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音標，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標流利，也會影響英語思維邏輯的建立。 其次，不可以去按照字面讀英語，英語不是一種發(fā)音非常規(guī)律的語言。即使兩個單詞的某些單詞是相同的，發(fā)音可能也不一樣，而且不少單詞還有“重音”。跟著外國人的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標才能念得標準。還有學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)。 最后，千萬不能想學(xué)就學(xué)，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。如果你一直抱著一種想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)的心態(tài)，你一輩子都恐怕很難學(xué)會英語，更別提精通英語了。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

掌握好英語發(fā)音，除了能提高英語交流的能力外，還能增強自信心和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的機會。因此，學(xué)習(xí)和掌握英語音標是非常必要的，尤其對于英語非母語者和初學(xué)者來說。 ? 一、單元音12個 短元音： [i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e] 長元音： [i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:] 二、雙元音8個 [ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?] 三、清濁成對的輔音10對 清輔音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 濁輔音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz

要把ì給發(fā)出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標中發(fā)了，濁音】 /w/ 【我 不語是拼音文字，字母就表達語音。然而英語有40多個發(fā)音，卻僅有26個字母。為了能準確標識發(fā)音，從而引入了語音要把ǒ給發(fā)出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】 以上就是小編給大家整理的關(guān)于英語音標發(fā)音特點，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語發(fā)音的好方法之一。為了鍛煉聽力能力，可以多聽一些英語廣播節(jié)目，以英語為母語的人的發(fā)音語言。要盡力讓自己置身于正在學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中，抓住每一個與母語人士交談的機會。如果不知道某個單詞的發(fā)音，可以把這個發(fā)音錄下來，并保存在手機上。然后就一遍又一遍地播放，盡可能多地練習(xí)新單詞的發(fā)音。 以上就是小編給大家分享的英語音標音標學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了有關(guān)a音標怎么發(fā)音的資料，大家可以作為參考。 a音標怎么發(fā)音 /a:/是長元音，讀“阿”，拖的長一點。 具體發(fā)音方法： 1.發(fā)音時，嘴巴放松張大，牙床全部張開。 2.舌端離下齒，舌身低平后縮，舌后部稍抬高。 3.雙唇呈圓形，說：“啊”。 4.發(fā)這個音時就像在大發(fā)感嘆“啊!祖國的山河多么秀麗啊!”所以，我把它叫做：“感嘆祖國大好山河音”。發(fā)音時可以照著鏡子，說“啊”，看看嘴巴張得夠不夠大，記得要將嘴巴盡量張大，無比夸張。 如果單指字母 a，它的讀音是 /e?/。如果指 a 在單詞中的讀音，主要有四種： 1、在開音節(jié)中讀 /e?/，如 take，gave 2、在閉音節(jié)中讀 /?/ ，如 bad，had 3、在 r 音節(jié)以及 an 和 as組合中讀 /a:/，如 large，ask ， answer 4、在 al 組合中讀 /?:/，如 all，also， always 擴展資料 一、A的起源 1、A(a)是拉丁問字母中的第一個字答母，來源于在拉丁語中有/a/和/a:/音值的希臘字母A。它英語的學(xué)習(xí)，離不開音標的發(fā)音，掌握音標發(fā)音對自己的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。下文中為廣大學(xué)員整理了有關(guān)a音標可以從伊特魯里亞語和希臘語(α，阿爾法)追溯到閃族語內(nèi)的'alep(用于表示聲門塞音)。 2、這個字母的希臘名稱是來源于閃族語的，而閃族語是由于希伯來語而聞名的。拉丁語的發(fā)音/a/和/a:/有其它的元音來代替

很多小伙伴在使用英語音標時都遇到了一些問題。與后期的正確發(fā)音相比，一開始就使用正確的英語發(fā)音具有明顯的優(yōu)勢。下面是英語音標學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、聽 學(xué)生應(yīng)注重聽力訓(xùn)練，自學(xué)音標。學(xué)習(xí)音標是為了更好地英語音標時都遇到了一些問題。與后期的正確發(fā)音相比，一開始就使用正確的英語發(fā)音學(xué)習(xí)英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。 多聽可以加深記憶，長時間聽可以形成語感，對學(xué)習(xí)和掌握語音有很大的幫助。 二、讀 在學(xué)習(xí)過程中，眼口手并用可以達到比較好的學(xué)習(xí)效果。同時，嘴巴也應(yīng)該跟著讀。一開始的發(fā)音可能不標準，但隨著你讀得越來越多，英語發(fā)音就會越來越標準。 當然，在選擇聽力和閱讀材料時，比較好選擇一些發(fā)音標準的正規(guī)

