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換到微軟拼音輸入法; 2. 單擊語言欄上的“選項(xiàng)”小三角，然后選中“輸入板”，狀態(tài)條就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形似筆筒的按鈕; 3. 單擊該按鈕，輸入板就跳出來了; 4. 單擊輸入板左上角，然后單擊(不是右擊)彈出的“輸入板插件菜單”中的“設(shè)置”; 5. 添加“Character List (JA)”插件后關(guān)閉; 6. 回到輸入板，在“編碼選項(xiàng)”中選擇“Unicode”; 7. 在“字體”下拉框中選擇AUM或LSU。 以上只是設(shè)置過程，以后再英語，音標(biāo)是非常重要的一個(gè)部分，音標(biāo)是一種非常奇怪的語要用的話直接單擊微軟拼音狀態(tài)條上的“輸入板”按鈕就行了。 提示:輸入板單擊所需字符即可插入(比字符映射表和Word還省事)，并且可以同時(shí)使用鍵盤輸入普通字符。 以上就是為大家整理的英語音標(biāo)怎么打出來的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｒ魳?biāo)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，以后工作和生活都會(huì)使用到，所以掌握音標(biāo)打出來方法就變的很重要。

音音標(biāo)，指發(fā)音時(shí)不受到發(fā)音器官的阻礙發(fā)出的聲音，國際音標(biāo)里，元音音標(biāo)開到合，字母A就發(fā)這個(gè)音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個(gè)單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個(gè)單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個(gè)單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個(gè)單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個(gè)單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個(gè)單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個(gè)單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收?qǐng)A到半開。 20個(gè)元音音標(biāo)發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e

音標(biāo)，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標(biāo)流利，也會(huì)影響英語思維邏輯的建立。 其次，不可以去按照字面讀英語，英語不是一種發(fā)音非常規(guī)律的語言。即使兩個(gè)單詞的某些單詞是相同的，發(fā)音可能也不一樣，而且不少單詞還有“重音”。跟著外國人的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標(biāo)才能念得標(biāo)準(zhǔn)。還有學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)。 最后，千萬不能想學(xué)就學(xué)，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你一直抱著一種想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)的心態(tài)，你一輩子都恐怕很難學(xué)會(huì)英語，更別提精通英語了。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

常被用作入門級(jí)教學(xué)材料。因?yàn)橐魳?biāo)在漢語中相當(dāng)于漢語拼音，所以首先理解音標(biāo)可以幫助我們理解英語發(fā)音的規(guī)則。 學(xué)習(xí)者掌握了元音和輔音的發(fā)音規(guī)則后，就可以進(jìn)行拼寫練習(xí)，根據(jù)音標(biāo)的拼寫規(guī)律，巧記單詞、做到會(huì)讀即會(huì)拼，這是我們學(xué)習(xí)英語較大的方便。 其次，音標(biāo)詳細(xì)描述了發(fā)音過程中嘴型的特征，使學(xué)習(xí)者能夠從生理結(jié)構(gòu)的角度將對(duì)英語發(fā)音的理解概念化，在口語表達(dá)方面，可以自覺地糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤，掌握最純正的英語口語。 音標(biāo)桎梏英語學(xué)習(xí)途徑 音標(biāo)的確對(duì)英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，但同時(shí)也阻礙了英語學(xué)習(xí)方式的擴(kuò)展。眾所周知，音標(biāo)教學(xué)必須從入門階段開始，才能顯現(xiàn)出它的積極作用。 然而，現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)越來越步入低齡化，音標(biāo)對(duì)學(xué)齡前兒童來說越來越難理解。在這種情況下，一味地給孩子灌輸語音知識(shí)，不但不能幫助他們學(xué)習(xí)英語;相反，它會(huì)使他們失去學(xué)習(xí)英語的興趣。 在新課程改革的實(shí)施過程中，盡管很多教育老師希望打破現(xiàn)狀，但由于音標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性，使大家無法舍棄其轉(zhuǎn)而探索新的學(xué)習(xí)途徑。 打破束縛 面對(duì)上述問題，最音標(biāo)在漢語中相當(dāng)于漢語拼音，所以首先理解音標(biāo)可以幫助我們理解英語發(fā)音的規(guī)則。下面是關(guān)于英語音標(biāo)重要的是找到一種新的音標(biāo)教學(xué)方法，使其能夠滿足年輕學(xué)習(xí)者的認(rèn)知能力。首先，我們需要從單純的模仿發(fā)音練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笈c聲音的結(jié)合練習(xí)

