹配題因為其文章極長,再加上答案中的好多個長句子,整體就顯得這個題型冗長繁瑣,直接上手是非常不好做的。所以這就需要大家對這類題型有一定的做題小技巧了。 1、一定要先瀏覽選項題干,劃出關(guān)鍵詞,再看文章全文。小編提醒大家先注意名詞詞性的單詞,尤其是數(shù)字,地名,人名。不要過多注意動詞,動詞性質(zhì)的關(guān)鍵詞在原文中常常是以其近義詞出現(xiàn)的,不利于準確定位。 2、在原文尋找所畫關(guān)鍵詞所出現(xiàn)的段落,根據(jù)句意判斷匹配與否選擇正確答案。一些專有名詞或者很復(fù)雜的詞匯,看到就趕緊劃出來,非常有利于答案定位,不要在這個題型耽誤太多時。 三、仔細閱讀 仔細閱讀部分就是一個慢工出細活的做題過程了。大家這時候需要整理一下思緒,然后開始做題。四六級閱讀理解的正確答案往往都是原文的同義替換,大多只要找關(guān)鍵詞,就能在上下文中定位關(guān)鍵詞從而揪出答案。 1、一定先看選項,一題一題地按順序來,出題順序和文章安排順序基本上是一致的。仔細找到與問題相對應(yīng)的文中部分,再確定選項中最接近問題和文章的部分。遇到主旨題和作者意圖題,那就要看首尾段了。 2、選擇答案時一定要避免加入主觀臆想,要完全尊重原文主旨和作者觀點,不然就會與正確答案失之交臂了。 以上是為大家介紹的英語六級少。

                    • 英語四六級閱讀理解真題怎么做

                      做四六級閱讀題的時候要先泛讀后精讀,還要特別注意段首和段尾。下面是小編給大家分享的做題技巧,大家可以作為參考。 視域要寬:每一眼看的詞要盡量的多。我們閱讀表面是用眼睛看,實際是用腦子讀,眼睛只是起了照相機鏡頭的作用。努力使自己的眼睛變成“廣角鏡”,把盡可能多的詞能一眼“盡收眼底” 意群要長:在每個視幅中不是讓你把很多的單詞都收進腦子,而是要善于從中攝取有意義的詞組,這個有意義的詞組就是意群。 不要一字一字的細讀:快速閱讀者是半句或一句句地讀,視幅大大加寬,停頓的間隙少而短,獲取的都是有意義的詞組,因而理解全句或全段就能做到水到渠成。 以意群為單位:閱讀時要以意群為單位,而不四六級閱讀是以詞為單位來理解吸收。單個詞本身是不會產(chǎn)生任何意義的,只有與其他詞聯(lián)系起來,才能構(gòu)成一定的意義,即將單個的詞語按照自然的語法和意義關(guān)系組織起來 構(gòu)成一定意義的這一組詞,就是意群(idea units or meaningful units)。 以意群為單位閱讀 舉例:Successful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice. 如果你一個一個詞來讀這句話, 你的視線就要在每個詞上都要停留一次, 影響閱讀速度。 以上就是針對英語四六級閱讀的做題方法,希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。

                    • 英語四六級閱讀理解如何備考

                      四六級閱讀題中記單詞,找規(guī)律,結(jié)合語境,理解主題。 句子理解要分析長難句 在閱讀理解中,有些長句雖然單詞認識,但是句子卻不明白意思,這是因為有些特殊句式,特殊結(jié)構(gòu)我們還不理解,所以要結(jié)合長難句來鍛煉我們的句子理解能力。 段落理解注重高頻詞 閱讀理解在讀不懂時,我們可以嘗試找一下高頻詞,這些高頻詞往往是句子所論述的主題。 通過分析文章結(jié)構(gòu)來把握主題 閱讀理解的比較高境界就是能夠理解文章的主題思想,這可以通過分析文章節(jié)構(gòu)和尋找高頻詞來實現(xiàn),另外還要靈活結(jié)合自己的背景知識對文章進行理解。 規(guī)避選項陷阱提高做題正確率 閱讀理解的常見選項錯誤有:偷梁換柱,張冠李戴,以偏概全,答非所問,正反混淆,無中生有等,所以做題時要時刻注意這些陷阱,提高正確率。 以上就是小編給大家分享的英語四六級閱讀技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 ?