英語的學(xué)習(xí)需要長期的積累和掌握，學(xué)習(xí)過程中方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是英語音標學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 單元音：i:?:u:?:a:? i:--諧音為：易(yi);i:像數(shù)字1，記憶真容易。 ?:諧音為：噢(o);?:,噢，這個音標就像o. u:--諧音為：霧(wu);u:,杯子上有很多霧。 ?:--諧音為：餓(e);?:,一只鵝餓得暈倒了。 a:--諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。 e--諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。 雙元音：ei、ai、?i、i?、ε?、u?、?u。 ei--諧音為妹(mei ),鵝有一個妹妹。 ai--諧音為愛(ai ), 音標的讀音跟拼音一樣。 ?i--這個音標沒有拼音的諧音，可以按照字母o,i的發(fā)音連續(xù)來進行諧音記憶。 i?--諧音和外型都像12。 ε?--諧音：挨餓。 以上就是小編給大家分享的英語音標學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

，例如[s]與[θ]，有人常常把thing [θ]讀成sing [s]，把think [θk]讀成sink [sk]。 3.單詞發(fā)音錯誤 部分人有一定的英語基礎(chǔ)，也學(xué)過國際音標，面對陌生的單詞也會自己根據(jù)單詞拼寫嘗試讀出來，但因為很多元音和輔音字母都有多種發(fā)音，有些字母甚至不發(fā)音，所以自己拼讀單詞就會發(fā)音錯誤。 例如：climber(登山者)，很多人下意識地認為應(yīng)該讀[]，但其實中間的“b”是不發(fā)音的，正確讀音應(yīng)該是[klamr]。 二、改善英語發(fā)音的技巧 1. 如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你說的話錄下來并和英語為母語人士說的進行對比。 2. 很多英語學(xué)習(xí)者

英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫幾個方面，英語口語是大家認為最難提升的一項。下面，小編給大家分析幾個英語發(fā)音要你了解了英語發(fā)音的幾大特點后就可以理解發(fā)聲方法的妙處。英語發(fā)音歸納起來總體上有三個特點，即：音多、音相近、發(fā)音速度快。首先是音多，英語單詞由于是多音節(jié)文字，使英語是一種講起話來很“費音”的語言，漢語幾個音就說清楚的東西，用英語說就要滔滔不絕地說上一大堆音，比如說“國際”兩個音，用英語說是international，要五個音。 那么怎么樣來做到英語的收攏式后部發(fā)聲呢?英、美兩種語言的處理方法不同，英國人采用的是“消極方法”，美國人采用的是“積極方法”，兩種方法各有千秋。若沒有科學(xué)的方法和認識，僅憑拼命練習(xí)和膽大敢說，就難以見效。由于語言的發(fā)聲方法有隱密暗含的特點，過去一百多年來人類也沒有發(fā)現(xiàn)英語發(fā)音的收式發(fā)音特征。而語言的發(fā)聲方法卻又是客觀存在的，并具有小動作、大結(jié)果的特點，不知道發(fā)聲方法的存在就會用錯發(fā)聲方法，就會用漢語“敞開”的方法去發(fā)英語的“收攏”音，就會失之毫厘，差之千里，就會發(fā)不好英語音還不知道問題出在哪里，就會出現(xiàn)世世代代對英語發(fā)音的迷茫。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音難的原因，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

慣有很大區(qū)別，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中會受到干擾，所以學(xué)習(xí)者要在全英文語境中學(xué)習(xí)。 三.如何改善英語發(fā)音 1.鞏固基礎(chǔ) 首先學(xué)好音標，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標學(xué)的好，對背單詞和說句子非常有幫助。因此，想英語發(fā)音標準，可以進行模仿。可以將你說的話，用手機錄下來，然后再反復(fù)對照母語者的發(fā)音來對比，看看自己的發(fā)音學(xué)好口語和發(fā)音，是想學(xué)好英語的同學(xué)，音標一定要好。 2.反復(fù)聽一兩個人的聲音 要想發(fā)音好聽清晰，則前提是要重復(fù)聽;而且聽的音源不要多，不要雜，比較好聽少數(shù)人的音頻、播客之類的節(jié)目。 因為同一個人講話，就會發(fā)現(xiàn)用詞會相似，表達方式也會一致，音色也會相同，并且不會太亂以至于讓人無法開始。 以上就是英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程