英語同化音的規(guī)律有三種，分別是：1. 輔音[d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f話的時(shí)往往會(huì)不自覺地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場(chǎng)合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢(shì)，聲帶不振動(dòng)。 [dr]雙唇收?qǐng)A向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢(shì)，但聲帶振動(dòng)。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動(dòng)。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動(dòng)。 [l]舌尖抵英語的人，首先是要了解音標(biāo)，而音標(biāo)的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，也相當(dāng)于漢語中的拼音，48個(gè)英語國際音標(biāo)住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 —鼻音[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動(dòng)。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 —輔音[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動(dòng)。 以上就是為大家整理的英語音標(biāo)48個(gè)發(fā)音總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。音?biāo)發(fā)音是為后期的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音奠定基礎(chǔ)，所以一定不能夠出現(xiàn)任何的問題。

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你一頭霧水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。 說到底，在你學(xué)會(huì)一種音標(biāo)之后，再去學(xué)另一種，將會(huì)很容易。具體的區(qū)別，你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。 三、英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則 有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。 音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學(xué)會(huì)了這些，才可以說真正學(xué)會(huì)了音標(biāo)。 四、音標(biāo)的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不語種的話語都是由聲音組成的，英語也不能例外。要想學(xué)好英語，首先要從音標(biāo)開始掌握，下面是英語音標(biāo)認(rèn)識(shí)了。不要緊，音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。 其實(shí)它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，就能

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你一頭霧水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。 說到底，在你學(xué)會(huì)一種音標(biāo)之后，再去學(xué)另一種，將會(huì)很容易。具體的區(qū)別，你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。 三、英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則 有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。 音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學(xué)會(huì)了這些，才可以說真正學(xué)會(huì)了音標(biāo)。 四、音標(biāo)的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不語種的話語都是由聲音組成的，英語也不能例外。要想學(xué)好英語，首先要從音標(biāo)開始掌握，下面是英語音標(biāo)認(rèn)識(shí)了。不要緊，音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。 其實(shí)它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，就能

交流 語言是溝通的橋梁，作為維持人際關(guān)系的紐帶，語言可以幫助我們?nèi)チ私?，去溝通，英語是我們與外國朋友交流的路。作為英語母語的國外友人，他們有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)和正確的英文能力，找到一個(gè)外國朋友幫你學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，多和英語，首先要從音標(biāo)開始掌握。下面是小編給大家分享的英語音標(biāo)他們進(jìn)行交流，可以幫助我們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)提升英語交流能力，也就是英語發(fā)音即音標(biāo)。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標(biāo)。前提是你已經(jīng)徹底熟練掌握其中一種音標(biāo)的發(fā)音。注意∶在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會(huì)讓你一頭露水，喪失學(xué)習(xí)的興趣。說到底，在你學(xué)會(huì)了一種音標(biāo)之后，再去學(xué)另一種 ，將會(huì)很容易。具體的區(qū)別，你將會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到。 3.英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則 有時(shí)候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實(shí)際標(biāo)注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標(biāo)。音標(biāo)是為了標(biāo)注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復(fù)雜的東西，音標(biāo)并不能完全地表達(dá)它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補(bǔ)充。如∶連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。學(xué)會(huì)了這些，才可以說真正學(xué)會(huì)了音標(biāo)。 4.音標(biāo)的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標(biāo)變你不英語的學(xué)習(xí)需要從最基礎(chǔ)的開始，基礎(chǔ)的除了字母之外就是音標(biāo)了，那么音標(biāo)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)認(rèn)識(shí)了。不要緊，音標(biāo)自從制定之后就一直朝著更科學(xué)的方向變化發(fā)展。其實(shí)它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學(xué)習(xí)了，你只要花費(fèi)—點(diǎn)時(shí)間