                    • 干貨收藏!英語四六級閱讀理解解題技巧

                      文中定位出答案的位置。在做細節(jié)題時要十分關(guān)注選項中符合常識但并與原文不符的答案,做題時我們千萬不能根據(jù)自己的感覺想當(dāng)然地選出答案。 ②主旨題 主旨題主要考察對文章觀點、結(jié)論的概括,比較有難度。一般的提問形式是問文章的“best title”“main idea”“author’s purpose”等等,對于這類題目我們可以在文章找到主題句,甚至有些文章直接在全文的首句就點明主旨。由于這類問題考察的是對文章主旨的理解,因此主四六級考試中,相信大家練得最多的就是閱讀了吧,其實在整個考試中,閱讀約249分,占四六級要對細節(jié)進行概述的選項肯定是錯的。還需要注意不能“以偏概全”,不僅要看選項是否具有概括性,還需要注意選項是否全面。 ③態(tài)度題 態(tài)度題既可以考察作者在文章中整體的態(tài)度,也可以考察作者對某一細節(jié)的態(tài)度。這就要求考生熟練掌握態(tài)度題中表示態(tài)度傾向的高頻單詞,如positive,negative,optimistic,pessimistic,approving,concerned,objective,compromise等。 不少同學(xué)常常有這些問題:文章過長,時間不夠用;選項模棱兩可,正確選項模糊不清;做了很多練習(xí),但是正確率依舊不見提高。先通讀文章,再按照自己對于文章的理解仔細分辨每個選項,這是很多人常見的做題順序。是否正確看了上面的內(nèi)容希望大家能夠更好地去復(fù)習(xí)閱讀了。

                    • 2017年12月四六級備考攻略:閱讀理解常見四種邏輯

                      定有on one hand,可以用來把握句間關(guān)系。 B 轉(zhuǎn)折:but、although、nevertheless、however 轉(zhuǎn)折是英語四級閱讀的一個經(jīng)典考點之一,掌握這些轉(zhuǎn)折詞對考試非常有幫助。 3.比較關(guān)系 A 同級比較 the same to B 比較級:more than、-er than C 變化:change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain D 差異:different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to E 超越:surpass、exceed、excel、over F 最高級,本身有最高級含義:maximum、minimum、peak、outstanding G 本身程度比較深:amazing、surprising、astonishing、prohibitively H 否定+比較=最高級 No one is more outstanding than him. 從這句話中可以看出,否定加比較表示的是一種最高級關(guān)系。 4.否定關(guān)系 顯性否定:no、not、never、nor、none neither 隱形否定:fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of 否定前綴:a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前綴是詞匯題中經(jīng)常出的一個考點,把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞,依靠否定前綴對選項進行一個排除。 雙重否定:not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable雙重否定是英文中經(jīng)常運用的表達方式,由于在平時中文對話中用的很少,隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。 準備英語四六級的同學(xué)在平時的閱讀練習(xí)中不妨多多留意句子中的邏輯關(guān)系,將四六級閱讀以上的歸納知識運用到做題中去,對于理解文章大意將很有幫助。

                    • 英語六級閱讀理解時間六級安排

                      做題,或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點信息 在將題目和文章比對的同時,要善于學(xué)會精讀重點信息。比如,文中舉例處,引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容,均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外,要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞,對于這些詞的把握,有助于我們精確把握重要信息。 通常要注意下面三種邏輯關(guān)系: (1)并列、遞進關(guān)系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words; (2)因果關(guān)系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to; (3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact; 五、運用特殊標點符號 最后,要學(xué)會運用特殊的標點符號,比如冒號,破折號,小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前六級考試,閱讀理解很關(guān)鍵。經(jīng)過四級考試,大家都知道閱讀理解的時間是很緊張的,所以在備考六級面的內(nèi)容作進一步的說明。 所以,在閱讀文章時,可以跳讀這些標點符號后面的信息,從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。 仔細閱讀(三)Section C 仔細閱讀題 1、利用文章主題或全文核心詞提示答案; 2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案. 以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解時間安排,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考六級的時候,大家要根據(jù)每個題型的特點來進行提升,這樣提升六級考試,閱讀理解很關(guān)鍵。經(jīng)過四級考試,大家都知道閱讀理解的時間是很緊張的,所以在備考六級的時候大家一定要合理的安排六級閱讀理解的時間,這樣才能夠做好閱讀理解。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級閱讀理解時間安排,一起來看一下吧。 英語六級閱讀理解時間安排 英語六級閱讀答題時間要在30分鐘之內(nèi)完成,每篇15分鐘,閱讀理解是英語6級考試中比較難且分值較大的部分,因此很多學(xué)生都會在閱讀理解中糾結(jié)老半天,最后不但題目沒做出來,還影響了后面完形填空等題目的作答時間,造成不必要的失分。所以,閱讀理解中,如果是比較難的問題,大可以放下,并在文中把涉及的部分標記出來,然后做其他的。等到其他題目都做完了,有剩余時間的時候,在回過頭來做標記出來的難題。 英語六級閱讀理解滿分技巧 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是:我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落,從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨一無二的,它只出現(xiàn)在原文的某一個段落。 那么什么樣的詞才有這個特點呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類: 第一類是表時間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長,比較復(fù)雜的名詞; 這里切記,不能用表達中心思想的主題詞去定位,因為文章通篇講的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致,所以先做第一小題,然后做第二小題,看一道,做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題,或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點信息 在將題目和文章比對的同時,要善于學(xué)會精讀重點信息。比如,文中舉例處,引語及多個名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容,均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外,要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞,對于這些詞的把握,有助于我們精確把握重要信息。 通常要注意下面三種邏輯關(guān)系: (1)并列、遞進關(guān)系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words; (2)因果關(guān)系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to; (3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact; 五、運用特殊標點符號 最后,要學(xué)會運用特殊的標點符號,比如冒號,破折號,小括號。這些標點符號的出現(xiàn)就是對前面的內(nèi)容作進一步的說明。 所以,在閱讀文章時,可以跳讀這些標點符號后面的信息,從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。 仔細閱讀(三)Section C 仔細閱讀題 1、利用文章主題或全文核心詞提示答案; 2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案. 以上就是為大家整理的英語六級閱讀理解時間安排,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考六級起來才會比較快。

                    • 英語六級閱讀理解的解題六級秘訣

                      到了bad breath (難聞的口氣,口臭),因此文章談?wù)摰闹黝}就非常清晰,對于后面的理解和解題會有幫助。 其次,判斷題型,確定題干關(guān)鍵詞 六級的深度閱讀主要考查主旨題、細節(jié)題、猜詞題、推論題和態(tài)度題等五種題型,重點考查細節(jié)題。細節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(1)顯性關(guān)鍵詞:大寫、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實意動詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對于接下來的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。 再次,跳讀文章,尋找關(guān)鍵詞 瀏覽文章切忌試圖弄懂文中的每一個單詞。如果逐句翻譯會影響做題的速度,而且會忽略各題區(qū)域的尋找。跳讀的目的是要整體把握一下文章脈絡(luò),找到每道題四六級考試的考生來說,閱讀理解所占的比重很大,但是對于其他部分人群來說,閱讀目中的關(guān)鍵詞,從而可以確定每道題目答案的所在位置。答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)。 最后,理解區(qū)域,排除干擾項 根據(jù)第三步尋找的區(qū)域,進行深度的`翻譯和理解,比較選項與文章的信息,注意選項的同義改寫、主動被動轉(zhuǎn)換,同時要當(dāng)心偷換概念、以偏概全等陷阱,依據(jù)選項一般不過于絕對(如出現(xiàn)never, only, all)等原理,排除干擾項,最終確定答案。 以上即為英語六級仔細閱讀的核心解題步驟,建議大家在平時的閱讀練習(xí)中多多嘗試,正確把握答題技巧。方法只有在不斷嘗試和應(yīng)用的過程中才能夠得以穩(wěn)定地轉(zhuǎn)化為自己的能力,在考試的時候才能夠順利地發(fā)揮出來。方法不再多,適合自己的才是六級閱讀理解的解題秘訣,一起來學(xué)習(xí)下吧。 首先,瀏覽題目,推測全文主題 閱讀理解的五道題目之間通常都會有隱含的邏輯聯(lián)系,所以通過第一遍的初步瀏覽,有助于把握文章所談?wù)摰闹黝},作出簡單設(shè)想和推測。如 1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”。 2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath? 3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________。 4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________。 5. We can infer from this passage that________。 第1、5題分別為猜詞題和推論題,沒有提供任何信息。不過第2、3、4題都提到了bad breath (難聞的口氣,口臭),因此文章談?wù)摰闹黝}就非常清晰,對于后面的理解和解題會有幫助。 其次,判斷題型,確定題干關(guān)鍵詞 六級的深度閱讀主要考查主旨題、細節(jié)題、猜詞題、推論題和態(tài)度題等五種題型,重點考查細節(jié)題。細節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(1)顯性關(guān)鍵詞:大寫、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實意動詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對于接下來的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。 再次,跳讀文章,尋找關(guān)鍵詞 瀏覽文章切忌試圖弄懂文中的每一個單詞。如果逐句翻譯會影響做題的速度,而且會忽略各題區(qū)域的尋找。跳讀的目的是要整體把握一下文章脈絡(luò),找到每道題目中的關(guān)鍵詞,從而可以確定每道題目答案的所在位置。答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)。 最后,理解區(qū)域,排除干擾項 根據(jù)第三步尋找的區(qū)域,進行深度的`翻譯和理解,比較選項與文章的信息,注意選項的同義改寫、主動被動轉(zhuǎn)換,同時要當(dāng)心偷換概念、以偏概全等陷阱,依據(jù)選項一般不過于絕對(如出現(xiàn)never, only, all)等原理,排除干擾項,最終確定答案。 以上即為英語六級最好的。

                    • 英語六級閱讀理解怎么六級提分

                      大學(xué)英語六級考試,是一個很重要的內(nèi)容,那么英語六級閱讀部分是六級考試中的重點,也是難點,那么英語六級閱讀理解怎么提分,下面我們一起來了解一下吧! 一、英語六級閱讀理解怎么提分 1.學(xué)會略讀。略讀是一種選擇閱讀的方法。它有兩個特點:一是可以有意地忽略某些詞、句子或段落;二是有意地不求甚解。略讀并不意味著略去某些詞不讀,而是指不可以逐字逐詞閱讀。因此要把握關(guān)鍵詞,閱讀句群,掌握文章整體意思。 2.找到信號詞。信號詞通常用于連接細節(jié)或強調(diào)的內(nèi)容,并可以用來完成轉(zhuǎn)換的段落、暗示要討論的內(nèi)容、表明作者想要提出一個新的想法或觀點,作者要對所論述的觀點舉例說明,或者要詳細論述同一觀點。 3.找到中心思想

                    • 四六級備考:閱讀理解的六大策略技巧

                      有的知識相結(jié)合,形成新的觀點,進行全新的解釋。[/cn] [en][w=synthesis]Synthesis[/w] is creating a single understanding from a variety of sources.[/en][cn] 綜合是從各種資源中創(chuàng)造屬于自己的理解的一種能力。[/cn] Reading Tips: 閱讀提示: [en]Compare and contrast what I’m reading with what I already know or other sources of information. [/en][cn]將正在閱讀的材料與已經(jīng)積累的知識或其他信息來源進行比較分析。[/cn] [en]Think of new ways to use this information. [/en][cn]想一想如何用全新的方式來利用現(xiàn)有資源。[/cn] [en]Can connections I make across this text help me to create new [w=generalization]generalizations[/w] or new perspectives?[/en][cn]這篇文章能不能幫閱讀助我做出新的概括或提供新的視角?[/cn]